一問一世界讀后感范文
一問一世界讀后感范文1
最近，讀了楊瀾的作品《一問一世界》，盡管只讀了一部分，我已經(jīng)被楊瀾的睿智所折服，對(duì)楊瀾的敬意油然而生。讀完兩個(gè)章節(jié)后，我看到了這些光環(huán)背后她所付出的艱辛和努力，也明白了沒有任何一種成功是無(wú)緣無(wú)故的，沒有一種成功是不需要努力的。
在第一章節(jié)“世有疑問，必有發(fā)問”中，楊瀾用自己的親身經(jīng)歷告訴我們提問的重要性。在哥倫比亞讀大學(xué)時(shí)，楊瀾當(dāng)時(shí)選的是一門社會(huì)學(xué)，她覺得做傳媒的需要一些社會(huì)方面的知識(shí)，所以覺得每天上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到，作業(yè)按時(shí)交，老師附著的書也看，可期末的成績(jī)卻是B，她去找教授理論。教授回答道：“你的作業(yè)已經(jīng)交了，但我想提醒你一下，因?yàn)槟闵险n從沒有提問問題，這樣證明你的上課參與度不夠高。”的確，對(duì)于現(xiàn)在的應(yīng)試教育，有的只是照搬模式，盡管疑問如影隨形，也很少主動(dòng)提問題。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅要善于思考，還要善于發(fā)問，只有在不斷的思考和提問中才能得到自己想要的結(jié)果。在現(xiàn)代的社會(huì)中，善于發(fā)掘、思考、提出、解決問題是我們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。我們要做自己，有自己的奮斗目標(biāo)，掌握主動(dòng)權(quán)，多提出問題，這樣才能獲得的知識(shí)更多。
在第二章節(jié)中，楊瀾又說(shuō)：“真正的成功，不是說(shuō)賺了多少錢或者做了多高的官，而是有一天除去這一切身份的時(shí)候，還有人在你身邊笑”。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，為了成功，我們常常忘記了自己的初衷和內(nèi)心的真正渴望；為了成功，我們急急忙忙趕路，經(jīng)常碰到這撞到那，也不愿扶他們說(shuō)聲對(duì)不起；為了成功，我們忽略了身邊的美景，我們能不能多給他們一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱呢？
讀楊瀾的作品集《一問一世界》，讓我受益匪淺。從中我也明白了對(duì)每個(gè)小小的心靈都有屬于自己的大大世界，而如何讓內(nèi)心的大大世界絢爛多姿、五彩繽紛，主動(dòng)權(quán)就在我們自己的手中。
一問一世界讀后感范文2
每每在電視中，看到訪談節(jié)目主持人楊瀾，心中猶升敬佩和崇拜，這不僅僅因?yàn)樗哐诺臍赓|(zhì)，優(yōu)美的外形，更因她滿腹內(nèi)涵，博學(xué)多才深深吸引了我，當(dāng)我拿起她的《一問一世界》這本書，一眼就被封面上，穿著白色禮服的楊瀾吸引，她手拿話筒，低頭深思，那靜靜的眼神加上那飄逸的衣裙，感覺很美，一種很有內(nèi)涵的美。封底上幾行小字“一沙一世界，一葉一如來(lái)”再渺小的個(gè)體也能折射出宇宙的大義。
作為一個(gè)以提問為生的人，她祈望以一個(gè)個(gè)問題，打開一個(gè)個(gè)世界，它可能是地理，可能是心靈……因此我急切地想了解，這個(gè)如此精致的女人她的精彩的人生。
《一問一世界》講述了，她1990——-20xx年，從事電視行業(yè)艱辛的歷程，離開央視，出國(guó)留學(xué)，創(chuàng)辦陽(yáng)光衛(wèi)視的失敗與艱辛，十年《楊瀾訪談錄》臺(tái)前幕后節(jié)目團(tuán)隊(duì)的組建，及所付出的心酸和努力。
書中還透露了她與基辛格、克林頓，布萊爾、老布什、李光耀等高端人物的過(guò)招，如何對(duì)嘉賓巧妙提問，如何精益求精地，創(chuàng)辦這個(gè)有價(jià)值的節(jié)目，書中圍繞兩條線索進(jìn)行描寫，一條是她個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，另一條是電視傳媒界的，興衰與發(fā)展歷程，它由種種真實(shí)故事串聯(lián)而成的。
讀過(guò)此書，我感覺到，自己走入到了一個(gè)新的世界，記者的世界。楊瀾留給人們的印象，美麗大方，舉止優(yōu)雅，侃侃而談，工作干練，憑借著聰慧，成為精致的女人，在人生的舞臺(tái)上演繹著精彩的人生。
