《感恩之心》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，一定有不少感悟吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《感恩之心》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《感恩之心》讀后感1
最近讀了林清玄的散文，《感恩之心》給我印象格外的深刻�！拔页ＳX得，生命是一場(chǎng)奇跡，一株微不足道的小草，竟能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，一對(duì)毫不起眼的小鳥，在樹頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲，在山里完全沒人看見的地方，一顆大樹幾千年自在的生長。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意�！�
生活中我們發(fā)生的事真的是數(shù)不勝數(shù)，有好的也有壞的，而我們卻又多種的選擇，看我們是選擇去感恩，還是理所當(dāng)然的接受，還是懷有不該有的怨恨之心，這都取決于我們自己的內(nèi)心，如果我們的心中一直懷著感恩的心，其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中處處都充滿著愛，就像我們?cè)诠ぷ髦�，�?dāng)別人給你主動(dòng)指出錯(cuò)誤的時(shí)候，我們會(huì)覺得我們所謂的“面子”特別的掛不住，可是反過來細(xì)想想，別人冒著得罪的我們風(fēng)險(xiǎn)給我們指正錯(cuò)誤是為什么？是別人閑的無聊沒事做嗎？其實(shí)只是想讓我們做的更好而已。就像我們長說的，“愛同事，做貴人”這個(gè)愛分好多中，就包括了這種嚴(yán)厲的愛，記得我剛加入公司的時(shí)候?qū)懙牡谝环菘偨Y(jié)，張總就給我寫了六個(gè)大字，“寬是害，嚴(yán)是愛”剛開始我對(duì)語這幾個(gè)字一點(diǎn)都不理解，可是慢慢的在公司中待的時(shí)間越來越長，還是終于明白了這其中的道理，其實(shí)生活之中只要我們處處懷著感恩之心，就會(huì)明白所有的事情都是好的事情，所有的事情對(duì)于我們來說都是一個(gè)好的鍛煉的機(jī)會(huì)和成長機(jī)會(huì)。
《感恩之心》讀后感2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的寶庫。它能夠把遼闊的空間和漫長的時(shí)間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，它能夠把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
在書的世界里，你可以任意馳騁，你可以結(jié)識(shí)許多朋友，建立起深厚的友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的思想品格，提高自己的道德修養(yǎng)，追求自己更高的目標(biāo)。讀書不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，而且可以改變?nèi)说木�、氣質(zhì)和品性。
我愛讀書，讀好書，書對(duì)我的人生而言就是幸福。因?yàn)椋x書，能夠使人不斷增長職業(yè)智慧，使自己閃爍著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造和快樂，能夠促使人思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書時(shí)，不會(huì)放過一本好書，凡是好書，我必多讀、細(xì)讀、慢品。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的美稱。每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)不自覺地坐在書桌前，翻閱文學(xué)書籍，在讀到興奮時(shí)，便會(huì)讀出聲來，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話，我就細(xì)細(xì)品味著書中帶來的樂趣。
近日工作之余，我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了《感恩的心》這本書。通過閱讀學(xué)習(xí)讓我對(duì)“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，讓人類創(chuàng)造的財(cái)富真正為人類謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類家園的工具；它能夠讓社會(huì)運(yùn)行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風(fēng)聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來的快樂。
讀書不僅充實(shí)了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂，學(xué)會(huì)了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時(shí)代，我還與書相伴。在智慧靈光的照耀下，我會(huì)加倍勤奮地讀書，與智慧相伴，與快樂相伴，用心去感恩。
感恩是企業(yè)和社會(huì)和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤心靈。
有人說，幸福就是一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一份稱心的工作，一位愛你的人，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來擁有，但后來又失去，也許從來就不曾擁有過。人生最珍貴的是生命的堅(jiān)強(qiáng)，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。
人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福和快樂。每個(gè)人的一生無論成功或失敗，都有無數(shù)的機(jī)會(huì)和無數(shù)人的關(guān)懷。生而為人，沒有父母養(yǎng)育，沒有社會(huì)關(guān)懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。
我覺得，只有懂得感恩的人，才會(huì)有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過自己的人。當(dāng)然，我們更要感恩企業(yè)和社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，是它為我們提供了建功立業(yè)的機(jī)會(huì)和生存發(fā)展的空間。
中國古語說：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大成人。父母對(duì)我們的恩情深如大海，我們最應(yīng)該感恩父母。應(yīng)該為父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒有真正地幫父母做過一次，每當(dāng)想起時(shí)，心里就一陣酸楚和內(nèi)疚。今后我要從點(diǎn)滴做起，從日常中的小事做起，表達(dá)孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進(jìn)學(xué)校的大門，學(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開心的就是父母。
盡孝是人世間最美的詩篇，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有愛父母，才能愛親人、愛朋友、愛生活、愛企業(yè)、愛祖國。讓我們學(xué)會(huì)感恩、善念、包容和快樂。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體會(huì)父母的嘮叨，父母的辛苦，常回家看看生養(yǎng)我們的父母，對(duì)父母多一份關(guān)心，多一份愛護(hù)，多一份孝心。
