哈佛家訓(xùn)2讀后感（通用28篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家有很多值得分享的東西吧，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的哈佛家訓(xùn)2讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇1
你戰(zhàn)勝過(guò)私欲嗎？你的心胸有多寬廣？你有做過(guò)奉獻(xiàn)而不留名嗎？……如果你通過(guò)我問(wèn)的這些問(wèn)題覺(jué)得自己很內(nèi)疚的話，不妨去看看《哈佛家訓(xùn)二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問(wèn)題。
《哈佛家訓(xùn)二》有134個(gè)故事，其中，它把這些故事分為十類。讓我印象最深刻的一則故事是發(fā)生在一位英國(guó)警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事后被一名警官抓住，這位英國(guó)警官聽(tīng)不懂西班牙語(yǔ)，而這位匪徒也聽(tīng)不懂英語(yǔ)，所以，這位警官找來(lái)了一未翻譯幫助他，當(dāng)翻譯聽(tīng)到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢(qián)都放哪了？不說(shuō)的話我就把你槍斃了！”匪徒聽(tīng)了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢(qián)的位置，但翻譯聽(tīng)了，翻譯聽(tīng)了，對(duì)警官說(shuō)了謊：”他說(shuō)他不會(huì)怕你，你開(kāi)槍吧！“結(jié)果警官開(kāi)槍了，但很多年以后，他才知道自己犯下的錯(cuò)誤。
留給這位警官的只有一句話：如果自己無(wú)法把握，就不要輕易相信別人。說(shuō)到這，我就想起有一次，做一道比較難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我總覺(jué)得有一步算錯(cuò)了，但那位同學(xué)說(shuō)：”算了這么半天，才算出答案，你不要想了，一定是對(duì)的！“經(jīng)過(guò)同學(xué)百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)就后悔，“我沒(méi)把握對(duì)錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，就不能輕易相信同學(xué)的話！”
總之，這是這本書(shū)的一個(gè)例子，它教給你的，也學(xué)是你一生的財(cái)富，如果你有心理上的問(wèn)題，可以去找它——《哈佛家訓(xùn)二》。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇2
有一本書(shū)。這本書(shū)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國(guó)的威廉·貝納德所寫(xiě)的。這本書(shū)中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國(guó)人。
它就是——《哈佛家訓(xùn)》。
寒假里，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個(gè)貧困的小女孩，總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒(méi)有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺(jué)得小女孩豈不是很吃虧？為什么任由他們欺負(fù)呢？但是在我看來(lái)，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說(shuō)的：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心。”。是啊，做人不就是這樣嗎？只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個(gè)世界哪來(lái)的爭(zhēng)吵？如果人人都做到，這世界將有多么美好��！
看完這本書(shū)后，我的感觸很多：人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，只要奮斗過(guò)，努力過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇3
《哈佛家訓(xùn)2》從親情、童真、習(xí)慣、處世、明察、行動(dòng)、心態(tài)、自律、大度、感恩十個(gè)方面表達(dá)了青少年素質(zhì)培養(yǎng)的一些方面。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常忽略一些重要的教育內(nèi)容，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自律意識(shí)的強(qiáng)化，比如處世為人的磨練……這些都是生命成長(zhǎng)不可或缺的人各要素。如果在青少年時(shí)期沒(méi)有很早播下這些種子，他們的未來(lái)人生就不可能健全圓滿。
書(shū)中講到這樣的事情：每當(dāng)我們參加親人的葬禮之后，幾乎都會(huì)感嘆生命的短暫，人生的無(wú)常。我們都會(huì)開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)生活，把每個(gè)日子當(dāng)成一生中最后的一天。
把每個(gè)日志都當(dāng)做生命的最后一天，我們就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)光，就不會(huì)計(jì)較分毫得失，就不會(huì)為了虛榮枉費(fèi)心機(jī)，就不會(huì)口口聲聲說(shuō)：等過(guò)些時(shí)候……如果生命還只剩下一天，假如明天不再來(lái)臨，我們還會(huì)像原來(lái)那樣安排我們的生活嗎？還會(huì)等以后有時(shí)間再……
當(dāng)我們馬上行動(dòng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活會(huì)如此美好，心情也會(huì)跟著快樂(lè)起來(lái)。會(huì)發(fā)現(xiàn)心情真的很輕松，很快樂(lè)！當(dāng)你做了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有浪費(fèi)你多少時(shí)間，并且你做了，就是做了。不會(huì)每天再去擔(dān)心這件事情。
這本書(shū)雖說(shuō)是給青少年的讀物，我覺(jué)得更是給我們成年人的告誡。很多故事，當(dāng)你初看的時(shí)候，不覺(jué)得什么，但是當(dāng)這種高尚的東西在內(nèi)心深處積攢的多的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)這是一種品質(zhì)，一種由內(nèi)向外散發(fā)的品質(zhì)，無(wú)法遮掩！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇4
這本書(shū)能夠說(shuō)是人生教育的奠基巨著。本書(shū)由6大篇組成，每篇又由31—40個(gè)不等的小故事構(gòu)成。每個(gè)故事最終所揭示的都是一個(gè)深刻的人生道理，也是一種品質(zhì)。有的從講一個(gè)普通人到美國(guó)總統(tǒng)的過(guò)程讓人心靈震撼，有的用一個(gè)現(xiàn)象引發(fā)人們的思考。故事的資料變化萬(wàn)千，擺明了人世間的丑和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點(diǎn)到了這種事物的本質(zhì)。每個(gè)故事不但有表面的意思，話語(yǔ)中還含著一層層的哲理，讓人不能不為之贊嘆。每一個(gè)故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細(xì)細(xì)地品味它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都有一種深邃思想融合了萬(wàn)物之神的氣息在幽幽傳來(lái)，每一種思想離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。也許昨日你還為什么事情想不開(kāi)，今日你一看這本書(shū)，所有的愁云就會(huì)立刻散去，展此刻你眼前的會(huì)是一片晴朗的天空。
人們說(shuō)書(shū)是精神的食糧，那么這本書(shū)就能夠算作是書(shū)籍中的“魚(yú)子醬”。這本書(shū)不去討論人類生存有什么意義這類問(wèn)題，它帶給我們的是遇到一些日常問(wèn)題時(shí)那些哲人的智慧的處理方法是什么。只要看了這本書(shū)，你的生活，你的精神，你的生命都會(huì)更上一層樓!你所生活的境界也會(huì)更上一層樓!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇5
一本好書(shū)營(yíng)造一個(gè)世界，一個(gè)故事改變你的一生。《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)培育了鉆石品質(zhì)，有營(yíng)造了快樂(lè)個(gè)性，令我受益匪淺。