一問一世界讀后感范文3
《一問一世界》作者楊瀾、朱冰。初讀之下，我認(rèn)為是一本值得讀的書，由于周末剛買，書還沒讀完，先談此書外觀設(shè)計(jì)。
書名：書封面、封底實(shí)際顏色皆為藏青色，與上圖稍有出入，由于藏青色和暖色調(diào)的底子不容易突出書名，所以書名處用亮色材質(zhì)劃出領(lǐng)域，其領(lǐng)域?yàn)樾狈叫�，書名位于此�?nèi)。
封面：封面楊瀾面部為暖紅色，著純白色衣服，且衣服具有明顯的光影變化，豐富而不呆板，衣領(lǐng)飄飄往右下而去。衣服上之配飾顏色介于白色和暖灰色之間，亮度為高亮。給人的整體感覺是，楊瀾如作品一樣至于封面。楊瀾神態(tài)做低頭沉思狀，仿佛在對(duì)提什么問題在做最后思考、又或是回想往事、又或是低位進(jìn)入人生思考，如做抬頭狀則味道全無(wú)�？傊畻顬懮駪B(tài)給人些許動(dòng)感，其雙目與麥克風(fēng)有所聯(lián)系。
純黑色麥克風(fēng)位于封面三分之一黃金分割處，乃人物職業(yè)象征物，且更增加人物神態(tài)動(dòng)感，楊瀾之如漆雙眼、黑色麥克風(fēng)和白色飄飄衣領(lǐng)構(gòu)成隱約三角形，封面有所動(dòng)感且穩(wěn)定。不是楊瀾低頭就是低調(diào)而是她的心放低了。此封面設(shè)計(jì)勝于《憑海凌風(fēng)》遠(yuǎn)亦，《憑海凌風(fēng)》望文生義與設(shè)計(jì)封面，一女抬頭遠(yuǎn)眺，衣服飄飄，全是英姿勃發(fā)之色，那時(shí)楊瀾沖勁有余而思想稍稚嫩。而此時(shí)小中見大，一封面而知楊瀾漸漸成熟。
封底：人物作退出采訪狀，著黑色禮物，持白色麥克風(fēng)。此時(shí)楊瀾之低頭與封面之低頭，境界不同，可全憑個(gè)人感覺遐想。晚禮服下擺極長(zhǎng)，增加人物大剪影的感覺，與封面的人物比，其人物形象略顯呆板，其原因之一在于人物的眼睛呆板了且無(wú)對(duì)話構(gòu)圖關(guān)系。
問答設(shè)計(jì)：書名為《一問一世界》，楊瀾知性，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為自己知道全世界，她本意乃以“一”代替一切之問題，乃以“世界”代替被采訪人和采訪人的內(nèi)心世界。封底對(duì)“一問一世界”做注腳式發(fā)言，正所謂有始有終。
書內(nèi)仍為暖色調(diào)，字體、留邊適中，圖片為暖色。書的關(guān)鍵部分到，書序撰寫的好，但目錄稍嫌不夠簡(jiǎn)潔明了，這樣也許可以給閱讀增加情趣，但對(duì)我這樣熱衷獲取信息量的人并不特別適合。
整個(gè)書的設(shè)計(jì)，符合時(shí)尚標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)精細(xì)，不錯(cuò)。我個(gè)人建議，此書給我一種雕琢感，一種鏡頭感，楊瀾始終放不下鏡頭感，未免美中不足�！稇{海凌風(fēng)》的設(shè)計(jì)不好，但那時(shí)楊瀾人物形象稍有英姿勃勃的感覺，此時(shí)楊瀾鏡頭感太強(qiáng)烈，我不知道真實(shí)你是什么樣子。
自然界之風(fēng)雨之美就是美，完全不必解釋和說(shuō)明！所有對(duì)美的解釋和說(shuō)明多片面和局部。希望楊瀾下一步書的設(shè)計(jì)能從雕琢之美達(dá)到自然之美的水準(zhǔn)。
一問一世界讀后感范文4
之所以選擇這本書，是因?yàn)橄敫恿私庀聴顬戇@個(gè)成功者。我們平時(shí)見到的，是楊瀾出現(xiàn)的電視上面風(fēng)光的形象，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更想知道她背后的故事。果然，這本書寫到了她成功背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赐瓯緯�，覺得有必要寫下她給我的幾個(gè)啟示。
