讀燕子專列有感（精選28篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀燕子專列有感（精選28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀燕子專列有感 篇1
三年級下學(xué)期的語文課本上，有一篇課文——《燕子專列》。文章講了這樣一個感人的故事： 一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。 多么有愛心的人們啊！在瑞士，人與動物相處得多么和諧呀！ 然而，在我們身邊，人類傷害動物的事情卻時有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場上偷偷摸摸地去賣，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國家的珍禽異獸，導(dǎo)致動物的種類和數(shù)量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>
朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動物時，請你對他說：“嗨！請不要傷害我們的朋友！”
請你記住，善待動物就是善待人類自己！
讀燕子專列有感 篇2
12月6日上午的語文課，聽了張老師講讀的《燕子專列》這篇課文，感受頗深。
課文講述的主要內(nèi)容是：瑞士政府為了保護境內(nèi)遇難的燕子，呼吁人們尋找凍僵的燕子，并用空調(diào)列車將這些獲救燕子送到了溫暖的地方，發(fā)生在人和動物之間的感人故事。
燕子是候鳥，能長途飛行，為什么還用專列送呢？這個問題提得真好！問題的原因是：這年春天，從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士，因當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了，燕子找不到食物，饑寒交迫，面臨死亡的危險。
在這種情況下，瑞士政府十分重視，呼吁人們出來救助燕子。居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍的堅硬的山間，經(jīng)歷了千難萬險，飛越了千山萬水去尋找燕子。這時聽到廣播的 小姑娘貝蒂和父母與 居民們一樣 ，在覆蓋皚皚白雪的山間巖縫，不怕危險，不怕寒冷尋找凍僵的燕子，一個人就救護十幾只，她絲毫不想自己凍得通紅的臉，凍得僵硬的手，但她一點也不在乎，只有一個要求是多搶救燕子的生命。
運載燕子的列車開動了，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方，燕子得救了，在車廂里唧唧喳喳向人類致謝，人們經(jīng)歷了艱辛保護了動物，實現(xiàn)了人與動物的和諧。
讀燕子專列有感 篇3
我在三年級讀了很多課文，而《燕子專列》這篇課文讓我記憶猶新。
有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一輛漂亮的車正準(zhǔn)備啟程。事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，頻臨死亡。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起去尋找冰僵的燕子，一天就救護了十幾只燕子。她的手冰的僵硬，但她一點也不在乎，最后，燕子們都安全地回到了列車?yán)铩?/p>
由貝蒂小姑娘聯(lián)想到我們，每次在路上總會有殘疾人在路上向好心人行乞，但是沒想到的是過路人卻冷淡無情，如無其事的從殘疾人身邊走過，每當(dāng)我看到這一幕時就心酸，為什么殘疾人需要愛，而我們健全人卻不給他呢。
貝蒂小姑娘把十幾只燕子都看的那么重要，何況是我們?nèi)祟惸�。但實際上我們卻是那么的吝嗇我們的愛……