其中一個(gè)故事是說(shuō)，一顆沙，想要成為一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟著養(yǎng)蚌人去了，幾年過(guò)去了，那顆沙早已長(zhǎng)成了一顆價(jià)值連城的珍珠，而那些嘲笑的沙子有的還是一如既往，有的卻化為塵埃。
如果說(shuō)這世上有點(diǎn)石成金術(shù)的話，那就是堅(jiān)辛，忍耐著，堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)苦難于苦難的隧道之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡如沙子般的自己，不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆珍珠。
不要去嫉妒珍珠，當(dāng)初他選擇成為珍珠的時(shí)候，別人都不愿意，也不必過(guò)分去仰慕珍珠，畢竟每個(gè)人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。
這本書(shū)帶領(lǐng)你領(lǐng)悟這大千世界，帶你在風(fēng)雨中長(zhǎng)大成人，這是一本好的書(shū)。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇6
我有四本哈弗家訓(xùn)，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勥@其中一本的讀后感。
《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。�？怂箤�(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉。可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè)。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)福克斯，當(dāng)著�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅恕＿@個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。
另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償》。故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數(shù)事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過(guò)什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我堅(jiān)信，這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，可現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間不多，每天只是睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)能看，故事內(nèi)容太長(zhǎng)的總是因?yàn)榻硬淮笊锨靶┨炜吹那楣?jié)，中途便失去了興趣。要么一氣呵成，否則讀到一半因?yàn)榭床幌氯チ�。記得上學(xué)期，聽(tīng)一位教師的課，講的是有關(guān)閱讀，他那天向孩子介紹了一本書(shū)，它是由一篇一篇小故事組成的，即使沒(méi)有接著看也沒(méi)多大關(guān)系 ， 聽(tīng)他的介紹我離開(kāi)對(duì)它產(chǎn)生了興趣，當(dāng)天我就到書(shū)店買(mǎi)下了它——《哈佛家訓(xùn)》(一)和《哈佛家訓(xùn)》(二)。一段時(shí)間，我在睡覺(jué)前總看一兩則故事才睡覺(jué)。一篇篇精美的小文章就會(huì)讓我覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。一句句短小驚嘆的小道理告訴我許多人生哲理。對(duì)我的教育教學(xué)工作也有很大的幫助。
《哈佛家訓(xùn)》的作者是美國(guó)的威廉 。 貝納德。正如他說(shuō)的：”所有閱讀著本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉事未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，如果因?yàn)檫@本書(shū)中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了“。 這是一本可以讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)讓家長(zhǎng)檢討自己的言行，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)。 是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使老師從中受到教育和啟迪。以前我們?cè)瓉?lái)總認(rèn)為，教育是大人針對(duì)孩子的工作，其實(shí)教育應(yīng)該是雙向的，這樣才會(huì)事半功倍�！豆鸺矣�(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)日常行為，體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)深刻的道理。會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。在讀書(shū)時(shí)我總會(huì)反省自己，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，思考對(duì)學(xué)生的教育。
好書(shū)是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家訓(xùn)》正是這樣一本書(shū)，既具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。對(duì)于這樣一本難得的書(shū)，任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。最后用書(shū)中的話作為對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)：”如果你是鷹，你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇8
我最近在看一本《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)，里面有一則小故事，讓我覺(jué)得很有意思。《敢想才能敢干》大意是：在阿拉斯州有一個(gè)非常杰出的外科大夫，他是華盛頓大學(xué)腦科手術(shù)室的主任，他所做的手術(shù)幾乎就是奇跡。有許多人千里迢迢地來(lái)找他求醫(yī)問(wèn)學(xué)。年輕的醫(yī)生會(huì)這樣說(shuō)：“他只不過(guò)幸運(yùn)地有這些才能�！闭娴闹皇沁@樣嗎？
不，并不是這樣的。
許多年前，當(dāng)他還在紐約一家醫(yī)院做實(shí)習(xí)生的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)法拯救病人而感到痛心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大多數(shù)腦瘤都是無(wú)法治愈的。但他相信有一天，一定會(huì)有一些醫(yī)生有勇氣去挑戰(zhàn)病魔！去拯救那些受折磨的生命。
查爾斯就是個(gè)有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)的人，他獲準(zhǔn)跟從一位英國(guó)成功的醫(yī)學(xué)家工作學(xué)習(xí)。在前往英國(guó)時(shí)，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個(gè)月時(shí)間到別的國(guó)家求教于那里有能力的醫(yī)師，這是許多人不愿意花的時(shí)間去做的事情。這為他末來(lái)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
查爾斯回到美國(guó)后主動(dòng)提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對(duì)各種障礙，他堅(jiān)持自己的信念，發(fā)揮了高超的醫(yī)術(shù)。正是這樣，許多患者才能得到治療。
查爾斯在全國(guó)建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的人，才會(huì)是最終獲得成功的人。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇9
題記：講實(shí)在的，我并不喜歡跟風(fēng)看書(shū)，不喜歡有壓迫感的時(shí)候看書(shū)，還是將《哈佛家訓(xùn)》看了個(gè)七七八八，或許這就是生活和工作之外的真實(shí)寫(xiě)照。