生命有無(wú)數(shù)的可能性，你的夢(mèng)想還在沉睡，為什么不把它喚醒？這句話，我看了很多遍，每次都讓我充滿著力量，興許我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，但是我沒有行動(dòng)的動(dòng)力。正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾在1994年毅然離開了讓她成為的央視睜大綜藝節(jié)目，而飛到大洋彼岸的美國(guó)哥倫比亞大學(xué)繼續(xù)深造；正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾放棄在美國(guó)電視機(jī)構(gòu)做主播的機(jī)會(huì)，而是毅然決定回國(guó)建立傳播中國(guó)五千年?duì)N爛文化的平臺(tái)；正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾不顧懷孕帶來(lái)的不便和危險(xiǎn)而跑遍港澳辦、文化部、廣電總局等相關(guān)部門，游說(shuō)每位審批者，所以才有了中國(guó)第一個(gè)定位于歷史文化的專業(yè)化電視頻道——陽(yáng)光衛(wèi)視；正是因?yàn)閴?mèng)想，楊瀾才具備各方面的素質(zhì)而得以與全世界的各式各樣的大人物斗智斗勇，因而有了了解世界的《楊瀾訪談錄》。無(wú)論如何，一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，正如航海中沒有了指南針而變得目無(wú)方向，哪怕是一個(gè)小小的想法，只要有一絲實(shí)現(xiàn)的可能，就請(qǐng)你堅(jiān)持到底，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
團(tuán)隊(duì)的力量。如果把楊瀾的所取得的成就歸于一個(gè)人的功勞的話，那是不太現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)在楊瀾的背后，還隱藏著一些無(wú)名英雄，但是他們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，無(wú)論是在上海的團(tuán)隊(duì)，還是在北京的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)對(duì)嘉賓的問題，都是這些人物，如復(fù)旦大學(xué)教授蔣昌建，不斷收集嘉賓資料，然后經(jīng)過(guò)整理，細(xì)細(xì)挑選才整出來(lái)的，所以每一個(gè)問題是汗水和智慧的結(jié)晶，當(dāng)然在電視機(jī)前我們只看到了睿智的楊瀾，卻忽略了背后的英雄。
背后的人。還有讓楊瀾幸運(yùn)之處就是她遇到了他生命中的貴人——吳征，從最初的一個(gè)小小的想法，到陽(yáng)光衛(wèi)視，陽(yáng)光基金會(huì)的創(chuàng)立，這些都離不開吳征的支持，無(wú)論是從精神上還是從物質(zhì)上，吳征的出力都是至關(guān)重要的。陽(yáng)光衛(wèi)視創(chuàng)辦之初，啟動(dòng)資金缺乏，衛(wèi)視的運(yùn)作困難，從商的吳征就拿出3500萬(wàn)港幣與友利電訊聯(lián)手收購(gòu)了香港良記公司，并更名為“陽(yáng)關(guān)衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)電視有限公司”，并且還負(fù)責(zé)與海外供片商進(jìn)行談判，除此之外他還請(qǐng)來(lái)了他擔(dān)任香港亞視營(yíng)運(yùn)總裁時(shí)的老部下徐小明擔(dān)任陽(yáng)光衛(wèi)視總裁，這才讓陽(yáng)光衛(wèi)視得以運(yùn)行下去。在陽(yáng)光衛(wèi)視收視群和收視率提不上去的時(shí)候，電視運(yùn)作的資金越來(lái)越多而收益卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，陽(yáng)光衛(wèi)視的發(fā)展步履維艱，關(guān)鍵時(shí)刻，吳征建議把陽(yáng)光衛(wèi)視的控制權(quán)轉(zhuǎn)讓出去，雖然就這個(gè)問題他們倆曾發(fā)生過(guò)激烈爭(zhēng)吵，但最后為了陽(yáng)光衛(wèi)視的生存，楊瀾還是服從了丈夫的決定，如果當(dāng)初楊瀾堅(jiān)持只做紀(jì)錄片的話，陽(yáng)光衛(wèi)視只會(huì)被商業(yè)市場(chǎng)淘汰出局的。所以，每個(gè)成功者的背后總是有個(gè)為他/她默默付出，時(shí)時(shí)刻刻支持他/她的人，楊瀾也不例外。
……
一問一世界讀后感范文5
《一問一世界》是由楊瀾和朱冰著作，走進(jìn)楊瀾的世界，感覺自己的心門瞬間打開……每當(dāng)沉浸在《一問一世界》中，總是讓我思緒渺渺……
