《釣魚的啟示》讀后感范文
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《釣魚的啟示》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《釣魚的啟示》讀后感范文1
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。
主中主要講述是在34年前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時間還差兩個小時，父親硬是要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回到湖中的事，使我獲得了終身受益的啟示——從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。從課文中，我知道，其實父親也喜歡這條大鱸魚，也舍不得把大鱸魚放回到湖中去，“他看了好一會”父親在想什么呢？他這時正在思考是放？還是留下大鱸魚？最終，父親選擇了把大鱸放回到湖中去，給“我”做出了優(yōu)秀的榜樣。是啊，父親說過：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”正是因為這樣，父親也在經(jīng)受道德的考驗。
正是因為父親的教導(dǎo)，幫助我戰(zhàn)勝了許多誘惑，獲得了成功。更重要的是教育了我從小就要經(jīng)受得起道德的考驗，形成積極的人生態(tài)度，有足夠勇氣戰(zhàn)勝各種各樣的“魚”的誘惑。讀了這篇課文，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一些小事。
有一周星期一，我按時到學(xué)校去上學(xué)，前面有一個七八歲的小男孩，我見他彎腰拾起地上地東西，我清楚地看到，那是五元錢，我一路跟著他來到學(xué)校，看到那小孩子徑直地走到辦公室，把錢交給我值班老師，老師還沒來得及問他叫什么，他都轉(zhuǎn)向出來了。當時我就在想：這小弟弟的良好品質(zhì)，不正給我上了一節(jié)品德課嗎？他不正給我們樹立了一個好的榜樣嗎？
我又想：學(xué)�？荚嚴蠋煻嘟o我們打了分數(shù)，是暗自高興還是要求老師糾正？買東西時售貨員多找了錢，是退還？還是將錯就錯？過馬路，紅燈亮了，周圍沒有警察，是沖過去？還是等？……的確，與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們生活中經(jīng)常碰到，我們能經(jīng)受得起考驗嗎？
通過學(xué)習(xí)，我終于明白了，在我們的人生道路上，會有許多“魚”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線，把握好人生的舵，努力向前行駛！
《釣魚的啟示》讀后感范文2
“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時候�！边@是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節(jié)講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因為這是一個道德問題。
誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規(guī)則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系�！�、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時候、從小事情上做起。
我在北歐的'那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過馬路時，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿馬路�？墒牵诒本�，行人橫穿馬路時從來不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時講的很好：“我們一定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行�！笨稍趯嶋H生活中，做的卻又是一套。
為什么別人能做到的事情，我們卻做不到呢？
《釣魚的啟示》讀后感范文3
在一個群星閃爍的夜晚，翻開那文字的天堂——《語文書》，可我偏偏對這《釣魚的啟示》情有獨鐘，從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠實、自覺。
我深深的陶醉在了文章的字里行間，這篇文章描述了在一個寧靜的夜晚，一對父子在漁場釣魚。過了好久，費盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對父子從來沒有見過這么大的鱸魚，欣喜若狂。這時父親劃了一根火柴，借著火柴那微弱的亮光看了看手表的指針，還沒有到規(guī)定的10點鐘的捕魚期�？墒牵鎸@么肥美的鱸魚，經(jīng)過了一段時間內(nèi)心的掙扎，父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖里。兒子不得不聽從父親的命令，依依不舍的將鱸魚放了回去。
