最新《最后14堂星期二的課》讀后感（精選5篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的最新《最后14堂星期二的課》讀后感，希望能夠幫助到大家。
最新《最后14堂星期二的課》讀后感 篇1
《最后14堂星期二的課》這本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學(xué)習(xí)生死之道的書。
曾經(jīng)，他是老師眼中的希望。大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入社會(huì)的浮沉，在幻滅的理想與人生中掙扎。直到十六年后，才在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)和老師重逢。而他的老師，只剩下生命中最后幾個(gè)月的時(shí)間。于是，他又上了14堂他老師的星期二的課。這次，課上的學(xué)生只有他一個(gè)……
讀完這本書后，我領(lǐng)悟了[死亡]是人生中必經(jīng)的過(guò)程。也許人不愿意也不想接受這個(gè)事實(shí)，但試問(wèn)你有沒(méi)有想過(guò)人死后，又有一個(gè)喜悅的生命誕生，然而這個(gè)新的生命是你，你又再活過(guò)了一次。“人生”就是這么一回事，“人生”會(huì)不停的輪回下去。只有你去接受愛(ài)與去愛(ài)他人，那你就真真地活過(guò)了一次！勇敢的遨翔吧！！去尋找你人生的意義。
最新《最后14堂星期二的課》讀后感 篇2
一個(gè)大學(xué)時(shí)很被老師看重的學(xué)生，畢業(yè)之后浮沉于社會(huì)的洪流之中，昔日的理想則幻滅遠(yuǎn)去。畢業(yè)時(shí)曾說(shuō)過(guò)要和老教授墨瑞保持聯(lián)絡(luò)，卻是十六年未通音信。然后有一天在電視“夜線”節(jié)目上看到只剩沒(méi)多少生命的老教授。于是他們?cè)俣戎胤辏淌谥匦陆o他上了14堂課，而教材就是老教授自己。
很難想象如果我像墨瑞一樣，不能外出、不能自在走動(dòng)、毫無(wú)隱私權(quán)時(shí)，心里所想的。、所做的、所說(shuō)的，會(huì)不會(huì)和他一樣的樂(lè)觀面對(duì)死亡以及接受死亡呢？書中他們討論很多和我們生活息息相關(guān)的主題，里面的每一篇故事，都令我感觸良多。
第一堂課，他們談?wù)撨@個(gè)世界，墨瑞說(shuō)：“生命中最要緊的是學(xué)著付出愛(ài)，以及接受愛(ài)�！蔽覀兒苌偃ハ騽e人表達(dá)自己的愛(ài)和關(guān)心，或是認(rèn)為只要接受了愛(ài)，就會(huì)變的懦弱，這種想法造成人與人之間的疏離，你越是不接受別人，別人也離你越遠(yuǎn)；其實(shí)接受愛(ài)并不可恥：智者李文曾說(shuō)：“愛(ài)是唯一理智的行為�！蹦菫槭裁床欢嘧鲂├碇堑男袨槟�？
第四堂課最令我印象深刻，尤其是剛看到標(biāo)題時(shí)那種很震撼的感覺(jué)仍記憶猶新：“學(xué)會(huì)死亡，才能學(xué)會(huì)活著。”從以前我就認(rèn)為死亡是一件很恐怖的事，幾乎是不會(huì)特別去探討個(gè)中意義，而這位墨瑞卻說(shuō)：如果你接受你隨時(shí)會(huì)死去的事實(shí)，那你可能就不會(huì)像現(xiàn)在這么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，薪水以及職位的高低也不再重要，你可能會(huì)比較想把時(shí)間花在心靈上。如果我只剩十四個(gè)星期可活，那我是不會(huì)去和別人計(jì)較太多，反而是去做有意義的事、使我快樂(lè)的事，我會(huì)積極的做每一件事，去享受每一天；如果每天都以這種心態(tài)在生活，那很快就會(huì)功成名就了。
在讀這本書時(shí)，我以前的記憶不斷浮現(xiàn)，像影片似的不斷播放，在我看到“感情與執(zhí)著”這一章時(shí)，以前所發(fā)生的事就顯的歷歷在目；在我讀到“寬恕”這一篇時(shí)，我就會(huì)想到以前一個(gè)只要見(jiàn)面就會(huì)因小事而吵的朋友，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候是有很多機(jī)會(huì)可以讓我們言歸于好，但我不愿意退一步。
