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異類讀后感范文（精選13篇）
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的異類讀后感范文，歡迎大家分享。
異類讀后感 1
讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應(yīng)，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關(guān)于成功，關(guān)于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實很多道理，都是通的。馬太效應(yīng)，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關(guān)系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預(yù)估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉(zhuǎn)折。
現(xiàn)在的很多人應(yīng)該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的'能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經(jīng)驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現(xiàn)自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)。可是我越發(fā)堅定了，無論如何，我應(yīng)該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應(yīng)該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
異類讀后感 2
請認清現(xiàn)實，成功除了個人的不懈努力外，必須要天時地利人和。
《異類：不一樣的成功啟示錄》，看書名會誤以為這本書要揭示某項成功秘籍，可能是我太笨，沒有g(shù)et到任何一個只要這么做你就能成功的觀點，相反，第一感覺，這是一本反成功學的書。因為書的本意只是換個角度審視“成功”背后的規(guī)律，但這些規(guī)律大部分是天注定，根本不可能通過個人努力來改變。
舉個例子，你能改變自己的出生年月、家庭、社會環(huán)境嗎？不可能？很不幸，那恰恰是影響你走向成功的因素之一。
影響成功的5個要素：
1.勢能——馬太效應(yīng)
本書開篇就以加拿大冰球隊選拔為例，那些天才球星們，大多出生于1-3月，因為這個國家的冰球隊員招募年齡是按每年1月1日劃分的，所以同年1月出生的孩子要6月以后出生的要多了半年的發(fā)育期，他們總?cè)粘Ｓ柧氈袝幸恍┪⑷醯捏w能優(yōu)勢，從而讓教練更關(guān)注他們，得到更多訓練和指導機會，球技得到進一步提升，又進一步獲得關(guān)注，如此反復：優(yōu)勢=>機會=>更好的優(yōu)勢=>更好的機會。
所以，一個人一開始的“勢能”，哪怕只是一點點的微弱優(yōu)勢，讓他在每次決絕種勝出，從而獲得更好的發(fā)展機會，可以進一步把他塑造得更強。
就好比在中國小學入學年齡是9月1日前，那么理論上來說生日是9月1日后的孩子只能等到次年(真實年紀7歲時)入學，相比于班里大部分6歲的兒童來說，他的智力、體能都會更突出，從而成績會更好，好成績會得到老師更多關(guān)注，從而有更多提高自我的機會，與班里其他同學的差距越來越大。
在公司也一樣，剛?cè)肼殨r，比別人多一點點的勢能，是你日后更高成就的不可或缺的因素之一。
2.家庭
家庭因素主要有兩方面，先天遺傳(智力)和后天培養(yǎng)。
智力優(yōu)勢是有極限的，并非越高越好，和身高一樣，女孩喜歡高個子男孩——那2米怎么樣？恐怕沒幾個女孩能接受吧。所以高智商是優(yōu)勢，但太高了并不一定有用。諾貝爾獎得主并非都是天才，相反他們智力水平不如天才，但是在人際關(guān)系、想象力、創(chuàng)造力、思維跳躍方面要更突出，而這些錯綜復雜的因素才是獲得成果的關(guān)鍵。
所以，能夠比大部分人聰明，這就足夠了，非要比所有人都聰明，其實對成功的意義不大。同時，有一個聰明的腦袋是遠遠不夠的，如果你生在一個糟糕的家庭，這顆智慧大腦很可能就此埋沒。
良好富裕的家庭環(huán)境，在孩子的教育上更傾向于“協(xié)同培養(yǎng)”，深度參與到孩子的教育成長當中，從孩子的身體到心理全面培育。相反，貧窮家庭，家長對待孩子基本是高度一致的“散養(yǎng)”，認為教育就是校方的事情，他們工作太忙了，沒空關(guān)注孩子的成長。這種環(huán)境下的孩子，會變得封閉，表現(xiàn)欲不強。所以一個人的道德、價值觀、心智成長，他的家庭如何栽培，幾乎取到?jīng)Q定性的作用。
書中講了一個天才隕落的故事，一個智商190的天才兒童(愛因斯坦160)，從小活在母親改嫁(4次)、家暴、同母異父的兄弟姐妹的環(huán)境下，上學、打工、社會體制的遭遇都對他的成長極為不利。他從小就不能獲得自我表達的機會，長大了便不能很好的融入社會，終日守著農(nóng)場，碌碌無為，而他自己也習慣了過著與世無爭的生活。
3.機遇
其實這個很好理解，機遇分為兩種：偶然的運氣和時代的機會。
偶然的運氣包括關(guān)鍵時刻貴人相助、名額剛好多處一個而且給了你、一次意外致使你更好的完成某事等等，個別人在特殊時刻遇上的好事。