在沒(méi)有拿到這的書(shū)之前，我還有2本書(shū)還沒(méi)有看完，一本是“你的善良要帶點(diǎn)鋒芒”，一本是“人性的弱點(diǎn)”。本想看完這兩個(gè)再去看哈佛的，但是，有時(shí)候就是你想的未必可以實(shí)現(xiàn)。再有就是，我有個(gè)習(xí)慣，就是，喜歡什么狀態(tài)就看什么書(shū)，看書(shū)不喜歡去跟風(fēng)，覺(jué)得看書(shū)不要被迫的好。還有，我的時(shí)間少得可憐，只有晚上在11點(diǎn)半之后才有時(shí)間靜靜的去看書(shū)，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書(shū)或是寫(xiě)工作報(bào)告，包括現(xiàn)在的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫(xiě)，其實(shí)很討厭這樣，每次寫(xiě)作，才涌起的思緒，一下子來(lái)個(gè)客人買(mǎi)東西，又不知道去哪里了。我也總能感覺(jué)我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時(shí)間在看，就是，有一部分內(nèi)容我在其他說(shuō)書(shū)上看到過(guò)了，到后面，也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是相見(jiàn)恨晚了，我覺(jué)得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒(méi)有進(jìn)入工作的時(shí)候，看到這本書(shū)，你已經(jīng)了解了一切了，熟記于心后，基本是了解整個(gè)工作環(huán)境，狀態(tài)、為人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學(xué)時(shí)候的學(xué)生手冊(cè)，老師在臺(tái)上講學(xué)生手冊(cè)，我在下面一一對(duì)照我有沒(méi)有違規(guī)，然后，很高興的告訴自己，是個(gè)好學(xué)生，我一條規(guī)矩都沒(méi)有犯。
看哈佛也是一樣的，書(shū)上所說(shuō)的，你都有做到了，你就是個(gè)成功的人了......書(shū)上概括了人的所有，時(shí)間、幸福、學(xué)習(xí)、底線、恩惠、價(jià)值、使命、智慧、夢(mèng)想、快樂(lè)，禮儀、好習(xí)慣等......他告訴你，你可以參考此書(shū)，去過(guò)好你的人生！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，整個(gè)看下來(lái)，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什么？”就如書(shū)上所說(shuō)：同樣的人生結(jié)局，因?yàn)橛辛瞬灰粯拥倪^(guò)程，而顯得意義不同。如果省略那些曲折動(dòng)人的奮斗過(guò)程，那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個(gè)人的人生始點(diǎn)和終點(diǎn)在表明看來(lái)并無(wú)差別，但有的人在即將告別人世時(shí)是一張白紙，而有的人面對(duì)的是一張色彩斑斕的圖畫(huà)。當(dāng)走到人生的盡頭，回首人生過(guò)往的時(shí)候，只要你能夠無(wú)悔于自己的一生，你就可以欣慰的和自己的生命告別了。“人生是什么？”這個(gè)是我在來(lái)艾家之前未曾想過(guò)的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因?yàn)槲一钪�，活著就是意味著要生存。一切，都是圍繞生存而展開(kāi)。
來(lái)艾家之后，開(kāi)始接觸不同的人和事，漸漸的發(fā)現(xiàn)，我和別人的差距。整個(gè)接觸最多的，請(qǐng)教最多就是王總了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑難雜癥的，就會(huì)去請(qǐng)教王總。慢慢的，就學(xué)會(huì)了，懂了，書(shū)上所說(shuō)的，其實(shí)，很多已經(jīng)在王總這里學(xué)到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個(gè)是公司做大了，王總比以前忙了，一個(gè)是，我也知道不該再依賴了。依賴習(xí)慣了，就無(wú)法成長(zhǎng)了。
和王總以及其他人接觸下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，有讀書(shū)的人和沒(méi)有讀書(shū)的人是有很大的差別的。于是乎，我又重新開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)間就多去看看書(shū)。看書(shū)很多時(shí)候是學(xué)習(xí)，工作和生活遇到困惑的時(shí)候，可以去看書(shū)找答案。也告訴孩子好好讀書(shū)，告訴他，多讀書(shū)的好處。正如古人云：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高！這個(gè)高，在現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是：思想意境之高！
書(shū)中說(shuō)：“人生不是用來(lái)享樂(lè)的，存在的價(jià)值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時(shí)候在想，公司里的領(lǐng)導(dǎo)要是可以明白這一點(diǎn)，知道下屬很需要被需要，認(rèn)可，鼓舞，做領(lǐng)導(dǎo)的除了安排日常的工作，要時(shí)不時(shí)的指派工作讓對(duì)方去完成，讓他有被需要的感覺(jué)，有成就感，使命感。
不過(guò)，對(duì)于一些故步自封，頑固思想的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得，理論就是個(gè)屁，自己摸打滾爬出來(lái)的才是真的。什么讀書(shū)，都不如老子的生活經(jīng)驗(yàn)足。對(duì)于這樣自負(fù)的人，只要有人趕超，他就會(huì)因?yàn)樗淖载?fù)而被甩開(kāi)十萬(wàn)八千里。當(dāng)然，現(xiàn)在他是不知道的，也不會(huì)去害怕的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都抱有一個(gè)謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)，人和人接觸，就能發(fā)現(xiàn)差距，知道自己的不足，就要好好學(xué)習(xí)。我想說(shuō)：想要有一個(gè)好的夢(mèng)想，先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度！
書(shū)上說(shuō)：“只有行動(dòng)了才能讓計(jì)劃變成實(shí)現(xiàn)！”
這句話，在艾家可以說(shuō)是體現(xiàn)的淋漓盡致。艾家一直是行動(dòng)派，一旦有點(diǎn)什么困難，到艾家這里，都會(huì)是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一！艾家在發(fā)展中，每年都在面對(duì)不同的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個(gè)是公司內(nèi)部營(yíng)銷和管理在改革，改革是為了面對(duì)外面的市場(chǎng)環(huán)境做的調(diào)整。變遷也是發(fā)展的需要。
今年的公司也是，歷經(jīng)搬遷，從找廠房到布置到采購(gòu)到搬遷，我陪同公司走完全程。現(xiàn)在是完全恢復(fù)原來(lái)的軌道了，但是，搬遷留下的痕跡不會(huì)淡去，至少，我沒(méi)有淡去！有些東西在心底的，是不會(huì)被遺忘的，抹殺的。在這個(gè)過(guò)程中，體現(xiàn)了整個(gè)艾家的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，沒(méi)有退縮的精神......
雖然，在工作的過(guò)程中大家都存在很多猜忌，不同的看法，做法，理解。但是，在危難，困難面前，大家的想法是一致的，行動(dòng)是一致的。
就如書(shū)上說(shuō)：“人生確定好一個(gè)目標(biāo)，走好每一步，不怕任何困難直到終點(diǎn)�！卑揖褪沁@樣的，確定了，就勇往直前，直到終點(diǎn)！然后下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。
哈佛還說(shuō)到一點(diǎn)，我深有體會(huì)的，就是自強(qiáng)不息！
書(shū)上說(shuō)：“天生我材必有用”你的命運(yùn)藏在你自己的心里。
這話，是告訴你，起點(diǎn)和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應(yīng)該把自己放在正確的位置上，給自己做個(gè)盤(pán)點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自己，問(wèn)自己，是否愿意努力去改變現(xiàn)狀？
這話好像在說(shuō)我，說(shuō)之前的我，我沒(méi)有缺陷，但我的起點(diǎn)低，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無(wú)聞的過(guò)著......直到遇見(jiàn)艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你可以更好，你應(yīng)該在艾家拼一把，做最美好的自己！幾年過(guò)去了，我已然不再是以前的我，現(xiàn)在的我雖然還不是最美好的我，但我還在美好的路上拼搏著......我無(wú)心與人爭(zhēng)高低，只想成為美好的自己！
