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《告訴孩子你真棒》讀后感

時(shí)間:2021-02-25 16:45:48 讀后感 我要投稿

《告訴孩子你真棒》讀后感范文(精選3篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《告訴孩子你真棒》讀后感范文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

《告訴孩子你真棒》讀后感范文(精選3篇)

  《告訴孩子你真棒》讀后感1

  在寒假期間,我讀了一本書,它就是《告訴孩子,你真棒》。它的作者是盧勤,一位知心姐姐。它引導(dǎo)了一些家長(zhǎng),也激發(fā)了我,使我下決心一定要做一個(gè)乖孩子。

  我讀了這本書后,特別令我吃驚的是,書上記的那些孩子竟然和他們的父母是那么的陌生!舉二件書上的例子說(shuō)明吧。

  有一個(gè)男孩,他上了初中后,他的媽媽打電話對(duì)知心姐姐盧勤說(shuō):“我孩子上初中了,一放學(xué),他就把自己關(guān)在自己的小屋里,說(shuō)什么也不出來(lái)。我剛走進(jìn)去,孩子就瞪著兩眼說(shuō):你給我出去!你不出去,我就出去!我怎么也不理解,我把自己的孩子從小養(yǎng)到大,他怎么對(duì)我這么的陌生?”

  還有,有些家長(zhǎng)最愛看孩子的日記,這些家長(zhǎng)自以為這樣就可以知道孩子的內(nèi)心世界,可是,這樣反而易引起孩子們的反感,因?yàn)榇笕送悼春⒆觽兊娜沼,所以孩子們很有意見?/p>

  一個(gè)小孩對(duì)知心姐姐說(shuō):“我媽媽又偷看我的日記了!

  知心姐姐:“你怎么知道你媽媽偷看了你的日記呢?”

  他回答道:“我就知道,我媽媽非常喜歡偷看我的日記,雖然我沒有證據(jù),可我一定會(huì)找到證據(jù)的!

  接下來(lái),他給知心姐姐講了一個(gè)真實(shí)的小故事。

  他說(shuō):“一天,他寫了一篇日記:媽媽,今天早上我看到您有白頭發(fā)了,您這是為我累的呀!媽媽,您一定要愛護(hù)自己呀!為了表達(dá)我對(duì)您的愛,我把你的白頭發(fā)珍藏在日記本里了。當(dāng)天晚上,媽媽又去“偷看”兒子的日記,非常感動(dòng)?吹阶詈笠痪洌骸拔野涯愕陌最^發(fā)珍藏在日記本里”,她找了半天沒看到白頭發(fā),以為是自己弄丟了,就從頭上拔了一根白發(fā),夾在兒子的日記本里。第二天,兒子打開日記本,看到了白頭發(fā),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽,您又偷看我的日記了!眿寢屨f(shuō):“我沒看,那根白頭發(fā)不是好好的在里面夾著嗎?”兒子笑了:“您的狐貍尾巴露出來(lái)了吧?我根本就沒擱什么白頭發(fā),那根白發(fā)是您自己擱的!

  讀了那兩個(gè)故事,我情不自禁地想:“那些家長(zhǎng)為什么要偷看孩子的日記?這樣一點(diǎn)兒好處都沒有。還有,那些孩子為什么和自己的爸爸媽媽那么的陌生呢?”

  從上面的例子來(lái)看,我有一對(duì)好父母,他們從來(lái)不偷看我的日記,他們從來(lái)不背叛我,他們和我很親近,從來(lái)不陌生。

  我有一對(duì)比上面說(shuō)的爸爸媽媽還要好幾十倍、幾百倍、幾千倍、幾萬(wàn)倍,甚至幾億倍的爸爸、媽媽,實(shí)在是太幸運(yùn)了!所以,我下決心要做一個(gè)乖孩子。

  《告訴孩子你真棒》讀后感2

  經(jīng)學(xué)校班級(jí)老師的推薦,我有幸接觸到了“知心姐姐”盧勤的教育書籍《告訴孩子,你真棒》。全篇以教育的規(guī)律引出,從教育是一門科學(xué)說(shuō)起,引導(dǎo)家長(zhǎng)走近孩子的心靈,有藝術(shù)地開展家庭教育。身為雙重身份的我,既是一位二年級(jí)孩子的媽媽,同時(shí)也是一名老師。書中的各個(gè)章節(jié)給了我們深刻的啟發(fā),行走在家庭教育和學(xué)校教育的我,對(duì)此書有著諸多的感悟,也給我留下了許多關(guān)于教育的思考。

