《愛的教育》小學(xué)讀后感范文(精選10篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的《愛的教育》小學(xué)讀后感范文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》小學(xué)讀后感1
開學(xué)了,安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級的小學(xué)生,他可愛、善良、也很親切,安利柯用筆記記錄了一學(xué)期里所發(fā)生的故事。
我喜歡安利柯的朋友卡隆,還比較喜歡的故事有:鐵匠的兒子波列科西、少年鼓手、熱愛意大利的理由、我的決心書、墨水瓶的事故、七十八號(hào)犯人、西西里的勇敢少年,我最喜歡的故事是墨水瓶的事故,意思是:安利柯和他爸爸去租一座別墅,打算夏天度假時(shí)用,房主的桌子上擺著一個(gè)非常漂亮的墨水瓶,房主對我和爸爸說:這墨水瓶對我很珍貴,然后對我們講了這個(gè)故事,原來這個(gè)墨水瓶是一個(gè)犯人送給他的。一個(gè)冬天,老師定期去給犯人上課,有個(gè)七十八號(hào)犯人,是最用功的一個(gè),他被判了六年的監(jiān)禁,七十八號(hào)犯人非常感謝老師,六年后,他被解放了,他送給我一個(gè)墨水瓶做為報(bào)答,原來這個(gè)犯人是我同學(xué)克洛西的爸爸,我感到很驚諒!我把這故事講給了德羅西聽,德羅西一下子跳了起來說:那個(gè)墨水瓶是克洛西的爸爸從美洲帶回來的,七十八號(hào)犯人原來是克洛西的爸爸……
這本書非常有意義,我應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)。
《愛的教育》小學(xué)讀后感2
暑假里,我一遍又一遍地閱讀媽媽給我買的《愛的教育》。自從媽媽給我買了以后,我就愛不釋手,百看不厭。
《愛的教育》這本書,是意大利作者亞米契斯以日記形式來寫的。生動(dòng)形象的寫出了一個(gè)小學(xué)生從開學(xué)到告別的事,把一幅幅栩栩如生的愛與美畫卷,深深地印在了我們的腦海里。
每天的一些小事,每月的一些故事,還有父親和母親的一封信,都讓我感動(dòng)不已,從這里可以體現(xiàn)出作者亞米契斯的寫作手法很精練,把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理都寫了出來。
其中最令我感動(dòng)的是:小抄寫匠這一篇每月故事。講的是:一位四年級的學(xué)生敘利亞12歲了。他的家境很困苦。父親的工資很低,又要養(yǎng)活全家人。父親對他的要求很嚴(yán),因?yàn)樗羌依锏暮⒆。為了補(bǔ)添家用,父親除了正常的公事以外,還要當(dāng)抄寫員。他經(jīng)常聯(lián)系一些公文來幫忙抄寫。最近,他又從一家雜志社攬了一批活兒。字是大大的正楷,每500張條子的報(bào)酬才三里拉。
敘利亞知道后,要幫父親寫,父親卻不讓他寫。父親抄到12點(diǎn),便回房間休息去了。敘利亞便馬上坐到父親的位子上,仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來。他數(shù)了數(shù)字條,一共有160張,便回到了自己的房間。
后來,由于他每天晚上不休息,使得他在學(xué)習(xí)上沒有了精神,所以他父親對他很不滿。之后,父親知道了真相,不禁淚流滿面。我看了心想:敘利亞他真是偉大呀!就算父親對他不好和不理解,他也為了家人能過上好日子、父親能減輕負(fù)擔(dān),任勞任怨。
《愛的教育》這本書中的故事有快樂的、有感動(dòng)的、有悲傷的……
喜怒哀樂,讓我百看不厭。我相信你們看了以后,也會(huì)像我一樣愛不釋手。
《愛的教育》小學(xué)讀后感3
我最近看了一本書《愛的教育》,作者是意大利的亞米契斯。這本書主要講述了在生活中,我們每個(gè)人都離不開的東西愛。
