《班主任的細節(jié)管理》讀后感
當看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《班主任的細節(jié)管理》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀完《班主任的細節(jié)管理》這篇文章，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一句話：天下大事必做于細，天下難事必做于易。是的，《班主任細節(jié)管理》要告訴我們的就是要做好班級管理的每一個細節(jié)問題。作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，要想造就一個好的班集體，必須從細節(jié)抓起，下面我來談一些自己在班級管理中關(guān)于班級衛(wèi)生管理方面的一點做法。
我們都知道，一個班級的衛(wèi)生是最讓老師頭疼的�，F(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，在家基本都是“倒了油瓶也不扶”的小皇帝。為了讓學生盡快能獨擋一面，從低年級開始，我先給學生親自示范怎樣拿笤帚掃地、用拖把拖地、擺放衛(wèi)生工具等。再選學得快的學生作為榜樣表揚鼓勵，讓孩子慢慢學會打掃衛(wèi)生。在打掃中為了不出現(xiàn)窩工的現(xiàn)象，我又把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生細化成若干小塊，掃地、排桌子、拖地、擦黑板送垃圾等，每人負責一塊，每天定時打掃好。衛(wèi)生工具的擺放也有固定的位置，比如：笤帚要掛在墻上的釘子上，拖把要控干放在墻角，垃圾桶必須整齊的.放在笤帚下方的空地上……每組設(shè)衛(wèi)生組長專門負責檢查衛(wèi)生的打掃和衛(wèi)生工具的擺放，做得好的進行獎勵，反之則會得到相應(yīng)的處罰。幾個學期下來，我就從焦頭爛額的衛(wèi)生工作中解放了出來，做起了“甩手掌柜”。
細節(jié)決定成敗，作為一名小學班主任，更要從細枝末節(jié)入手，從那些容易被我們遺忘的角落入手，從大處著眼，小處著手，做一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理學生的成功班主任。
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