讀能給予就不貧窮有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的讀能給予就不貧窮有感，歡迎大家分享。
讀能給予就不貧窮有感1
一顆流星劃過(guò)天際，我倚在窗前仰望天空靜靜地看著，心里泛起層層波浪，為什么說(shuō)“能給予就不貧窮”？我又翻開(kāi)那篇《能給予就不貧窮》的文章默默地讀著、想著……漸漸地，我明白了，我終于明白了什么是真正的富有。
故事發(fā)生在教師節(jié)那天，同學(xué)們都送給老師精美的禮物。只有一個(gè)穿著一雙開(kāi)了口的布鞋的小女孩送給老師一雙畫在紙上的.皮鞋。她以為老師和她一樣，都穿著一雙布鞋，家里一定沒(méi)有錢。
起初，我并不理解，為什么說(shuō)文中那個(gè)穿布鞋的女生是富有的？后來(lái)想想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗媒o予，她是一個(gè)精神財(cái)富極其富有的人。這筆財(cái)富是物質(zhì)財(cái)富無(wú)法取代的。
有許多人家里很有錢，他就認(rèn)為自己很富有。其實(shí)，他只是物質(zhì)上的富有，他只懂得收獲，不懂得付出。我覺(jué)得，這種人很可悲，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的朋友，因?yàn)樗鄙倭朔瞰I(xiàn)的精神。他只會(huì)沉迷于物質(zhì)，不懂得，也不會(huì)懂得什么是真正的富有。
讀四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文《給予是快樂(lè)的》，我想，給予別人快樂(lè)的人他們一定也是快樂(lè)的！他們也就擁有了人生中最大的財(cái)富。那些懂得給予的朋友們，也一定懂得感恩，會(huì)幫助別人……那些身上穿著布鞋，心里卻“穿”著別人的人，會(huì)讓人感到幸福，感到可敬。我愿意與他們?yōu)橛眩腋敢庀袼麄円粯樱?/p>
學(xué)會(huì)給予，懂得感恩，擁有人生中最巨大的財(cái)富。
當(dāng)流星再次劃過(guò)天際的時(shí)候，我相信，那流星是我們共同給予留下的痕跡！
讀能給予就不貧窮有感2
在這個(gè)暑假里，我讀了一篇文章《能給予就不貧窮》，讓我感觸很深。文中的一句話“能給予的就不貧窮！”讓我回味不已。
這篇文章講的是一個(gè)小女孩在教師節(jié)時(shí)，送給老師一雙用硬紙畫的皮鞋，原因是小女孩認(rèn)為老師家里很窮，但自己也不富裕，就在紙上畫了一雙，說(shuō)等長(zhǎng)大了給老師買一雙新皮鞋。后來(lái)，老師告訴小女孩她并不貧窮，因?yàn)槟芙o予他人的人就是最富有的。
我記得媽媽告訴我，她剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于家境不富有，吃的、穿的、用的都比不上其他同學(xué)，自己十分自卑。但最后憑著自己對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，很快地融入了大家庭，受到了大家的歡迎。直到我看到這篇文章，我才知道媽媽雖然在物質(zhì)上是窮人，卻是愛(ài)心上的真正富人，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就懂得關(guān)心他人，并把愛(ài)心給予別人。
讀了這篇文章，我明白了人無(wú)論是貧是富，只要能夠給予他人幫助和關(guān)心，他就是富有的。心靈上的富有比物質(zhì)上的富有更加有意義。
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