我覺得書中每個(gè)人物都栩栩如生,以高尚的情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。在這本書里,有些人非常善良、謙虛,而有些人卻非常調(diào)皮、愛搗亂。雖然我并不喜歡調(diào)皮、愛搗亂的孩子,但是這也使我知道要更孝順父母,不能讓他們?yōu)槲也傩、生氣,因(yàn)橐徊傩幕蛘呤且簧鷼,爸爸媽媽的頭上又會(huì)多了許多銀白色的頭發(fā),夾雜在中間。
這里面有一篇日記使我非常感動(dòng):早晨上學(xué)的路上,一個(gè)低年級的小學(xué)生離開母親后,一不小心摔倒在馬路上了。正巧這時(shí)有一輛車向他疾速奔馳而來,眼看就要撞到他了。洛貝諦見此情景,勇敢地跳了過去,一把抓住那孩子,把他拖到一邊,可他自己卻來不及躲開,被馬車的車輪碾在腳上&&這是多么令人感動(dòng)!我們一定要學(xué)習(xí)洛貝諦的勇敢,讓我們來保護(hù)他人。
讀完這本書,使我懂得了,生活中我們要相互理解,相互關(guān)心相互幫助。
《愛的教育》小學(xué)讀后感4
《愛的教育》是我暑假讀過的一本書,書中的主人公安利柯以一個(gè)小孩的目光去看待事物,以他的想法詮釋,字里行間透著稚氣,是天真的,有趣的,讀這本書之前,我看著書名,遲遲沒有打開書,愛是一種人類特有的感情,每個(gè)人看世界的眼光不同,又如何教育呢?揣著這個(gè)問題,我進(jìn)入到一個(gè)男孩的日記里,去尋找所說的—愛。
愛,有時(shí)候很博大,有時(shí)候又很渺小,像一只無拘無束的小鳥,當(dāng)它停在你的窗邊,你沒有注意到它,等它飛走了,你才恍然大悟,想去捉時(shí),它只留下一根羽毛。當(dāng)我們滿腦子只想著,愛是什么,愛在哪里的時(shí)候,別忘了愛就潛藏在你我之間:是生病時(shí)父母急切的話語;是煩惱時(shí),朋友的一句關(guān)心;是你情緒低落時(shí),親人與朋友的安慰!我們需要擦亮眼睛尋找愛,只有緊緊地掌握在自己手里,愛才永久。很多人長大了只記得曾經(jīng)幫助過我的朋友,卻遺忘了最該感謝的父母,最熟悉最簡單的東西最容易忽略,正如小鳥在你的窗邊,不要等它扇動(dòng)翅膀飛走了才后悔!書中的安利柯父母都深愛著安利柯,安利柯是在懷抱中成長。家庭的愛不變,而對祖國的愛是博大,廣闊的,一望無垠。無論是沐浴在幸福中的少年,還是籠罩在貧困與殘疾陰影下的少年都有一顆不變的,真摯的愛國心!在學(xué)習(xí)中,每天都會(huì)學(xué)到新的東西,于是就引發(fā)感悟,投入大量的`精力去完成,不在乎能不能完成,這時(shí)候這種熱情升華成了一種純愛,對學(xué)習(xí)的熱愛。
《愛的教育》讓我對“愛”有了新的見解,愛是沒有限制的,很小,小到人人禮貌相待;人與人信我芥蒂友好交談;人做錯(cuò)了事一句真誠的對不起。愛有的時(shí)候又很大,大到對國家、對民族的愛。愛是一種感覺,是一種追求,是一種尊敬,無法用文字表達(dá)它的定義。讀完整本書,我知道了當(dāng)初的答案:愛是沒有形式的,愛是無形的,千變?nèi)f化,一個(gè)小學(xué)生用他純潔的心靈去關(guān)愛身邊的每一件事,才是對“愛”的一種最好詮釋。
《愛的教育》小學(xué)讀后感5
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品,是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血?jiǎng)?chuàng)作的結(jié)晶。讀完后給我的第一個(gè)感觸,那就是愛。
《愛的教育》采用了日記的形式,以一個(gè)四年級的孩子——安利柯的眼光和語言,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。
這本書的文字雖然簡單樸實(shí),描寫的都是平平凡凡的人物,但他卻流露出了人與人之間的真情實(shí)感,讓人感動(dòng)不已。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”。文中寫了在1859年,法意聯(lián)軍為了拯救倫巴第,與奧地利發(fā)生戰(zhàn)爭。一個(gè)十二歲左右的男孩正在削木棒,原來這個(gè)小男孩是孤兒,他留在這兒是想保衛(wèi)祖國。士官命令士兵注意前方的動(dòng)靜,可房子太低,什麼也看不到,土官看到前面有一棵大樹,這個(gè)小男孩是這里眼力最好的,所以土官請小男孩看前方有什麼動(dòng)靜。當(dāng)土官問男孩要多少錢時(shí),小男孩卻搖搖頭說:“不,我一分也不要,要知道,我是倫巴第的人!”看到這里,我想:“他是一個(gè)多么愛國的人!要是我,我便會(huì)漫天要價(jià)的!毙∧泻⑴赖綐渖,把遠(yuǎn)方的情景說給土官聽,萬萬沒想到,小男孩被敵人發(fā)現(xiàn),一顆子彈從小男孩的心臟穿過,他猛松開手,像石頭一樣落在地上。已經(jīng)沒有希望了,小男孩已經(jīng)離開了人間。
