中華是我家讀后感范文（精選4篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的中華是我家讀后感范文（精選4篇），歡迎大家分享。
中華是我家讀后感1
《中華是我家》是一本童謠集，匯集了《忙壞老出租》、《小企鵝上學(xué)》等多篇獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀童謠。這些童謠讀起來朗朗上口，寓教于樂。
其中《兩只小花狗》這個(gè)童謠讓我眼前一亮：兩只小花狗，一對好朋友，昨天吵了架，今天一起走。都說：“忘忘忘”，又笑又點(diǎn)頭。我仿佛看到了兩只小狗為了爭一塊骨頭吵了起來，互相對叫：“汪汪汪”，事情過后“忘忘忘”，和好如初，有說有笑的一起走，一起玩。童謠里的小花狗非�？蓯�，憨態(tài)可掬，吵架以后還能和諧相處，也讓人非常敬佩。
朋友之間，同學(xué)之間也會(huì)有矛盾、有爭吵，我們要像小花狗那樣不計(jì)前嫌。有一次，我們班與其他班進(jìn)行拔河比賽，比賽非常激烈，大家的注意力都集中在決定勝負(fù)的小紅布上，對方拉拉隊(duì)員們在大喊加油的同時(shí)，不知不覺的靠近了比賽隊(duì)員，最終對方班級(jí)贏得了勝利。我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)對方班級(jí)的參賽隊(duì)員多了，對方不承認(rèn)，裁判也沒有看清。于是，兩個(gè)班級(jí)同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，誰都不肯認(rèn)輸，雙方一直僵持了很長時(shí)間。事后老師教育我們：友誼第一，比賽第二。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾破壞了班級(jí)的.秩序，打亂了學(xué)習(xí)的氣氛�，F(xiàn)在我們兩個(gè)班又恢復(fù)了團(tuán)結(jié)，和平相處。
生活中有很多不和諧的時(shí)候，連小狗都能不計(jì)前嫌，那人們也應(yīng)該互相謙讓，各退一步，這樣我們才能共同建設(shè)美好家園。
中華是我家讀后感2
寒假期間，我讀了一本《中華是我家》的書，這本書收錄了80首獲獎(jiǎng)的中華優(yōu)秀童謠。
我發(fā)現(xiàn)，每一篇童謠中都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，一個(gè)良好的習(xí)慣，或是對事物的描寫，或是贊美祖國日新月異的變化，讓我學(xué)習(xí)到很多，比如在《小黑貓打立正》這篇童謠中，用小兔、小熊、小螃蟹等小動(dòng)物來和小黑貓對比，告訴我們：上街不要亂跑，不要橫沖直撞等等。
這本書很值得我再有時(shí)間的時(shí)候反復(fù)的讀一讀、背一背，在此，我想向還沒有看過這本書的同學(xué)們推薦一下。因?yàn)�，我看過這本書以后，覺得這本書真的很不錯(cuò)，讀這本書，能夠讓我們養(yǎng)成以前沒有的好習(xí)慣，知道許多以前不知道的道理。
中華是我家讀后感3
在寒假里，我讀了《中華是我家》這本書。里面有許多精彩的童謠，讓我愛不釋手。
這本書是2009年全國優(yōu)秀童謠獲獎(jiǎng)作品，內(nèi)容豐富。我最喜歡獲得一等獎(jiǎng)的黃杉小朋友的作品，名字是——小鳥。其中有兩句話：爺爺把鳥放了吧，樹林才是它的家。我多陪您聊聊天兒，一樣讓您樂哈哈。既有環(huán)保意識(shí)，又表現(xiàn)了敬老主題。同時(shí)，讓我們知道了：鳥是人類的朋友。如果沒有鳥，浩渺的長空將是滿目空虛，蔥郁的森林將是寂靜無聲，生態(tài)將會(huì)失衡；如果沒有鳥，童心將少一份歡樂。所以，我們要愛護(hù)鳥。
我覺得寫童謠要善于觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，才能寫出豐富多彩，構(gòu)思巧妙的童謠。
中華是我家讀后感4
盼望已久的寒假終于到了，我們在家玩的同時(shí)，學(xué)校也給我們安排了合理的假期任務(wù)，其中有一項(xiàng)閱讀《中華是我家》并寫讀后感的作業(yè)，一開始我只是為了完成作業(yè)才讀的，沒想到這一讀卻深深吸引了我。
這本書的歌謠有：《忙壞老出租》，《兩只小狗》，《橘子船》，《一本書兩扇門》，《祖國我愛你》等等等等，這本書的文章每一篇都是啟迪人心靈的“鑰匙”，都是我們的良師益友，“人心齊，泰山移”，這就是小小的螞蟻告訴我們的道理，小螞蟻知道的道理我們?nèi)艘仓�，小螞蟻能按照道理去做，但是我們�(nèi)藚s很難做到，我們連小螞蟻都不如嗎？再渺小的事物也有偉大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
四自星亮晶晶是指：自立、自信、自強(qiáng)、自律，這正是我們當(dāng)代小學(xué)生普遍缺失的四項(xiàng)基本素質(zhì)，尤其缺失自立和自律，這倆項(xiàng)我認(rèn)為是相輔相成的，缺少自立就必然缺少自律，現(xiàn)在的孩子在家里基本都是“小皇帝"，在家里“無法無天”，過慣了衣來伸手飯來張口的日子，基本喪失自立的能力，所以到了學(xué)校很難管教，因此我說家校兩者是相輔相成的。要想改變首先不是改變我們學(xué)生而是改變家長，我經(jīng)�？吹皆S多爺爺奶奶接孩子放學(xué)，都不用孩子說主動(dòng)把書包背起來，然后孩子在前面走老人背著書包在后面跟著，我記得《后漢書》里有這么一句話：一屋不掃何以掃天下？一個(gè)學(xué)生連自己最應(yīng)該做好的事都不做，試問這樣怎么面對以后更加困難的考驗(yàn)，請家長們深思，慈母多敗兒��！
打開一本書，就是打開兩扇門，走進(jìn)書本，就是走進(jìn)知識(shí)的大門，小歌謠也有大道理，希望我的理解能對大家有所幫助，我這一假期做的最有意義的一件事就是讀了這本好書，懂得了蘊(yùn)含其中的大道理！
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