讀《鳥(niǎo)的天堂》有感（通用18篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《鳥(niǎo)的天堂》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 1
在漫長(zhǎng)的暑假生活里，我閱讀了許多名人的著作。有冰心的《小桔燈》、魯迅的《故鄉(xiāng)》、老舍的《駱駝祥子》……其中巴金《鳥(niǎo)的`天堂》一書中──做一個(gè)戰(zhàn)士這篇短文讓我記憶猶新。
短文開(kāi)始就點(diǎn)名主題：無(wú)論做人還是面對(duì)生活應(yīng)該做一個(gè)戰(zhàn)士。然后作者以亡友的一段話為引子，告訴正處于彷徨苦悶中的年輕人應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇往直前和永不言棄的精神。戰(zhàn)士向往光明，戰(zhàn)士的心中永遠(yuǎn)充滿希望。
在文中作者寫到：在這個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng)，他的武器也不一定是槍彈，他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他并不一定要留仇敵的血，卻更能有把握的致敵人的死命。戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的。他并不躺在晴空下享受陽(yáng)光，卻在暗夜里燃?xì)饣鹁�，給人們照亮道路，使他們走向黎明。驅(qū)散黑暗，這是戰(zhàn)士的任務(wù)。他不躲避黑暗，卻要面對(duì)黑暗，跟躲在陰影里的魑魅、魍魎搏斗。他要消滅它們而取得光明。戰(zhàn)士是不知道妥協(xié)的。他得不到光明便不會(huì)停止戰(zhàn)斗。
想想文中作者對(duì)戰(zhàn)士高尚品德的贊美使我非常羞愧，聯(lián)想自己平時(shí)在生活學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，常常就會(huì)退縮、妥協(xié)或者尋求別人的幫助，當(dāng)我讀了這篇短文后，我被戰(zhàn)士永不言棄，蓬勃向上的精神深深感動(dòng)，我也要做一名戰(zhàn)士，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志改變自己，讓自己成為一名真正勇敢男子漢！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 2
今天，我讀了一篇散文名叫《鳥(niǎo)的天堂》。
翻開(kāi)書的第一頁(yè)，我才了解到原來(lái)巴金的原名是李堯棠，他的散文簡(jiǎn)潔、自然、真實(shí)、純樸，語(yǔ)言直白、清新、流暢。其描述景色和靜物寥寥幾筆，形象惟妙惟肖。他以旅途隨筆的形式寫散文，賦予了自然生命力，讓自然更加生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。
在《鳥(niǎo)的天堂》這篇散文里，作者用筆描述了長(zhǎng)著粗壯的樹(shù)桿，數(shù)不清的枝椏的500年樹(shù)齡的大榕樹(shù)，各色的飛鳥(niǎo)以及翩翩起舞的`鳥(niǎo)群。榕樹(shù)的翠綠色就好像在我們眼前閃動(dòng)著，每一片葉子上的新生命都似乎在飛鳥(niǎo)撲翅聲中微微顫動(dòng)著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒騰空飛起，大的、小的、花的、黑的.。鳥(niǎo)叫聲就像把這個(gè)地方填滿了，這和諧的景色就像一幅畫，自然流暢。讀完這篇散文我不由想起了現(xiàn)在的自然環(huán)境，人類為了經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)方面的享受大肆進(jìn)行亂砍亂伐，導(dǎo)致了生態(tài)的失衡，鳥(niǎo)類和動(dòng)物的生存環(huán)境每況愈下�，F(xiàn)在“鳥(niǎo)的天堂”里描述的蒼天大樹(shù)一定也不多見(jiàn)了。
還好！我家附近的景色雖不十分迷人，也算是環(huán)境清幽，綠樹(shù)成蔭。每天清晨還能聽(tīng)見(jiàn)麻雀“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停熱鬧非凡。我常常拿米去喂它們，它們也不客氣，常常三五成群的在我家廚房外的窗臺(tái)上歡快的“邊吃邊聊”。
我想“鳥(niǎo)的天堂”，可能只是個(gè)種著樹(shù)的花園吧！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 3
你看見(jiàn)過(guò)一座小島似的大榕樹(shù)嗎？它有著茂密的枝干和強(qiáng)大的生命力。它是鳥(niǎo)兒們玩耍的樂(lè)園。《鳥(niǎo)的天堂》這篇文章就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。