她榮獲過(guò)國(guó)家公益慈善領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——中華慈善獎(jiǎng)；
她被推選為“能推動(dòng)中國(guó)前進(jìn)，重塑中國(guó)形象”的新時(shí)代女性代表；
她創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)以歷史文化為主題的衛(wèi)星頻道——陽(yáng)光衛(wèi)視；
她采訪了數(shù)百位世界政要和各界風(fēng)云人物，被譽(yù)為“中國(guó)的華萊士”；
她曾在北京申奧形象大使和上海世博會(huì)形象大使……
她就是楊瀾，眾多的鮮花、掌聲、光環(huán)環(huán)繞著她，然而楊瀾所經(jīng)歷的坎坷同樣是我們所不能想象的，這其中展現(xiàn)著女性的力量與偉大。
在這本書中，楊瀾告訴了我們?nèi)绾卧谌松總�(gè)節(jié)點(diǎn)自由瀟灑地轉(zhuǎn)換，告訴了我們凡事要做好準(zhǔn)備，一切都不會(huì)是偶然發(fā)生的，功課很重要。告訴了我們團(tuán)隊(duì)力量的重要性以及她對(duì)“贏”的重新理解和體悟。
“生命有無(wú)數(shù)的可能性，你的夢(mèng)想還在沉睡，為什么不把它喚醒？”這句話，我看了很多遍，每次都讓我充滿著力量，興許我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，但是我還欠缺行動(dòng)的能力。
正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾在1994年毅然離開了讓她成為的央視睜大綜藝節(jié)目，而飛到大洋彼岸的美國(guó)哥倫比亞大學(xué)繼續(xù)深造；正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾放棄在美國(guó)電視機(jī)構(gòu)做主播的機(jī)會(huì)，而是毅然決定回國(guó)建立傳播中國(guó)五千年?duì)N爛文化的平臺(tái)；正是因?yàn)閴?mèng)想，讓楊瀾不顧懷孕帶來(lái)的不便和危險(xiǎn)而跑遍港澳辦、文化部、廣電總局等相關(guān)部門，游說(shuō)每位審批者，所以才有了中國(guó)第一個(gè)定位于歷史文化的專業(yè)化電視頻道——陽(yáng)光衛(wèi)視；正是因?yàn)閴?mèng)想，楊瀾才具備各方面的素質(zhì)而得以與全世界的各式各樣的大人物斗智斗勇，因而有了了解世界的《楊瀾訪談錄》。無(wú)論如何，一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，正如航海中沒有了指南針而變得目無(wú)方向，哪怕是一個(gè)小小的想法，只要有一絲實(shí)現(xiàn)的可能，就請(qǐng)你堅(jiān)持到底，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
懂得選擇，懂得放棄，選擇了就要盡自己最大的努力去做好�，F(xiàn)在的我們，何嘗不是常常站在選擇的十字路口。我們要做的就是即使再難也要自己做出選擇，學(xué)會(huì)放棄；否則，拖沓到要?jiǎng)e人幫我們抉擇時(shí)，不管結(jié)果是什么都是痛苦的。只有做出自己的選擇，然后盡力去做好當(dāng)下的事，才能讓自己的人生每一步都走得踏實(shí)穩(wěn)當(dāng)。只要認(rèn)定了就不要在行動(dòng)的時(shí)候后悔，堅(jiān)持不懈的努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要條件，豁達(dá)的心態(tài)是享受追夢(mèng)的靜心劑。楊瀾如此，我們亦如此。
一沙一世界，一葉一如來(lái)。
一問一世界讀后感范文6
彼得·巴菲特說(shuō)，教育的目的是為了滿足人的好奇心。楊瀾說(shuō)“我的好奇心無(wú)可救藥�！边@本《一問一世界》的主要內(nèi)容基本上是圍繞楊瀾主持的《楊瀾訪談錄》而展開敘述，中間穿插著楊瀾自己的工作變動(dòng)、生活感悟以及一系列的見聞。
在所有的主持人中，當(dāng)然楊瀾更愿意自己定位為一個(gè)記者。楊瀾是我最喜歡的女性之一，淡定大氣，知性廣博。楊瀾說(shuō)“睿智，有時(shí)不在于為別人指點(diǎn)了多少選擇，而在于能否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己一個(gè)正確的選擇�！闭\(chéng)如當(dāng)年她辭去央視《正大綜藝》欄目主持人，奔赴哥倫比亞大學(xué)重新就讀，結(jié)束回來(lái)與東方衛(wèi)視的合作，繼而是陽(yáng)光傳媒創(chuàng)建、轉(zhuǎn)手賣給更好的人，選擇公益，堅(jiān)持做高端的訪談，這樣的選擇也許是早先注定，也許就是楊瀾睿智的體現(xiàn)。