看完這本書后，我才知道我以前犯的錯(cuò)可真謂罄竹難書，我的缺點(diǎn)也真是不少。我有幸能旁聽(tīng)到這門課程，知道自己的不良之處，也希望你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
最新《最后14堂星期二的課》讀后感 篇3
內(nèi)容摘要:本書是作者在其大學(xué)教授墨瑞病逝前，每個(gè)星期二至其家中探訪的實(shí)況。
一位”誨人不倦，至死方休“的老教授，將他的人生傳授給最引以為傲的學(xué)生。這門課不像一般的課程，它沒(méi)有固定範(fàn)圍，也不是討論膚淺的公式、運(yùn)算，而是關(guān)注感情、婚姻、家庭及生命中種種最困難、最復(fù)雜的`問(wèn)題，內(nèi)容豐富，充滿哲。雖然墨瑞最后仍不敵病魔而離開(kāi)了，但正如其所言:”死亡結(jié)束的是生命，不是關(guān)係。“，他的將于的心中。:總共十四個(gè)星期，針對(duì)不同的主題進(jìn)行談?wù)�，多樣的題材不只洗凈了米奇被、文化所左右的心，也藉由米奇的手，出版了這本書，嘉惠。文中述及的意義，告訴我們興亡乃必然之事，其實(shí)不必過(guò)于，而”死亡“并不，它能帶走的只是有形的事物，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅我們存在的痕跡；關(guān)于家庭，他告訴我們家人的支持及陪伴是多么的重要，這讓我回想起一位向我闡述家人的意義時(shí)所說(shuō)的話:”即使全世界的人都你，唯一不會(huì)放棄你的就是家人。
在談?wù)摰健睈?ài)“時(shí)，墨瑞告訴我們:愛(ài)不只是浮濫的言語(yǔ)，以及愛(ài)所擁有的力量─”愛(ài)讓你活在，就算你死了也活著�！埃划�(dāng)談?wù)摰接嘘P(guān)文化的課題時(shí)，他告訴我們”不要為大眾文化所左右，要?jiǎng)?chuàng)造自己的次文化�！�，意思并不是完全周遭的，而是不要讓任何人或任何為你決定每一件事，要懂得自己選擇；述及”“時(shí)，他告訴我們自己，別人，不要遷延，不要讓自己留有后悔。除了這些，在書中還有許多話語(yǔ)，但最令人值得敬佩的是墨瑞的，他自己所承受的痛苦必定是我們無(wú)法想像的，可是在此同時(shí)，他還同時(shí)為他人解答疑惑，將他的一切毫無(wú)保留的贈(zèng)與他人，這種胸襟正是我們所缺乏的，這種的奉獻(xiàn)也是我們學(xué)習(xí)的最嘉榜樣。看玩這本書后，針對(duì)書里的每個(gè)課題思考了許多，也有不少收穫。大都汲汲營(yíng)營(yíng)于、名利等事物上，而忽略了生命的意義與價(jià)值等更值得探討、努力的事物。
這本書讓我重新了解生命，因此向大家分享、推薦這本書，希望看完后能給予大家，重新認(rèn)識(shí)自己與生命的。
最新《最后14堂星期二的課》讀后感 篇4
本書是記錄一位畢業(yè)已久的學(xué)生米奇,在一次偶然的機(jī)會(huì)中和昔日恩師莫瑞.史瓦茲重逢。此時(shí)，他的老師已向死亡一步步逼近,而莫瑞卻勇敢地面對(duì),并且研究生命和死亡的意義。借著最后十四堂與學(xué)生米奇談話的課程,一點(diǎn)一點(diǎn)軟化了米奇因世故而僵硬的心,讓米奇重新看待生活與生命。莫瑞的此堂課每個(gè)星期二上一次,地點(diǎn)是在老師家書房,學(xué)生只有米奇一人，上課的內(nèi)容包含了愛(ài)、家庭與死亡等課題。 六.心得感想 我為什么活著?生命的意義究竟為何?為什么人類總是對(duì)未來(lái)充滿了期待與幻想,對(duì)死亡充滿了畏懼與不知所措？光明的天堂,黑暗的地獄,或許都只是人類心中的意境。因?yàn)樯莫?dú)一無(wú)二,難以捉模,對(duì)于生活我們總會(huì)有屬于自己的哲學(xué)，波克城市,或者是你最重要的？或者是你可忽視的,都有自己的一番定見(jiàn)。也許你因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而使夢(mèng)想褪色,因?yàn)闊o(wú)知而犯了過(guò)錯(cuò),但那是一段人生不可或缺的過(guò)程。