是啊，知足者常樂，感恩當(dāng)下?lián)碛校攀亲屝腋８谢貧w的唯一捷徑。心存感恩，就得報(bào)恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書和共同感恩吧！
《感恩之心》讀后感3
俗話說的好，“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之后我更是至深感悟。
書中主要寫了凱勒在成為失明聾啞人后對(duì)生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺生活沒有了希望。直到后來遇到安妮.莎莉文老師，在老師的幫助關(guān)愛下，凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，感受到了身邊無處不在的愛，以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，克服常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了五種文字，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。凱勒雖然是一個(gè)弱女子，但她身殘志堅(jiān)，用自己的感恩之心，不饒的意志，書寫了輝煌的人生，震撼了世界！在《假如給我三天光明》書中，她幻想假如給她三天光明，她會(huì)做什么，參觀博物館，看看自己的親朋好友，甚至去看歌劇……她是用心來感受光明，用心享受生命，用心感受世界。她是那么的幸福、充實(shí)和快樂，因?yàn)樗谜湎�，更是因�(yàn)樗幸活w感恩的心。
牐牳卸魘且恢執(zhí)κ勒苧В是生活中的大智慧。生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無奈都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)，豁達(dá)處理。一時(shí)失意未嘗不是一件好事，要始終銘記是生活給了你機(jī)會(huì)，是對(duì)手給了你磨練，是朋友給了你幫助。寫到這想起一則故事，一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，被偷了很多東西，一位友人忙寫信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷取的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷取我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睙o論如何，家中被盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得釋懷的理由，這便是一種生活態(tài)度——對(duì)生活充滿感恩。面對(duì)不幸，能發(fā)現(xiàn)美好慶幸的東西，這便是寬闊的胸懷。
如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣，我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友，因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛覀兏惺艿搅巳诵缘臏嘏�，即使偶爾有些不愉快，也�?qǐng)忘掉吧！忘掉煩惱，愉快生活，便會(huì)對(duì)生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌，已經(jīng)漸漸遺忘了生活的恩惠，抱怨的話語、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在，其實(shí)每天讓心安靜一會(huì)，像海倫.凱勒一樣，想想今天陽光的溫暖，我們還有親人和朋友，又學(xué)到了一些知識(shí)，還可以自由的行走……其實(shí)，生活賦予了我們太多，只要我們?cè)敢�，每一天都可以是感恩�?jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人遇到困難就怨天尤人，自暴自棄，人際交往也是阿諛奉承，爾虞我詐，精于算計(jì)，糾結(jié)于為“已失去”的東西痛苦不堪，為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知道珍惜，不懂得好好把握，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價(jià)值何在？什么才是最寶貴的'東西？我想說：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠看書學(xué)習(xí)真好，感恩真好，不要到失去時(shí)才突然醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得失去的東西太珍貴。
魚知水恩，乃幸福之源也。”我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，一種美德，一種態(tài)度，在我們的心中播種、發(fā)芽、開花。
《感恩之心》讀后感4
感恩是一個(gè)人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動(dòng)了……
在書中，我學(xué)會(huì)了感恩生命之人——父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì)了感恩知識(shí)之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識(shí)。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，從那時(shí)起，我就認(rèn)定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰把養(yǎng)料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！
如果只有一個(gè)蘋果，它決不能把一個(gè)籃子裝滿；要是蘋果樹只有一棵，它決不能把一個(gè)果園遮攔起來；可是一個(gè)人，他要把感恩的心靈分給一些人。那世界就會(huì)到處充滿感恩，就像甜甜的果子掛滿了果園……
感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開的花朵一樣美麗了！
《感恩之心》讀后感5
今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事：
有一個(gè)天生失語的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會(huì)給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的年糕是多么無上的美味��！
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒有回來，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的身體，媽媽還是沒有反應(yīng)。小女孩突然意識(shí)到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語一遍又一遍地唱著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅(jiān)強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗x懂了媽媽對(duì)自己的愛。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開心，最好自己應(yīng)該做的一切！
《感恩之心》讀后感6
我最近讀了一本書—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書被稱為是改變中國人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，其中有一段話，我印象最深：
感恩吧！給我們的父母！
不要說沒有時(shí)間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！
省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽父母嘮叨一下生活中的瑣碎……
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔(dān)心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復(fù)。愛使語言變得瑣碎！
