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拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感（精選36篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過，我們怎能不好好珍惜它呢？
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”這是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好�。∮盟鼇硇稳荨洞掖摇愤@篇課文是再恰當(dāng)不過。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀，流露出來了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了既然來到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。
《匆匆》這篇文章教會了我們許許多多，在生活中不也有這樣的例子嗎？我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：凡是要交的作業(yè)，最先寫完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書，爭分奪秒地寫著作業(yè)，老師不就是希望我們在極少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎？
日子在時(shí)間的`海洋里顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過去了，我們早已不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子了，可時(shí)光一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真可愛的孩子呢？時(shí)光是如此寶貴，它對我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢？答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，不要讓它再從我的腳邊飛去了。
不論走到哪里，我永遠(yuǎn)銘記：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 2
最近幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫的一篇文章——《匆匆》。學(xué)完這篇文章，我感觸極深，對“時(shí)間”二字又有了新的定義。
《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了“既然來到這個(gè)世界就不能白走一遭”的主題思想。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是文章中的一句話。是��！我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪兒了呢？原來“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！币惶斓臅r(shí)間只有二十四個(gè)小時(shí)，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時(shí)間呢？有的人會充分利用這些時(shí)間，把當(dāng)天的任務(wù)完成后又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒；而有的.人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們再想起來這些時(shí)，事情已經(jīng)堆成山了，當(dāng)他們再想努力學(xué)習(xí)，就比別人落后一大截了。
我曾經(jīng)看過這樣一段話:“當(dāng)你是打游戲時(shí)，別人在加班熬夜趕項(xiàng)目；當(dāng)你在晚上睡大覺時(shí)，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺睡到十一點(diǎn)時(shí)，別人早就起來工作、鍛煉幾個(gè)小時(shí)了。這，就是區(qū)別！”是啊，這就是人與人之間的區(qū)別！不管是工作、鍛煉還是學(xué)習(xí)，都是這樣。時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的，在我們說時(shí)間不夠用的時(shí)候，想想之前浪費(fèi)的時(shí)間，是不是覺得十分的惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。正如《明日歌》中所說“明日復(fù)明日，明日何其多�！蓖瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會珍惜時(shí)間，時(shí)間如此匆匆，我們更應(yīng)該充分利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白流失！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 3
這學(xué)期，我們學(xué)了朱自清先生的散文《匆匆》。我被文中那優(yōu)美的文字深深地吸引住了，是啊，時(shí)間匆匆而過，不能不讓我們感慨，不能不讓我們惋惜。