而時代的機會包括某個行業(yè)的崛起、國家高速發(fā)展、某種體制改革等等，在特殊年代特殊地點出生的人所遇上的好事。
機遇對于成功的`重要性不言而喻，每個成功的企業(yè)家背后，其實多多少少都有一些歷史契機，而不單單是他們回憶中的那些艱苦歲月。
4.文化
文化影響可能是我們最容易忽略的一個成功因素，因為它太習以為常了。就像猶太人會經(jīng)商，江浙滬人更懂得做生意，這是民族/地區(qū)文化影響的典型。一個人生來看到，同學、朋友、親戚等都在從事類似活動，而從小被灌輸?shù)牡赖聝r值觀等也會“迫使”他走向類似的道路。在這些人眼里，走南闖北才是天經(jīng)地義的，我在家鄉(xiāng)朝九晚五反而被當作不務(wù)正業(yè)。
再如，為什么中國學生數(shù)學更好，因為中文對數(shù)字的發(fā)音更簡短，隨便7個數(shù)字對應(yīng)中文是7個發(fā)音，而英語的話前兩個數(shù)字就占了6個發(fā)音，能比么？再有，3/5這個數(shù)，中文念五分之三，而英文念做三個五分之一??。所以數(shù)學方面，美國學生先天就弱于中國。
另外，中國常年稻米耕種的歷史，讓這個國家乃至整個亞洲圈，都認同“一分耕耘一分收獲；互幫互助”等勤勞、和睦相處的文化思想。在農(nóng)耕時代，中國農(nóng)民每年的勞作時間差不多是西方游牧民族的三倍。所以到西方的亞洲留學生只需要“正常作息”，就能讓老外感嘆：“他們太用功了！”老外眼里亞洲學生幾乎就等于好學生。
5.勤奮
10000小時定律，當你專注在某個行業(yè)或領(lǐng)域持續(xù)實踐一萬小時以上，你就會成為該行業(yè)的專家。但需要注意一點，這里的勤奮更多來自于實踐者自身的興趣，驅(qū)使他全情投入。
比爾蓋茨、甲殼蟲樂隊、冰球隊明星球員、著名律師，在他們成名之前，務(wù)必要明白，他們早就通過超乎常人的苛刻，把自己打造成了該領(lǐng)域的專家。
書中還說了個有趣的例子，很多音樂家們，在別人眼里他們是天才。但實際情況是，那些“天才”音樂家背后往往是一個相對富裕的家庭，他們的父母有足夠的經(jīng)濟讓他們在成年后都不用工作，專注練習音樂�？傊�，相比于二流音樂家而言，一流的才子其實是因為他們的練習時間要比常人多太多了。
綜上：
比爾蓋茨、馬化騰、馬云這些巨頭的成功背后，他們的艱難歲月、吃苦耐勞這些毋庸置疑，但沒有他們的中產(chǎn)家庭、學校經(jīng)歷、公司或者一系列從業(yè)經(jīng)歷，沒有那一個個機緣巧合，一次次雪中送炭，如果計算機時代早或晚到來幾年，情況將完全不同。
這里所說的不成功，并非一無是處，其實現(xiàn)在很多企業(yè)內(nèi)，80后幾乎都是中堅力量，擔任中高層角色。這里的不成功是指，80后這一代人內(nèi)幾乎沒出現(xiàn)什么著名的、數(shù)一數(shù)二的行業(yè)領(lǐng)軍人物或企業(yè)家。
從如今火熱的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來看，不論BAT還是排名前十的企業(yè)中，80后創(chuàng)始人能占幾席？更有意思的是，行業(yè)巨頭們幾乎都屬于65-75年之間，尤其是70前后。為什么？
其實異類這本書揭示了背后的奧秘，95年中國互聯(lián)網(wǎng)興起，2000年互聯(lián)網(wǎng)井噴，2010年移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)。然后95年的他們還在上中學，2000年的他們還在上大學，2010年的他們發(fā)現(xiàn)市場造就被巨頭瓜分得差不多了，他們就是80后。
前些年，網(wǎng)上流傳類似這樣一個段子(具體內(nèi)容不記得了)，關(guān)于80后：
讀小學的時上大學不要錢，上大學的時讀小學不要錢沒工作的時工作是包分配，參加工作的時趕上金融危機沒錢的時候房子便宜，掙錢的時候首付都攢不夠。
年輕的時候55歲退休，等老的時候…(現(xiàn)在已經(jīng)開始延遲退休了)出生的時候只準生一個，生育的時候鼓勵再生一個。
以前是“一母生九子”，現(xiàn)在是“一肩扛四老”
說這話固然充滿很多發(fā)泄的成分，更多也只是抱怨而已，但這話說難道說得不對么？我想，這正是80后所面臨的尷尬，這一代人什么都趕上了，這一代人什么都剛好錯過了。
其實80后不缺家庭、勤奮、文化等因素，但缺乏勢能和機遇。
這個世界，總有那么小部分人，他們天資聰慧，他們總有好運氣，他們占盡天時地利人和，他們平步青云，他們的高度非常人所能及，他們是異類。
而身為大部分人的我們，除了面對異類們的憤世嫉俗外，多想想怎么利用勢能讓自己積累優(yōu)勢，怎么讓自己的家庭更和睦且優(yōu)秀，怎么更好地發(fā)揚自己的文化色彩，還有腳踏實地勤勤懇懇，當然，機遇這東西，雖然無法掌控，但幸福來敲門的時候，你卻說你沒準備好，豈不是太遺憾了么？
異類讀后感 3