  教育的最終目的是什么?我們需要培養(yǎng)出什么樣的人才,是讓孩子按照成人的意愿去發(fā)展,還是傾聽自己內(nèi)心的呼喚,讓孩子成為她自己。帶著教育的困惑,摸索著教育的方法,回首和孩子相處的點(diǎn)滴,今天和大家一同分享學(xué)習(xí)閱讀后的收獲和感想。

  一、 跳一跳夠得著,建立發(fā)展的合理期望

  當(dāng)下,家長(zhǎng)都對(duì)孩子們建立了較高的希望,一是家長(zhǎng)急切的'心理所致,二是家長(zhǎng)未懂得孩子的發(fā)展是有規(guī)律和特點(diǎn)的。書中開篇針對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)狀談到“過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望。”這使我聯(lián)想到女兒在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),她的識(shí)譜能力比較弱,每次彈奏時(shí)總要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間在識(shí)譜上,自己感到了很大的挫敗感,興趣也逐漸下降。開始,我并沒有意識(shí)到孩子的心理變化,反而對(duì)她進(jìn)行指責(zé),認(rèn)為她沒有用心。在嚴(yán)苛的要求下,女兒只得完成“任務(wù)”,過(guò)高的期望帶給了她巨大的心理壓力。通過(guò)書中的介紹和自我的反思,我意識(shí)到是成人沒有理解孩子的個(gè)體發(fā)展差異,總認(rèn)為同齡的孩子應(yīng)該都是差不多的水平,為什么你不能做到,我的行為使得孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的渴求和對(duì)成功的期望。其實(shí),每個(gè)孩子都有它自身的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間也不盡相同。為孩子制定“跳一跳就能夠著”的目標(biāo),充分理解孩子,根據(jù)孩子的個(gè)體差異因材施教,支持和引導(dǎo)孩子從原有水平向更高發(fā)展,才是我們父母應(yīng)該做的。

  二、 聽一聽,關(guān)注心靈的成長(zhǎng)需要

  教育的奇特之處不僅僅在于求真求知,啟迪智慧,更在于能激起人的心靈的美好、感動(dòng)與追求。陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上,我們更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,然而對(duì)于情感的呵護(hù),心靈的滋養(yǎng)少之又少。第三章節(jié)“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”給了我較大的啟發(fā)。孩子如同成人一樣,也有自己的各種情緒體驗(yàn)。你是否能在成功后給予她肯定與鼓勵(lì),犯錯(cuò)后給予理解與寬容, 宣泄后給予幫助與引導(dǎo),實(shí)則都需要我們擁有一顆同理心,看懂孩子的喜怒哀樂。女兒自小喜歡各種昆蟲,常蹲在地上觀察,琢磨,甚至捉回家飼養(yǎng)。天牛、瓢蟲、蝸牛、螞蟻、蟈蟈、蚱蜢等,只要活動(dòng)著的生命,它都將其飼養(yǎng)在各式各樣的容器中,給水喂食,饒有興趣。對(duì)于她的這種行為,家人一致持反對(duì)態(tài)度,一是不講究衛(wèi)生,二是這個(gè)興趣愛好不適合女孩子。一次吃飯時(shí),她津津樂道地講述這個(gè)昆蟲喜歡曬太陽(yáng),吃蘋果,那種昆蟲不能曬太陽(yáng),怪不得它經(jīng)常出現(xiàn)在潮濕的地方……事無(wú)巨細(xì)地描述了一番她的發(fā)現(xiàn)。原來(lái),孩子的天性在于和大自然的相處,生活的賦予,四季的更迭,親密了孩子和大自然的關(guān)系。在自由的呼吸中,幼小的心靈蕩起了美麗的漣漪,純真的童年流露出自然的天性。而后,就女兒的興趣愛好,我還買了《法布爾昆蟲記》這套書籍,讓孩子在更加專業(yè)的知識(shí)引領(lǐng)下,去研究自己的愛好,滿足自己小小心靈的需要。