我對于文章中父親的做法是非常的認同并敬佩的。因為遵守規(guī)定和誠信是比那條鱸魚本身的價值更重要的。如果沒有到達規(guī)定的捕魚期，就是再大的鱸魚也是不符合規(guī)定的。大家有可能覺得這沒有什么，僅僅是將魚放回去罷了，可是如果是在生活中發(fā)生在自己家中的事情，那么大家還能很痛快的將魚放回去么？這是一個很難的問題，往往在口頭上說的容易，但是實際發(fā)生了呢？那就很困難了！我們的日常生活中也會時常遇到各種各樣的誘惑。
我就遇到過類似的誘惑。在一次打掃衛(wèi)生當中，我負責(zé)擺放桌椅，當我在擺張弛的桌椅的時候，我偶然看見了張弛的文具盒里有一瓶“星星糖”，剛想伸手去拿的時候，我想起了《釣魚的啟示》這篇文章里面的大鱸魚，我想到星星糖就是一種誘惑，于是我收回了手，咽了咽口水�？墒�，那星星糖的鮮艷色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做著激烈的斗爭，這不是我的東西，不能隨便拿，要做到誠信。最后，我憑借著堅定的信念戰(zhàn)勝了誘惑。
人生的道路是曲折崎嶇的，每個人都會遇到五顏六色的誘惑，我們要堅守信念抵抗種種誘惑，因為堅持誠信、遵守規(guī)定是我們做人所必須的品質(zhì)，這就是《釣魚的啟示》讓我明白的人生道理。
《釣魚的啟示》讀后感范文4
在現(xiàn)實生活中，你有沒有為一件充滿個人利益而又不知怎么選擇的事而煩惱？有沒有過在道德抉擇時猶豫？讀《釣魚的啟示》這篇作文吧！它將會告訴你遇到道德時該如何選擇。
在《釣魚的啟示》這篇課文中，令我印象最深的一句話是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話雖然簡短，可對我來說，卻蘊含著很深的啟示：做人要講誠信，判斷道德的是非很簡單，可要落實在自己的行動上，自己的身上，卻很難。假如你一次又一次地堅守了道德，那么道德就會成為一種習(xí)慣，以后的人生路就會走得更加平坦。在文章中，作者寫到鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣到了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖里，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚放回了湖里。放生后，卻明白了道理：雖然這一次的抉擇讓我很不情愿，但是如果我選擇了利益，那么，有了一次就會有第二次，以后就會養(yǎng)成習(xí)慣，無視道德的存在。
在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷：有一次，我在小區(qū)里走著，忽然發(fā)現(xiàn)了50元錢，我頓時又驚又喜，連蹦帶跳的跑過去，把錢撿了起來。我正準備占為己有的時候，想到了《釣魚的啟示》里父親說的話，左思右想，還是就把錢交給了物業(yè)，找到了失主。
其實，在生活中，道德占據(jù)著重要的位置。有許多事都不舍得放棄自己的利益。你堅守道德，你就會得到更大的財富——道德！
是�。〉赖轮皇且环N習(xí)慣，只要你時時督促自己，行為道德，你將把道德當做自己的必須具備品質(zhì)。他將帶你取得成功，贏來財富！
我們的人生才剛起步，可能會面對很多的誘惑，請記住道德是一種習(xí)慣，這樣的人生才會更有意義！
《釣魚的啟示》讀后感范文5
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難……”這是《釣魚的啟示》中的這一句話，它深深地烙在我的心里，久久不去。
《釣魚的啟示》主要寫作者在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚。一條大魚上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖里去。當知道自己祈求無果時，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚。
其實，當時周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷。現(xiàn)在想起來，追悔莫及……
三年前的一個傍晚，媽媽讓我去超市買雞蛋�？呻娨暲镎诓シ盼易類劭吹膭赢嬈�!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個雞蛋，三步并作兩步跑向收銀臺�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的動畫片呀!過了好長時間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)在眾多一塊錢中夾著一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數(shù)?”“夠……當然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這么一個大超市，不會在乎這10元錢吧?