《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學嚴謹?shù)倪壿嫹治�，將一個個傳奇人物的成功經(jīng)歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關(guān)的隨機事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學還原成可以進行科學分析的條件組合，即：出生的時代，所處的文化環(huán)境，生長的家庭背景，個人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的.衰減了人們對“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強調(diào)努力的意義，似乎努力了就一定會成功，讀多了反而個人發(fā)展不利。該書傳導的理念是：一個人的成功不單單是努力的結(jié)果。“10000小時法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會背景，同樣機遇的人在整個全球范圍內(nèi)不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾�？偨Y(jié)一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多數(shù)時候并不是一代人努力的結(jié)果，往大了說社會文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說家庭階級背景是幾代人奮斗的積累。所以對于個人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點心態(tài)，畢竟三十年河東三十年河西，何妨不在歷史長河中來下一盤大棋？
異類讀后感 4
作為芒格所推薦的書籍，《異類》提供了對成功的另外一種解讀。
本書以羅賽托人的健康秘訣開始談起，一個專注于內(nèi)因（即羅賽托人的飲食結(jié)構(gòu)、基因等方面）的研究無法解釋羅賽托人健康長壽，只有將羅賽托人作為一個整體來看，才能夠發(fā)現(xiàn)這些人健康的原因來源于社團的文化（如大家庭的氛圍，和睦的群體文化），這個故事提醒我們，在很多時候，我們在專注研究成功人士的成功原因時候，卻往往忘記了這人成功的時代背景和他與這個時代背景的鍥合程度。例如，作者發(fā)現(xiàn)，大部分成功的IT行業(yè)領(lǐng)袖都出生于1955年左右，如微軟公司的兩位創(chuàng)始人、SUN公司的創(chuàng)始人比爾喬伊、蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，而之所以如此，很大程度上緣自于1975年1月是個人計算機的元年，這些人恰好在這一年到達學習創(chuàng)新能力的頂峰，所謂時勢造英雄而已。從微觀上面說來，作者發(fā)現(xiàn)加拿大曲棍球隊的成員大多出生于上半年，而這些則源自于挑選隊員時的卡線年齡是從1月1日開始算起的，這就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占據(jù)一個更有利的競爭地位。此外，還可以發(fā)現(xiàn)美國某個年代出生的嬰兒成功率更高（如大蕭條時期出生的嬰兒由于出生率降低導致競爭減少，同時年齡過小不用上二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場）。
在具備先機之后，馬太效應(yīng)和一萬小時標準就發(fā)揮作用了。在起步階段的一點小小的優(yōu)勢，會通過自我暗示而強化，強化之后會導致更為努力的工作，并經(jīng)過一萬小時的發(fā)酵，這種優(yōu)勢會逐步擴大。例如，兩個孩子，元月出生的孩子因為跑步快0.01秒被選入曲棍球預(yù)選隊后，就會由于這種自我暗示而更家努力的發(fā)展這一強項，在經(jīng)歷一萬小時的努力之后，也許一個會成為國家隊成員，而另外一個確實手無縛雞之力的書生，這種差距由于自我強化會成為天壤之別。
那么，除了這種先機和一萬小時的努力之外，是什么造成了成功和失敗的巨大差別呢？作者花了數(shù)章來闡述這個問題。這一本質(zhì)就是情商、傳承、文化。作者指出，“如果你遇到的.是一個真正聰明的小孩，那就完全沒有必要知道他的IQ是多少�！币驗楦叩腎Q并不說明更成功的經(jīng)歷。如特曼人（具有非常高智商的人）的差異表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多時候，決定一個人發(fā)展的是他的“實用智商”——為了達到最佳效果，知道自己應(yīng)該在什么時候，應(yīng)該怎樣和他人說出自己應(yīng)該說的話。本質(zhì)是實踐性的：它不是解釋自我的能力，它是一種讓你正確認識自身處境，并且達到自己目的的能力。例如，蘭根和奧本海姆的故事，蘭根具有更高的智商，但是由于無法為自己爭取權(quán)益，最后大學無法畢業(yè)，只能做農(nóng)場工人；而奧本海姆，盡管他曾經(jīng)試圖毒死自己的導師，可是仍然為自己爭取到了一次又一次的機會（沒有被大學除名、獲得負責曼哈頓計劃）。這種差異來源于二者情商的不同，并歸根結(jié)底，則來自于家族的傳承。作者在調(diào)查了不同家庭背景（富人、窮人和中產(chǎn)）下高智商孩子的發(fā)展經(jīng)歷表明，富人孩子更早接受權(quán)利觀念教育，通過從小的訓練和培養(yǎng)，會通過追問、磋商、以放松的心情開著玩笑的方式把權(quán)利向自己方向傾斜，會與權(quán)威溝通而贏得機遇和權(quán)益；而窮人的孩子不相信權(quán)威，會很快向權(quán)威低頭，獨來獨往，對于社會的規(guī)則一無所知，等到成年會對于社會性事務(wù)疲于應(yīng)付。這種傳承在一定程度上導致了家族性的馬太效應(yīng)的產(chǎn)生。《紅樓夢》里借冷子興之口曾經(jīng)有句話，叫做“置之于萬萬人中，其聰俊靈秀之氣，則在萬萬人之上，其乖僻邪謬不近人情之態(tài)，又在萬萬人之下。若生于公侯富貴之家，則為情癡情種，若生于詩書清貧之族，則為逸士高人，縱再偶生于薄祚寒門，斷不能為走卒健仆，甘遭庸人驅(qū)制駕馭，必為奇優(yōu)名倡�！�。最后，更本質(zhì)的則是來源于文化的區(qū)別，如華人的勤勞文化導致的子女在學習成績上的優(yōu)異性（從種稻谷中來看）、韓國的等級文化導致的飛機失事（由于韓國機長的崇高地位，其他人員即使在發(fā)現(xiàn)問題是也采取含蓄的方式提醒，導致由于缺乏足夠的時間糾錯而墜毀）。