的確“人生只有一次，沒(méi)有重來(lái)的人生！”何不好好把握現(xiàn)在，不留余力的去嘗試，不枉此生呢！
我們?cè)趬?mèng)想的路上拼搏著，在拼搏的過(guò)程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓?xiě)卸�、嫉妒、自�?fù)、貪婪、阻礙我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好的自己、美好的艾家！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇10
今天，我在新華書(shū)店里看了《哈佛家訓(xùn)》，里面有一個(gè)故事《今天只有一位顧客》。故事的內(nèi)容是一個(gè)經(jīng)理問(wèn)他的銷售員當(dāng)天的銷售情況，銷售員說(shuō)只有一位顧客。經(jīng)理又問(wèn)他買(mǎi)了多少元，那個(gè)銷售員回答說(shuō)58999美元。經(jīng)理很吃驚，問(wèn)他是怎么賺的，銷售員回答說(shuō)：“顧客要買(mǎi)魚(yú)竿，我又向他推銷了魚(yú)線和魚(yú)餌；當(dāng)我得知他要到海里去釣魚(yú)時(shí)，我建議他買(mǎi)一艘汽艇，然后又向他推銷了裝汽艇的車子�！�
經(jīng)理問(wèn)他：“你向一個(gè)想釣魚(yú)的客戶推銷了這么多商品嗎？”銷售員說(shuō)：“不，是那位顧客的妻子頭痛，他要買(mǎi)一瓶阿司匹林；我建議他們?nèi)メ烎~(yú)。結(jié)果在我的勸說(shuō)下，他們就買(mǎi)了這些物品�！�
通過(guò)這個(gè)故事，給我一個(gè)啟發(fā)。那就是：做事要努力，通過(guò)努力，可以把小小的進(jìn)步，逐漸轉(zhuǎn)化成更大的進(jìn)步。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇11
品性，這是一塊在生活中可以讓我們站穩(wěn)的基石。
人生的酸甜苦辣其實(shí)都由我們自己掌控，并沒(méi)有命中注定。生活中的一件小事也有可能影響你的人生，比如墨西哥總統(tǒng)�？怂咕蛢H僅因?yàn)橄胍粗亟ㄍぷ舆@件小事，影響了人生，從一家超市的售貨員因?yàn)橐簧脑瓌t：誠(chéng)實(shí)。正是這樣的品質(zhì)，受到國(guó)人的尊重，當(dāng)上了總統(tǒng)。如果我們都少做一件壞事，多做一件好事，那我們的未來(lái)回有很大的影響。在生活中我們更要有一顆謙讓的心。謙讓的心，好似宇宙中的天空，好似大地上的海洋和山谷。謙讓者因?qū)捜荻┐�，音波大而有力。所以，好�?zhēng)的人，天將于之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。所以，我們都需要一顆謙讓的心。與此同時(shí)，我們還要控制好我們的脾氣。因?yàn)椋愕呐笥押湍愕募胰硕际悄愕纳?cái)富，他們讓你更自行，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷，你需要它們時(shí)，他們總是支持你，向你敞開(kāi)心扉�？墒�,有時(shí)你經(jīng)常說(shuō)出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事。千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄円恍Χ^(guò)就以為他們不介意，其實(shí)你就像是在他的心釘上了一個(gè)釘子，到那時(shí)你再去彌補(bǔ)就來(lái)不及了，就像你釘了一個(gè)釘子再拔出來(lái)，可傷害會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。并且，壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害到別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害了你。
成功快樂(lè)也是一天，失敗難過(guò)也是一天。人就只有一輩子，比起過(guò)失敗難過(guò)的日子，到不如過(guò)過(guò)成功快樂(lè)的生活。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇12
爸爸從北京回來(lái)的時(shí)候給我就買(mǎi)了一本名叫《哈佛家訓(xùn)》學(xué)生版書(shū)。我以前只知道有一個(gè)大名鼎鼎“哈佛大學(xué)”，他是美國(guó)最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。其它的就不太了解了，當(dāng)我最近看這本書(shū)的時(shí)候才了解到，哈佛大學(xué)創(chuàng)辦于1636年，到今天已經(jīng)走過(guò)300多年的歷程，是許許多多的莘莘學(xué)子心中恒久不變的神圣殿堂。哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位美國(guó)總統(tǒng)，34位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�。在�?shū)里我看到兩句名言，第一句是“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。”這句話是哈佛大學(xué)第23任校長(zhǎng)科南特對(duì)哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結(jié)。第二句是“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺�！边@句話是哈弗大學(xué)第24任校長(zhǎng)普西對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力意義的理解。
在這本書(shū)里我學(xué)到了好多的知識(shí)還有一些做人的道理！成為你想成為的，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，人是對(duì)的，世界便是對(duì)的，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，許下諾言就要去努力達(dá)成，做個(gè)生活的有心人，說(shuō)謊只會(huì)讓良心被受煎熬、，永遠(yuǎn)不能輸?shù)舻氖瞧犯瘛@些看起來(lái)很難理解，不夠你只要用心去好好看看內(nèi)容就會(huì)很容易理解的。如果你想了解更多哈佛大學(xué)獨(dú)到的育人思想，就請(qǐng)翻開(kāi)這本哈佛家訓(xùn)吧！
這本書(shū)一共有278個(gè)做人道理的故事，我建議大家來(lái)看這本書(shū)，你看得多了就會(huì)喜歡這本書(shū)，而且會(huì)越來(lái)越懂得了做人的道理。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇13
“用哈佛家的智慧，點(diǎn)亮自己的人生�！币晃还鸩┦康慕套咏�(jīng)典——《哈佛家訓(xùn)》，一部成人的修身指南。哈佛大學(xué)在三百年間，走出了8位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和六十多位億萬(wàn)富翁�！豆鸺矣�(xùn)》是一本改變命題，演繹完美人生的鑰匙。
我讀了《哈佛家訓(xùn)》之后受益匪淺，這本書(shū)用92個(gè)生動(dòng)的故事為人們講述了成功的秘訣和深刻的道理，讓我充滿了自信，對(duì)失敗再不畏懼�！坝旰筇烨缡遣屎纭保∵^(guò)后是成功。只有多次的失敗與挫折才能更懂生活。
其中讓我感觸最深的一個(gè)故事是《第31個(gè)夢(mèng)想》。這個(gè)故事發(fā)生在英國(guó)，英國(guó)教師布羅迪在整理閣樓里的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊皮特金幼兒園B(2)班31個(gè)孩子的春季作文，他本以為早已被德軍空襲炸飛了，可是卻還在，這讓他既興奮又欣慰。而給他印象深刻的一篇作文是一個(gè)叫戴維的小盲童寫(xiě)的。戴維覺(jué)得自己會(huì)成為英國(guó)內(nèi)閣大臣，并且是第一個(gè)進(jìn)入內(nèi)閣的盲人。布羅迪看著這些作文，萌生了一個(gè)特別的想法：把這些本子重新發(fā)到孩子們手中。他刊登了一則啟示，沒(méi)過(guò)幾天書(shū)信紛紛揚(yáng)揚(yáng)向布羅迪飛來(lái)。有學(xué)者、有商人、有政府官員也有身份低微的人，他們都想拿回兒時(shí)的本子。一年流逝了，布羅迪身邊還剩下一個(gè)本子，沒(méi)人索要，他想也許叫戴維的人去世了，就在他準(zhǔn)備捐給一家私人收藏館時(shí)，他收到了內(nèi)閣教育大臣布輪克特的信。布輪克特說(shuō)他就是那個(gè)叫戴維的孩子，感謝布羅迪保存他兒時(shí)的夢(mèng)想。這讓布羅迪感慨萬(wàn)分，布倫克特說(shuō)他不需要那個(gè)本子了。因?yàn)?0年以來(lái)這個(gè)夢(mèng)想一直駐扎在他的腦子里，他沒(méi)有放棄，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。布倫克特用行動(dòng)證明了一個(gè)真理：如果誰(shuí)能把3歲時(shí)當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想保持50年，那么他一定會(huì)是總統(tǒng)了。