這個(gè)小男孩真是偉大。∷欠N舍身為國的精神真讓我肅然起敬,然而,男孩靜靜地躺在鮮花叢中,臉上露出了幸福的微笑,他知道,為了自己的祖國犧牲生命是值得的。他的愛國精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
其實(shí),在生活中,我們常會(huì)忽略自己身邊的愛,如兒子給爸爸倒茶、老師隊(duì)學(xué)生的循循關(guān)懷,同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等,這些都被別人看做理所當(dāng)然,所以才不去認(rèn)真品味,如果你加以品味,我相信你會(huì)覺得世界是多美好的呀!
有的時(shí)候,我們會(huì)遇上失敗和挫折,就經(jīng)常怨天尤人,覺得世界上自己最孤獨(dú),沒有人愛他、關(guān)心他。其實(shí),只要我們靜一靜、想一想,就會(huì)覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己,你頓時(shí)會(huì)覺得自己最幸福的人。
教育之所以沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育,讓我們一起乘著“愛”的小船,去探索愛的人生吧!
《愛的教育》小學(xué)讀后感6
這個(gè)暑假我看了一本叫《愛的教育》的書,這本書里的故事看似很平常,但每個(gè)故事里都能體會(huì)到愛。比如說熱愛祖國、為祖國犧牲、同學(xué)友好、不欺負(fù)弱小、不嘲笑殘疾人。
這本書里最感人的是:有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上,有一個(gè)小孩在大街上行走,后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了,羅伯蒂就跑過去推開小孩,沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到,直流血。還有的就是在學(xué)校門口有人聽到響亮的哭聲,走過去一看,原來是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀?原來他是掃煙囪的孩子,他好不容易賺回來得50美元,丟了。突然,一個(gè)帶著藍(lán)色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分,不一會(huì)兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會(huì)兒,一個(gè)二年級的女同學(xué)來了,把自己要買筆記本的錢給了小孩,錢已經(jīng)足夠了,可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多:有一次我在吃飯,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去,乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚,從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說謝謝,謝謝!還有的就是新聞?wù)f:一個(gè)女的手機(jī)被偷了。突然來了一位陌生人,把那女人的手機(jī)搶回來了。
這就是愛,愛是無私的、愛是為大的。讓愛培養(yǎng)每個(gè)兒童的發(fā)展,這就是《愛的教育》給我的啟示。