看了這本書后，我慢慢學(xué)會(huì)了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說我一天天長大了。
《感恩之心》讀后感7
老師像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒有太陽，就沒有大自然；沒有老師，也就沒有我們這些祖國的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢買來的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽見自己的學(xué)生好好讀書，認(rèn)真看書，在校園里聽到郎朗的讀書聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書的海洋里，進(jìn)行享受書帶給我的快樂。我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓�！更喜歡帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激！
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝同學(xué)陪我讀書玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
《感恩之心》讀后感8
這幾天看了林清玄的作品《感恩之心》，感觸頗深。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。我們要感激所有使你堅(jiān)定成就的人.作者在書中作了個(gè)分析：感激傷害你的人，為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人-因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的定慧.。我再一次被里的這些感激深深感到敬佩。在書中，我學(xué)會(huì)了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。自我幼小時(shí)，是父母給了我這份愛，這份讓我成長的愛。尤其是母親，無怨無悔的哺育著自己的子女，挑起了家庭生活的重任。父親更是為了這個(gè)家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書中教育我們要感謝身邊的每一個(gè)人，尤其是感謝促使你成長的人。因此作者他處事待人的作風(fēng)引導(dǎo)了我看見了不同的人生每一步。
此外，我也領(lǐng)悟了感謝朋友的重要性。人生途中難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無私的援助，感謝他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,感謝他們一句溫暖的話語，感謝他們攜手與我走出困境。俗語常說，有福同享，有難同當(dāng)，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應(yīng)該要感到慶幸了。同時(shí)，我也感謝崇高的職業(yè)。既平凡又崇高的職業(yè)更把師生的感恩之心融合在一起。感恩的脈搏時(shí)時(shí)跳躍。樹中，教師教作者學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生命的萬物常存憐憫之心，學(xué)會(huì)對(duì)父母、師長感恩之心。教師更讓作者領(lǐng)悟了老師平時(shí)如何感謝學(xué)習(xí)上的傾聽，如何對(duì)學(xué)生一次次優(yōu)秀的作業(yè)感到欣慰，以及感謝于學(xué)生在課堂中無忌的童心帶來的樂趣。書中教師處于童心的快感之中，白發(fā)之人擁有童心般的樂趣，時(shí)時(shí)感恩與自己職業(yè)的特殊。相比之下，我們身為學(xué)生，更要感激老師們?cè)谡n堂上的付出和教導(dǎo)了。
總而言之，若感恩能在師生中互動(dòng),感恩在家庭中互動(dòng),感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界中互動(dòng)。讓我們以一顆感恩之心走進(jìn)這美麗的世界，那么每一段人生都能像盛開的花朵一樣美麗了。
《感恩之心》讀后感9
今天我在語文課本上認(rèn)識(shí)了一位忠于職守、愛生如子的好老師——譚千秋。5.12這個(gè)灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強(qiáng)健的身軀死死的護(hù)住身下的四名學(xué)生。學(xué)生們獲救了，但是講臺(tái)上幽默風(fēng)趣、繪聲繪色、妙語連珠的他再也不能走上講臺(tái)了，他永遠(yuǎn)的倒下了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說：“譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！”
“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上�！鲍@救的學(xué)生這樣回憶。譚老師的同事說：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶。”但譚千秋老師并沒有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。
在災(zāi)難來臨之時(shí)，譚老師不顧自己的安危誓死保護(hù)自己的學(xué)生的偉大壯舉，令人感動(dòng)！令人震撼！他不僅在言語上教育學(xué)生，更在行動(dòng)上為我們上了生動(dòng)的最后一課，他是真正意義上的“人類靈魂的工程師！”他這種在災(zāi)難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質(zhì)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋！”
讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學(xué)生不顧生死，令人感動(dòng)、令人敬佩。老師能對(duì)學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應(yīng)該做些什么呢？我覺得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。在學(xué)校我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。在家里我們要聽父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長輩。我們要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，我們用努力學(xué)知識(shí)學(xué)做人用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母、感恩老師、感恩國家社會(huì)。請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記：只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
《感恩之心》讀后感10
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
牭碧焱砩希我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫�(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。
牶Ｂmiddot;凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克middot;吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢？
犎綣我是花，牼鴕做一枝凌霜傲雪的臘梅！犎綣我是樹，牼鴕做懸崖邊上的青松！犎綣我是鳥，牼鴕做一只搏擊長空的雄鷹！犖醫(yī)以感恩之心來面對(duì)世界。犎夢(mèng)業(yè)納命綻放絢麗的花兒！
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