文章寫了兩次到“鳥(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的兩次不同景象。文章中這樣描寫大榕樹(shù)：“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”讀了這段話后，我感覺(jué)到那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就展現(xiàn)在我的'眼前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的，小的，花的，黑的，有的站的樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀�！边@段話的描寫，我的腦海中仿佛又出現(xiàn)了榕樹(shù)周圍千鳥(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。
因?yàn)橛辛嗣艿拇箝艠?shù)，它給鳥(niǎo)兒提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，所以成為了鳥(niǎo)兒的天堂。我明白到了，人們要想和大自然和諧共處，必須要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡。如果每個(gè)人都能從我做起，從小事做起，我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 4
說(shuō)到榕樹(shù)，眾所聞知了，可是你見(jiàn)過(guò)獨(dú)木成林的，并且吸引著成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)的榕樹(shù)嗎?今天我閱讀了《鳥(niǎo)的天堂》一文，我才真正領(lǐng)略了這一番美。
這篇課文主要講了作者巴金在1962年，兩次去了廣州省新會(huì)縣天馬河旁的著名景觀——鳥(niǎo)的天堂，發(fā)出了感慨，寫下了這篇《鳥(niǎo)的天堂》。
這里的`榕樹(shù)非常大，而且只有一棵，枝葉茂盛，吸引著無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)，還引來(lái)了無(wú)數(shù)游客。當(dāng)我讀到：“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目。就像一株大樹(shù)臥在水面上�！边@段話時(shí)，我非常驚訝。這棵榕樹(shù)不僅大，而且枝葉繁多，使我想不通的是，它的枝上又生根，許多根直垂到地上，又伸進(jìn)泥土里，這是怎么一回事呢?我想這也是它的奇特之處吧!
我從資料中得知，這棵榕樹(shù)占地26畝，這么大，把我們整個(gè)學(xué)校加起來(lái)可能也不夠吧!從“臥”字也可以看出這棵榕樹(shù)非常大，就像倒在水面上。當(dāng)我讀到：“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期。不留一點(diǎn)縫隙�！边@幾句話時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一棵榕樹(shù)雖然孤伶伶地站在島中央，可是它有無(wú)數(shù)片綠葉陪襯著它，連個(gè)縫隙也不留，綠油油的很美。我從“一簇”和“堆”字可以看出枝葉多，一簇隊(duì)在另一簇上面，能夠想到那葉子都堆在那兒了，而且還那么綠，使人無(wú)法形容它的多。當(dāng)我讀到：“那翠綠的顏色。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。”這幾句話時(shí)，我又想到了這樣一個(gè)畫面：樹(shù)葉是綠綠的，作者幾個(gè)人都看著樹(shù)，連眼珠都變成了綠色的。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該很美，不然，怎么會(huì)吸引這么多的鳥(niǎo)呢?作者也很想留在這了吧?
鳥(niǎo)有屬于自己的天堂?我很驚奇，于是繼續(xù)讀了下去。當(dāng)我讀到：“我們繼續(xù)拍掌。有的在撲翅膀�！边@句話時(shí)，我就知道什么是天堂了。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：一只大鳥(niǎo)從榕樹(shù)上飛了出來(lái)，后面跟了灰的，紅的，黃的，大的，小的等，無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)一起玩耍，一起吃東西。歡快的生活著�？磥�(lái)，這兒真正是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。
鳥(niǎo)的天堂，不僅有榕樹(shù)，還有許許多多只美麗的鳥(niǎo)，這是因?yàn)樘祚R人不許人們?nèi)プ进B(niǎo)，這里才會(huì)變得這么美。我們也應(yīng)該植樹(shù)護(hù)林，不亂摘花，不亂踩草，讓我們也生活在一個(gè)天堂般的世界里。
通過(guò)讀這篇課文，我知道了原來(lái)還有這么美的地方，不過(guò)我知道，只要我們共同保護(hù)環(huán)境，世界將處處都是天堂!