這個(gè)故事讓無(wú)憂無(wú)慮生活的我驚醒了，每個(gè)孩子都需要夢(mèng)想，心有多大夢(mèng)想就有多大，成就就會(huì)有多大。這取決于你是否能堅(jiān)持下去。每個(gè)人不管是大人還是孩子都要有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠喚醒沉浸在生活中的每一個(gè)人，只要你堅(jiān)持就會(huì)有收獲。
《哈佛家訓(xùn)》，一本擁有先進(jìn)教育理念和思想精華的書(shū)，帶給人深刻的心靈滋養(yǎng)。能激發(fā)你無(wú)限的生命潛能，讓你在人生道路上不斷超越自我，成就輝煌！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇14
《哈佛家訓(xùn)》是一位博士的教子課本。讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。
其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘?shù)每啥嗔�。后�?lái)，每天釘?shù)尼斪又饾u少了。直到有一天，一枚釘子都沒(méi)釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以拔去一枚釘子�！币惶焯爝^(guò)去了，最后，籬笆上的釘子全部被拔光了，不過(guò)留下一個(gè)個(gè)小孔。
他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！�
“爸爸”的一席話，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是啊！盡管橡皮可以擦去很多錯(cuò)誤，可人生中的很多錯(cuò)誤是不可能抹掉的。記得小時(shí)侯，因?yàn)橄履ν熊囂�，被車旁那又鋒利又細(xì)的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時(shí)時(shí)刻刻警告著我，以后做事千萬(wàn)不能魯莽、粗心。說(shuō)說(shuō)我們班同學(xué)吧，有些同學(xué)老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說(shuō)出去的話，就如潑出去的水收不回來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點(diǎn)、壞習(xí)慣吧！別有意或無(wú)意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠(yuǎn)也抹不掉的傷痕。這樣，我們會(huì)后悔一陣子，內(nèi)疚一輩子的。切記吧！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇15
《哈佛家訓(xùn)》是由美國(guó)威廉.貝納德編著，張玉譯，本書(shū)是作者送給自己兒子和女兒的一份特殊的人生禮物，書(shū)中編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
品性站立生命的基石的篇章；朋友和家人都是我寶貴的生命財(cái)富，他們讓我更自信，讓我更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)我的憂傷，我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持我，向我敞開(kāi)心扉�？墒�，有時(shí)我會(huì)說(shuō)出傷害他們的話，或者做出讓他們痛心的事情。不要認(rèn)為他們不會(huì)介意，就像籬笆上釘過(guò)釘子一樣，傷害會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也在傷害自己。
事例：（晚飯后，母親和女兒一起在廚房洗碗，父親和兒子在客廳看籃球比賽。突然，廚房里傳來(lái)瓷器盤(pán)落地的破碎聲，然后一片寂靜。兒子望著父親，說(shuō)道；“一定是媽媽打破的�！薄澳阍趺粗溃俊薄@回她沒(méi)有罵人。）人們總是習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)人對(duì)己，往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
夢(mèng)想裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景；你對(duì)生活狀況及別人的行為要求越少，你就越容易快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子。我們計(jì)劃人生的時(shí)候，往往會(huì)被他人的意愿所左右，從而放棄自己的初衷，這絕對(duì)是人生最大的不幸。人首先要具有為自己負(fù)責(zé)的膽識(shí)和勇氣，然后才可能為他人和大眾負(fù)責(zé)。假若連自己都無(wú)法把握，那么只會(huì)一生被人擺布。
無(wú)論追求財(cái)富，或獲取健康；無(wú)論謀求功名，或追逐自由……如果要達(dá)到目的，首先必須有一種強(qiáng)烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗。福勒說(shuō)：假若你清楚地知道自己需要什么，那么，當(dāng)你看到它的時(shí)候，你就會(huì)很快地認(rèn)識(shí)它，并能緊緊得抓住它。
快樂(lè)是人類最神圣的情感需求，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它，并且有義務(wù)在生活的每時(shí)每處創(chuàng)造它，傳播它。有什么比一個(gè)全心全意為了獲得快樂(lè)和傳播快樂(lè)而工作的人更偉大、更應(yīng)該受到尊敬？你覺(jué)得快樂(lè)，你就能把事情做得更好。
我們?cè)谝粭l路上不斷地走，常常會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)把路走完了。實(shí)際上，路的旁邊也是路。西田千秋開(kāi)始走在松下指引的那條路上，后來(lái)他試著往旁邊跨了幾步，就發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)條路，而且條條都是新路，并最終領(lǐng)著他走向了巨大的成功。更多的時(shí)候，我們?cè)谏畹穆飞献叩貌缓�，不是路太窄了，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。
永遠(yuǎn)都坐在前排，是一種積極的人生態(tài)度。在這個(gè)世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多。許多人之所以不能做到“前排”，因?yàn)樗麄兏揪筒桓遥白谇芭拧�。一位哲人就說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度�！坝肋h(yuǎn)坐前排”，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是，它還可以培養(yǎng)一個(gè)人追求成功的信心和勇氣。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇16
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)————因?yàn)樗粌H可以給我們心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書(shū)中是一個(gè)一個(gè)的小故事，讓我們來(lái)品讀，都很精彩，從每個(gè)故事中都讓我們懂得一個(gè)道理。其中一這樣一個(gè)故事《三個(gè)工人》：建筑工地上，有三個(gè)工人在砌一面墻。
一個(gè)人走過(guò)來(lái)，好奇地看著他們工作。
他問(wèn)第一個(gè)人：“你在干什么？”
第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻！”
那個(gè)人又問(wèn)第二個(gè)人：“你在干什么？”
第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓�！�
那個(gè)人又去問(wèn)第三個(gè)人：“你在干什么？”
第三個(gè)人揚(yáng)起手，擦掉額上的汗珠，凝視著遠(yuǎn)方說(shuō)：“我們?cè)诮ㄔ烀利惖募覉@。”
十年后，第一個(gè)人在工地上砌墻，他成了技術(shù)工；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人，是他們的老板。
這個(gè)故事讓我知道了，心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。對(duì)待同一件事情，有不同的態(tài)度，就會(huì)有不同的結(jié)果。態(tài)度雖小但能決定成��！
這使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國(guó)旅游，當(dāng)我們登城山日出峰時(shí)。有的小伙伴直接選擇了放棄，有的到了半山腰便爬不動(dòng)了，最后，我堅(jiān)持著爬到了山峰頂！說(shuō)小了，我是勝利者，說(shuō)大了，我就是追夢(mèng)者。因?yàn)�，我此時(shí)的夢(mèng)想就是渴望看到美麗的風(fēng)景。成功送給我的是：紅紅的落日披著金色的霞光，走到了大海的盡頭。好美，好美......