“生活大致平靜，心中總有波瀾�！币粏栆皇澜�，讓我想到自己作為一個(gè)教師，我們的課堂也是由教師的提問，學(xué)生回答，或者學(xué)生提問，老師回答而組成。這個(gè)問的技巧，問的主角，問的時(shí)間控制，問之前的設(shè)計(jì)，是不是需要自己在今后更加關(guān)注？現(xiàn)在充斥于我們的課堂上的無(wú)效問題實(shí)在是太多，簡(jiǎn)單的那種白癡似的提問，是不是在無(wú)端消耗課堂時(shí)間？不尊重學(xué)生先前的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
《楊瀾訪談錄》中的被采訪者大多數(shù)是政界、商界等精英，時(shí)間特別寶貴，而且時(shí)間也是機(jī)密，不允許你隨便亂問，因此整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前期工作中對(duì)于問題的設(shè)計(jì)是相當(dāng)精到。如果在我們預(yù)設(shè)課堂教學(xué)的時(shí)候，也能夠把有限的40分鐘看得相當(dāng)寶貴，站在學(xué)生的角度和教材基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)特色而展開提問，那么課堂有效度會(huì)更高，學(xué)生也會(huì)真正是主人。
忽然想到上學(xué)期期末試卷中最后讓學(xué)生提問的事�，F(xiàn)在我們的學(xué)生主動(dòng)提問的意識(shí)，提問的質(zhì)量真的讓人大跌眼鏡。也許是學(xué)生對(duì)于試卷中提問的考試類型還不適應(yīng)，但主要還是一個(gè)意識(shí)能力的問題。學(xué)生會(huì)這樣，那主要的問題當(dāng)然應(yīng)該落在整個(gè)教育導(dǎo)向上�！昂闷妗笔潜３謱W(xué)習(xí)的興趣源泉，因?yàn)楹闷妫詴?huì)提問。一問一世界，對(duì)于一個(gè)普通的教學(xué)者來(lái)說(shuō)，一問一課堂，好好問，好好答。
一問一世界讀后感范文7
《一問一世界》，用這個(gè)書名，真實(shí)絕。楊瀾二十年的采訪生涯，一個(gè)字概況—“問”，問成了十年世人矚目的《楊瀾訪談錄》，訪談了許多杰出的人物，讓我們更好地、更真地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。“世有疑惑，必須發(fā)問”。
書中，楊瀾敘述了自己訪談的經(jīng)過(guò)，也從一個(gè)個(gè)影響了世界的人物身上揭示歷史的真-相，心靈的真實(shí)，認(rèn)識(shí)了世界。
我最受感動(dòng)的是這一段內(nèi)容：
“從美國(guó)學(xué)習(xí)回來(lái)以后1998年我加入了鳳凰衛(wèi)視，作為制片人和主持人制作《楊瀾訪談錄》的前身《楊瀾工作室》。我當(dāng)時(shí)就是希望能做中國(guó)電視史上第一個(gè)一對(duì)一的高端訪談節(jié)目。其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己也不過(guò)才27歲，不乏幼稚之處，但是我很有熱情。當(dāng)時(shí)香港電臺(tái)有一套紀(jì)錄片給我的影響很深，叫《杰出華人系列》。這個(gè)系列是以紀(jì)錄片的方式尋訪了世界各地的各個(gè)領(lǐng)域杰出的華人，從李嘉誠(chéng)到貝聿銘等等。我當(dāng)時(shí)就覺得應(yīng)該把優(yōu)秀的華人所做出的杰出的成就通過(guò)訪談的形式記錄下來(lái)。所以在最初的兩年，基本上誰(shuí)成功我就采訪誰(shuí)，而采訪的內(nèi)容不過(guò)就是講你怎么成功的？是刻苦啦，堅(jiān)持啦，有伯樂啦等等，講的是一個(gè)個(gè)成功者的故事。直到1999年我采訪華裔諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者崔琦先生，我的觀念才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那是個(gè)初春的雨天，天氣很冷。