還記得岳飛的《滿江紅》嗎？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”確實(shí)，屬于我們的時(shí)間是短暫的、是有限的，如果我們再不懂得珍惜時(shí)間，終有一天，我們只會“空悲切”。難怪朱自清先生會說“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！笨苫叵胍幌�，難道我們不感到慚愧嗎？和朱自清先生相比，他一代文豪，在他寫這篇散文時(shí)只有24歲，可以說當(dāng)時(shí)的他在文學(xué)方面的造詣已經(jīng)無人能及了，但他還覺得自已連“游絲樣的痕跡”都沒有留下。再看看我們，不由得不讓我們感慨十幾年的虛度，每天都是這樣，盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著放假，可以痛痛快快地看電視，可以痛痛快快地玩耍�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
在這大千世界中，最偉大、最公正、最無私的'是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。是��！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，他都會公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，一分一秒都不會少，誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，都是不可能的。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了�？磿鴷r(shí)，它從書中逃走了；在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過；時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。想想歷史上的偉人，魯迅正是懂得珍惜時(shí)間，才在書桌上刻個(gè)“早”字，為了寫作他時(shí)常睡覺連衣服都不脫。還有我們敬愛的周總理，在他生前的最后一段日子里，與病魔作斗爭的他，經(jīng)常熬到半夜，有時(shí)只能有一小時(shí)休息。還有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，一生都夜以繼日的工作。76歲的他病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好……看看他們，哪一個(gè)不是視時(shí)間如生命，時(shí)間成就了他們，同樣，如果我們不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間也會毀掉我們�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”。
同學(xué)們，讓我們趁著青春年少，多做些有意義的事吧！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 4
朱自清的《匆匆》這篇發(fā)自作者內(nèi)心的散文告訴了我們一件生活不可忽視的事，那就是珍惜時(shí)間。是啊，時(shí)間是多么寶貴。
人們常說時(shí)間就是金錢，對于商人來說，商場就是戰(zhàn)場，每個(gè)商人都會爭分奪秒去迎接挑戰(zhàn)，每一分每一妙都可以賺取巨大的利益，商家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去了，國家也可以多一份財(cái)政收入，國家發(fā)展了，就可以為百姓做很多的事情。
時(shí)間就是生命，對于醫(yī)生來說，手術(shù)臺上爭分奪秒，患者就可以減少不必要的痛苦，甚至是妙手回春。
時(shí)間就是知識，對于學(xué)者、學(xué)生來說，多一些時(shí)間，就能多一份兒知識，要說珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜現(xiàn)在的每一秒的時(shí)間，否則的話就會“朝看江水東，暮看西日墜�！绷�。
時(shí)間就是平安，對于警察來說，逃犯只要一天不抓住，就可能危及到群眾的安全，國家的`利益，只有犯罪分子早一天落網(wǎng)，社會才能恢復(fù)平靜，百姓才會安居樂業(yè)。
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
時(shí)間就是財(cái)富，擁有時(shí)間就是擁有一切，然而時(shí)間卻如作家朱自清說的那樣，它匆匆的去了.早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)，于是、洗手的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)便從凝然的對眼前過去，我覺察付去的匆匆了，伸出手，他又從手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳下飛去了。等我睜開眼和太陽再見，總算又溜有了一日，我仰面嘆息，但是新的日子又在嘆息中閃過去了。
時(shí)間過得確實(shí)是太匆匆了，不管匆匆也好，不復(fù)返也吧，過去的就去了，面對新的一天，我們一定要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 5
我讀了《匆匆》這一課，讓我懂得了珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間流去。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；挑花謝了，有再開的.時(shí)候。但是，時(shí)間去了，就不會回來了。
去的盡管去了，來的盡管來了。但去來之間，又怎樣匆匆呢？每當(dāng)我洗手的時(shí)候日子從水盆里過去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去了；我思考的時(shí)候，日子從身邊悄悄走過了，等我醒來，就算又溜走了一日。我們赤裸裸的來到世界上，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的回去罷？
光陰似箭，日月如梭。我們應(yīng)珍惜時(shí)間。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 6