過了兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那十元錢，問我為什么買了東西錢反而多了。我只好實話實說。媽媽一皺眉頭，語重心長地對我說：“以后可不能這么做了，要知道，十元雖不是大數(shù)目，但是一個人的道德卻是無價的。”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
早在幾十年前，英國作家韓素音曾說過：“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒有道德�！彪m然現(xiàn)在與那個年代不一樣了，道德的規(guī)范會有所不同，但有一點是不會變的，那就是強調(diào)個人的利益而損害別人的利益是不道德的。
直到今天，我知道了，十元是小錢，但它卻可以考驗一個人的道德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
《釣魚的啟示》讀后感范文6
今天，我閱讀了《釣魚的啟示》這篇文章。這篇文章講了“我”與爸爸去釣魚，釣到了一條很大的的鱸魚，而此時離開放捕鱸魚的時間還有兩個小時，“我”乞求爸爸讓“我”把魚帶走，四周沒有一個人，而爸爸讓“我”把魚放走，后來我成為了一名著名的設(shè)計師的故事。
從這一篇文章中我學(xué)到了：道德其實只是一個是與非，其實踐起來卻很難。其實，無論在什么時候，什么地點你都應(yīng)該遵守規(guī)矩。無論有沒有人，你都應(yīng)該去遵守。道德，不是你在嘴邊掛著，說我們要有道德，更重要的是你需要堅持、在意，留心生活中的點點滴滴，都要有道德。道德，不只是掛在嘴邊，更需要實踐。
我們都說我們要有道德，撿到東西要歸還原主，不能占為已有�？捎钟姓l做到了呢？
我記得在我三年級時，在學(xué)校食打飯進，看見有人掉了一塊橡皮，他卻沒有發(fā)覺。而就在那時，我目睹了一個人，像只老鼠似的悄悄地撿起放進自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，這就是在現(xiàn)在的人們，不只是撿到的東西占為已有，甚至還有偷東西的。這些人不講理。不像文中的主人公，他遵守了規(guī)矩。盡管他也非常想把魚留下來，但他卻遵守了規(guī)矩，后來他成為了一位著名建筑設(shè)計師，雖然他在之后的3、4年里再也沒有釣過這么大的魚，可他卻收獲了許多。這樣，才使他能成為著名的建筑設(shè)計師。他曾經(jīng)說過雖然它沒有釣到3、4年前那個夜晚那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，他卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“大魚”。當他一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我們的話“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很困難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量！”
《釣魚的啟示》讀后感范文7
讀了這篇文章，我感受到這位父親是一個了不起的人，他為了讓孩子能夠受到良好的教育，放棄了肥美的鱸魚，卻給孩子換來了一條真理，這位父親讓兒子長大后不會越過道德，真是用心良苦。這讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事。那是個陽光明媚的日子，課間活動時，課間舞蹈剛一結(jié)束，我們都向往教室里跑，在此時，前面一個同學(xué)從包里不經(jīng)意地帶出了十元錢，掉在地上，我貼他最近，我趁別人不注意時，很快把它拾起放進自己的口袋里了。心里暗喜今天可發(fā)了財。但當上課時，我的心就總也平靜不下來，時而想：如何花掉這錢呢?時而腦子里總出現(xiàn)那個同學(xué)焦急的臉，這是他什么錢呢?一周的生活費?如果沒了，他怎么辦呀?到底把這十元錢還給那位同學(xué)呢，還是自己留下呢? 當我正在兩難時，“岳彪，請回答!”回答什么呀?老師提出的問題我一點印象也沒有，也不知應(yīng)該說什么了......雖然我沒有告訴老師這是怎么回事，中午，我把那十元錢還給了那位同學(xué)。
從這件事中，我感受到我們每個人的一生都要面臨許多抉擇，我們選擇了什么，關(guān)系到我們的成長，甚至關(guān)系到一生。在面臨道德選擇時，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，我們才不會越軌。
在社會中，有許多人因為越過了道德而走上了犯罪的道路。我就在想：有時在面臨道德選擇時，多想想越過了道德會有什么樣的后果，會對別人怎樣?對社會會怎樣?如果我們都遵守道德，人人都不越軌，我相信這個社會，這個世界將會越來越美好。
通過學(xué)習(xí)，我終于明白了，在我們的人生道路上，會有許多“魚”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線，把握好人生的舵，努力向前行駛!
