《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感1
我每年都訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，至今，我已和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》一起度過了四個(gè)春秋，在這四年中，我在不知不覺中愛上了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》分為四個(gè)版塊，每個(gè)版塊的內(nèi)容都很精彩。
第一個(gè)版塊是我最喜歡的，因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g的科學(xué)知識和生動(dòng)感人的故事，它告訴我人類潛入大海有多難，“蛟龍?zhí)枴背休d著怎樣的夢想；它還告訴我一個(gè)9歲女孩的心愿，名人是怎樣長大的……我總能從一篇篇精彩的文章中學(xué)到很多很多。
第二個(gè)版塊是“數(shù)學(xué)大世界”，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)故事，它讓我明白生活中隱藏著許多數(shù)學(xué)知識，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！而且每個(gè)月都舉行趣味數(shù)學(xué)月月賽，我還在月月賽上獲過獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)證書和一朵小紅花，我把它們貼在桌子上，用來鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己。
第三個(gè)版塊是“閱讀大視野”，這個(gè)版塊大大地拓展了我的閱讀視野。給我印象最深的是《用米湯練字》這篇文章，寫的是陳毅元帥幼年時(shí)的故事，小時(shí)候陳毅為了節(jié)省紙張，用毛筆蘸著米湯練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳毅元帥的字筆畫有力，結(jié)構(gòu)合理，受到了大家的稱贊。受了這篇文章的啟發(fā)，今年我去成都旅游時(shí)，專門在錦里買了一張練字用的牛皮紙，用毛筆蘸上水直接在牛皮紙上練字，這樣既環(huán)保，又練了字，真是一舉兩得��！《爭吵》這篇文章讓我明白了做人一定要寬容友善，如果與同學(xué)發(fā)生了矛盾，一定要主動(dòng)去化解；《學(xué)會(huì)握手》讓我知道了要謙讓他人，不能自私自利……
最后一個(gè)版塊是“作文大本營”，這是我最喜歡的版塊之一，因?yàn)檫@里有許多優(yōu)秀的作文�！秾氊悆骸纷屛叶酶改覆荒苓^于溺愛孩子，《夸夸我自己》讓我知道每時(shí)每刻都要對自己充滿了信心，《我的理想》讓我明白每個(gè)人都要有理想。還有一篇文章，雖然名字我已經(jīng)記不起來了，但是現(xiàn)在想起來還想笑，寫的是一個(gè)小女孩一個(gè)人在家偷玩電腦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦被設(shè)置了密碼，費(fèi)盡心機(jī)破密碼，用自己的生日、媽媽的生日……好不容易把密碼破了，屏幕上又出現(xiàn)了這樣一排字：“不許偷玩電腦哦！”看得我捧腹大笑……
我喜歡你——《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感2
真高興，今天又發(fā)新報(bào)紙了，報(bào)紙一到手，我就迫不及待的打開報(bào)讀起來，讀著讀著，淚水就情不自禁的灌滿了眼眶。
是一篇什么樣的文章讓我“痛哭流涕”呢？原來是一篇名叫《在無聲世界里翩翩起舞》的文章，寫得十分感人。
文章主要寫了一位名叫郭銘杰的聾啞小姑娘刻苦學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈的事跡。郭銘杰的遭遇很不幸，父母雙雙下崗，可是，為了讓郭銘杰接受正規(guī)的教育，在郭銘杰七歲的時(shí)候，父母把郭銘杰送進(jìn)了聾啞學(xué)校。在一次偶然中，郭銘杰畫的一幅畫讓老師驚訝不已，具有繪畫天賦的郭銘杰開始學(xué)習(xí)繪畫。文章還附有一幅畫，內(nèi)容是郭銘杰在作畫。從畫面可以看到郭銘杰畫的一幅《長娥奔月》。
郭銘杰雖然是個(gè)聾啞人，但是郭銘杰并沒有因?yàn)檫@個(gè)原因感到悲傷，她用手中的畫筆來描繪自己美好、多姿多彩的人生。雖然郭銘杰聽不見聲音，可是郭銘杰畫出了一幅一幅的“聲音”。