人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁，它既不慷慨的多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的都是８６４００秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識，有所收獲；有的人學(xué)到的東西缺少的可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
這學(xué)期，我學(xué)了《匆匆》這篇文章．文章表達(dá)了作者對時(shí)間的無奈和惋惜。這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書�！彪m然“待飯未來”的時(shí)間是很短暫的`，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游就是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生就能讀不少書，寫下了近萬首詩．魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)，工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖都是珍惜時(shí)間的楷模．
“莫等閑，白了少年頭”讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 7
時(shí)間，它來去匆匆，稍縱即逝；時(shí)間，它永無止境，但你千金難買�！肮怅幩萍赵氯缢�。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人們千古流傳下來叫后人珍惜時(shí)間的警句。而我似乎沒置身于根本地去理解它，如今朱自清爺爺寫的這一篇《匆匆》讓我真真正正地領(lǐng)會到了時(shí)間珍貴。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的'，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話充分的讓我體會到了時(shí)間一去不復(fù)返，和時(shí)間的珍貴性。也讓我知道了要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
人的一生有許許多多的日子，但是日子卻似脫疆的野馬――拉也拉不會來。本文中“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@里讓我深深地體會到了時(shí)間在流逝，時(shí)間是不等人的。它會在不經(jīng)意間從你身旁一躍而過。
日子雖然不多，但是我們也應(yīng)該走在時(shí)間的前面，為自己的一生做出貢獻(xiàn)，不能白白的來這一趟人生�！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”這里不僅充分表現(xiàn)出了朱自清爺爺當(dāng)時(shí)的心情，也充分體現(xiàn)出了我的心。因?yàn)槲乙膊桓市奶摱却松Ｍ兴�。有時(shí)還對不經(jīng)意是流逝的光陰而感到無奈和惋惜。
所以我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，為祖國做出貢獻(xiàn)，為自己的子孫后代做出表率。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 8
輕輕翻開散著陣陣墨香的教科書，出自朱自清筆下的《匆匆》立即映入了眼簾：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......”強(qiáng)烈的好奇心促使我讀了下去。
《匆匆》這篇文章講述了世間的萬物都有復(fù)蘇之日，而日子卻一去不復(fù)返，他從一些細(xì)小的動作里悄然流逝，作者為自己虛度年華發(fā)出了出自內(nèi)心的感嘆，引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間的意識。讀了這篇文章，使我的心靈受到了深深的震撼。作者把自己過去的八千多個(gè)日子比作針尖上的一滴水，把時(shí)間比作大海，日子他就如緩緩升起的輕煙，被微風(fēng)吹的無影無蹤；如清晨山谷里彌漫的薄霧，被剛升起的太陽融化了。
掩卷沉思，《匆匆》這篇文章中朱自清問了一個(gè)問題：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話澄清了我思想上的迷霧，我不禁為自己過去的幼稚無知感到羞愧，為什么不同的人對“時(shí)間”這個(gè)詞有不同的看法呢？懶惰的人，時(shí)間匆匆流逝毫無價(jià)值可言。所以他在一天中的收獲僅是平常人的幾分之一罷了；而善于利用時(shí)間的人，就會牢牢卡住時(shí)間流逝的縫隙，把握住每一分每一秒。他的一天相當(dāng)于普通人的幾倍，甚至幾倍更多，達(dá)到了事半功倍的效果。反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：時(shí)間觀決定人生觀。怎樣看待時(shí)間抓住時(shí)間，并把握好每分每秒。人的一生怎樣度過才有價(jià)值。
遍覽古今中外，但凡有成就的人，都與他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的：魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休；愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)�！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”； 司馬光,北宋歷史學(xué)家,成年時(shí),為了節(jié)約時(shí)間,睡覺時(shí),特意設(shè)置了警枕,以防自己睡過頭,次次凌晨起床著書 。
