讀《感恩故事》有感
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《感恩故事》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《感恩故事》有感1
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，一個(gè)友好的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一點(diǎn)來(lái)自心靈的慰藉，一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕最微小的幫助，我們都應(yīng)該做出回應(yīng)，而不應(yīng)該漠視或者懷著理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。
翻開(kāi)那本蘊(yùn)含著人生哲理的書——《感恩故事》，它教會(huì)了我感恩、善良、熱心、友好……
在這本書中，給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個(gè)女孩珍惜他們店里的杯子，每次都仔仔細(xì)細(xì)的擦洗客人用過(guò)的杯子，然后放到消毒柜里消毒。但是，有一個(gè)老爺爺每次來(lái)店里都帶著自己的杯子，老爺爺看起來(lái)很珍視這個(gè)杯子。
一次，老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之后，想要去買一包香煙，結(jié)果一個(gè)毛頭小子碰掉了他的杯子。小伙子慌張的道歉，但是出乎意料的是，老爺爺根本沒(méi)有生氣。而是揮揮手，讓小伙子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶，老爺爺說(shuō)，我有肝炎，為了別人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命與健康，是對(duì)自己的尊重；珍惜他人的生命與健康，則是對(duì)他人至高無(wú)上的愛(ài)！
讀《感恩故事》有感2
自從我讀這本《感恩故事》這本書，我就懂得怎樣去幫助別人，怎樣關(guān)心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶，里面有個(gè)故事叫《花雨傘》就是這樣講的：
“叮鈴鈴”放學(xué)了，妞妞正要回家時(shí)，看見(jiàn)外面下起了很大的雨。她說(shuō)：“老天爺，你為什么早不下，晚不下，偏要現(xiàn)在下呢？”教室里有的同學(xué)帶了雨傘，就背起書包回家了，有同學(xué)正等著家人來(lái)送傘。妞妞心想，我家離這不遠(yuǎn)，等雨小了一點(diǎn)就自己回家，我來(lái)數(shù)數(shù)，數(shù)到一百，雨肯定小了。
一，二，三…..一百！哇，雨還真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又開(kāi)始下大了，沒(méi)辦法，她只好躲在一家雜貨店門口。
這時(shí)，她身邊走來(lái)了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手里說(shuō)：“孩子，撐著這把傘回家吧，不然媽媽會(huì)著急的”，妞妞說(shuō)：“謝謝你老爺爺，可是我怎么還給你呢？”老爺爺笑著說(shuō)：“這把傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說(shuō)把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事�！迸�。原來(lái)是這樣啊！妞妞接過(guò)雨傘，謝了老爺爺，然后回家了。一會(huì)功夫就到了家門口，忽然，她看見(jiàn)有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過(guò)去，把雨傘給了老奶奶說(shuō)：“您就撐著這把雨傘回家吧，”老奶奶說(shuō)：“謝謝你小朋友，你家就住這吧，下次我來(lái)還你，”妞妞著急說(shuō)：“不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說(shuō)‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事，’”妞妞看著老奶奶慢慢地往家里走，起心里別提有多高興了。
這個(gè)故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動(dòng)幫助別人，才能得到更多人的幫助！
讀《感恩故事》有感3
這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母對(duì)他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。
這么多的感恩故事以及我看的一本書，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長(zhǎng)。其中使我感受最深的兩個(gè)故事是《瘋娘》、《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》。
《瘋娘》這篇文章主要寫了雖然是一個(gè)瘋娘，但是她愛(ài)子如命，而且愛(ài)得單純而熱烈。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛(ài)時(shí)，她默默承受，沒(méi)有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。
《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》這篇文章主要寫了從大山里走出來(lái)的一個(gè)貧窮的大學(xué)生，為了能讓他考上大學(xué)，父母夜以繼日地干活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結(jié)了婚，也不讓父母到城里的家里來(lái)坐坐、住住。母親好心給滿一周歲的小孫子做衣服，但是還是被他的妻子給扔了，最后，兒子知道自己兒子的身份已經(jīng)死亡了。
兒子真可恨，他看著眼前如花似錦的一切，竟然答應(yīng)了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母為了你，整天沒(méi)日沒(méi)夜的干，就是希望你能考個(gè)好大學(xué)、取個(gè)好媳婦，你頂多就給家里寄點(diǎn)錢。你了解父母的良苦用心嗎?
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們趕緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛(ài)吧!不論到何時(shí)何地，我們都不應(yīng)該忘記回報(bào)最親愛(ài)的母親。
讀《感恩故事》有感4
每個(gè)人到一定年齡，都要總結(jié)過(guò)去，告知來(lái)人給自己一個(gè)交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國(guó)名師徐長(zhǎng)青的撰文《感恩中經(jīng)歷，故事中成長(zhǎng)》，時(shí)不時(shí)想到自己，我要從中學(xué)到什么?