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 5
讀完《鳥(niǎo)的天堂》，我覺(jué)得那棵榕樹(shù)真大呀！剛開(kāi)始作者巴金以為是好幾棵榕樹(shù)，可是一位朋友說(shuō)是一棵榕樹(shù)，另一個(gè)朋友是兩棵。巴金見(jiàn)過(guò)很多榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。我覺(jué)得一棵榕樹(shù)簡(jiǎn)直就有一個(gè)島那么大。
《鳥(niǎo)的天堂》里有很多島，而且沒(méi)有人捉它們，鳥(niǎo)的天堂的`鳥(niǎo)非常自由。有一天早上，起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫，我們把手一拍，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，有一只畫眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的拍聲一嚇，又飛進(jìn)樹(shù)叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌好像在唱：謝謝人們的愛(ài)護(hù)。
我非常喜歡這篇文章。
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 6
千上萬(wàn)只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)兒，它們長(zhǎng)年生活在這棵大榕樹(shù)下，與其說(shuō)大榕樹(shù)是這些鳥(niǎo)兒的家庭，其實(shí)大榕樹(shù)就像那鳥(niǎo)兒的媽媽，呵護(hù)著鳥(niǎo)兒們，陪伴他們成長(zhǎng)。
這些年有許多大樹(shù)被人們砍伐了，有些小鳥(niǎo)兒們都快沒(méi)了家，那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們紛紛擠向大榕樹(shù)媽媽那兒，有些小鳥(niǎo)兒會(huì)因難以適應(yīng)被破壞的環(huán)境而滅亡，其他的那些大樹(shù)去哪了呢?被人們加工成紙，雕刻成家具，做成了一次性筷子，所以我以前上學(xué)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，看得到鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的身影，現(xiàn)在都聽(tīng)不見(jiàn)也看不到了，而且在這場(chǎng)砍伐中還有許多還不會(huì)飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)了媽媽。
如果我也是沒(méi)有媽媽的鳥(niǎo)兒我會(huì)哭著大喊“媽媽你去哪兒?媽媽不要我了嗎?”著急無(wú)助的四處找“媽媽”，那些人們?yōu)槭裁匆@么無(wú)情的.砍伐樹(shù)木呢，就像巴金爺爺寫的作文一樣，鳥(niǎo)兒都幸�？鞓�(lè)地生活在一起，那該有多好!
我喜歡聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，可惜我再也聽(tīng)不到了，我代表全體鳥(niǎo)兒求你們了，請(qǐng)你們停止砍伐吧!讓我們都獻(xiàn)愛(ài)心一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒們生長(zhǎng)的家園吧!
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 7
海洋是生命的搖籃，海洋文明是人類文明的起源。讓我們一起走進(jìn)《神奇海島“鳥(niǎo)天堂”》，一起去感受神奇的海鳥(niǎo)世界。
《神奇海島“鳥(niǎo)天堂”》向我們介紹了南極的老“居民”——企鵝、空中“強(qiáng)盜”——賊鷗等28種海鳥(niǎo)，真是有趣而引人入勝。
其中，我最喜歡的是古老的大型海鳥(niǎo)鵜鶘。鵜鶘是“重量級(jí)”的水禽，成年鵜鶘體重可達(dá)14千克，體長(zhǎng)1.8米左右，是體型最大的鳥(niǎo)類之一。這么龐大的身軀卻能飛起來(lái)，而且可以一次飛行24小時(shí)，不間斷飛行最長(zhǎng)距離超過(guò)900千米。這真是一項(xiàng)令人驚嘆的壯舉。作為飛行高手和潛水健將的鵜鶘在陸地上行走時(shí)，卻顯得笨拙不堪。因此，鵜鶘捕魚時(shí)用游的，遷徙時(shí)用飛的，在陸地上的大部分時(shí)間都是在岸上曬太陽(yáng)和梳洗羽毛。——善于利用自己的長(zhǎng)處，往往可以收獲更多。