時(shí)間是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。會利用時(shí)間進(jìn)行工作，就能把巨石分裂成塵土；把幼苗培育成大樹；把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，不利用好時(shí)間，耗費(fèi)時(shí)間，則能使繁華之都變成荒漠的廢墟；使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的`皺紋是時(shí)間刻出來的；少女臉上的紅暈也是時(shí)間所描繪出來的。我們從兒童走到少年，生命的繁衍和時(shí)間的運(yùn)動正由著時(shí)間的精心指揮著。一切都是那么無聲無息，誰也無法描繪出時(shí)間的面目，但世界上卻處處有聽到他的腳步。我們看不見他，也摸不著他，但我們可以感受到他。每時(shí)每刻都在我們的身邊。我們要利用有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的價(jià)值。
有時(shí)，短暫的一瞬間會成為永恒，這是時(shí)間把腳印深深的留在人們的心里。
有時(shí)，漫長的歲月會成為一瞬間，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙侵蝕了時(shí)間的腳印。
世界上沒有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間，那，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 9
讀朱自清先生的《匆匆》，它給予我啟迪，催我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。這篇文章深深地吸引了我。作者并不是為了描寫勃勃生機(jī)的春天，去而復(fù)返的燕子，枯而青的楊柳。謝而復(fù)開的桃花，而是來反映時(shí)光的一去不復(fù)返。告訴我要珍惜時(shí)間，俗話說得好：花有重開日，人無再少年；少壯不努力，老大徒傷悲！這兩句名言一直刻在我的腦海里。
古往今來，人人都知道時(shí)間不可浪費(fèi)，創(chuàng)業(yè)需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間；社會的進(jìn)步，祖國的富強(qiáng)，都需要時(shí)間，所以時(shí)間就是寶貴的財(cái)富。
然而，俗話說的好，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間又是容易流逝的，就像輕煙薄霧那樣，稍不留神就會飄走。留下的只有嘆息和徘徊。只有爭分奪秒的人，只有不浪費(fèi)自己時(shí)光的人，才能有所作為，不枉此生。
有時(shí)我也非常著急，恨不得就想把時(shí)間拖住�？砂职指嬖V我，時(shí)間是拖不住的，你只有去珍惜它。我記著爸爸媽媽的`話，時(shí)時(shí)刻刻都不忘記，不讓自己上課做小動作，不聊閑話，放學(xué)后及時(shí)回家，不貪玩。不會再讓時(shí)間從我身邊悄悄的溜走了。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要像老師告訴我們的那樣，抓住分分秒秒去學(xué)習(xí)，爭做時(shí)間的主人。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 10
今天，我讀了著名散文家朱自清先生的一篇文章《匆匆》，讓我深刻的明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
文章中的一段話，讓我感受頗深，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是�。〈箪F迷茫了，總有射進(jìn)陽光的時(shí)候；星星消失了，總有再璀璨的時(shí)候；一學(xué)期結(jié)束了，總有一個(gè)新學(xué)期在等待著我們……而我們的'時(shí)間為什么不能像燕子、陽光、星星那樣失而可以復(fù)得呢？這也就是我們異想天開罷了！
不由得想起了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的青少年，總以為自己的時(shí)間有很多。每當(dāng)晚上回家寫作業(yè)的時(shí)候，我們總是自己安慰：早著呢，時(shí)間還長著呢，反正也沒到睡覺的時(shí)間，我還是玩會兒手機(jī)小游戲吧！誰知時(shí)間過的太快了！轉(zhuǎn)眼間到了8點(diǎn)多了，又急匆匆的去寫作業(yè)，時(shí)間一分一秒過去，寫完作業(yè)到了10點(diǎn)多了，這么晚了！心想：時(shí)間要是能停在8點(diǎn)該多好啊！當(dāng)時(shí)的我們又何曾想到，那是不可能的。每當(dāng)考試過后，我們捧著考的一塌糊涂的成績單，像漏了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的回到家，你也會在父母那失望的眼神伴著哀聲嘆氣中落淚。當(dāng)時(shí)的我們就會責(zé)備自己：為什么當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)？也會責(zé)備時(shí)間：為什么么過的這么快？還沒有來得及復(fù)習(xí)呢就考試！時(shí)間是多么無辜呀！浪費(fèi)時(shí)間的，沒有握好時(shí)間的明明是你自己呀！當(dāng)你偷懶不去認(rèn)真做事情，并自以為是的認(rèn)為自己游戲了時(shí)間時(shí)，卻不知你已經(jīng)因?yàn)橥低倒钾?fù)寶貴的時(shí)間，而最后落得狼狽不堪�，F(xiàn)在我們不努力學(xué)習(xí)，等我們長大以后，真正步入社會，感覺到知識的重要性的時(shí)候再后悔，一切都來不及了，一切也不可能重新來過！
魯迅先生曾經(jīng)說過一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是還有的�！睆默F(xiàn)在開始，讓我們一起來珍惜我們擁有的時(shí)間，珍惜我們的生命吧！只有現(xiàn)在我們把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，將來才不會留有遺憾。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 11