學(xué)到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標(biāo)，他說(shuō)："做教師就要豐富，教師應(yīng)該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長(zhǎng)也離不開(kāi)他的故事"。毋庸置疑，經(jīng)歷故事是一筆財(cái)富，反思故事是一種能力，抒發(fā)故事是一種情懷。文中言："這是真實(shí)的教育經(jīng)歷，也是真正的教育行動(dòng)，給我的未來(lái)打下了基礎(chǔ)"。平時(shí)和徐老師交流，常聽(tīng)他說(shuō)："要發(fā)出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國(guó)的教育還要靠中國(guó)人探索和創(chuàng)新"。其言也誠(chéng)，其行也真!
學(xué)到一種風(fēng)范
"徐長(zhǎng)青工作室"為什么能少長(zhǎng)咸集、風(fēng)云際會(huì);"簡(jiǎn)約教學(xué)團(tuán)隊(duì)"為什么能風(fēng)起云涌，如火如荼，大環(huán)境是教育部門對(duì)教學(xué)教研關(guān)之深，對(duì)名師意之切， 而徐老師作為"簡(jiǎn)約教學(xué)"的創(chuàng)立者和"徐長(zhǎng)青工作室"的導(dǎo)師，亦有因果淵源。
兒童時(shí)代，他撿著落在地上的小紅旗，跟著隊(duì)伍大聲呼喊，形成了性格的烙印：簡(jiǎn)樸、熱情;小學(xué)階段，他替妹妹開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后對(duì)妹妹說(shuō)教一番，養(yǎng)成了自身習(xí)慣：獨(dú)立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校，打下責(zé)任的基礎(chǔ)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，大局為重，互相支持……特別是，中學(xué)階段，他迷戀上象棋，為這一夢(mèng)想付出了很多苦，下棋，教會(huì)了他養(yǎng)成不在一城得失的豁達(dá)，不急不躁的心性，對(duì)未來(lái)的眺望和對(duì)人生的永不放棄，讓他懂得戰(zhàn)略決定著戰(zhàn)術(shù)，提升了大局意識(shí)和全局觀念，學(xué)會(huì)了整體安排、統(tǒng)籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)性的技術(shù)崇拜，實(shí)力是真正的話語(yǔ)權(quán)，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學(xué)習(xí)與生存方式將會(huì)影響和奠定他未來(lái)人生的生活方式與態(tài)度"。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)："人的舉動(dòng)都不是無(wú)端的做出"，青年時(shí)代，他不是愛(ài)一行干一行，而是干一行愛(ài)一行，他在思考并踐行：應(yīng)該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的，更應(yīng)該是社會(huì)的。他們的幸福不僅在門里，更應(yīng)該在門外。
學(xué)到一種感恩
文中說(shuō)："我是幸運(yùn)的，我的成功源于事業(yè)成長(zhǎng)之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠(yuǎn)追隨的目標(biāo)。我遇到了‘巨人’，所以我才成長(zhǎng)。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時(shí)，在人生的轉(zhuǎn)折階段，他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長(zhǎng)中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務(wù)以悅?cè)?誠(chéng)哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
文章結(jié)尾："這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗(yàn)。時(shí)間雖久了，但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮，并滋養(yǎng)著我，豐富著我。也正是這些故事啟迪著我，我要把故事將給后人，講給我的學(xué)生聽(tīng)。"
我想：我將來(lái)也要有自己的故事講給他人。
讀《感恩故事》有感5
有一本書，當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，便迫不及待想得到它；當(dāng)我得到它時(shí)，我便愛(ài)不釋手了；當(dāng)我初讀它時(shí)，曾為里面的故事主人公而感動(dòng)；當(dāng)我重逢它時(shí)，我明白它教會(huì)了我怎樣走人生的道路，它讓我懂得了感恩，它就是《300個(gè)感恩故事》。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的故事，讓我懂得了感恩，懂得了怎樣去感謝別人……其中有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事——《一杯牛奶》故事講了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)而去推銷商品，勞累了一天的他饑餓難忍，又沒(méi)有錢，這時(shí)一位美麗的年輕女子拿了一大杯牛奶給他。男孩問(wèn)：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答：“一分錢也不用付，媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒈桓袆�(dòng)了，打消了退學(xué)的念頭，努力奮斗，終于成了大名鼎鼎的霍華德。凱利醫(yī)生。而當(dāng)年那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無(wú)策，當(dāng)凱利醫(yī)生看到病歷時(shí)，一眼認(rèn)出了當(dāng)年的恩人。他竭盡所能醫(yī)好了女病人，并在醫(yī)藥費(fèi)通知單上寫下了“醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶 霍華德。凱利醫(yī)生”的留言。這個(gè)感人的故事，讓我熱淚盈眶。