浙江嘉興海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:居歆懿
《愛的教育》小學(xué)讀后感7
愛有很多形式,有時(shí)愛是無形的,比如說媽媽的鼓勵(lì)、欣賞;有時(shí)愛是有形的,比如說媽媽送給你的禮物、玩具;愛可以是父母對你的愛,可以是師生之間的關(guān)愛,可以是同學(xué)之間的關(guān)愛。
暑假里我讀了《愛的教育》,這本書是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯的代表作,它以日記的形式告訴我們以前意大利師生之間和同學(xué)之間的關(guān)愛。《愛的教育》這本書中有很多人物——有對老師和同學(xué)感情很深的主人公安利柯;有對同學(xué)很和藹的老師;有學(xué)習(xí)好且很善良的班長代洛西;有做事穩(wěn)重、樂于助人的卡隆;有很活潑、很靈敏的可萊諦;有很幽默,會(huì)做兔子臉逗大家開心的“小石匠”安東尼;有學(xué)習(xí)認(rèn)真的斯代地;有經(jīng)商頭腦會(huì)賣一些文具之類的小東西的卡洛斐;也有被學(xué)校開除的搗蛋鬼弗蘭諦。
我最喜歡潑來可西,雖然他很可憐,但他用愛化解了自己的不幸。他的爸爸經(jīng)常喝醉酒,有時(shí)潑來可西被打得鼻青臉腫,但當(dāng)同學(xué)們問起時(shí),他還是不承認(rèn)是他爸爸打的;有時(shí)他的爸爸不給他飯吃,他卻從來沒說過:“爸爸不給我吃飯”;他非常怕他的爸爸,見到他就嚇得渾身發(fā)抖,可他還是立刻走過去和他的爸爸打招呼……
潑來可西沒有因?yàn)榘职謱λ牟缓枚械皆购,他努力的學(xué)習(xí),獲得了獎(jiǎng)牌,他用他的愛和孝行使他的爸爸對他改變了態(tài)度。
愛有很多形式,但我們有時(shí)候并不懂得愛!稅鄣慕逃愤@本書中處處充滿了愛。我們要像《愛的教育》中的同學(xué)們一樣,尊敬師長,友愛同學(xué),互幫互助。
《愛的教育》小學(xué)讀后感8
媽媽給我買的書是《愛的教育》,媽媽說這是一本以“愛”為主體的書。我們每個(gè)人都要有一顆愛心。不但要愛親人,還要愛國、愛家、愛朋友。我們生在這個(gè)世界上,不僅有父母的愛,還有老師的愛。同學(xué)的愛,朋友的愛,我們還要能學(xué)會(huì)感受到其中的愛,學(xué)會(huì)感恩!
這本書講的就是看上去很簡單,實(shí)際上做起來卻很難的事情。比如說《玩具火車》這個(gè)故事,能把自己心愛的東西送給別人,尤其是急需你幫助的人,那是一種最大的快樂。這讓我想到了這個(gè)暑假發(fā)生的事。暑假里,媽媽把我心愛的藍(lán)色的自行車送給了我的表哥,他叫大吉,比我還大一歲?墒撬刻煲夤苤ド蠈W(xué),他已經(jīng)三年級的學(xué)生了,還不會(huì)騎自行車。他也沒有。我有兩輛,就送他一輛了。說實(shí)話,這是我很喜歡的款式。我不想送。后來,在媽媽的勸說下,我才勉強(qiáng)的同意了。
七月的夏天真熱呀,可是大吉看到了自行車高興極了,他不顧外面有多熱,還是執(zhí)意去練習(xí)騎車,我看到他的腿真細(xì)呀,他用力登車子時(shí),我還看到了他被外公用板凳打傷了的腿。長長的青青的一塊還在那兒跟著一動(dòng)一動(dòng)的。舅舅自從出了車禍以后,外公的脾氣壞了很多,他們欠了好多好多的債,外公的病也常常會(huì)發(fā)作。大吉心里明白的,所以特別懂事,每次他也喜歡看玩具,我知道他很喜歡,可是他知道家里沒有錢,他看看就放在那兒了。有一次,他看到了口香糖,是能吹泡泡的那種,他說爺爺我也想要一個(gè),剛說完,他自己又馬上說道“算了吧,不買了太貴了”。他的手臂和脖子一樣,細(xì)細(xì)的黑黑的,可是他抓著的車把卻很牢呢,他騎的很認(rèn)真,一次一次的跌倒了,他一次一次的爬起重來。如果是我,早就放棄了,可是大吉他不是這樣的,他一直到能熟練的騎著飛奔起來,看到他那么開心,我想媽媽的做法是對的了。
暑假要結(jié)束了,我臨走時(shí),大吉說,“謝謝你送我的自行車,我真是太開心了。我不知道送什么給你,就送我自己疊的灌風(fēng)炮吧,它是我用最漂亮的彩紙疊的,可響了,希望你能喜歡!