每次在回家的路上都會遇到一輛獻血車，我知道這是在為白血病人獻血。有一次，我終于忍不住跑進了獻血車，伸出我的左胳膊說：”阿姨抽我的。“可阿姨卻推開我的胳膊說：”小朋友，你的心意我們心領(lǐng)了，你還小等長大了再來獻吧。“
這雖然都是些小事，但卻能告訴我們一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好。
讀燕子專列有感 篇4
今天，我們學(xué)了《燕子專列》這一課，它的主要內(nèi)容是：燕子從南方飛到北方時遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子瀕臨死亡。當(dāng)?shù)卣粲跞藗兯奶帉ふ已嘧�，大家都紛紛走出家門。有個叫貝蒂的小女孩一天下來就救護了十幾只燕子。就這樣，成千上萬只燕子被送上了列車，它們得救了。
讀了這篇課文，我很感動。如果沒有大家的幫助，燕子就不會得救了。如果我是一只燕子，第一個要感謝政府。如果沒有政府呼吁大家行動起來，就只有少數(shù)的好心人會知道這個消息來幫助我們。而我們那么多燕子會被活活凍死，這是多么可怕的事情呀！并且政府給我們安排了舒適而美麗的空調(diào)列車，把我們送到溫暖的地方，所以我第一個要感謝政府。
我第二個要感謝的是居民。居民們聽到這個消息后，紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大學(xué)，踏著堅硬的山路，在巖石縫中尋找我們。大學(xué)漫天，他們?yōu)榱宋覀冃⊙嘧幼龀隽硕啻蟮呢暙I哪！尤其是小姑娘貝蒂，她小小的年紀(jì)，為了救護我們，和爸爸媽媽一起在巖石縫中尋找我們，把我們送到火車站。她的臉雖然懂得通紅，手雖然懂得僵硬，但她一點也不在乎，可以看出她是多門在乎我們這一條條小小的生命呀！
如果以后我也遇到了類似的情況，我也要像貝蒂那樣，做一個有愛心的小女孩。
讀燕子專列有感 篇5
今天，我學(xué)了一篇課文，名叫《燕子專列》，我很受啟發(fā)。
這篇課文講的是：有一年春天，成千上萬只燕子飛到歐州瑞士時遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們都快要凍死了。于是，政府通過電視和廣播呼吁人們來救燕子。居民們紛紛走出了家門。有一個叫貝蒂的小姑娘，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她竟然一點也不在乎，繼續(xù)努力幫助小燕子，最后在大家的共同努力下，小燕子們登上了燕子專列。
在這篇課文里，我最喜歡貝蒂，她的這種行為讓我非常感動，真是催人淚下呀。我覺得她最有愛心，一直盡自己最大的努力幫助可憐的燕子們。如果我是一只凍僵的燕子，我醒來后一定會報答這些善良的人們。
學(xué)完這篇課文，我明白了一個道理：我們不要傷害弱小的動物，要保護比自己弱小的人，這樣我們的生活就變得更加團結(jié)了，這樣不好嗎？
讀燕子專列有感 篇6
今天，我讀了一篇文章的`名字叫《燕子專列》，這篇文章講的是在歐洲瑞士，當(dāng)?shù)氐臍鉁伢E降，昆蟲都凍死了，燕子經(jīng)過這里，由于燕子的長途跋涉，已經(jīng)很疲勞了，再加上找不到食物，氣溫又低，真是饑寒交迫了，燕子頻臨滅絕。可就在這個時候，政府派一輛專列來送這些微不足道的燕子。人們不怕寒冷，四處尋找，把它們送到溫暖的地方去。這使我非常的感到。我想對當(dāng)?shù)卣f：”你們真是太偉大了。用溫暖、舒適的專列去送這些小燕子，你們真是太有愛心了�！拔蚁雽π∝惖僬f：”�。∧悴慌潞�，舍己救人，臉凍得通紅，手凍得僵硬，你也不在乎，還堅持救小燕子，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�！叭绻沂蔷用瘢牭较⒑�，我也會馬上去救小燕子，不管外面有多冷，雪有多大，山路有多滑，我都會去救小燕子。
我讀了這篇文章，我明白了如果動物遇到困難，我們都要想盡一切辦法，盡我們最大的努力去幫助它們，去營救它們，因為動物是人類最好的朋友。
讀燕子專列有感 篇7