因?yàn)橛袗?ài)才有感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩。其實(shí)在生活中，我們何嘗不是像文章中的主人公那樣時(shí)時(shí)刻刻都享受著別人的恩情呢？但我們又有多少次像他一樣珍視銘記著？當(dāng)我們過(guò)上安穩(wěn)的日子時(shí)，就嫌不夠富裕；當(dāng)擁有關(guān)愛(ài)自己的親人時(shí)，卻抱怨他們的嘮叨……其實(shí)，我們要懂得感謝很多東西，感謝生命，是它給了我們一張?bào)w驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感謝挫折，是它給了我們勇往直前繼續(xù)拼搏的精神……
如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的安慰，一聲祝福，一抹陽(yáng)光，一片綠葉；如果你曾感動(dòng)于羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護(hù)花，落葉歸根的.話，就讓我們?nèi)ビ靡活w感恩的心去感謝世界的美好，用行動(dòng)去幫助需要幫助的人們……
閱讀讓我懂得了感恩。我將永遠(yuǎn)銘記一句話：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！�
讀《感恩故事》有感6
在北極圈寒冷的地方生活的愛(ài)斯基摩人中流傳著一個(gè)故事，每到冬夜最難挨的時(shí)候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨(dú)的寡婦，由于無(wú)法打獵和捕魚，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經(jīng)常忍受著饑餓和孤獨(dú)。
一天早晨，老婦聽(tīng)到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門外，看見(jiàn)雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西，原來(lái)是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來(lái)。熊崽無(wú)助的樣子打動(dòng)了老人孤獨(dú)的心，老人用自己省下來(lái)的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長(zhǎng)大，成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動(dòng)物來(lái)分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著小熊對(duì)鄰居說(shuō)：這是我的孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊，村民們?cè)僖舱也坏揭稽c(diǎn)食物。有個(gè)村民說(shuō)：既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊�？墒抢先藞�(jiān)決不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著，它領(lǐng)著村民走到一個(gè)地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著帶著食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個(gè)故事使我懂得了：我們要學(xué)會(huì)感恩，不僅要感恩養(yǎng)育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過(guò)我們的朋友和同學(xué)。一位母親用省吃儉用的積蓄為自己的兒子買了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)晚年，沒(méi)想到她的兒子說(shuō)她是的，還無(wú)情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養(yǎng)了我們，給了我們生命，給了我們快樂(lè)。他們到晚年能有什么要求呢？只不過(guò)想得到一份本應(yīng)該到得的關(guān)心和愛(ài)護(hù)�？墒怯械娜司褪沁B一頭熊都不如！沒(méi)有愛(ài)心的人，他們?cè)趺磿?huì)得到別人的關(guān)愛(ài)？不會(huì)感恩，就沒(méi)有愛(ài)！
讓我們學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)報(bào)恩！讓我們身邊永遠(yuǎn)充滿愛(ài)吧！
河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)五年級(jí):李一萌
讀《感恩故事》有感7
帶著父母親人的期待，來(lái)到了這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是那么稀奇的世界，睜大著雙眼，卻不知道真正聚焦的該是何處。在父母親人的關(guān)注下，在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么稀奇的世界里，邁開(kāi)雙腿，卻不知道真正該奔跑的方向該是何處。隨著時(shí)間的推移，生活在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么稀奇的世界，伸開(kāi)雙手，卻不知道真正該迎接的該是什么。
時(shí)光飛逝，總是享受著身邊的那些已經(jīng)成為習(xí)慣東西。可是，世界上本來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)需要一刻不停真正的對(duì)你好。也許，習(xí)慣真的是一種可怕的東西，習(xí)慣忽略身邊那些應(yīng)經(jīng)成為你需要珍惜的、千金難買的東西——親情。珍惜眼前，活在當(dāng)下。
一位母親對(duì)兒子十分疼愛(ài)，寧愿將自己最珍貴的銀鐲子給兒子換來(lái)兩本所謂的高考資料。她這樣做，為的是讓兒子考上大學(xué)，希望兒子前途一片光明。而可笑的是，那兩本高考資料卻是兩本小學(xué)課本�？吹竭@，我心如絞痛。