這就是我的故事。讀了這本書(shū)，使我更明白了：人可以一無(wú)所有，但絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)，讓我們一起來(lái)閱讀《哈佛家訓(xùn)》，一起學(xué)會(huì)怎樣做人，做事！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇17
這個(gè)故事講在美國(guó)的感恩節(jié)里，都有成千上萬(wàn)的火雞被送上人們的餐桌，每只火雞都是有它們的生命的，但是，人們?cè)诮蚪蛴形兜爻运鼈兊臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉，也有誰(shuí)回?fù)Q在火雞的地位想一想呢?
當(dāng)你是火雞時(shí)，你看見(jiàn)你的同伴和親人被人們殺害掉時(shí)你會(huì)怎么想，當(dāng)你知道你自己也要被拖去殺了時(shí)你也會(huì)有怎么樣的感受?當(dāng)人們大口大口地吃著你的尸體你也會(huì)有怎么樣的感覺(jué)?當(dāng)歐洲人剛來(lái)到美洲被迫吃火雞的苦日子，而我們現(xiàn)在生活好了，為什么還去流行吃火雞呢?
由此，我還想到了肯德基，它里面的漢堡。雞腿都是被殺害的動(dòng)物做成的食品，而且肯德基對(duì)身體又沒(méi)有好處，只有壞處，為什么肯德基還那么生意興隆，那么多的孩子和大人都在食，為什么我們不多點(diǎn)愛(ài)心去愛(ài)小動(dòng)物呢。
所以讀了那片故事讓我更加記得了動(dòng)物是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去屠殺，而是應(yīng)該好好的去保護(hù)它們。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇18
二零一六年的寒假里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》的前二十個(gè)故事，里面每個(gè)字都字斟句酌，讓人刻骨銘心，記憶深刻，而且這些小故事都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——認(rèn)識(shí)自己。
其中，讓我記憶深刻的是第四篇：聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。故事講的是一位叫杰克的年輕畫(huà)家，有一次他畫(huà)完畫(huà)后拿到展廳去展出，他為了能聽(tīng)取更多的意見(jiàn)，就特意在他的畫(huà)旁邊放了一支筆，這樣，每一位去欣賞畫(huà)的人，認(rèn)為畫(huà)中有敗筆之處，可以直接用筆在畫(huà)上圈出來(lái)。就在當(dāng)天晚上，杰克興沖沖的去取畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上被涂滿了記號(hào)，沒(méi)有一處不被職責(zé)，他對(duì)這次的嘗試深感失望。他將自己的遭遇告訴了一位朋友，朋友告訴他，不如換一種方式試試，他臨了一張畫(huà)拿到展廳展出，但這一次，他要求每一位欣賞者將其看到最為欣賞的妙筆之處標(biāo)記號(hào)。等他再過(guò)來(lái)取畫(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上再一次被涂滿了記號(hào)，以前曾經(jīng)被指責(zé)的地方，如今都換成了贊美的記號(hào)！
通過(guò)杰克這兩次不同的舉動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到：無(wú)論做什么事情，不可能讓所有的人都去滿意。因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人看待事情的角度與觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不同看待事情的結(jié)果就不一樣。在一些人看來(lái)丑惡的東西，卻會(huì)在另外一些人眼中看來(lái)是美好的。蒲柏曾經(jīng)這樣說(shuō)：我們的判斷像我們的鐘表，沒(méi)有一只走的是完全一樣的，應(yīng)該個(gè)人信個(gè)人的。所以，我們應(yīng)該正確看待一些事情，不要因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果，就盲目的認(rèn)同一些事情的好與不好，我們要相信自己更要相信那些和我們有著一樣觀點(diǎn)看待事情本身的人們。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇19
其中有一篇《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的人，十分的樂(lè)觀。一次，杰里受傷進(jìn)了醫(yī)院，很難醫(yī)治好，他卻康復(fù)了。因?yàn)樗氲剿瓷此�，但他選擇了生。
樂(lè)觀地住進(jìn)醫(yī)院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò)，生活永遠(yuǎn)由兩個(gè)選擇構(gòu)成的，你要永遠(yuǎn)選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對(duì)我感觸很深。
我很少樂(lè)觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè)觀的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復(fù)雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè)觀起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了�！豆鸺矣�(xùn)》還有許多有趣的故事，讀起來(lái)非常輕松，但卻蘊(yùn)含著大道理，令人感覺(jué)出現(xiàn)了另外一片天空。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇20
哈佛是世界上著名的大學(xué)，一位哈佛博士寫(xiě)了這本《哈佛家訓(xùn)》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書(shū)，下面談?wù)勎易x了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一位農(nóng)場(chǎng)主，想拆掉花園中的一座舊亭子，福克斯對(duì)拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)后再拆，父親答應(yīng)了。�？怂狗偶倩丶�，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)拆掉了，他對(duì)父親說(shuō)：“你對(duì)我撒謊了！”父親想起了自己的承諾，承認(rèn)自己做錯(cuò)了，父親召來(lái)工人，在原址按原樣重建了亭子，當(dāng)著�？怂沟拿�，讓工人又把亭子拆掉。
父親為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在�？怂沟男睦镏亟艘蛔ぷ樱@座亭子就是對(duì)誠(chéng)信的信念，�？怂挂哉\(chéng)實(shí)守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，這是做人的基本要求，�？怂箍空\(chéng)信從一個(gè)普通的推銷員成為墨西哥的總統(tǒng)。我是一個(gè)小學(xué)生，也要樹(shù)立誠(chéng)信的信念，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，將來(lái)踏入社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的公民。
當(dāng)前，我要從三個(gè)方面努力：一是不撒謊，對(duì)老師不說(shuō)謊，對(duì)家人不說(shuō)謊，對(duì)同學(xué)不說(shuō)謊，任何時(shí)候、任何情況下都要說(shuō)真話。人不可能十全十美，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，只有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，才能勇于改正錯(cuò)誤；二是不做假，尊重事實(shí)，靠自己的力量做事，不抄別人的作業(yè)，不冒充家長(zhǎng)簽字，考試時(shí)不作弊；三是兌現(xiàn)諾言，答應(yīng)了的事就要去做，而且要努力做好，說(shuō)了不做，既騙自己也騙別人，言而無(wú)信，將無(wú)法立足于社會(huì)�！爸行W(xué)生守則”要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”，依靠誠(chéng)信，就會(huì)接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。
我們要沿著誠(chéng)信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇21
偶爾從同事那里看到了一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》，翻了一下，書(shū)中的小故事馬上像磁石一樣吸引著我，真是手不釋卷啊，就這樣我一口氣看完了此書(shū)。
打開(kāi)封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字：“品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下看，每篇小故事都蘊(yùn)含著大道理，給我以啟迪，讓我的思想得以觸動(dòng)，靈魂得以升華。
《哈佛家訓(xùn)》不僅是一部教子讀本，也是一部成人的教育指南。許多望子成龍、望女成鳳的人，總是認(rèn)為孩子不該這樣做或者不該那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子高明，但事實(shí)并非如此，如果我們沒(méi)有比孩子做的更好，我們至少應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)。這本書(shū)“品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟”這十個(gè)詞語(yǔ)為主題，寫(xiě)了二百多個(gè)生動(dòng)的故事。每一個(gè)故事都耐人尋味，使人回味無(wú)窮，而且折射出許多人生的道理，讓人讀來(lái)感覺(jué)很親近，仿佛一盞明亮的燈照亮了自己的心靈，令我神清氣爽。
哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是一本家庭教育的典范，她通過(guò)各個(gè)小故事來(lái)教育人，啟迪人，是一本家長(zhǎng)受益匪淺的書(shū)，也是一本孩子讀來(lái)深受啟發(fā)的書(shū)。它從頭到尾都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、引人入勝的.故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)產(chǎn)生一種感悟。
這是一本讓我們終生受益的書(shū)，它教會(huì)我們一些怎樣做人的道理：
首先，我們要有一顆謙讓而又感恩的心，這點(diǎn)很重要，因?yàn)橹t讓的人，天將與之相讓。
《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭(zhēng)搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心�！�
其次，誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。
《被拆掉兩次的亭子》里的父親，為了履行他對(duì)兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，必須具備良好的誠(chéng)信品德。
第三，一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地、持之以恒的努力。
鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構(gòu)造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡�，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！
這本書(shū)中還到處都充斥著經(jīng)典語(yǔ)言，諸如：改變自己是可行的、聰明的。當(dāng)你試圖改變別人時(shí)，你就會(huì)顯得愚蠢，而且會(huì)自尋煩惱；稱贊別人會(huì)使自己更快樂(lè)，稱贊別人會(huì)幫助你把注意力放在正面的事物上。每當(dāng)你將焦點(diǎn)放在正面的事物上，你的生活就會(huì)充滿希望；弱小的事物當(dāng)初問(wèn)世時(shí)被人譏笑，但只要不斷積聚力量，就會(huì)逐漸強(qiáng)大。從弱變強(qiáng)的過(guò)程可能是難以察覺(jué)的，當(dāng)你能夠看見(jiàn)時(shí)，它就一定強(qiáng)大得令人難以置信……
書(shū)中的小故事《土撥鼠到哪兒去了》、《改變花瓶的顏色》、《快樂(lè)的種子》、《你比誰(shuí)都幸福》、《一個(gè)乞丐的人生哲學(xué)》、《讓兔子奔跑》……都讓我懂得了許多道理，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。比如從《你比誰(shuí)都幸福》中我就懂得了：我們的工作不能以掙錢(qián)為目的，如果我們能夠這樣做，我們就會(huì)感到很幸福，也會(huì)更加的熱愛(ài)自己的工作�！蹲屚米颖寂堋肺叶昧嗣恳粋�(gè)人在某一方面都會(huì)有特長(zhǎng)，如果讓孩子在自己的特長(zhǎng)方面發(fā)展，他們會(huì)發(fā)展得很好……
讀一本好書(shū)真的是一種享受，《哈佛家訓(xùn)》就是這樣一本好書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中我受到了精神的洗禮！它讓我在感受到閱讀的快樂(lè)之后，又獲得了思想的升華和心靈的震撼。讀了此書(shū)，我有一種沖動(dòng)、一種想法：我將努力按照書(shū)中所言去改變自己的做法，讓自己首先成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)，用書(shū)中的道理去教育我的孩子、我的學(xué)生，讓他們?cè)谖业囊I(lǐng)下，在獲取知識(shí)的同時(shí)更獲取做人的道理，成為一個(gè)品德高尚、有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力和行動(dòng)力的新世紀(jì)人才。雖然我不會(huì)很快做到，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇22
我有一本書(shū)，書(shū)名是《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)分為十部分，每部分都有自我的含義，比如說(shuō)：親情，照耀心靈的太陽(yáng)；童真，純白無(wú)暇的善意；習(xí)慣，決定成敗的細(xì)節(jié)等。在這些故事中，有一個(gè)故事深深的感動(dòng)著我，它是在親情中的：可憐父母心。
當(dāng)我翻開(kāi)這頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么含義。但是，當(dāng)我讀到第二遍時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)有多么偉大。
有人認(rèn)為父母照顧自我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，等到父母年老時(shí)，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自我的事業(yè)、前途而對(duì)父母不理不睬，往往事后才會(huì)后悔自我沒(méi)有好好照顧父母。如果你的父母還能看見(jiàn)你，還能聽(tīng)你說(shuō)話；如果你能抽出一點(diǎn)時(shí)間，如果你還沒(méi)有忘記他們以前給你的愛(ài)——回去看看他們吧！年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說(shuō)上幾句真心話，或是隨便的坐在一齊，看看窗外蔚藍(lán)的天空。光陰似箭，世事如煙，不明白明天過(guò)后，你還有沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，陪自我年邁的父母度過(guò)這樣完美的時(shí)光。
每一位父親、母親，有哪位不愛(ài)自我的孩子，甚至在生病的時(shí)候心里都在想孩子冷不冷、熱不熱，應(yīng)對(duì)這樣偉大父母的愛(ài)，有哪個(gè)孩子能不為之動(dòng)容呢？
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇23
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛(ài)不釋手的文學(xué)作品。
《哈佛家訓(xùn)》以一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，每個(gè)故事結(jié)尾都總結(jié)了一段人生的哲理，讀完全書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都使我頗受啟發(fā)，每個(gè)道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感動(dòng)的故事是《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》中心態(tài)——成就未來(lái)境界中的故事——《快樂(lè)的油漆匠》，它講述了一個(gè)將要失明的人因?yàn)橹匦卵b修而認(rèn)識(shí)了一個(gè)手臂殘疾的油漆匠，油漆匠因?yàn)橛辛己玫男膽B(tài)而快樂(lè)生活的故事。通過(guò)這篇故事，威廉？貝納德告訴我們，人生最大的災(zāi)難是心靈的災(zāi)難，如果心靈堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么能讓你流淚。命運(yùn)要是奪去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命運(yùn)使你看不見(jiàn)別人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家訓(xùn)》是一套啟發(fā)人心的書(shū)，它教育我們要注重品性，擁有夢(mèng)想，憧憬成功，理性思維，感恩親人，充滿勇氣……如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家也閱讀一下《哈佛家訓(xùn)》，你將會(huì)收獲很多在課本上學(xué)不到的東西。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇24
暑假至今，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小故事讓我難以忘懷，不過(guò)，令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。
里面講述了這樣一個(gè)故事：卡爾森被一位拿著左輪的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當(dāng)男子正要離開(kāi)之際，卡爾森以不好向家人交差的理由，讓男子在卡爾森身上的六個(gè)部位分別打了一槍，這時(shí)，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著說(shuō)：“沒(méi)子彈了。”于是，貴重物品物歸原主。
讀了這個(gè)故事，不禁讓我想起了兒時(shí)的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時(shí)候，都要鎖上門(mén)，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門(mén)，為了不讓他看出破綻，我還是像個(gè)跟屁蟲(chóng)，一直跟著他，他又要鎖門(mén)，但是四處都找不到鎖，于是，不過(guò)那么多了，玩要緊，他丟下門(mén)，去玩了，我也跟著，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我。
讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，我找到了自己的影子，腦海里浮現(xiàn)著許多搞笑畫(huà)面，讓我難以忘懷。
《一道受用終生的測(cè)試題》給我留下了深刻的印象，故事中大概講述了這樣一件事：在暴風(fēng)雨晚上，自己開(kāi)著一輛豪華轎車，到一個(gè)車站，看到了三個(gè)等公共汽車的人：一個(gè)將要死的病人；一個(gè)救過(guò)你醫(yī)生；一個(gè)異性，如果錯(cuò)了，一輩子后悔莫及。車?yán)镏荒茏鲆粋�(gè)人，你會(huì)選擇哪個(gè)？有人說(shuō)是異性；有人說(shuō)是病人；有人說(shuō)是醫(yī)生。一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的回答：”讓醫(yī)生開(kāi)車，帶著病人去醫(yī)院，自己留下來(lái)，和那個(gè)異性等車。
這個(gè)故事不禁讓我想起了我。那是一個(gè)中午吃飯的時(shí)候，哥哥貿(mào)然的問(wèn)我：“如果咱媽和你媳婦掉進(jìn)河里了，你會(huì)先救哪個(gè)？只能就一個(gè)�！边@個(gè)問(wèn)題讓我不知所措，媳婦，媽媽，媳婦，媽媽。兩個(gè)答案來(lái)回在我的腦海出現(xiàn)。我回答：“我先就媽媽，可是，話又說(shuō)到前頭，救過(guò)媽媽以后，我在跳進(jìn)河里就媳婦。寧愿自己淹死，也不愿親人淹死�！蔽疫@個(gè)回答讓他們刮目相看。
這個(gè)問(wèn)題也有兩個(gè)答案，大部分的人救媽媽。救媽媽的原因：媽媽只有一個(gè)，淹了就沒(méi)了。媳婦呢，沒(méi)了再娶唄！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇25
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節(jié)，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國(guó)青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認(rèn)為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須堅(jiān)持，鴻篇巨著是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自己經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇26
前不久，在老師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。此書(shū)中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書(shū)的海洋中盡情地遨游，捕捉知識(shí)與快樂(lè)！
《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶�！皞ト伺c凡人的不同，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會(huì)成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會(huì)遇到成功�；叵肫饋�(lái)，我不也經(jīng)歷過(guò)失敗么？在我三年級(jí)的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。媽媽見(jiàn)我對(duì)自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場(chǎng)上踩了一圈�；氐狡瘘c(diǎn)后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你在騎的時(shí)候，一定要把握住平衡，不然會(huì)摔跤的�！眿寢屧捯魟偮�，我便學(xué)著媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)自行車便不再聽(tīng)我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來(lái)扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過(guò)一陣“激烈的搏斗”，自行車終于傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對(duì)自行車已產(chǎn)生了恐懼。不過(guò)我沒(méi)有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識(shí)與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則！
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇27
最近一段時(shí)間，學(xué)校舉行了“綠絲帶漂書(shū)活動(dòng)”，黃老師布置同學(xué)們回家利用課余時(shí)間讀一讀《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺。
《哈佛家訓(xùn)》分為23章，分別是：人性、信念、細(xì)節(jié)、愛(ài)心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信、苦難、成功、樂(lè)觀、理性、感恩、行動(dòng)、處事、心態(tài)、挫折、生活、財(cái)富、誠(chéng)信、情緒、敏感。在閱讀的時(shí)候，我常常掩卷沉思，自己的不足、自己經(jīng)歷過(guò)的挫折，自己經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗等等。這時(shí)，我仿佛自己也是故事里的一分子，在書(shū)的海洋里盡情的遨游，在不知不覺(jué)中懂得了許多，讓自己逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，就像一棵稚嫩的小樹(shù)，在努力地吸取養(yǎng)料，茁壯生長(zhǎng)。在每一個(gè)小故事的最后都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章里的一個(gè)小故事《保持本色方能成功》，它就告訴了我一個(gè)道理：成功的人是很多，但可以說(shuō)每一個(gè)成功人士都有自己獨(dú)特的智慧。這些智慧是他們區(qū)別于別人的本質(zhì)特征。所以，人不怕沒(méi)有能力，就怕不能找到自己身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，不能把他們發(fā)揮的淋漓盡致，因?yàn)楸３直旧彩浅晒Φ囊粋�(gè)重要保證。從這段話里，我就明白了我們要善于找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)把每一件事做好，同時(shí)也要有自己獨(dú)特的智慧，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了�？吹竭@里，我不禁又想起暑假里發(fā)生的一件事。那一次我們?cè)谏献魑恼n，老師回家給我們每個(gè)人布置了一篇作文。第二天老師在講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)從網(wǎng)上抄了一篇作文下來(lái)。老師很生氣，叫那個(gè)同學(xué)重新寫(xiě)一篇交上來(lái)。我感到很奇怪，這篇作文非常好寫(xiě)，為什么一定要去抄呢？自己寫(xiě)不是更好嗎？看了這個(gè)小故事，我才找到了答案。原來(lái)并不是每個(gè)人都愿意為成功付出，總想著走捷徑，最終害了自己。這是我讀了這本書(shū)獲得的一個(gè)道理。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇28
我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓(xùn)》。里面的故事類型眾多，比如說(shuō)有：快樂(lè)篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的當(dāng)然是快樂(lè)篇�？鞓�(lè)篇完整的標(biāo)題是：快樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦。
里面我最喜歡的兩篇文章當(dāng)然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫(xiě)出了我們大家一定要樂(lè)觀的面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，只有這樣才能使我們生活得更快樂(lè)。
第一篇文章寫(xiě)的是一對(duì)雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者，而弟弟是一位天生的樂(lè)天派。在他們八歲生日時(shí)，哥哥為得到自行車而哭泣，因?yàn)樗粫?huì)騎自行車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，因?yàn)樗催^(guò)禮物后就歡天喜地地問(wèn)家人：你們把馬藏在哪里了？。
第二篇文章寫(xiě)的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工，在他離去之時(shí)，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進(jìn)了一口水井。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做的七年的工。但是他并沒(méi)有傷心，而是覺(jué)得自己擺脫了唯一的累贅，覺(jué)得自己現(xiàn)在是天下最輕松、快樂(lè)的人。隨后，他就邁開(kāi)大步回到了他自己母親的身邊。
從上面兩個(gè)故事中讓我們知道，我們一定要快樂(lè)、輕松、樂(lè)觀的面對(duì)我們的生活，只有這樣，我們的生活才能變得更加美好。
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