美國(guó)普林斯頓大學(xué)的校園里安詳寧?kù)o，小松鼠上躥下跳地覓食嬉戲。崔琦是沉靜的，毫無(wú)喜形于色的神情，甚至還有一點(diǎn)害羞，一再為已經(jīng)生疏的中文抱歉。他試圖用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向我這個(gè)門外漢解釋他和其他兩位科學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的“分?jǐn)?shù)量子霍爾效應(yīng)”：強(qiáng)磁場(chǎng)中共同相互作用的電子能形成具有分?jǐn)?shù)分子電荷的新型粒子。我聽得一頭霧水，還含含糊糊地點(diǎn)著頭，心想如此懸殊的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這個(gè)采訪可怎么做��？我試圖進(jìn)入他的人生經(jīng)歷，他告訴我他出生在在河南寶豐縣，乳名叫“驢娃兒”，直到10歲也沒有出過(guò)自己的村子，每天幫助父親做農(nóng)活養(yǎng)豬放羊。12歲的時(shí)候，他的姐姐介紹一個(gè)機(jī)會(huì)可以讓他到香港的教會(huì)學(xué)校去讀書。他的父親是一位不識(shí)字的農(nóng)民，覺得家里就那么一個(gè)兒子，已經(jīng)到了幫著干農(nóng)活的時(shí)候，不愿意放兒子走。但他的母親對(duì)兒子有更高的期待，堅(jiān)持要把兒子送出去念書。小崔琦舍不得離開家，母親就安慰他說(shuō)，下次麥?zhǔn)盏臅r(shí)候你就可以回來(lái)了。然后把家里剩下的一點(diǎn)糧食給他做了幾個(gè)饃裝在小包袱里。這樣小崔琦就跟著親戚遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，坐了一個(gè)星期的火車到了香港。但他沒有想到的是，他再也沒有機(jī)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，而他的父母就在50年代末的大饑荒中活活餓死了。我問崔琦：“有沒有想過(guò)如果當(dāng)年母親沒有堅(jiān)持把你送出來(lái)讀書，今天的崔琦將會(huì)怎樣？”我期待的回答是，知識(shí)改變命運(yùn)等等。但是他卻說(shuō)：“其實(shí)我寧愿是一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)民。如果我還留在農(nóng)村，留在父母身邊，家里有一個(gè)兒子畢竟不一樣，也許他們不至于餓死吧。”我聽了心靈受到巨大的震撼。諾貝爾獎(jiǎng)也好，科學(xué)的成就也好，社會(huì)的承認(rèn)也好，都不足以彌補(bǔ)他的失去和永遠(yuǎn)的心痛。”
楊瀾真的善問，也最能找到人性的真實(shí)。讀這本書，認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界，尋找真正的成功，才是正道。作文
一問一世界讀后感范文8
近些日子終于把妮子學(xué)姐的《一問一世界》看完了，由于自己一直很懶惰，經(jīng)常性撿了西瓜丟了芝麻式的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)很多學(xué)科知識(shí)真的不夠透徹，以后要像楊曉哲學(xué)習(xí)，看完一本書，必須要總結(jié)。這個(gè)好習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成。一直都很欣賞楊瀾，對(duì)于這本書，發(fā)表下個(gè)人看法，初略淺談，如果有誤，還望海涵。
對(duì)于楊瀾來(lái)說(shuō)，某種意義上，世界是用來(lái)問的。在這本書中，楊瀾將告訴你——她從1990到20xx年的生命跨越和歲月流轉(zhuǎn)，與基辛格，克林頓，布萊爾，老布什，李光耀等高端傳奇人物的交往，又如何在人生每個(gè)節(jié)點(diǎn)自由瀟灑地轉(zhuǎn)換，以及對(duì)“贏”的重新理解和體悟，20年的媒體生活。
