波普先生的企鵝讀后感范文集合
波普先生的企鵝讀后感范文集合1
今天，我把《波普先生的企鵝》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)講的是波普先生和企鵝之間的一些故事。
給我印象最深的是執(zhí)照風(fēng)波。波普先生想給他的企鵝辦一張執(zhí)照，但是，對(duì)方老是聽(tīng)不清他們的名字。把波普說(shuō)成是脫普和波吐。還把企鵝叫成奇鵝。波普很生氣，當(dāng)他的電話號(hào)碼被轉(zhuǎn)到第三棟郡辦大樓的時(shí)候，他決定不給企鵝辦執(zhí)照了。
還有一件事對(duì)我印象也很深刻。是波普先生領(lǐng)著企鵝去游街。波普把繩子一頭系在企鵝的脖子上，一頭系在自己的手上。企鵝看到了樓梯就往下滑，此時(shí)，波普先生也跟著往下滑。著地的剛好是他的白襯衫。
這本書(shū)真好看，我喜歡這本書(shū)。
波普先生的企鵝讀后感范文集合2
假期中，我讀了一套書(shū)，名叫《波普先生的企鵝》。我非常喜歡這本書(shū)。
波普先生想去南極探險(xiǎn)，但一直沒(méi)去，幸虧他有一只南極企鵝。這只企鵝名叫庫(kù)克上校，后來(lái)波普先生又為庫(kù)克上校找了一個(gè)伴兒，名叫格蕾塔，很快又生出了10只小企鵝。波普先生更是高興了。他和波普太太一起訓(xùn)練企鵝；和企鵝參加馬戲團(tuán)表演。最后，送給波普先生庫(kù)克上校的杜雷克上將來(lái)到了波普先生住的凈水小鎮(zhèn)讓波普先生帶著12只企鵝去南極探險(xiǎn)了。
讀完這本書(shū)，我知道了人和動(dòng)物要和睦相處，才能讓世界更美好。
波普先生的企鵝讀后感范文集合3
油漆匠波普先生夢(mèng)想去極地旅行，但他沒(méi)有足夠的錢。有一次他收到了一只企鵝，它既給波普先生帶來(lái)了快樂(lè)，也給他帶來(lái)了煩惱。
后來(lái)波普又收到了一只企鵝，兩只企鵝生出了更多的小企鵝。波普先生已經(jīng)沒(méi)有錢給企鵝買吃的了，所以他只能帶著企鵝去賣藝，通過(guò)賣藝他獲得了一些財(cái)富，足以養(yǎng)企鵝了。就在這時(shí)，他的一位朋友請(qǐng)他和企鵝一起去北極游玩，波普終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
波普先生非常想去極地，但他沒(méi)有足夠的`錢。他與他的家人一起克服許多困難，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從中我懂得了，要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，永不放棄才會(huì)成功。我們也要向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。
波普先生的企鵝讀后感范文集合4
俗話說(shuō)的好，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在幾天前，我借到了一本好書(shū)，它就是令我夢(mèng)寐以求的——波普先生的企鵝。
這本書(shū)的作者——理查德*阿特沃特本是一名教授希臘文的教師，在與朋友看一部極地電影觸發(fā)了寫作波普先生的企鵝的靈感。
這本書(shū)的主人公波普先生熱愛(ài)極地探險(xiǎn)，但他不是不是科學(xué)家或探險(xiǎn)家，而是一個(gè)平凡的油漆匠，但在最后，波普先生在他的企鵝——庫(kù)克上校的幫助下，登上了去北極的大船。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——只要有夢(mèng)想，就可能實(shí)現(xiàn)。
波普先生的企鵝讀后感范文集合5
我覺(jué)得波普先生的企鵝真搞笑呀！各個(gè)都奇奇怪怪的。不過(guò)自從企鵝們來(lái)了，波普一家從沉悶的小家，變成了快樂(lè)的大家庭�？峥松闲：透鹄偎䜩�(lái)了，生下了小企鵝，都是很值得慶幸的！波普先生的家從一只企鵝再到兩只企鵝，再到十幾只，這個(gè)家真是越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越快樂(lè)了！后來(lái)他們又去表演了，還經(jīng)歷了很多有趣的事情哪。最后波普先生和他們當(dāng)上了水手！就這樣，波普先生在酸甜苦辣中踏上了旅程。
我想對(duì)波普說(shuō)：“波普先生，您有個(gè)快樂(lè)的家庭和這么多活潑的企鵝，真是一個(gè)幸福的父親�。 �
我想對(duì)企鵝們說(shuō)：“你們一定要當(dāng)上天底下最厲害的水手呀！”
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