一年一度的校運(yùn)會(huì)又開(kāi)始遴選參賽選手了。由于比賽的項(xiàng)目多，所以通過(guò)推選和自愿報(bào)名相結(jié)合的方法來(lái)挑選選手。我們班的葛壯壯人如其名，長(zhǎng)得人高馬大。大家理所當(dāng)然地選他參加鉛球、壘球等項(xiàng)目。這時(shí)，葛壯壯“痛徹心扉”地給大家講起了他四年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的慘痛經(jīng)歷。原來(lái)，葛壯壯雖然長(zhǎng)得壯，但手臂的力量并不大，需要靠手臂發(fā)力的項(xiàng)目，他并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。葛壯壯其實(shí)是個(gè)靈活的`胖子，他奔跑起來(lái)也和瘦子一樣，像一道閃電。果然，葛壯壯在100米、400米賽跑中奪得頭魁，在接力賽中也有不俗的表現(xiàn)�！酥挥猩朴诎l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能避免失敗，收獲成功。
海鳥(niǎo)們不僅給我們帶來(lái)一樣的見(jiàn)識(shí)，還給我們帶來(lái)不一樣的感悟。讓我們一起走進(jìn)《神奇海島“烏天堂”》吧，你一定會(huì)有不一樣的收獲。
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 8
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課，作者之所以把題目直接稱為鳥(niǎo)的天堂，是因?yàn)檎n文中有兩道迷人的風(fēng)景，一是茂密的榕樹(shù)，這榕樹(shù)枝葉茂密，像一頂大帳篷，屹立在地上，而且許多根伸到水面上，這棵樹(shù)的根不可計(jì)數(shù)。這棵諾大的樹(shù)上生活著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)唱唱地在這里生活著。榕樹(shù)就像它們的樂(lè)園，就像它們的保護(hù)神，讓這些歡快的鳥(niǎo)兒在這些茂密的枝干之間盡情地玩耍、歌唱。這是一株多么大的`榕樹(shù)�。≈Ω缮踔炼寂P在水面上了，這株大樹(shù)真是一棵參天大樹(shù)。這樣的榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，所以它那些翠綠的葉子非常耀眼，那茂密的綠葉竟不留一點(diǎn)空隙。現(xiàn)在可以想象一下那發(fā)亮得令人陶醉的綠葉，你站在樹(shù)下，久久地入神地望著那綠葉，那綠葉很碧綠，很發(fā)亮……每當(dāng)黃昏，那群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒就會(huì)飛出來(lái)歌唱，它們歌唱著，快樂(lè)著……
我的感受：學(xué)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課之后，我明白了要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能亂砍亂伐，要讓大自然的動(dòng)物有他們的生存空間，要讓鳥(niǎo)兒自由的歌唱，自由的飛翔。要保護(hù)我們祖國(guó)的園林風(fēng)光，要不然我們可愛(ài)的祖國(guó)不是越變?cè)矫利�，而是越變�(cè)匠罅�。讓我們一起保護(hù)祖國(guó)的園林風(fēng)光吧！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 9
我是一只常給人帶來(lái)快樂(lè)、幸福與和平的鴿子。
我生活在巴金爺爺筆下的那棵擁有500年歷史的古老的大榕樹(shù)上，每天都無(wú)憂無(wú)慮地和同伴們一起過(guò)著十分悠閑、愜意的生活。
每天清晨，作為一家之主的鴿子爸爸總是早早起床，然后不知疲倦地飛來(lái)飛去，尋覓我們?nèi)乙徽斓拿朗?媽媽則任勞任怨地呆在家，忙忙碌碌地干著一些沒(méi)完沒(méi)了的;只有我還在呼呼大睡。
有一天早上，太陽(yáng)都快曬到屁股了，我還有在床上，揉揉惺忪的睡眼，看遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸回來(lái)了，沒(méi)進(jìn)屋就亮開(kāi)嗓子“親愛(ài)的'老婆、兒子，來(lái)來(lái)來(lái)，吃大餐嘍!”媽媽則滿臉笑容地迎上去說(shuō)：“你真能干，謝你給我和兒子這么豐盛的一頓早餐!”還在打著哈欠、伸著懶腰的我則以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下床，跑到餐桌旁趕緊坐下，問(wèn)：“爸爸，今天有什么好吃的呀?”“是美味的蟲子!”“哇，太棒了!謝謝爸爸，你真是個(gè)有責(zé)任心的好爸爸哦!”