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@是朱自清的《匆匆》。在讀這句話時(shí)，我深深的感受到了時(shí)間的匆匆。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去�！笔茄�，這些都是我們生活中平淡無奇的小事，可時(shí)間，就是從這些零碎小事間悄悄地流過。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我陷入了深思：轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過了三千多個(gè)日子，時(shí)間過得是多么的`快，它沒有聲音，也沒有影子，更沒有提示，就在我們玩耍、娛樂時(shí)，它就悄無聲息地溜走了。時(shí)間，就像青春，它不會為某一件事，某一個(gè)人而停留。
說到磨蹭，其實(shí)我也是其中一個(gè)。每天早上起床，我總是要看時(shí)間，心想：6點(diǎn)30分，還早。于是穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭，等穿好衣服后，6點(diǎn)40分，當(dāng)我看完時(shí)間，完了完了，要遲到了。盡管每天晚上都在想：明天一定早起來，可每次都敗在了穿衣服上，時(shí)間就這樣在我的磨蹭中流逝。
有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對呀，時(shí)間就像財(cái)富一樣珍貴。時(shí)間，看起來很平凡，可是只有真正的度過之后，才會真正意識到時(shí)間的珍貴。即使你有再多的財(cái)富，也買不到一分鐘。所以，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們一定要珍惜時(shí)間。正所謂“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄你�！比绻苏鞜o所事事，東游西逛，那么時(shí)間也會從你身邊流過，絲毫不給你喘氣的機(jī)會。
“聰明的你，告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢�！笔茄剑瑫r(shí)間是珍貴的，時(shí)間像流水般逝去，一切都不再重來。因此，一定有要珍惜時(shí)間。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 12
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話是朱自清先生《匆匆》一文中寫到。讀了這篇文章，我思緒萬千。
“早上起來，陽光斜斜地射進(jìn)小屋里；洗手時(shí)，日子從水盆里過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！边@些都是生活中的'小事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。有句話說得好：時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，所以時(shí)間是珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是一個(gè)公平公正的裁判，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，只要你跟緊時(shí)間或掌控時(shí)間，那么幸運(yùn)和成功永遠(yuǎn)與你同行。
說起珍惜時(shí)間了，我感到非常慚愧。記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行運(yùn)動會的排練時(shí)，劉老師告訴我們：“不要浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一分每一秒好好排練，不要因?yàn)橐恍┬∈露⒄`了排練，你們能排練的時(shí)間不多了，抓緊時(shí)間，好好排練�！泵看温爠⒗蠋熯@樣說，我就想一節(jié)課40分鐘被您說成了幾分鐘。后來表演時(shí)，有一些動作我不熟練。還好是合演，不然臉都丟光了。這時(shí)我才明白：時(shí)間是可貴的，一去不復(fù)返，所以面對悄悄溜走的時(shí)間，我們只能白白地嘆息，但誰又知道時(shí)間也在為我們不珍惜光陰而嘆息呢！
時(shí)間就像一只射出的箭，飛快地向前沖了出去，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，加油吧！少年，一起去奮斗吧！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 13
在自主測評的某一頁中，我無意間看到了朱自清的散文匆匆，讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方東方升起；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的.日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多個(gè)日子從我手中溜去；想針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲。魯迅先生說得好："時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”
看完這個(gè)散文，讓我想起：每次放學(xué)回家，先去玩電腦，等把電腦玩夠了，吃晚飯才去寫作業(yè)的，每次測試試卷下了，我都錯(cuò)了不少我不應(yīng)該錯(cuò)的題目，馬馬虎虎的寫完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問我寫好作業(yè)了沒，我總是漫不經(jīng)心的的回答寫完了，其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫而已。