在某種程度上來說，公司的發(fā)展也遵循著類似的道理。機遇、刻苦和優(yōu)勢的自我強化、企業(yè)文化和傳承是優(yōu)秀企業(yè)的三個法寶。機遇讓一個企業(yè)脫穎而出，刻苦和優(yōu)勢的自我強化讓一個企業(yè)成為行業(yè)的領(lǐng)導者，而只有文化和傳承才能夠讓一個企業(yè)經(jīng)久不衰，基業(yè)常青。這三者就是公司、好公司、偉大的公司的區(qū)別吧。最典型如IBM，通過一個打孔機成立，而長期致力于電子設(shè)備方面的研發(fā)，使得企業(yè)能夠不斷的在這個行業(yè)中成長并成為行業(yè)領(lǐng)導者，而真正使企業(yè)能夠長盛不衰的原因，則來源于IBM對行業(yè)趨勢的研究（總是能夠預(yù)先做出大的戰(zhàn)略變化）、對創(chuàng)新的追求（基本上大的發(fā)明都來自于IBM，甚至出過諾貝爾）、以及大象跳舞的靈活。這種企業(yè)文化才是這個企業(yè)發(fā)展壯大的一個重要因素。對于企業(yè)分析來說，只有企業(yè)的文化才是長久和永恒的。
異類讀后感 5
領(lǐng)導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是"天時地利人和"。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應(yīng)：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步；富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異；冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領(lǐng)域叫做"優(yōu)勢積累"。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領(lǐng)域時，你在這個來領(lǐng)域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領(lǐng)域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領(lǐng)域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領(lǐng)導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的.產(chǎn)品10年之久，沒有成為該領(lǐng)域?qū)＜覍嵲趹M愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質(zhì)變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理；從對該產(chǎn)品沒有概念，到對核心算法研究；從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領(lǐng)域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、"弗洛姆"的啟示：因出身問題，被"白鞋公司"拒之門外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領(lǐng)域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領(lǐng)域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產(chǎn)品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經(jīng)準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關(guān)聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求；復合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；付出與回報關(guān)聯(lián)性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關(guān)，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權(quán)利距離指數(shù)的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多"小失誤"引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數(shù)學：因為語言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學習數(shù)數(shù)要比美國兒童快；因為環(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用"機械導向型"而中國和日本則使用"技術(shù)導向型"。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦；甲殼蟲樂隊花數(shù)千小時在漢堡練習演出；弗洛姆在機會降臨前，已經(jīng)在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的"異類"。