對(duì)了，我們每天吃早餐后都會(huì)站在大榕樹(shù)上引吭高歌，大唱特唱。，這也就是巴金爺爺?shù)诙煸缟峡吹进B(niǎo)兒歡唱的重要原因之一。
還有一次，來(lái)了一個(gè)背槍的獵人，他是在外地聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)兒很多很多，所以特地從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)跋山涉水趕過(guò)來(lái)打鳥(niǎo)。
當(dāng)我們得知這個(gè)消息后，小鳥(niǎo)們嚇得瑟瑟發(fā)抖，抱成一團(tuán)。，還好，聰明的爸爸說(shuō)：“不用那么害怕的，這里的農(nóng)夫很善良，很關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類，會(huì)保護(hù)我們的!”果然不出乎爸爸所料，農(nóng)夫們挺身而出，齊心協(xié)力最終趕走了獵人，真讓我們虛驚一場(chǎng)! 聽(tīng)了我的講述，親愛(ài)的朋友，你是不是對(duì)我的家——“鳥(niǎo)的天堂”有了很深的印象?
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 10
今天，聽(tīng)了女兒讀第三課《鳥(niǎo)的天堂》，非常有感觸。當(dāng)聽(tīng)第一遍的時(shí)候，就找出來(lái)去年我們一起去廈門的照片。打算讓女兒帶到學(xué)校，讓同學(xué)們看一看真正的'榕樹(shù)是什么樣子。為什么作者會(huì)分不清到底是幾株樹(shù)當(dāng)?shù)诙槁?tīng)的時(shí)候，覺(jué)得文中的修辭很講究，用詞非常的生動(dòng)形象，理解了為什么選擇它編入教材。開(kāi)始讀第三遍的時(shí)候，我已經(jīng)停下了手里活計(jì)，邊聽(tīng)邊猜，這會(huì)是哪位作家的手筆呢冰心不對(duì)，文風(fēng)不夠細(xì)膩，更顯得理性些。朱自清不對(duì)，不夠超俗灑脫，多了些許的硬朗。不知不覺(jué)，女兒已經(jīng)在讀第四遍了。這篇課文很長(zhǎng)，女兒顯得有些累了。吐字的速度慢了下來(lái)，卻更符合了課文的意境。我已經(jīng)按捺不住好奇心的驅(qū)使，找出了《英才教程》�？纯醋髡叩降资钦l(shuí)哦，原來(lái)是巴金先生。真不愧為是大家，較之他的其他大作來(lái)說(shuō)，這篇課文當(dāng)然屬于短小的了。但仍然是那么挺拔，大氣。讓人不得不大贊：大家就大家女兒已經(jīng)讀得非常好了，索性讓女兒喝口水…
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 11
我是一只籠中的小鳥(niǎo)，我原以為住在籠中，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活才是最幸福的.，可是 ，一次偶然的經(jīng)歷，改變了我的想法。
有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩無(wú)意中把我放了出來(lái)，我打算放一會(huì)兒風(fēng)再回到家中。于是，我飛呀，飛呀，一不小心，撞入了鳥(niǎo)的天堂。
那里的鳥(niǎo)兒成千上萬(wàn)，互相嬉戲追逐、打鬧玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)幸福地生活著。我多么希望和他們一樣，可以自己去覓食，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，可以自由地飛翔……
城市里的生活不一定快樂(lè)，外面的世界自由自在更加精彩。
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 12
讀了課文《鳥(niǎo)的天堂》后，我不覺(jué)被其中描寫的美景所吸引，也決定去“小鳥(niǎo)天堂”看看。