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。時(shí)間就像我在看電視中流逝，在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時(shí)間吧！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 14
朱自清，中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。提起他，大家一定都不會陌生吧？他的多篇作品都被入選為人教版語文教材，深受廣大學(xué)生的喜愛。我也不例外，在我的心中，我是非常的崇敬朱自清先生的，今天，我讀了他的作品——《匆匆》之后，我感受頗深，受益匪淺。
《匆匆》這是一篇抒情散文，作者朱自清先生寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)以及自己對八千多日子來去匆匆的嘆息。他追問著自己：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為甚么偏要白白走這一遭啊？”這些追問都警示著人們，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！一個(gè)人來到這個(gè)世界上，應(yīng)該有所作為、有所貢獻(xiàn)、有所建樹，不應(yīng)該白白走一遭。這固然是朱自清先生對自己的嚴(yán)格要求，但是對于我們來說，難道不是一樣的道理嗎？朱自清先生寫這篇文章時(shí)才二十幾歲，逝去的只是“八千多個(gè)日子”，他已有所成就。但是他還不滿足、他要求自己更加珍惜時(shí)間和有更高的成就。這難道不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《匆匆》這是一篇描述時(shí)光的文章，許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死，就如燕子去了，有再來的時(shí)候了；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我們逝去的日子不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來、也不會停留。光陰似箭、日月如梭。寶貴的時(shí)光總是在我們身邊輕輕地飛過去，學(xué)習(xí)中的匆匆、工作上的匆匆、馬路上行人的匆匆、這世上所有的匆匆歸根到底都在于時(shí)光上的`匆匆！在這里我不禁想起一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！這句話我原本并不知道里面的深刻含義，只懂得表面意思，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，終于領(lǐng)悟到了其中的含義。時(shí)間是有限的，誰能把握好這有限的時(shí)間，誰就能堅(jiān)持到最后，誰就是時(shí)間的擂主。如果把握不好這匆匆的時(shí)間，就會一事無成，變成時(shí)間的奴隸。在未來的日子里，我決定珍惜時(shí)光，做時(shí)光的主人，我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 15
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”《匆匆》是朱自清的名篇，開篇的燕子、楊柳、桃花，形象地描述了季節(jié)更替的詩意化景物，表達(dá)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。是啊，正如這句話所說，時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去�，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來。
而作者朱自清，他卻伴著優(yōu)雅的華爾茲漫步而來，在匆匆的時(shí)間里，他的散文淡雅婉致，猶如少女提裙在月光邊浣足，清新純美得令人感動，也使我有著前所未有的體驗(yàn)。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”朱自清的文筆并不華麗，簡單易懂。在《匆匆》里，他同樣保持著他那簡樸的一字一句讓人能很輕松地體會到時(shí)光的飛逝和不想虛度時(shí)光的不甘，細(xì)細(xì)品味，就如同一杯溫茶，入口味苦回味卻似甜。
“匆匆流年，清淺人生”，朱自清的一生受過很多困難，生活得慘淡清涼，他像中國大多數(shù)文人一樣，竭力把日子過成了詩。時(shí)光匆匆，朱自清是以恬淡的生活態(tài)度來度過他的整個(gè)人生的，也因?yàn)檫@樣，在他的筆下出了那么多曠世之作，有那么多感情的交織，也正是這個(gè)原因，他的文章才那么的'至情至性，我們才能體會到他的清淺人生。
一段段歲月在我生命中成了淺酌一口醇茶的無緣過客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，就像踏上了反方向的火車，再也回不來了，因?yàn)榛貋淼穆肺覀兌家堰z忘。我在“時(shí)間的流”里暢游著，可是歲月卻對我言不由衷。
如果可以的話，讓我們從讀《匆匆》開始，細(xì)細(xì)地品味生活，每天做些有意義的事情，珍惜時(shí)間。好好學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青少年當(dāng)下的義務(wù)，我們應(yīng)該像朱自清一樣，珍惜時(shí)間，讓每一天都不虛度。讓我們從《匆匆》中體會朱自清給我們的警醒，一起努力過好每一天，也珍惜每一天！
桌上放著半杯喝過的溫茶，我對著已經(jīng)走至門口的歲月輕聲說道：“慢走不送，再見，哦，不，永不再見……”
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 16
那一次，我讀了《匆匆》這一篇文章，它讓我受益匪淺。它告訴我要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一去不復(fù)返的。