最后，如書上所說，"異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶"。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
異類讀后感 6
在讀異類之前，辦公室的伙伴就問過我們一個問題，你們都是幾月份出生。問完這個問題后，他就說他兒子3月份生的，本應(yīng)該跟同齡人一同入學，他卻打算要讓他兒子晚一年入學。當時還跟辦公室另一位小伙伴跟他爭論，不能這樣子為兒子做決定，我們讀書時看到同齡人中比自己大一歲的都會疑惑為什么會比自己大一歲還在跟我們一起讀書，這種狀態(tài)會讓他兒子造成一種自卑的心態(tài)。而且確實回想自己從小學到初中到高中到大學，身邊的同學基本上都跟自己一樣95年的，稍微有個94年都會有所疑惑這是不是留級生。大學寢室5個人，1個93年的、2個94年的，2個95年的。果然我更愿意跟95年那個人玩的更好，心里就覺得這才是我的同齡人。其他人都是“異類”。
這也就是我開始看異類到結(jié)束成為我印象最深的一個小故事。根據(jù)馬爾科姆的說法，他如果晚一年入學，將擁有比別人早得多的起跑優(yōu)勢，而這種領(lǐng)先優(yōu)勢很可能成為他未來成功的機遇。我竟然在懷疑了，如果我晚一年上學，我在同比我小一歲的學生中更具競爭，可能現(xiàn)在我已經(jīng)走上人生巔峰了……社會學家羅伯特·默頓援引《新約·馬太福音》里面的一句話：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。什么意思？就是你從一開始就具有先發(fā)優(yōu)勢的話，后面通過優(yōu)勢積累，你可能多年以后就會成為人生贏家。起初一點優(yōu)勢，就會被命運逐漸放大，最后各項優(yōu)勢積累而形成了最終的成就。所以，什么時候出生，真的很重要。我開始支持那位同事了。而且看了一系列數(shù)據(jù)對比確實有優(yōu)勢。
但綜合整本書，我總結(jié)出的道理卻是：成功＝智商＋社會資源＋情商＋勤奮＋機遇。對比一下我們舊的公式：成功＝智商＋勤奮，我們發(fā)現(xiàn)以往的意識缺失的'是對社會資源、情商和機遇的關(guān)注。為什么我們會遺漏掉它們呢？因為社會資源與機遇不為我們的意志所控制，人們總是傾向于避諱自己無法把控的事物。至于情商，則關(guān)乎于歷史，在西學東漸浪潮中人們只專注于能直觀促進社會變革的知識。實際上，中國傳統(tǒng)的儒道佛三家理論都富含情商的養(yǎng)分，只是于近、現(xiàn)代不為人們所吸收罷了。
異類讀后感 7
讀完之后感覺特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說的命嗎。之前母親常說的就是要人命，你信命嗎？我從來都是回答，我不信命，我相信命運掌握在自己手中。活了30年，我也只能承認，我自己只掌握了部分的命運。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會是很難的。我只能做一個還算不錯的白領(lǐng)，能在北京買房，那我也就改變了命運了，起碼我的孩子的命運被改寫了。
可是人生短短百年，而且前25年都是在懵懂中度過的，我怎么能利用這么短的時間來改變從農(nóng)村家庭出身的背景呢?
我的職業(yè)生涯也有了瓶頸，我不知道該如何提升自己？我的方向在哪里？我如果去讀MBA，會不會被人認為是華而不實，一個普通的農(nóng)民孩子花那么多錢去鍍金值得嗎？如果是一個書香門第的'孩子去讀MBA那是非常正常的，一點都不浮夸，但是如果是我去讀，就顯得浮夸了。性價比高嗎？我讀完后會得到什么呢？
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運，我希望我可以過得比別人好，也希望給父母帶來好的生活。不過現(xiàn)在我如果能過好自己的日子就已經(jīng)很不錯了。
總之，讀完這本書，很喪氣。
也更加堅定了，要留在北京買房子。
異類讀后感 8
第一遍看這本書是剛畢業(yè)的時候，那個時候剛出來工作，特別不適應(yīng)。雖然在設(shè)計公司特別苦和累，但是心中依然對未來充滿希望。那時候即將考研，自信必上，覺得小小的設(shè)計公司不過是我的暫棲之地。所以那次看這本書就像看故事書，一讀而過，并沒有留下什么值得回味的思考。
工作了三個月后，漸漸發(fā)現(xiàn)，每天日夜循環(huán)，感覺單調(diào)乏味，找不到意義，看不到希望。于是重新想起此書。
在大多數(shù)人的觀念里，成功就是高智商加勤奮，畢竟愛迪生也總結(jié)道：成功等于天才加汗水。而本書中給出的成功模式總結(jié)起來就是：成功=社會（機遇，文化）+家庭（見識，實踐智力，社會資源）+個人（智商，勤奮）。
看完這個結(jié)論，想起了今年北京狀元采訪中說的話，想起幾年前的文章《寒門再難出貴子》，并重新讀了一遍。閱完三者，感覺脊背發(fā)涼，深感自我實現(xiàn)之難，階級跨越之難。深恐自己此生碌碌無為。
1.關(guān)于社會