《燕子專列》你讀過嗎？這是我喜歡的一篇文章，文章里面表現(xiàn)了人和動物之間的情義，告訴我一個道理：人和任何東西都存在一種難以釋懷的感情。
人家主要講了歐洲的一個國家瑞士，瑞士的一個小村莊，呼吁各位人們救助凍僵了的燕子，用列車把燕子轉(zhuǎn)移到溫暖的地方。
文章里面的瑞士人民，通過救助燕子這一件事，讓我深刻體會到了瑞士人民喜愛燕子，保護燕子的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，表現(xiàn)出人類與動物之間的和睦相處，這樣我深受體會，仿佛很久以前的一件事浮現(xiàn)在我的腦海里，給我十分清楚的記憶。
那一次，我大外婆家里游玩，到了外婆家，我的表姐就帶我去掏鳥蛋，我們就興高采烈地出發(fā)。
我們來到村里的一棵大樹下，表姐雖然是個女的，但她卻有著男孩子的性格，只見表姐抬頭往樹上一看，便發(fā)現(xiàn)了一窩鳥巢，她左看右看，像個遇測專家一樣，考量著怎樣爬上大樹，不一會兒，表姐活蹦亂跳起來，像只機智的猴子飛快地爬上了樹。
我抬頭仰望表姐，問道：〞表姐，上面有鳥蛋嗎？〞表姐心滿意足地回答：〞表弟，這下我們有口福了，上面的鳥蛋多著呢！〞說完，表姐就立刻開始了搗鳥蛋行動，表姐叫我用竹籃子在地上放著，然后她把搗到的鳥蛋讓我放到竹籃子里邊。在傳遞的過程中，一只鳥蛋不小心摔到了地上，鳥蛋落地，就注定摔破，摔破了的鳥蛋呈現(xiàn)在我面前的是一只未成形的雛鳥，那知雛鳥背那張糊糊的汁水包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，但已經(jīng)死去了。
看到這一幕，我感到十分心疼，我突然良心發(fā)現(xiàn)，覺得我們?nèi)ヌ网B蛋是在傷害鳥類，是在破壞他們和溫馨的家庭，我們這樣的做法是特別可恥的。這時，我在電視上看到的鳥類專家說過的一番話，他告訴人類，鳥類是我們的好朋友，我們要愛護鳥類，保護鳥類，不能去傷害鳥類們，我們和鳥類應(yīng)該和睦相處，就像一家人一樣。想到這里，我停止了掏鳥，并說了很多話才勸服表姐，不要再去掏那個鳥蛋了，而且還告訴表姐，小鳥也是生命，它們應(yīng)該像我們一樣生存，我們要和諧相處，一起創(chuàng)建美好的家園。
從《燕子專列》里邊想到了一些寓意，瑞士人民為了那燕子，動用很大資源去救助。要是我們也能像他們一樣，在日常生活中保護小鳥，愛護小鳥，為可愛的小鳥們搭建愛巢，讓它們安心快樂的生活，那么我們就能夠聽見樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，讓我們的生活充滿歡聲笑語，變得更加多姿多彩。
讀燕子專列有感 篇8
我是在2月24日讀的《燕子專列》。這個故事很感動人，我很喜歡這個故事。
我特別想對貝蒂說："貝蒂你不怕辛苦去救燕子我仿佛看到你到小河邊去找小燕子：你的臉凍得僵硬，你準(zhǔn)備坐下休息時，忽然，你看見了一只燕子。你趕緊跑過去跪下輕輕地捧起燕子不停地給它呼氣說："上帝啊！你快快讓可憐的燕子活過來吧，求求你了！”然后，你就把手套給小燕子取暖了……你這樣的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！”
我們中國也 是愛動物的人。聽說有一個女孩叫徐秀娟他愛養(yǎng)丹頂鶴。在大學(xué)畢業(yè)那天她又回到家養(yǎng)丹頂鶴了。有一天她為了救一只受傷的丹頂鶴，自己陷進了沼澤里，就再也沒有上來。那天日全食了仿佛太陽和月亮也在向徐秀娟說：“再見了，徐秀娟！” ……
我們大家也愛動物。有一次操場上有一條蚯蚓，我們班上的同學(xué)了立刻用紙把蚯蚓送回土去了。還有一次我看見有人在捉小魚我急忙跑過去對他們說：“請不要傷害小魚，好嗎？謝謝。 ”他們聽了我說的話就不捉小魚了。
我愛動物，希望大家也要愛動物。記住了：“愛護動物，人人有責(zé)�！�
讀燕子專列有感 篇9
最近，我讀了《專列燕子》這篇文章，這篇文章主要講的是瑞士人民與燕子之間的感人故事。讀完這篇文章后，我被瑞士人民的愛心行動深深地感動了。