郭銘杰除了喜歡繪畫、書法，還很喜歡跳舞，可是這對于一個(gè)聾啞女孩來說是很困難的，當(dāng)郭銘杰把這個(gè)愿望告訴老師，老師開始并不是很贊同，可郭銘杰用手語表達(dá)說“老師，現(xiàn)在的'學(xué)生特長非常多，我和別的學(xué)生不一樣，以后要表演給他們看，讓他們知道聾啞人也是值得尊敬的�！倍嗪玫囊欢卧挵。m然沒有朗誦比賽那么引人入勝，但是它卻道出了聾啞人的心聲。郭銘杰的這段話表現(xiàn)了她內(nèi)心世界的希望，郭銘杰學(xué)會(huì)舞蹈了，并參加了比賽，由于她的努力，終于獲得了第一名。
郭銘杰用她的舞姿和頑強(qiáng)的生命力向人們昭示著一個(gè)真理：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。
我們新一代的少年不都應(yīng)該這樣么？
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感3
我出生在寒冷的冬天，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)大雪紛飛，因此，我特別喜歡雪，它是多么美��！
我每次都看《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，在第12期里的“著名廣角”欄目中的《雪》，是我最喜歡的一篇文章，可算得上是百讀不厭。
一句“從高的地方落下來。從最純潔、最凈白的地方落下來，落到每一個(gè)角落，落在一切的上面……雪，多高尚！
再一句“你總是潔白的。誰損害你，把你弄臟了，你就融化了，流著眼淚走開了。雪，多純潔！
正如文章所說“雪花呵，你有一顆把一切黑暗都遍百的心；有一顆把一切不平都填平的心；有一顆把一切都包藏在你懷里的心�！�
啊！雪花��！你多么美麗、正直和溫馨，你的心地多么善良，胸懷多么廣闊！這不光是贊美雪，更要告訴我們，要學(xué)習(xí)雪的那種美好的品格。
文章用的修辭手法是擬人，把文章寫得多生動(dòng)，多具體！我相信任何人都會(huì)和我一樣，被這篇文章深深打動(dòng)，那些沒有擁有美好品格的人，一定會(huì)改掉自己和雪相比的不足，做一個(gè)和雪一樣擁有美好品格的人。許多小孩喜歡下雪，許多大人也喜歡下雪，因?yàn)橄卵┛梢源蜓┱�，我同樣喜歡下雪，而我不光因?yàn)橄卵┛梢源蜓┱蹋�因?yàn)檠�，真的很美，我看到雪，就想到它那美好的品格�?/p>
雪��！你雖然如此寒冷，也卻有一顆知道溫暖的心……
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》讀后感4
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》它不僅是我第二位老師，而且是我形影不離的好朋友。在這幾年中，它使我受益非淺。今天，我又閱讀了學(xué)習(xí)報(bào)上“承受失敗”這篇文章后，被文中一位小姑娘那種敢于面對失敗，寬容失敗的人生態(tài)度所感染。
我一字一句津津有味的閱讀著，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也不肯放過。文章的內(nèi)容是：一位小姑娘給文中作者寄了兩封信。第一封是：小姑娘經(jīng)不起考試上的失敗。第二封是：小姑娘承受了失敗，并找出了失敗的原因，在最近的一次考試中取得了全班第一的好成績。讀到這里，我情不自禁想起了自己失敗的情景。與這位小姑娘相比，簡直是天壤之別，慚愧呀！
記得有一次學(xué)校要舉行長跑比賽，我心里樂開了花，可要跑到前幾名，那可不容易。在比賽前幾天，同學(xué)們都緊張地訓(xùn)練著，我也不甘落后，我也付百倍的努力，可就是比賽時(shí)卻未能拿到前幾名，我失望到了極點(diǎn)，憂心如焚，眼淚幾乎快流了出來……
現(xiàn)在回頭想一想，再看看那位勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，心里真是五體投地。通過這件事我想到了凡事都不能一步登天，要踏踏實(shí)實(shí)，失敗乃成功之母。
我們在人生的道路上要學(xué)會(huì)承受失敗，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，凡事都需要意志和磨礪。我們承受一次失敗，我們會(huì)比以往變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢；每承受一次失敗，都會(huì)給我們一份前進(jìn)的動(dòng)力；每承受一次失敗，我們便回在成功的道路上前進(jìn)一大步。
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