或許那讓你懊惱,但不要后悔,因?yàn)橐簧母叱逼鸱墒鼓愕纳罡嗖啥嘧?而創(chuàng)造出屬于你自己的故事，JJD斗地主；雖然你無(wú)法決定它的長(zhǎng)短,但你可以使它充滿意義。莫瑞曾說(shuō):「學(xué)會(huì)死亡,你就學(xué)會(huì)活著……」，斗破蒼穹。期待著希望,期待著明天,如果你不能預(yù)知明天的好與壞,那就把握今天,把握當(dāng)下,把握你所擁有的。生命的意義,人生的道理,并不一定要傷痕累累才能悟得,也不一定要刻苦銘心才能牢記。有時(shí)候一個(gè)人、一本書、甚至一 句話，7k7k小游戲，都能讓我們恍然大悟、豁然開(kāi)朗。而痛苦折磨何嘗不是一種磨練？使你洞澈人生的方向，和珍惜活著的美好,即使那纏磨人的病痛折難逼得你喘不過(guò)氣來(lái),你也要勇敢地體會(huì)其中的意義。想想莫瑞是何等勇敢而誠(chéng)實(shí)地面對(duì)死亡的恐懼、脆弱與悲傷,雖然他明知自己的死期將至,他依然覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,依然認(rèn)真地過(guò)每一天,認(rèn)真地對(duì)待每一件事物.他不后悔為何沒(méi)早些領(lǐng)悟,他沒(méi)有問(wèn)：為什么是我?他只是勇往直前，珍惜當(dāng)下所擁有的,就算他不斷失去他所原有的。他告訴我們生命中真正值得重視的課題,告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己的人生,他認(rèn)為生命的意義應(yīng)該自己去摸索,那才是真正屬于你的。這本書使我上了人生重要的一課,汲取其中的溫暖與智慧，麻將,我要讓我的夢(mèng)想起飛，jj,繼續(xù)我人生的旅程。
最新《最后14堂星期二的課》讀后感 篇5
這本書是作者在其大學(xué)教授墨瑞病逝前，每個(gè)星期二至其家中探訪的實(shí)況。一位“誨人不倦，至死方休”的老教授，將他的人生哲理傳授給最引以為傲的學(xué) 生。這門課不像一般的課程，它沒(méi)有固定范圍，也不是討論膚淺的公式、運(yùn)算，而是關(guān)注感情、婚姻、家庭及生命中種種最困難、最復(fù)雜的問(wèn)題，內(nèi)容豐富，充滿哲理性。雖然墨瑞最后仍不敵病魔摧殘而離開(kāi)了人世，但正如其所言:“死亡結(jié)束的是生命，不是關(guān)系�！保木駥⒂来嬗谑廊说男闹�。
總共十四個(gè)星期，針對(duì)不同的主題進(jìn)行談?wù)摚鄻拥念}材不只洗凈了米奇被社會(huì)、文化所左右的心，也藉由米奇的手，出版了這本書，嘉惠世人。
文中述及生死的意義，告訴我們?nèi)f物興亡乃必然之事，其實(shí)不必過(guò)于執(zhí)著，而“死亡”并不可怕，它能帶走的只是有形的事物，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅我們存在的痕跡；關(guān)于家庭，他告訴我們家人的支持及陪伴是多么的重要，這讓我回想起一位長(zhǎng)者向我闡述家人的意義時(shí)所說(shuō)的話:“即使全世界的人都背棄你，唯一不會(huì)放棄你的就是家人”。在談?wù)摰健皭?ài)”時(shí)，墨瑞告訴我們:“愛(ài)不只是浮濫的言語(yǔ)，以及愛(ài)所擁有的力量─“愛(ài)讓你活在人間，就算你死了也活著”；當(dāng)談?wù)摰接嘘P(guān)文化的課題 時(shí)，他告訴我們“不要為大眾文化所左右，要?jiǎng)?chuàng)造自己的次文化�！保馑疾⒉皇峭耆珶o(wú)視周遭的規(guī)定，而是不要讓任何人或任何社會(huì)為你決定每一件事，要懂得自 己選擇；述及“寬恕”時(shí)，他告訴我們寬恕自己，寬恕別人，不要遷延，不要讓自己留有后悔。除了這些，在書中還有許多話語(yǔ)發(fā)人深省，但最令人值得敬佩的是墨瑞的精神，他自己所承受的痛苦必定是我們無(wú)法想像的，可是在此同時(shí)，他還同時(shí)為他人解答疑惑，將他的一切毫無(wú)保留的贈(zèng)與他人，這種胸襟正是我們所缺乏的， 這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神也是我們學(xué)習(xí)的最嘉榜樣。
看完這本書后，針對(duì)書里的每個(gè)課題思考了許多，也有不少收獲。世人大都汲汲營(yíng)營(yíng)于金錢、名利等事物上，而忽略了生命的意義與價(jià)值等更值得探討、努力的事物。這本書讓我重新了解生命，因此向大家分享、推薦這本書，希望看完后能給予大家啟發(fā)，重新認(rèn)識(shí)自己與生命的哲理。
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