這篇文章主要講的是有一年的春天，許多燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲憊，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站，最后用空調(diào)列車把這些燕子送到溫暖的地方。
讀完這篇文章后，我感受到瑞士政府和瑞士人民對小動物的關(guān)心和愛護。尤其是那個叫貝蒂的小姑娘，她冒著風(fēng)雪，一個人就救了十幾只燕子。她的手被凍僵了，但她一點也不在乎。再看看我們周圍的人，有些人在嚴(yán)冬季節(jié)，去河邊鑿開冰，把正在冬眠的青蛙打撈上來拿到集市上去賣，賺取黑心錢；有些人扛著獵人的槍來到森林里，舉起獵人的槍瞄準(zhǔn)了美麗的野雞，一只只野雞就這樣降落到地上；有些人來到田野，支起網(wǎng)，在網(wǎng)下撒上糧食，一只只弱小的麻雀上當(dāng)了，成了人們餐桌上的美味佳肴。這些人的行為真是太令人氣憤了，我想他們?nèi)绻x了《燕子專列》這篇文章，一定會感到羞愧的。
總之，讀了這篇文章后，我知道了動物和我們是好朋友，我們要和他們和諧相處，不要傷害他們。我希望地球上的每一個公民都能向瑞士人民學(xué)習(xí)，去關(guān)心、愛護動物，讓我們的家園變得更加美好。
讀燕子專列有感 篇10
一時間，瑞士大大小小的報紙、電視臺、廣播電臺都在傳播著一個聲音：救救燕子！人們立即行動起來，冒著春寒，頂著大雪，四處尋找燕子。
這是《燕子專列》中一個重點句子。老師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀時這樣提示到：邊讀邊想像畫面，想像當(dāng)時發(fā)生了什么事情。應(yīng)當(dāng)說，老師的提示希望學(xué)生能夠把文字化為形象的畫面，初衷是好的，但效果并不如意，為什么呢？這句話是運用蒙太奇手法組合起來的廣角掃描，“
畫面”一詞過于概括，對于二年級小學(xué)生來說，“形象”起來是有難度的，那么，我們不妨把這些畫面分解、定格，再去想像�！按蟠笮⌒〉膱蠹垺笨赡苁悄男﹫蠹垼浚ǹ梢韵胂癞�(dāng)?shù)氐膱蠹垼┻@則消息會怎樣寫？大大小小的電視臺、大大小小的廣播電臺又是怎樣播報？需要注意的是：大大小小的報紙、電視臺、廣播電臺的結(jié)構(gòu)可以用數(shù)學(xué)公式表示Ａ×（Ｂ＋Ｃ）＝ＡＢ＋ＡＣ的形式�！叭藗儭庇质悄男┤�？他們聽到或看到這則消息時正在干什么，是怎樣想的？尋找過程中會遇到什么困難？這樣引導(dǎo)，才有助于學(xué)生頭腦形成畫面，生動形象的東西才能激發(fā)學(xué)生的情感，才能比較深刻的領(lǐng)悟瑞士人的愛心。
讀燕子專列有感 篇11
前一段時間， 我又重新讀了《燕子專列》這篇課文。再次被故事所打動。
一個寒冷的冬天，經(jīng)過瑞士南飛的燕子被那兒的鵝毛大雪困住了。有的燕子被凍僵了，有的燕子因為找不到食物，被鋨壞了，甚至被鋨死了，望著這群孤苦伶仃的燕子，居民們紛紛伸出援手，自發(fā)地出去尋找可憐的燕子們，把它們帶到家里，喂它們食物，給它們溫暖，并用一列裝著空調(diào)的火車把它們?nèi)克偷綔嘏哪戏饺�，善良的人們呀！把自己無私的愛奉獻給世界。讀到這里，一次經(jīng)歷立刻浮現(xiàn)在眼前。
前段時間和媽媽一起去吃飯，一個蓬頭垢面的乞丐唯唯諾諾來討一碗飯，但是老板板著臉卻不給。善良的媽媽看不下去，站起去買了個肉夾饅頭給他，還特意加了一個雞蛋。他一把奪過饅頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到角落里狼吐虎咽地吃起來了。我們也沒當(dāng)會兒事繼續(xù)吃起自己的飯來。誰知他吃完，對著我們長跪下，認(rèn)真地磕了兩個頭。我們都震驚了，根本沒做什么，怎么能受如此重的禮呢。我也被震驚了，自己本來要喝的稀飯也不喝了，端起來要給了那個乞丐。媽媽攔著我了，告訴我，乞丐也是人，要受到尊重。她給了我錢讓我重新買了一碗給了他。旁邊的人們也都是唏噓不已，紛紛給乞丐買來吃的東西。