簡而言之是文中的機遇。在論述這個因素時，作者舉的例子是加拿大冰球隊隊員，甲殼蟲樂隊，比爾蓋茨，奧本海默，喬弗洛姆等。現(xiàn)挑幾個典型的說說。世人（意識到機遇的重要性的人）大多認為，比爾蓋茨是抓住了機遇才在科技浪潮中脫穎而出，喬弗洛姆是抓住了機遇才使世達律師事務(wù)所聞名于世。但是在他們成功之前，他們并沒有看到有什么機遇，然后去把握機遇取得成功；也就是說，比爾蓋茨初中起就學編程，喬弗洛姆畢業(yè)后開律師事務(wù)所都是遵循自己的興趣或者說原本的生活狀態(tài)（即沒有意識到機遇后的轉(zhuǎn)變）。只是最后在同行業(yè)中成功的是他們，所以就說是他們抓住了機遇。其實在每個變革的來臨時，人們依然遵循既有的生活方式做著自己的事，但是在這個變革中（美國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期，計算機革命，律師行業(yè)變革），總有少部分人成功，不是這個人就是那個人，反正會有那么一定數(shù)量的人。而且只能是一小部分人成功。于是這部分人被說是抓住了機遇。而他們的成功確實是碰到了一系列的機遇，但是并不是他們抓住的。
結(jié)論便是，機遇是成功的因素中個人無法把握的。
再說文化，從書中的"大韓航空失事的族裔理論"以及"稻田與數(shù)學"這兩個例子來看，文化比機遇更加無法控制�？赡苌晕⑿疫\的是，文中的例子都是拿群體分析，或是拿特例分析，并不具備個體上的意義，也不是普世原理。
2.關(guān)于家庭
關(guān)于家庭條件，這方面在某種意義上似乎可以說依然是機遇，因為你無法選擇出生在怎么樣的家庭中。從你出生到你成長的這段時間，你的家庭條件是不太可能發(fā)生躍遷的，如果發(fā)生了，那也算作是碰到了機遇。
父母的言傳身教時時刻刻都在塑造你的人格、品行、見識，也是你的實踐智力的最主要來源，而家庭經(jīng)濟條件則決定了你能上什么樣的學校、什么樣的培訓班、去哪里旅游等等。其中最重要的是實踐智力，用原文的話說就是該在什么時候向什么人說什么話，怎么樣說才能達到最佳效果。這種實踐智力仿佛完全是家庭環(huán)境決定，至少在意識到這個問題之前。
在意識到實踐智力、人格品質(zhì)等因素在成功中的重要性后，這幾個方面是可以有意識的`改變的，雖然說很難。意識到這個問題之前這些因素都是在家庭的潛移默化中成長的，意識到之后則可以有意識的做出自我改變。
結(jié)論：家庭方面的因素，除經(jīng)濟因素之外，其他的幾項在意識之前無法控制、無法把握，在意識到之后可以在一定程度上控制和把握。
3.關(guān)于個人
在個人方面主要是智商和勤奮兩大要素。先說智商，智商的重要性不言而喻，在同等條件下，智商高的人學習能力和理解能力都比智商低的人強，特別是在智商差距較大的情況下。但是智商有門檻效應(yīng)，當智商達到某個臨界值時，智商在成功的作用中就驟減。
僅談智商，則其不可控。但勤奮是可控的，這本書中那么多理論，就這個10000小時理論比較鼓舞人心，因為即使是比爾蓋茨、喬布斯、莫扎特等名人在成名之前都經(jīng)過10000小時臨界值的訓練，雖然不是完全依靠自己。但是在意識到關(guān)于勤奮方面的10000小時理論的重要性之后，假如說不考慮時機和時間的話，勤奮也是可控的。
綜上所述，結(jié)論如下：成功=機遇，文化傳承，智商（不可控）+實踐智力，社會資源（半可控）+勤奮（可控）。
階級弱勢群體如何自處，如何獲得發(fā)展？這個問題作者并未論述，但是看完本書后覺得這個問題很重要。在無解的情況下，唯有多點勤奮和行動，少點空想。
異類讀后感 9
通書看完，其實這本書就是為了告訴我們，天才從來不就是從來不是一蹴而就的，而是靠他們的努力，以及各種不同的因素造就而成的。從來就沒有什么天生的天才，他們也是普普通通的人中的一個。
所以俗話說得好，成功等于99%汗水和1%的天賦。這本書就是告訴我們這1%的天賦，包括了很多的方面的因素。有點老調(diào)重談的意味，只不過換了個新穎的說法。
書中的第一部分，就是告訴我們，除了我們常說的一萬小時定律外，天才的成功還包括他們的人生機遇，社會環(huán)境，家庭環(huán)境等一系列因。
對了，還有一個更重要的原因就是是時代的'因素，時代的機遇，比如比爾蓋茨，喬布斯等人都是在電腦計算機這個新產(chǎn)物剛誕生時，崛起的時代人物！
那么在計算機發(fā)展到今天這個時候，又是什么新的時代人物會產(chǎn)生呢？我們現(xiàn)在老是說萬物互聯(lián)，這當中會不會又產(chǎn)生一些新的時代人物呢？拭目以待吧。
還有，第一部分最讓我記憶深刻的是，實踐智力，其實也就有點像我們常說的社會適應(yīng)力，但它有點非常不同的是，它加入了說服力，它是使會運用它的人達成他的目標。
書中就說了奧本海默在大學時曾試圖謀殺導師，卻在后來的人生際遇中，被委任為曼哈頓計劃首席科學家。這當中就是他的實踐智力幫了他。
書中的第二部分，還說了文化傳承對各個事件的間接影響，當中舉了挺多例子，大家如果想了解一些世界文化可以好好看看。
比如等級觀念嚴重的文化間接造成了比較多的飛機事故，中國數(shù)字的發(fā)音短，使中國人能在20秒內(nèi)記住更多數(shù)字，這樣就使得我們國家的小孩在學齡階段普遍比其他國家的小孩學習數(shù)學學得快得多。不錯的優(yōu)勢對吧。
好了，我就介紹這么多了，大家如果還想了解更多，可以看看這本書哦。
異類讀后感 10
比起強調(diào)個人英雄主義/精英自身的天賦、努力對于成功的作用，這本書關(guān)注的是社會的影響——文化、族裔、家族等非個人因素�！斑@本書的主旨不是討論個體的樹，而是討論整個森林”。
【從出生就輸在起跑線？】
從加拿大頂級冰球隊的例子引入，作者認為，球隊獲勝的根本原因在于球員的出生月份構(gòu)成。出生越往前，說明生理成熟度越高，比如1月出生的孩子要比12月的發(fā)育得更好，從而在競爭中具備優(yōu)勢。因此，球隊中1月出生的孩子越多，就越有可能成功。