  家庭教育應(yīng)當(dāng)從孩子的心靈出發(fā),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的那根隱秘的情感琴弦,悄悄撥動(dòng)發(fā)出悅耳的琴聲時(shí),尊重生命的教育之樹便悄悄開始萌芽。

  三、 學(xué)一學(xué)收獲大,賦予自己改變的力量

  為人父母是一門學(xué)問(wèn)。試問(wèn)“我們合格嗎?”,是孩子引發(fā)了自我深刻的反思。家庭教育最為可怕的是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,或視而不見,或無(wú)所謂之,導(dǎo)致最終的無(wú)力為之。檢討自己:我是一個(gè)吝嗇贊美之詞的媽媽,性格急躁的我常常挫傷了孩子。書中家庭教育的五大沖突的確存在,家庭中或多或少的都在上演著這一幕幕。人無(wú)完人,只要承認(rèn)自己的問(wèn)題,勇于改變都為時(shí)不晚。關(guān)鍵在于要懂得教育的真諦,學(xué)習(xí)教育的方法,你才能成為孩子的指路明燈。我們應(yīng)努力成為勤奮好學(xué),不放棄自我改變的父母。

  眾多的實(shí)踐證明:小學(xué)教育是為終身教育打基礎(chǔ)的,孩子的發(fā)展應(yīng)該順應(yīng)天性。家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的求索過(guò)程,這個(gè)過(guò)程,既是為自己,又是為孩子。我們要做順應(yīng)天性,順勢(shì)而為的教育,家校攜手共同呵護(hù)孩子唯一的童年,陪伴孩子的成長(zhǎng),為孩子的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展,為孩子的未來(lái)做準(zhǔn)備。

  《告訴孩子你真棒》讀后感3

  從教至今已有一年了,這一年中我學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了許多,也感悟了很多,要想成為一位好老師我真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只有不斷的充實(shí)自己,多看書,看好書,才能離目標(biāo)越來(lái)越近。暑假期間我就找到了這樣一本好書,盧勤的《告訴孩子你真棒》,看后讓我受益匪淺。

  教育孩子從來(lái)是人生的一件大事。牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)父母、老師的心。因?yàn),孩子就是我們生命的延續(xù)。有了孩子,我們的愿望、理想才能子子孫孫傳之久遠(yuǎn),不斷開創(chuàng)新的光輝領(lǐng)域。

  閱讀這本書時(shí),我感覺我是在與朋友對(duì)話,是在面對(duì)孩子那一雙雙渴望、期待的目光在說(shuō)話,面對(duì)父母那一個(gè)個(gè)充滿困惑和憂郁的面龐在說(shuō)話,用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的故事教育我們做人的道理。

  只知道愛孩子是不夠的,書中告訴我們愛孩子的方法,用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子,用愛的行為影響孩子,用愛的理由拒絕孩子,用愛的責(zé)任懲罰孩子。

  新時(shí)期、新事物撲面而來(lái),孩子在不同于前人的新環(huán)境中生活,他們面臨的矛盾、問(wèn)題常常超出父母已有經(jīng)驗(yàn)。許多的父母常感到苦惱和困惑。書中談到家庭教育的沖突和解決沖突給父母的忠告。首先改變自己,千萬(wàn)不要跟孩子較勁,把對(duì)抗變成對(duì)話,學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。給孩子一個(gè)和諧的世界、和諧的環(huán)境,才能塑造出孩子美好的心靈,充分挖掘孩子的潛能。孩子心靈成長(zhǎng)的需求是什么,則樣去挖掘孩子的潛能,書中都有很精細(xì)的闡述,書中提出的重要觀點(diǎn),大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),對(duì)于當(dāng)代家長(zhǎng)是極其受益的。

  聰明的父母不應(yīng)希望孩子一輩子不跌倒,而是要培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)復(fù)雜人生的雄鷹。我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持、鼓勵(lì),也給孩子必要的保護(hù)。讀過(guò)這本書后,你將會(huì)動(dòng)的如何去愛孩子、尊重孩子、理解孩子,從而把事情做得更得法、更巧妙、收效更大!

  這真是一本啟人心迪的好書,值得更多的人去欣賞,感悟!

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