愛是世界上最美麗的語言。讓我們像《燕子專列》里的人們，攜起手來共同把愛傳遞下去，讓世界充滿溫暖！
讀燕子專列有感 篇12
在《燕子專列》這篇課文里，我們認(rèn)識了愛護燕子的貝蒂，因為燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩，瑞士政府知道后，就呼吁人們立即行動起來，所以貝蒂就尋找著燕子。
貝蒂和爸爸媽媽一起在尋找著燕子，他們冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，一天下來，貝蒂一個人救護了十幾只燕子，但她臉上紅通通的，手凍得像鋼鐵似的，可是她一點兒也不在乎。她這勇敢的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她冒著嚴(yán)寒去就可憐的燕子。如果換做我的話，雖然我可以去救燕子，但是受不了那寒冷的天氣。我們一定要向貝蒂學(xué)習(xí)。
讀燕子專列有感 篇13
《燕子專列》我們?nèi)昙壭聦W(xué)了一篇課文。那時候我們都是一個問題“燕子還要？”
這使我們知道了，世界上每個人都要有愛心。
上學(xué)期，我學(xué)了《燕子專列》一文。
從這件事中，我明白了：要愛護小動物！
我覺得《燕子專列》這篇文章非常感人，因為一天貝蒂就救護了十幾只燕子，但是她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎，這就是說明貝蒂是一個善良溫和的小姑娘。
我們馬上要學(xué)燕子專列這篇課文了，文章講述了燕子要飛到瑞士過冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長途跋涉，再加上沒有食物。肯定會死的。人們紛紛出發(fā)，去尋找凍僵的燕子。有一個叫貝蒂的小姑娘一天拯救了十幾只燕子，她的手凍得通紅，但是她也不在乎。
在燕子遭遇困難的時侯，人們不但沒有坐視不管，而且都行動起來頂著漫天飛舞的大雪，踏著堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子，并且還把他們都送到火車站，還有一個叫貝蒂的小姑娘，她為了救燕子，手凍的僵硬，臉凍的通紅，她一天下來，一個人救活了十幾只燕子，這讓我明白了，瑞士的人們是多么有愛心啊，為了讓那些燕子能回到溫暖的地方，人們專門用列車把燕子送到溫暖的地方。
我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的好孩子。
讀燕子專列有感 篇14
《燕子專列》講述的是一群燕子從南方飛回北方時，在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止。一個叫貝蒂的女孩，把燕子從山間巖縫里取出來，帶到火車站，讓燕子乘著火車去北方。盡管她的臉凍得通紅，手凍得失去知覺，但她為了燕子的安全，一直與暴風(fēng)驟雨進行著斗爭。貝蒂的愛心影響了更多的人加入到了拯救燕子的行動中。燕子獲救了。
這個感人的故事深深地打動了我，柔弱的肩膀扛起的是愛與責(zé)任，愛是人類永恒的主題，是人與自然和諧共處的準(zhǔn)則。
想想有時候，我自己卻做了一件傻事，對比之下，我心里可真內(nèi)疚。表弟家養(yǎng)過一只小白鼠。全身雪白雪白，一雙賊溜溜的眼睛不停地掃視著，漸漸的小嘴不停地、在籠子里磨蹭著。我不太喜歡小動物。每次去他家時，我總是用一根牙簽去刺它，看它在籠子里來回竄，我得意。它睡時，我就刺醒它；它吃飯時，我就刺跑它。它被我這么一折騰，一個月下來，瘦了許多。我和貝蒂比比，真是相差太多了。
直至我知道了《燕子專列》，我終于明白動物也有寶貴的生命，我們不能隨意的傷害它們，善待它們才對。上次，我爺爺從外地帶來了一只小烏龜。青褐色的背上有美麗的花紋，兩只米粒般大的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著，很機靈�？晌覀兌疾惶珪B(yǎng)，給它吃的飯、肉、香腸它都吃了一點點，真把一家人急得團團轉(zhuǎn)。我知道自己養(yǎng)不好它，就帶著它來到了水塘邊，把它放回了大自然。爺爺還夸我是個熱愛動物的好孩子呢。