進(jìn)入公園大門，我沿著林蔭小道往前走，不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊。習(xí)習(xí)涼風(fēng)把鏡子般的湖水吹碎了，湖面漾起一層層碧波。岸邊停著一艘小舫，我坐上小船游覽景區(qū)。平靜的湖面被小舫劃開(kāi)了一道道波痕，仿佛這溫柔的湖也開(kāi)始對(duì)我們眨眼了。
抬頭望去，我注意到了水中的.大榕樹(shù)。它獨(dú)木成林，一層層翠綠的葉子長(zhǎng)得那樣茂盛。它仿佛生長(zhǎng)在水中，處處枝繁葉茂，一幅生機(jī)盎然的景象。湖面上還有許多小島，上面長(zhǎng)著草葉，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒不時(shí)會(huì)飛到島上歇腳。
小船繞著大榕樹(shù)緩緩行駛。幾只白鶴在榕樹(shù)間停歇，潔白無(wú)瑕的羽毛分外引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一只只昂頸長(zhǎng)鳴的白色大鳥(niǎo)在從中拍動(dòng)翅膀，展翅高飛。它們緊貼著湖面掠過(guò)，靈巧地停在了不遠(yuǎn)處另一從榕樹(shù)的枝葉間。又一群白鶴雙腳立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鶴。多么祥和的氣氛，多么美麗的風(fēng)光！
這時(shí)，不知是不是被游人的喧鬧聲驚到了，一群白鶴突然從榕樹(shù)間撲騰著飛出，似一位位披著白色衣裳的仙女從天而降。陽(yáng)光映照在它們身上，全身雪白的羽毛似被鍍上了一層神圣的金光。
白鶴的羽毛潔白無(wú)瑕，我們一眼便可認(rèn)出。而蒼鷺的毛色與樹(shù)葉相似，我們就不容易看見(jiàn)它了。蒼鷺身著灰色披風(fēng)，總是藏身于枝繁葉茂的樹(shù)枝之中。透過(guò)一層層葉片，我隱約看見(jiàn)一只只蒼鷺雙腳勾住樹(shù)枝，靜靜地立在那兒，眼睛凝視著前方。突然，一行蒼鷺上青天，翅膀使勁拍打著，毅然迎向遠(yuǎn)方的太陽(yáng)……
天上飛著蒼鷺，池中立著白鶴，水中駛著游艇，多么美麗的小鳥(niǎo)天堂！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 13
首先，我們看到了丹頂鶴。小小的身子，尖尖的嘴，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的.腿，好像兩根長(zhǎng)筷子。粉紅色的身子左扭一下，右扭一下，好像在跳歡迎舞呢!
“快看，快看!孔雀就要開(kāi)屏了!”我飛奔過(guò)去，只見(jiàn)，刷的一聲，孔雀舒展開(kāi)美麗的羽毛，好像滿天的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。
我們一路悠閑地前行，瞧，那天空中布滿了黑點(diǎn)，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒俯沖下來(lái)，停在水面上，拍打著翅膀。哦，原來(lái)那是一群黑天鵝!
在鳥(niǎo)島上，我們還看到了白鷺、野頭鴨、白鶴……
鳥(niǎo)島，是鳥(niǎo)的樂(lè)園，是鳥(niǎo)的天堂!
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 14
今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，這里的大榕樹(shù)枝葉茂盛，吸引無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)，還引來(lái)無(wú)數(shù)的.游客，我感受到了鳥(niǎo)兒在這里生活的自由和快樂(lè)!你一定會(huì)想：這里為什么會(huì)這么漂亮?是因?yàn)檫@里的人都不去捉鳥(niǎo)，不亂摘花，不亂踩草，這里才會(huì)這么美。通過(guò)這篇文章，我知道原來(lái)還有這么漂亮的地方，所以我們大家一定要植樹(shù)護(hù)林，不亂摘花，踩草，保護(hù)環(huán)境，只要我們共同保護(hù)環(huán)境，世界處處是鳥(niǎo)的天堂!