其實，這背后還有一個規(guī)則在起決定性作用：加拿大冰球隊按年齡分組依據(jù)的分界線是1月1日。即從1.1日到當年12.31日出生的球員會被分到一組，12個月的年齡差距背后是12個月的成長發(fā)育差距，這將為他們后面的競爭帶來巨大影響。
聯(lián)想到學校教育，出生在年末的孩子會比出生在年初的孩子存在生理發(fā)育上的劣勢，因此有可能在競爭中處于下風。更可怕的是，這些劣勢可能并不會隨著年齡增長而很快消失，反而因為“馬太效應(yīng)”（《新約·馬太福音》里“凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來”。）而越來越失敗。相反的，由于生理發(fā)育早帶來的優(yōu)勢也會不斷積累，不斷帶來的正反饋讓孩子更加自信，為未來的成功打下堅實基礎(chǔ)。
但，假如劃分年齡的界限不是1月1日呢？比如很多小學規(guī)定，以當年9月份為線，年滿6周歲才可以入學。這樣的話，出生在同年8月和9月的孩子便有了不同的命運，8月孩子由于不滿6周歲只能推遲一年入學，而9月孩子正好踩線入學。
現(xiàn)實也許是，9月孩子的家長心里正暗自高興，因為在飛速發(fā)展的社會中，根植于我們腦海的一個觀念就是“成名要趁早”，做什么都要先入場，從而獲得先發(fā)優(yōu)勢。人們互相攀比的是誰家孩子那么小的年紀就上學了，真厲害，在將來畢業(yè)、找工作、婚嫁等要求年齡的重大人生節(jié)點上，他們永遠比別人早一年。想起來早入學就是只賺不賠的好事呢。
但是有什么事是絕對的呢？生理發(fā)育的不成熟意味著可能帶來后面一系列不可擋的劣勢。因此，作者斷言“很多制度甚至過早地將一部分人劃入失敗者行列，阻礙了這些人成才”。
而且，將眼光放長遠一些，但你退休時，是不是也比別人晚一年呢？
【10000個小時法則】
強調(diào)刻意練習的10000小時法則，看似在說個人努力的重要性，但是真的是這樣嗎？
所謂10000小時法則就是指：一個人要達到頂級水平，必須一遍又一遍的刻苦練習，最小時長的臨界量是10000個小時。
然而作者卻發(fā)現(xiàn)，10000小時的確是大量的訓練時間，一個人在年輕的時候很難依靠自己去達到這個要求，他需要父母的鼓勵和支持，需要參加訓練課程等�？偠灾悴荒芴F，不然兼職打工賺取學費是無法擠出這10000個小時的，你最好還得有財富和認識上的支持，讓你有錢去報名專項技能訓練班，讓你在年幼無知時就能有目的的訓練一技之長。
作者從甲殼蟲和比爾蓋茨的成功經(jīng)歷中驗證了10000小時法則，并進一步做了分析，人類有史以來最富有的75人中，有20%出自同一個國家同一代人——美國的19世紀30年代。在1860-1880期間，美國經(jīng)濟步入歷史上的轉(zhuǎn)型期，如果生在1940s（在黃金時代才20歲），你就太年輕以至于無法把握機遇，出生在1920s，你就太老以至于思維固化在內(nèi)戰(zhàn)前的模式。同樣的，1975年是個人電腦大爆發(fā)的時代，如果在這一年，你恰好20-21歲，即出生在1954-1955，你就能趕上時代紅利成就個人。正好，蓋茨和喬布斯都是1955年生人。
因此，作者強調(diào)，他們的成功并不僅僅是自己努力練習10000個小時的成果，更是獨特的時代和成長環(huán)境促成的結(jié)果。
【門檻效應(yīng)】
智商存在門檻效應(yīng)，并不是智商越高，就越成功。二者之間只有一定的關(guān)聯(lián)關(guān)系，一旦超過某個數(shù)值（比如智商120），此時更高的智商并不能轉(zhuǎn)化成更多的現(xiàn)實優(yōu)勢。通過進入職業(yè)籃球隊的球員身高、獲得諾貝爾獎得主的大學本科所在學校等例子，作者佐證了這一推論。
一旦超過一定的門檻，這個門檻因素的影響力就會大大下降，兩個人之間不能再通過此因素作出明顯區(qū)分。就像是考上985，不管是頂尖985，還是一般985，你都登上了這趟“社會認可高�！钡牧熊�，不管是坐在一等座還是二等座，你們同樣可以到達目的地。
那么，區(qū)分同一趟列車上人們差異的方法是什么？請往下看。
【實踐智力】
如果說人們通常所說的智商是普通智力的`話，那么情商或許就是作者所稱的實踐智力。實踐智力包括“知道該向什么人說什么話，該在什么時候說，怎樣說才能達到最好效果”，也就是見人說人話見鬼說鬼話，從而調(diào)動別人的資源為其所用，從社會中獲得自己想要的東西的能力。
實踐智力更多的來源于家庭階級的影響。富裕家庭的孩子在家長悉心的培養(yǎng)下，“學會如何舒服的與成年人打交道，在必要的時候清晰地表達自己的觀點”“學會與他人協(xié)作完成任務(wù)，學會在復雜的組織機構(gòu)中應(yīng)付自如”，而勞動階層家庭的孩子“無論在什么環(huán)境下，他們都不知道如何為打到良好愿望制定策略（customize）”，他們是“疏離、疑慮和有強迫癥”的。
我曾看過一篇文章的觀點與此處不謀而合。一群剛畢業(yè)入職的職場新人，通過觀察他們與領(lǐng)導相處的方式就能判斷家庭是否富裕。有錢人家的孩子碰上領(lǐng)導的狀態(tài)是松弛的，會自然、主動的跟領(lǐng)導交談，而窮人家的孩子則是畏縮的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、安靜順從，從不敢直視領(lǐng)導。這種差距在天天向上的舞臺上也發(fā)生過，當時豆瓣網(wǎng)紅南笙和歐陽娜娜同時登臺，南笙已經(jīng)憑自己的能力與歐陽娜娜站在同一個舞臺上，論美貌誰也不能說她更差。但是當兩個人與主持人和其他嘉賓互動時，你就能發(fā)現(xiàn)，家庭的階級優(yōu)勢所帶來的影響多么巨大，一個落落大方，一點都不怯場，一個扭捏瑟縮，眼神閃爍。
可是作者并沒有給出如何避免家庭帶來的悲劇影響的指導，或許，這種影響如何也避免不了的，如果有，大概就是成年后的自我再教育吧。