也許，母親的愛(ài)有時(shí)是盲目的，但是，她的愛(ài)卻是誰(shuí)也無(wú)法代替的。母愛(ài)就像一座高山，一片大海，那么高，那么深。我們?cè)谶@深沉的愛(ài)沉溺的多年，有多少人因此珍惜?那么，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子般，學(xué)著去感恩，學(xué)著去感激。即使或許會(huì)摔倒，但不要害怕，勇敢的向前。
父親風(fēng)雨無(wú)阻的載著一對(duì)兄弟上學(xué)，兒子生病了，冒著生命危險(xiǎn)也要趕回到家里照顧兒子。也許，我們還是個(gè)孩子，不能體會(huì)父親的堅(jiān)持，父親那種不顧生命也要看到兒子那一刻的心情。但是，不管怎樣，我們能體會(huì)到的是父親對(duì)于我們的那種大愛(ài)。有人說(shuō)，10歲的小孩子崇拜父親，20歲的青年人鄙視父親，40歲的中年人憐憫父親。
然而，我想說(shuō)的是，父親是值得我們一生崇拜的對(duì)象。父親的愛(ài)就像那雪中送炭，冬日里的陽(yáng)光，夏日中的雨露。我們?cè)谶@無(wú)私的愛(ài)中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現(xiàn)在開(kāi)始吧，懷著感恩的心在這偉大的愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)。哥哥為了救失血過(guò)多的妹妹，不顧生命危險(xiǎn)給妹妹輸血的故事。
妹妹騎自行車摔傷了，由于失血過(guò)多，醫(yī)生叫哥哥輸血給妹妹，哥哥認(rèn)為輸血之后會(huì)死去，但他還是毫不猶豫地答應(yīng)了。這是哥哥對(duì)妹妹的無(wú)私的愛(ài)，哥哥總會(huì)把自己最好的留個(gè)妹妹，也許，這是他們不經(jīng)意的舉措，但是這不是他們必須給予妹妹的。作為妹妹，往往把哥哥對(duì)自己的好看作是理所應(yīng)當(dāng)，成了習(xí)慣。不要忽略身邊那些你已經(jīng)成為習(xí)慣的親情，我們?cè)谶@無(wú)際的愛(ài)中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現(xiàn)在開(kāi)始吧，懷著感恩的心在這片愛(ài)海中慢慢成長(zhǎng)。
感恩，或許，很多人只是把它掛在嘴上，可是，那只是表面的文章;感恩，或許，很多人只是在感恩節(jié)才會(huì)想起，又或者早已忘卻，可是，那不僅僅是一瞬間的事情，那是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的舉動(dòng)。感恩不需要刻意地去干什么，只需要你在生活中體會(huì)著那些濃濃深情，試著做出一些不經(jīng)意的舉動(dòng)。也許，這就早已感動(dòng)了你身邊那些默默為你付出的人。學(xué)著感恩，試著成長(zhǎng)，慢慢脫殼，漸漸飛翔。
讀《感恩故事》有感8
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè)呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥(niǎo)趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽(tīng)起來(lái)都是最好最大的，但打開(kāi)之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開(kāi)口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開(kāi)始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
讀《感恩故事》有感9
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內(nèi)容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況
母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì)感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子，每當(dāng)我看到這一切，我的心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言。
而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì)的詞，媽媽寫給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦��！讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！
讀《感恩故事》有感10
李xx是個(gè)初三的學(xué)生。這天，他參加完班里的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，走出考場(chǎng)，很是懊惱，這次考試他又考砸了。他的爸爸是在不久前的一次突如其來(lái)的事故中去世了，突如其來(lái)的打擊讓李xx多次產(chǎn)生了輟學(xué)到外地打工的念頭。無(wú)論他的媽媽怎么勸他都不聽(tīng)。還是新來(lái)的班主任彭老師一次又一次地家訪，苦口婆心讓李xx回到了學(xué)校，沒(méi)想到回到學(xué)校的頭一堂數(shù)學(xué)課就挨了一次批評(píng)。他真想痛痛快快地找一個(gè)地方痛哭一場(chǎng)。他覺(jué)得自己不是讀書的料，于是就又有了外出打工的念頭。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，李xx靜靜地等待著，老師開(kāi)始報(bào)了第一名、第二名……試卷一個(gè)個(gè)地發(fā)了下去，可就是沒(méi)有發(fā)到李xx。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次考試竟然有人沒(méi)交，下課后，請(qǐng)李xx跟我到辦公室�！眮�(lái)到辦公室重新拿了份試卷給他補(bǔ)考。于是他考得了全班第二。
我的感想：人生的黃金時(shí)間是童年美好的時(shí)光。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)社會(huì)有用的人。不要在延續(xù)爸爸媽媽的路。正如林肯所說(shuō)：“好學(xué)不倦必成人才�！�
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讀《紹興名人故事》有感12-09
讀童話故事有感08-22
讀寓言故事有感02-27