三年級讀后感

時(shí)間：2021-04-11 13:59:00 讀后感我要投稿

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三年級讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的三年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級讀后感

三年級讀后感1

　　去年，我媽媽給我買了一本《三國演義》，我花了一年的時(shí)間才把它讀完。

　　我對《三國演義》里的人物的評價(jià)是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個(gè)悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代*雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……

　　《三國演義》是一本巨著，我希望大家也讀一讀。

三年級讀后感2

　　我愛看《淘氣包馬小跳》這本書。

　　記得其中有一個(gè)故事是，馬小跳他們班要開一次辯論會，題目是《豬和狗的好處》。當(dāng)讀到這篇，我的腦海里就有了問題，豬和狗到底有什么好處呢?原來，豬和狗身上都有好處。都能對我們?nèi)祟愑泻艽髱椭?/p>

　　《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，它是我的好朋友!

三年級讀后感3

　　今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。

　　這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。后來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

　　我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

　　這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。

三年級讀后感4

　　前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。

　　這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(書中寫的世界)!進(jìn)入幻想王國之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。

　　《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡直可以說是小比比而已!這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢都夢見這本書呢!

三年級讀后感5

　　今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的孩子》。

　　古時(shí)候，有個(gè)孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動。

　　張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。

　　我要學(xué)習(xí)張衡對知識認(rèn)真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。

三年級讀后感6

　　今天，我讀了一個(gè)成語故事，叫作《葉公好龍》。

　　故事大概講的是：春秋的時(shí)候，楚國有個(gè)叫葉公的。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門窗、碗盤、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫著一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案!葉公對大家說：我最喜歡的就是龍!有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺得他這么喜歡龍，應(yīng)該去他家拜訪一下，葉公一看到真正的.龍，嚇得全身發(fā)抖

　　讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)，樹立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。

三年級讀后感7

　　每個(gè)人都會讀過很多很多書。在書籍的海洋里，總有一本是最令人難以忘記的。

　　我最難忘的書，是一本名叫《神秘島》的書。這本書是由被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的凡爾納寫的，這是他寫的三部曲之一。這本書講了：在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方人被壓在南軍中。他們乘坐熱氣球來到一個(gè)荒島。在沒有工具的環(huán)境下，他們團(tuán)結(jié)合作，制作出了陶器，鐵器，玻璃，槍，風(fēng)磨，電報(bào)機(jī)……把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富蔗的樂園，取名林肯島。每當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物幫助他們，他就是在他們來之前就早住在島上，《海底兩萬里》中的神秘人物，尼摩船長�？珊髞�，火山爆發(fā)，島被摧毀了。最后還是尼摩船長的幫助，使“鄧肯”號來救他們，讓他們化險(xiǎn)為夷。

　　讀了這本書，我明白了：只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力要活下來，就一定能克服艱難險(xiǎn)阻，我們的人生道路上，還有很長很長，還會遇到很多困難，只要堅(jiān)強(qiáng)有信心，就一定能戰(zhàn)勝困難。

三年級讀后感8

　　故事講了弗瑞絲小姐帶著好的學(xué)生坐著神奇的校車去旅行。校車一飛沖天停在白云上，全班同學(xué)都變成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水庫，又潛進(jìn)自來水工廠，洗澡、消毒后，再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的洗手臺，從水龍頭回到了學(xué)校。

　　這本書讓我了解了許許多多關(guān)于水的知識，也知道了飲用水是怎樣凈化的，凈化后通過什么途徑送到千家萬戶的。

　　現(xiàn)在世界上有80多個(gè)國家因?yàn)槲廴径彼�。水，是人類生命的源泉。我們要保護(hù)水資源，從我做起節(jié)約每一滴水。

三年級讀后感9

　　有個(gè)小女孩叫弗恩，她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬，其中有個(gè)小豬是落腳豬，落腳豬就是非常小的豬，跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過，很容易被餓死，所以做一個(gè)落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬，準(zhǔn)備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過去拉住斧頭，對爸爸說：“你不養(yǎng)他，我來養(yǎng)他，我喜歡他”。

　　于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他，并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時(shí)候，弗恩就從糧庫里找出一個(gè)箱子，把箱子戳一個(gè)小洞，再用一些鐵絲在蘋果樹下圍成一個(gè)小圓圈，然后佛恩把箱子放進(jìn)去，威爾伯就自己爬進(jìn)了小箱子。威爾伯很喜歡這個(gè)小房間，因?yàn)檫@是屬于他自己的小房間��！

　　現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字，還有自己的小屋。