異類讀后感 11
前兩年，成功學大行其道，是蜂擁而至的追捧者和憤世嫉俗的鍵盤俠重點關(guān)注的話題。印象最深的還是歡樂頌中安迪對沉迷成功的邱瑩瑩指點的名場面。且不辯對錯，這著實引發(fā)了我的好奇，尤其是在看完這本書之后。成功是否有跡可循，有法可依？
有問題，找百度。我在百度百科中搜索成功學，出來的是這樣一段話：成功學的起源是為了完善自我和培養(yǎng)他人，促使人們積極進取，推動社會完善進步而自然產(chǎn)生的學問。實際上是一門關(guān)于自我管理的學問，是理想信念與目標行動教育方面的內(nèi)容，是多種因素相互作用的產(chǎn)物。哈哈，那些市面上把致富和成功劃上等號的書籍真的可以拿去燒掉了。財富是在你到了一定的社會地位承擔更多的`社會責任得到的自然而然的回報。我不否認現(xiàn)在掙快錢的方式有很多，但是那種要么生命周期過短，從你發(fā)現(xiàn)商機的那一刻它離落敗也不遠了；要么挑戰(zhàn)底線，在法律或道德的刀尖上跳舞，很是危險。而且在眼界或能力還不能與所用的財富匹配時，確定能守得住么？
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對成功對方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書里提到的，人們似乎已經(jīng)預(yù)設(shè)的前提，就是一個人的成功關(guān)鍵是他的天賦，他的機遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書最吸引我的一點，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應(yīng)，10000小時定律，文化背景等等。
抓住機遇是我自己對于成功一直以來的觀點。人的一生中可能出現(xiàn)很多機遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達成的質(zhì)變，機遇本身就是一個質(zhì)變。因此在面對機遇時，每一個選擇都顯得尤為重要。而且越是長大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對錯，不讓自己后悔就好。像是書里提到的大環(huán)境對人的影響至關(guān)重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實是我們不斷選擇出來的。
突然對拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會看一些他們的書籍。
異類讀后感 12
《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學嚴謹?shù)倪壿嫹治觯瑢⒁粋�個傳奇人物的成功經(jīng)歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關(guān)的隨機事件，最終直指本心，將玄之又玄的.成功學還原成可以進行科學分析的條件組合，即：出生的時代，所處的文化環(huán)境，生長的家庭背景，個人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的衰減了人們對“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強調(diào)努力的意義，似乎努力了就一定會成功，讀多了反而個人發(fā)展不利。該書傳導的理念是：一個人的成功不單單是努力的結(jié)果。“10000小時法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會背景，同樣機遇的人在整個全球范圍內(nèi)不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾。總結(jié)一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多數(shù)時候并不是一代人努力的結(jié)果，往大了說社會文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說家庭階級背景是幾代人奮斗的積累。所以對于個人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點心態(tài)，畢竟三十年河東三十年河西，何妨不在歷史長河中來下一盤大棋？
異類讀后感 13
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結(jié)論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
OK，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的.：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數(shù)量巨大的復雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預(yù)測的發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個量級上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。”
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