雖然現(xiàn)在，有些地區(qū)的人們?yōu)E捕濫殺動物的行為還時有發(fā)生，《小蘭和汽車》里曾出現(xiàn)了猿猴鬧禽流感，豬鬧豬流感，蚊子傳播痢疾等悲慘的情節(jié)，這是當(dāng)?shù)厝藗冋`把打獵當(dāng)娛樂不熱愛動物帶來的后果呀。
為了人類更加美好的明天，讓我們都來做一回小貝蒂，做動物的守護神！
讀燕子專列有感 篇15
《燕子專列》這個故事講述的是，在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時，由于飛到瑞士的時候，氣溫突然驟降，風(fēng)雪不止，所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子。一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。
通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非�？鞓返氖拢�
讀燕子專列有感 篇16
學(xué)過《燕子專列》這篇課文后，我想問一問貝蒂一些問題和一些話，而且要表揚她。
貝蒂，當(dāng)你在冰天雪地中間是怎樣一真堅持到底的？而且你一天就救護了十幾只燕子，你真是太厲害了。
有的同學(xué)問：“你為什么要救燕子呢”？我想，這個問題我應(yīng)該可以答出來。是因為你愛護生命，救護動物，所以要救燕子。你還有一顆高尚的心，為什么要說你有一顆高尚的心呢？是因為你為了救護動物，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的雪花，四處找尋燕子。
貝蒂，你是一個善良的人，你有一顆世界上最美麗的心。
讀燕子專列有感 篇17
今天我們學(xué)了，《燕子專列》這篇課文。學(xué)完之后，我覺得，瑞士政府都把燕子當(dāng)做人來看待。燕子一遇到危險就要全力救它們。課文上說：政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，讓所有的人都尋找燕子。于是，人們頂著風(fēng)雪到處尋找。特別是一個叫貝蒂的小姑娘她一個人救了十幾只燕子�？梢娺@個小姑娘是多么勇敢呀！等人們把燕子都找到的時候，政府還準(zhǔn)備了一列舒適、溫暖的火車來送它們。
我覺得，瑞士的人們都把燕子當(dāng)作人來看待了。不管是人還是動物它們都要保護，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呀！
讀燕子專列有感 篇18
今天老師教了我們第六課——《燕子專列》，《燕子專列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，所有昆蟲都凍死了，燕子經(jīng)過長途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個情況，通知居民們找燕子，把它們用火車送到溫暖的地方。有一個叫貝蒂的小姑娘，走出家門，在覆蓋著皚皚白雪的路上，四處尋找凍僵的燕子，一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護弱小，雖然燕子不是人類，但它也有一條生命，它比我們?nèi)跣�，就需要我們的愛護，所以我們要保護它們。
讀燕子專列有感 篇19
今天，我們學(xué)習(xí)了《燕子專列》這篇文章。這篇文章主要講述的瑞士市民冒著風(fēng)雪尋找凍僵的燕子，并用專列送它們?nèi)嘏貛У墓适隆?/p>