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 15
在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥(niǎo)的天堂》的一本書，我非常喜歡《一個(gè)車夫》這篇文章，我來(lái)為你們講講吧！
這是作者巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自立；自強(qiáng)；自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。
這個(gè)少年雖然沒(méi)有家人了但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，表現(xiàn)了他的熱愛(ài)生命；對(duì)未來(lái)充滿希望的精神。
當(dāng)作者吃驚的問(wèn)起他的年齡時(shí)，他驕傲地說(shuō)他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語(yǔ)氣，表現(xiàn)了他對(duì)生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂妥孕拧？僧?dāng)問(wèn)他及其家人時(shí)，小孩卻沉默了，他的語(yǔ)言簡(jiǎn)短；決絕，表現(xiàn)出對(duì)拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的.態(tài)度。
他的志氣，堅(jiān)定的精神令我敬佩！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 16
《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文講的是在美麗的南國(guó)，有一株茂盛的大榕樹(shù)，人們把它稱為“鳥(niǎo)的天堂”，因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上。在陽(yáng)光照耀的早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影，大的、小的、花的、黑的，真是一幅美麗的畫卷，這就是鳥(niǎo)的天堂。
讀了這篇課文，我覺(jué)得自己仿佛就在觀看鳥(niǎo)的天堂，那里的景色真美啊！小鳥(niǎo)自由的飛翔，畫眉鳥(niǎo)快樂(lè)地唱歌。在我家的前面，原來(lái)也有一排茂盛的樹(shù)木，樹(shù)上住著許多小鳥(niǎo)，每天清晨，我剛起床，就可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們清脆的聲音，好像在告訴人們清早飛行的'快樂(lè)，透過(guò)窗戶，可以清楚的看到小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，又從那棵樹(shù)上飛到遠(yuǎn)處的電線桿上，真快樂(lè)，真幸福！伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，我大聲的讀起書來(lái)，然后又背起書包，像一只歡快的小鳥(niǎo)去上學(xué)�？墒侨ツ陙�(lái)了一些人，把那一排茂盛的大樹(shù)砍光了，從此再也沒(méi)有鳥(niǎo)聲，每天清晨我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲了。偶爾還有幾只小鳥(niǎo)從這里掠過(guò)，“唧唧”的叫幾聲，好象在說(shuō)：“樹(shù)媽媽，你在哪里呀！”
小鳥(niǎo)和我們共同生活在一個(gè)地球上，它們是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害鳥(niǎo)兒，不要亂砍樹(shù)木，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)無(wú)家可歸，到處都是鳥(niǎo)的天堂！
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 17
我們剛學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，課文主要講了：在美麗的南國(guó)生長(zhǎng)著一株茂盛的大榕樹(shù)。無(wú)數(shù)只各種各樣的鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)上無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天清晨它們都迎著陽(yáng)光在樹(shù)枝間快活的歌唱著，那景象真是一幅美麗的畫卷。這個(gè)地方就被稱為鳥(niǎo)的.天堂。
學(xué)完巴金爺爺?shù)倪@篇文章，使我更加體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然是多么的重要，也是我們每一個(gè)小學(xué)生都必須盡到的責(zé)任。只有這樣我們的地球上才會(huì)有更多更美的“鳥(niǎo)的天堂”。如果人們還是愚昧的亂砍亂伐森林樹(shù)木、隨意捕殺鳥(niǎo)類等動(dòng)物，我們就再也欣賞不到這么美麗的景色奇觀了。這將是多么可怕的事情�。�
讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 18
在心里，我一直都認(rèn)為大自然是一個(gè)神奇的寶藏，它可以給我們帶來(lái)意外的收獲，讓我們對(duì)它充滿好奇，給我們?cè)鎏砹艘荒ㄉ衩氐纳省?/p>
最近，我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇文章，讓我更加對(duì)大自然充滿了向往，那茂盛的榕樹(shù)是怎么經(jīng)過(guò)了大自然的'雕飾而成的呢?有得經(jīng)歷多久，才會(huì)有今天的偉岸。正因?yàn)橛辛诉@些榕樹(shù)，才會(huì)有這鳥(niǎo)的天堂，大自然果真是一物聯(lián)系著一物啊!神奇而偉大，如今，我聽(tīng)說(shuō)有人為了私利而去破話大自然。這是不道德的，我們應(yīng)該與自然界和平相處，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
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