生活大致平靜，心中總有波瀾。作為一名中國(guó)女性，她是一名出色的CEO，是一個(gè)優(yōu)秀的主持人，是一個(gè)好妻子，更是一個(gè)好女兒，好媳婦，還是孩子的好媽媽。我欣賞，欣賞她在工作出色的同時(shí)把家庭經(jīng)營(yíng)得如此溫馨和諧，采訪了數(shù)百位世界政要和各界風(fēng)云人物的同時(shí)還的中國(guó)公益慈善大使，創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)以歷史為主題的衛(wèi)星頻道的同時(shí)擔(dān)任北京申奧形象大使和上海世博會(huì)形象大使。這一系列的頭銜，不得不說(shuō)，她很厲害，很優(yōu)秀，以至于是我，甚至更多女孩學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書總共包括六個(gè)問題，他們基本涵蓋了訪談嘉賓集中的若干領(lǐng)域：國(guó)際政治，商業(yè)，文化，娛樂，女界，體育，這一個(gè)個(gè)問題，串聯(lián)著深刻的印象，成為21世紀(jì)第一個(gè)十年我們共同的記憶。一直都覺得，交際也是一門藝術(shù)，談吐更是這門藝術(shù)的靈魂。如何把自己的知識(shí)更好的告訴給更多人，這需要每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)化以及睿智的判斷與選擇，好比教育，更像教師，這引起的的一個(gè)反思，如何做個(gè)有特色的老師？如何在保持自己個(gè)性風(fēng)格的同時(shí)又能兼顧到學(xué)習(xí)對(duì)你的熱愛與尊敬？如何把課本上的知識(shí)像陳鶴琴老先生說(shuō)的“活教育”一樣引出來(lái)？特別是西部那些貧困山區(qū)的孩子，國(guó)家及領(lǐng)導(dǎo)又如何出謀劃策做到東西部統(tǒng)一？真教育，好教育，活教師是陶行知老先生一生的教育追求，我們應(yīng)該思考，學(xué)習(xí)，更應(yīng)該行動(dòng)。
一直在問自己，我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？人類對(duì)于自我和世界的認(rèn)知，似乎一直在發(fā)問。有時(shí)候，人的好奇心，無(wú)藥可救。
一沙一世界，一葉一如來(lái)。
最后，留下了一個(gè)問題，值得自己思考：
生命有無(wú)數(shù)的可能性，我的夢(mèng)想還在沉睡，為什么不把它喚醒？
一問一世界讀后感范文9
半個(gè)月前買的《一問一世界》，當(dāng)時(shí)我同時(shí)在看三本書，分別是在辦公室、廁所、臥室里抽空看的，因?yàn)榘滋焐习嘁恢北容^忙，所以看得速度比較慢。再多翻看幾頁(yè)《一問一世界》的時(shí)候，我已被她深深的吸引了，撇開其它的兩本書，專注于楊瀾對(duì)電視新聞的這份執(zhí)著，勇于選擇，為了理想而奮斗到永遠(yuǎn)的書。
看完這本書，才了解了60后楊瀾接觸主持人，選擇深造，創(chuàng)造精彩的欄目，開辦電視臺(tái)，申辦奧運(yùn)，做慈善等等。她的事業(yè)是如此的成功，不僅如此，她的家庭也異常和睦，吳征一直都尊重、支持楊瀾的事業(yè)，作為兩個(gè)兒女的'母親，她是孩子鋼琴課上出席次數(shù)最多的母親。誰(shuí)說(shuō)魚和熊掌不可兼得，家庭和事業(yè)必須二選一，楊瀾做到了，得到了。其中更讓我感到興奮的是《楊瀾訪談錄》10年，楊瀾把一個(gè)二人訪談節(jié)目做到如此高端，采訪的嘉賓500多位，背后有一個(gè)旁大的團(tuán)隊(duì)，說(shuō)其旁大，是因?yàn)樗麄兊木瘢總�(gè)人都有共同的理想、奮斗的目標(biāo)、對(duì)電視新聞的熱愛、創(chuàng)新精神，他們就是個(gè)旁大的搜索引擎，為了能提出更優(yōu)質(zhì)的問題、帶著問題找尋真相，堅(jiān)持不懈的努力。團(tuán)結(jié)可以將力量最大化，楊瀾就是組織者。
正是因?yàn)闂顬懙膶?duì)專業(yè)的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)的熱愛，懷有一顆善良的心，通過(guò)她自稱記者的身份，轉(zhuǎn)播給大家，也把她的成功分享給了我們，身受感染。我想贊美，卻顯得詞窮。
一問一世界讀后感范文10
《一問一世界》是由楊瀾和朱冰著作，20xx年3月江蘇人民出版社出版的。
知道楊瀾是有一次在電視上看到她的主持，她高雅的氣質(zhì)，俊美的外形吸引了我，后來(lái)經(jīng)朋友推薦我借來(lái)她和朱兵共同撰寫的《一問一世界》來(lái)看，看完之后，讓我更加讓我更加欣賞和喜歡上了她，因?yàn)樗且晃徊⿲W(xué)多才，滿腹內(nèi)涵的女子。