這時(shí),我真想對媽媽說,媽媽把我的那些玩具和課外讀物一起帶給他,我也會(huì)愿意的!
《愛的教育》小學(xué)讀后感9
今天,我在家里看了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)孩子的日記,寫出了他一年來領(lǐng)悟到的愛。
書中寫了一個(gè)叫安利柯的意大利孩子,他對家鄉(xiāng)的熱愛,對朋友的同情、友誼,對生活的熱情已經(jīng)沸騰了,他的伙伴有的非常弱小,還有的殘疾,這位充滿愛心的孩子就會(huì)像母親一樣地幫助他們,使他們不受欺負(fù)。這樣一年過去了,安利柯身邊有了許許多多的朋友。
愛是我們的翅膀,帶著我們飛向成就,愛是我們的墊腳石,使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實(shí)在是太大了,無論是一張紙、一瓶水,還是一元錢,都可以看到愛的足跡。同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛、師生之間的愛、家庭之間的愛等,那種濃厚真誠的愛,已慢慢滲透到了人們的心田。
在生活中,愛也經(jīng)常伴隨著我。有一次,我晚上發(fā)高燒,媽媽、爸爸一夜沒睡守在我的床邊,為我換冰毛巾,扇扇子,直到我燒有一點(diǎn)點(diǎn)退了,睡得香了,才坐在我的床邊閉起眼睛,但只要我動(dòng)一下,他們就會(huì)立刻睜開眼睛,無微不至地照顧我。如此小的事情,里面卻蘊(yùn)藏著濃濃的愛。生活處處皆是愛,愛的力量是最強(qiáng)大的。
世界如果是一個(gè)熱氣球,那里面將會(huì)充滿了愛。
《愛的教育》小學(xué)讀后感10
愛,一個(gè)多么熟悉的字眼!但是一直到我讀了《愛的教育》這本書時(shí),我才真正體會(huì)到愛的真諦:愛是無私的,愛是偉大的。只有充滿愛的人,才能真正體會(huì)到愛的力量。這本書中描寫的人與人之間的那份真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不已。它讓我知道:每個(gè)人的心中都深藏著一份純潔珍貴的愛。
這本書主要講一個(gè)四年級男孩兒——安利柯,他以記日記的方式記錄下自己的生活,從四年級十月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的七月份。這期間他記錄了身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛。他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都非常感人,其中令我印象最深刻的是一個(gè)清掃煙筒小孩的故事。他清掃煙筒賺來的30個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了,他無法回家,心情非常焦急。于是路過的同學(xué)都紛紛拿出自己僅有的幾枚銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)則把自己的鮮花贈(zèng)送給他?吹竭@里,不知道為什么我的鼻子突然酸了起來。我仿佛感受到了掃煙筒男孩此時(shí)所有的感動(dòng)和幸福。合上書我還沉浸在這愛的世界里,有點(diǎn)回不過神來。在《愛的教育》這本感人的書里,處處都是這種有愛心、品質(zhì)高尚的人。我想,要是人人都有一顆無私的愛心,那這個(gè)世界將會(huì)是多么的幸福和美好啊!
讀了這本書,我深刻地體會(huì)到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該相互幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人,學(xué)會(huì)理解別人。我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,所以我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí),也應(yīng)該盡力的去幫助他。人與人之間的關(guān)愛行為有時(shí)雖然并不是大事,但因?yàn)槭菬o私的,因而也是珍貴的,非凡的。我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)變得更加美好。
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