學(xué)習(xí)完這篇文章，我被瑞士人民的真誠和善良所感動，特別是文中的貝蒂小姑娘，她不畏嚴(yán)寒的性格更是讓我敬佩�？粗熊囕d著獲救的小燕子，我的心中充滿了喜悅與安慰。燕子不僅僅是一種動物，更是春天到來的信使，是人類的好朋友，是人類可以相信相偎的知己。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝蒂的精神，保護比自己弱小的動物，像那些可愛的瑞士人民一樣，關(guān)愛動物，保護動物，懷著一顆愛心與它們友好相處。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讀燕子專列有感 篇20
今天學(xué)了《燕子專列》后，我被深深地感動了。
《燕子專列》說的是有一群燕子飛向北方時，在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們尋找凍僵的燕子，然后用列車把它們送到溫暖的地方。一個叫貝蒂的小姑娘，一個人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎。
《燕子專列》體現(xiàn)了瑞士政府和人民對動物的愛心。他們冒著嚴(yán)寒、克服許多困難救助受困的燕子，讓我感動。也給人們樹立了保護動物的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，向貝蒂一樣對動物充滿愛心。
人們要熱心幫助遇到困難的人或動物。有一次，我同桌沒帶雨傘，放學(xué)時天還在下著大雨，我就和她共打一把傘，把她送回了家。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，自己也會感覺到快樂。
讀燕子專列有感 篇21
開學(xué)后，我們學(xué)習(xí)了第六課——《燕子專列》。
這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把燕子送到溫暖的地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車把燕子送走，這個決定真大膽。
我很高興，因為燕子靠著人類的救助而存活了下來。貝蒂一天下來就救護了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺到愛，是無私的。
我真想對貝蒂說：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對燕子，對小動物，對別人的愛，是無私的。
讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛，是無私的。人人供出一點愛，這個世界將會充滿愛。
我們應(yīng)該向貝蒂學(xué)習(xí)，因為他給了燕子無私的愛。
讀燕子專列有感 篇22
“列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向貝蒂致謝�！�
讀了這篇感人的文章，我想對貝蒂說：“親愛的貝蒂，你是一個多么富有愛心的小姑娘��！小小的你居然一天就救護了十幾只燕子，你的臉凍得通紅，你的手凍得僵硬，你卻一點也不在乎。你的這不畏嚴(yán)寒、不怕艱難的，愛護動物、保護大自然的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們中國，也有像藏羚羊、白鰭豚、華南虎這類珍貴的動物，由于遭到人類的獵殺，現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨滅絕。我希望那些只顧眼前利益的人們，也會被你的行為感動，放下手中的槍，和我們一起創(chuàng)造和守護一個美麗、和諧的綠色家園�！�
讀燕子專列有感 篇23
《燕子專列》是一篇很感人的文章。讀后我對人們?yōu)檠嘧臃瞰I的愛心，還有貝蒂小姑娘冒著嚴(yán)寒救燕子的舉動深深地感動了。