這本書的封面是穿著白色禮服的楊瀾，她手拿話筒，低頭沉思，靜靜的眼神，飄逸的衣襟，給人一種很有內(nèi)涵的美。再看封底，楊瀾身穿一襲黑色長(zhǎng)裙，身段高挑，眼瞼低垂，旁邊有幾行小字：“一沙一世界，一葉一如來(lái)。再渺小的個(gè)體也能折射出宇宙的大義。作為一個(gè)以提問為生的人，我祈望以一個(gè)個(gè)問題打開一個(gè)個(gè)世界，它可能是地理的，可能是行業(yè)的，可能是心靈的……”如此精致的女人，讓你不覺如饑似渴的開始閱讀。
在這本書中，楊瀾告訴了我們她從1990年到20xx年的生命跨越和歲月流轉(zhuǎn)；她與基辛格、克林頓、布萊爾、老布什、李光耀、韋爾奇等高端人物的交往秘籍。她如何在人生每個(gè)節(jié)點(diǎn)自由瀟灑地轉(zhuǎn)換；她對(duì)“贏”的重新理解和體悟；她的20年非常媒體生涯；她眼中的傳媒江湖。個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代演進(jìn)讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的楊瀾和這個(gè)時(shí)代的真相。
楊瀾確實(shí)是一位傳奇女士，她是一位融合了東西方知性美的女性，她用她的人文觀看待世界，發(fā)掘人性的真善美。我之所以欽佩她，不是因?yàn)樗A麗的成功，而是因?yàn)樗宦纷邅?lái)，面對(duì)人生的態(tài)度，還有應(yīng)對(duì)各種問題的靈活應(yīng)變，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得選擇。她所獲得的一切不是靠運(yùn)氣，而是她朝著堅(jiān)定目標(biāo)，不懈地努力獲得的。
作為訪談節(jié)目的主持人，最重要的工作就是不斷地提問。但是提問難免會(huì)問及令對(duì)方尷尬的問題，比如說(shuō)，她采訪美國(guó)前總統(tǒng)克林頓前，導(dǎo)演和制片人都說(shuō)，楊小姐你一定要問問他萊溫斯基的事情。楊瀾感到這讓她有些為難，即使是一位離任的總統(tǒng)也應(yīng)得到尊重，怎么去問人家這種難堪的問題？為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，楊瀾做足了功課。
看完這本書我也深受啟發(fā)。首先要舍得放棄。楊瀾在自己人生的十字路口經(jīng)歷了兩次重大的選擇。一是1994年她選擇放棄紅極一時(shí)的《正大綜藝》，赴各路比亞大學(xué)過(guò)級(jí)和公共事務(wù)學(xué)院主修國(guó)際傳媒。第二次是身在美國(guó)的楊瀾沒有被各大著名企業(yè)的盛情邀請(qǐng)和豐厚的待遇所吸引，依然決定回國(guó)從零開始創(chuàng)業(yè)。她用經(jīng)歷告訴我，有時(shí)放棄眼前的華麗，選擇對(duì)的方向會(huì)有更好的結(jié)果。
其次我們要想成功，必須要做好各種各樣的準(zhǔn)備。一個(gè)好的主持人要做到無(wú)論面對(duì)何時(shí)、何地、何人都要有話題，有問題。而簡(jiǎn)單的問題，好過(guò)復(fù)雜的問題。這些問題又要引起大家的興趣。要提出共鳴的問題就必須得事先準(zhǔn)備。有時(shí)候在訪談中難免會(huì)問及令對(duì)方尷尬的問題，楊瀾說(shuō)這時(shí)誠(chéng)意很重要。要讓對(duì)方知道你并非刻意為難，而是更關(guān)心事實(shí)的真相，這樣對(duì)方才不會(huì)拂袖而去。功課非常重要，這樣不會(huì)讓對(duì)方覺得對(duì)牛彈琴，當(dāng)然，采訪工作必須要隨機(jī)應(yīng)變，靈活以對(duì)。
《一問一世界》非常值得我們?nèi)タ矗粌H講述了很多楊瀾訪談的經(jīng)驗(yàn)，其中有其他名人激勵(lì)青年們的肺腑之言，及在訪談中隨機(jī)應(yīng)變的方法，這些都非常值得我們學(xué)習(xí)，深深感悟體會(huì)。
最后，楊瀾精彩語(yǔ)錄與大家一起分享：
1、當(dāng)一個(gè)人決定離開床的舒適，去石頭上睡覺時(shí)，他就已經(jīng)擺脫了某種惰性，而帶來(lái)許多種可能。有一天，頑石上也會(huì)留下他的溫度。
2、生命有無(wú)數(shù)的可能性，你的夢(mèng)想還在沉睡。為什么不把它喚醒？
3、我欣賞一種觀點(diǎn)：判斷一份感情品質(zhì)的最好方法，就是看情感中的兩個(gè)人，是否都有機(jī)會(huì)成為更好的自己。
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