《釣魚的啟示》讀后感范文8
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感。”三十四年前，《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機場就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產(chǎn)生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產(chǎn)罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產(chǎn)生了僥幸心理，導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結(jié)局就完全不同。
子曰：“君子慎獨�！本褪钦f：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應(yīng)該明辨是非，沒人在時就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
《釣魚的啟示》讀后感范文9
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！边@句話是我在今天所學(xué)的課文《釣魚的啟示》中感受最深的一句話。
文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚。作者釣到一條很大的鱸魚，但距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親毫無商量的余地，一定要作者把鱸魚放回湖里去。
當看完這篇文章時，我的腦子回憶起一件事。
事情是這樣展開的——
一天早晨，媽媽叫我下去麥當勞買幾個套餐打包上來吃，我爽快的答應(yīng)了。我拿著五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點就沒得賣一樣。因為我太興奮了，這是我第一次自己下樓買東西。
推開麥當勞的大門，看到?jīng)]有什么人在排隊，趕緊沖過去。
我告訴那個姐姐說：“姐姐，我要三個早餐套餐！”但那個姐姐好像沒聽到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢驚醒，沒有什么精神的給我點餐。我點了三個套餐，應(yīng)該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時候，我發(fā)現(xiàn)套餐齊了，我數(shù)了數(shù)，她給了我四個。就在我想不理她，掉頭回家時，想起了媽媽平時教育我的話：誰都要自覺的遵守規(guī)則，不能為了貪小便宜，而去違反規(guī)則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對誘惑時，可能會抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！
想起媽媽的話，我又轉(zhuǎn)過頭去，對那位姐姐說：“姐姐，你少收了我6塊錢，又給多了一個套餐給我，現(xiàn)在，還給你。”那位姐姐非常感謝我，送給我一份薯條。
做人一定要有道德，這就是我感悟出來的道理！
《釣魚的啟示》讀后感范文10
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我受益匪淺。課文主要講述了還沒到鱸魚捕撈開放日，作者和父親到臨近的小島上去釣魚時，作者釣到了一條大魚后欣喜若狂，可父親卻讓作者立即把魚放回湖里。
作者心想：自己從來沒有見過這么大的鱸魚，而且再也可能釣不到這樣的魚了，再加上周圍也沒有別人看見，便不想把魚放回湖里，可父親的話不容置疑，他只好依依不舍地放魚歸湖，由此便也明白了一個道理：道德抉擇雖是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難，我們要選擇正確的一面。
學(xué)完這篇課文，我猛然想起了在五年前的一個傍晚發(fā)生的一件事。那是一個清冷的下午，我步履蹣跚地走在放學(xué)回家的路上，隨著一陣冷風(fēng)的吹過，一個黑乎乎的東西落在了我的眼前。我仔細一看，原來是一個袋口扎得特別的黑塑料袋。好奇心催促著我撿起這只口袋，再用手捏一捏，感覺里面似乎有什么值錢的東西。
我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢打開了袋口，里面居然裝著五角錢，我有些目瞪口呆，手足無措了：把它交給老師，還是留著自己呢？我仿佛覺得身旁出現(xiàn)了兩個小人：一個說讓我留著自己用，一個則告誡我要做一個誠實的孩子，把錢交給老師。經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我還是決定把錢留著自己買零食吃�？少I吃零食后，我覺得更加不自在了，好長時間都覺得有人在我身后批評這種錯誤的行為。
隨著時間的推移，現(xiàn)在我終于明白并且堅信：在道德抉擇面前，我們確實應(yīng)該選擇正確的一面，因為只有這樣，才能使我們的人生更加精彩，生活更加幸福，社會更加和諧。
【《釣魚的啟示》讀后感范文】相關(guān)文章：
釣魚的啟示讀后感范文04-06
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感08-24
《釣魚的啟示》教學(xué)反思12-21
《釣魚的啟示》優(yōu)秀說課稿04-25
釣魚的啟示語文教學(xué)反思范文07-06
《釣魚的啟示》說課設(shè)計12-10
《釣魚的啟示》說課稿15篇09-13
釣魚的啟示的語文教學(xué)反思06-08
五年級上冊《釣魚的啟示》原文03-25