有一年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士遇到了大風(fēng)雪，燕子因為長途跋涉，饑寒交迫，瀕臨死亡，瑞士政府知道了，就呼吁人們行動起來，尋找凍僵的燕子，用專車把他們送到溫暖的地方，人們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，四處尋找。一個叫貝蒂的小姑娘知道這件事后，就開始尋找，一天之內(nèi)，她一個人救了幾十只燕子，她的臉凍紅了，手凍僵了，可她不在乎，仍在用體溫溫暖著燕子，冒著嚴(yán)寒尋找著燕子。
我想：動物和人類是朋友，因為動物，我們的世界會更加美麗。可是很多動物被人們用槍打死了，還有的動物成了我們的美味佳肴，甚至當(dāng)成了大衣上的毛……我們應(yīng)該行動起來，保護動物！
讀了這篇文章，我還在想：我們應(yīng)該時時奉獻愛心，幫助別人！送人玫瑰，手有余香！
讀燕子專列有感 篇24
今天我們學(xué)了一篇課文叫《燕子專列》，可感人了。課文主要講了人們救護燕子的故事。有一年春天，燕子從南方飛回北方的時候，在瑞士遇到了大風(fēng)雪，燕子經(jīng)過長途跋涉，饑寒交迫，瀕臨死亡，瑞士政府呼吁人們?nèi)ふ已嘧�，人們立即行動起來，走出家門，尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘，和爸爸媽媽一起，一天下來就救助了十幾只燕子。人們把就回來的燕子送到火車站，用空調(diào)列車送燕子去溫暖的地方。
讀了這篇文章，我想：瑞士的人民真有愛心��！他們真熱愛動物��！動物是人類的好朋友，我們要保護動物，保護動物就是保護我們自己。
作為一名小學(xué)生，我們更有義務(wù)愛護動物，愛護花草樹木，不能傷害它們，當(dāng)它們遇到危險的時候，我們要去幫助它們。使我們的地球成為綠色的家園，才能讓世界變得更加美麗！
讀燕子專列有感 篇25
上學(xué)期，我學(xué)了《燕子專列》一文。
文中，居民們冒著料峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的山路，說明了居民們愛護小動物。還有，政府決定用火車把燕子送到溫暖的地方，說明了政府也很關(guān)心燕子。讀到這個地方，我的臉有些發(fā)紅，因為我從來都不愛護小動物：有一天，我和弟弟在院子里打雪仗，看見了一只被凍僵的螞蟻，就毫不留情的踩扁了它，可我沒想，它也有生命呀！
從這件事中，我明白了：要愛護小動物！
讀燕子專列有感 篇26
我覺得《燕子專列》這篇文章非常感人，因為一天貝蒂就救護了十幾只燕子，但是她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎，這就是說明貝蒂是一個善良溫和的小姑娘。
燕子一定會謝謝貝蒂的，所以《燕子專列》這篇文章非常感人，而且還讓人非常感動。
讀燕子專列有感 篇27
我們馬上要學(xué)燕子專列這篇課文了，文章講述了燕子要飛到瑞士過冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長途跋涉，再加上沒有食物�？隙〞赖�。人們紛紛出發(fā)，去尋找凍僵的燕子，有一個叫貝蒂的小姑娘一天拯救了十幾只燕子，她的手凍得通紅，但是她也不在乎。
因此我知道了人和動物都是大自然的兒女，是朋友，當(dāng)一個有困難的時候就要相互幫助，只有瑞士人做到了這一點，我們要向他們學(xué)習(xí)。
讀燕子專列有感 篇28
在燕子遭遇困難的時侯，人們不但沒有坐視不管，而且都行動起來頂著漫天飛舞的大雪，踏著堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子，并且還把他們都送到火車站，還有一個叫貝蒂的小姑娘，她為了救燕子，手凍的僵硬，臉凍的通紅，她一天下來，一個人救活了十幾只燕子，這讓我明白了，瑞士的人們是多么有愛心啊，為了讓那些燕子能回到溫暖的地方，人們專門用列車把燕子送到溫暖的地方。
我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的好孩子。
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