有一些人總在夢幻中度過，夢想著中大獎，讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，我爸爸就是一個(gè)愛買彩票的人，每天無心工作事實(shí)夢想著中大獎，所以一有時(shí)間就去買彩票，時(shí)間就悄悄地在他的幻想中不知不覺的溜走了。
珍惜時(shí)間的人有很多，你知道魯迅《三味書屋》的故事嗎？有一天魯迅遲到了，老師批評他，魯迅就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，這個(gè)字激勵著珍惜時(shí)間。還有古人“鑿壁偷光”·“頭懸梁錐刺股”抓緊時(shí)間刻苦讀書的故事。
以前我不懂得珍惜時(shí)間，上課有時(shí)愛說話�？梢詫懯昼姷淖魑�，由于我不專心，寫完卻用了十五分鐘。還有我做作業(yè)時(shí)也是玩玩寫寫，總落在別人后面，這都是我不抓緊時(shí)間的后果。白白的浪費(fèi)了很多時(shí)間。
自從我讀了《匆匆》這篇文章，是我感到時(shí)間是珍貴的`，失去了它就不會再來。如果你放棄時(shí)間，時(shí)間也會放棄你的，不要做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人，回首往日才不會悔恨終身。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 17
朋友，你讀過匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來的是的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我明白，日子是從他洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)度過的'。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應(yīng)。時(shí)間如流水一去不復(fù)返了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間如人生，度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間，不要讓它再跑掉了，世界上沒有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 18
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了朱自清的《匆匆》之后，令我俯下頭，沉思……
在文章中，朱自清曾多次提到日子、時(shí)間是怎么過去，怎么流失的.，“洗手時(shí)，日子從水盆中流過；吃飯時(shí)，日子從飯碗里躍過；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前飄過�！笔前�！人生中有多少個(gè)美好的日子，可自己卻從不會珍惜，等到失去了才會覺得可惜。同學(xué)們，你們可曾想過，人生中那無數(shù)個(gè)美好的日子你們是否珍惜？或許，有人學(xué)習(xí)不好，便抱怨命運(yùn)，抱怨上天，抱怨什么呢？當(dāng)然是命運(yùn)為何對自己如此不公，可我想告訴你們，別人在跑的時(shí)候，你也在跑，可是當(dāng)你休息時(shí)，別人卻在繼續(xù)努力。一切的一切全在于自己，不在于他人。
珍惜時(shí)間，有人不過是口頭一說罷了，我也有過這樣的經(jīng)歷呀！每當(dāng)想起那一件令人羞愧的事，我總是覺得違背了自己珍惜時(shí)間誓言。那是在暑假里，媽媽一直催著我做作業(yè)，而我總想著暑假很長，日復(fù)一日地說著“我知道了”，可是卻一直沒有把做作業(yè)放在心上，而是東玩西玩，想做什么做什么，就是不做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼，離收假還有三天，我才想起我作業(yè)沒做完，于是拼了命的趕。那一刻，我才意識到時(shí)間就是流水，一去不復(fù)返，也不會停留在原地，它在我的玩樂中流逝，原來珍惜時(shí)間是多么的重要��！
經(jīng)過那一件事，令我感受頗深�！敖袢諒�(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今不為真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明超事。為君聊賦今日詩，努力請從近日始�！蔽医K于明白了這句名言的真諦。從此，我立了一個(gè)座右銘：“今日事，今日畢！”從那以后，我努力做到今日事，今日畢，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
是啊，朱自清曾寫過：“聰明的你請回答我，為什么我們的日子會一去不復(fù)返呢？”這句話令我沉默了，我想，應(yīng)該沒有人會知道它的答案，但是，我們做為新時(shí)代的希望，應(yīng)該帶領(lǐng)人們珍惜時(shí)間，不要等失去了才會懂得珍惜。做好自己應(yīng)該做的事，認(rèn)真過好每一天，開開心心地生活，健健康康地成長，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。做好新時(shí)代的榜樣。
最后，我想對大家說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！本退隳阌袩o數(shù)的金錢財(cái)富，可是，沒有日子，沒有時(shí)間，你能干什么呢？金錢能買到時(shí)間嗎？不能。同學(xué)們，請跟隨時(shí)間的腳步，做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 19
輕輕打開書，低聲誦起了朱自清的《匆匆》一文：“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)還呢？......”多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語。我一遍又一遍地讀著、讀著......
朱自清真不愧為20世紀(jì)著名散文家，他寫《匆匆》一文時(shí)，雖才23歲，可他已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的才子了，正值風(fēng)華正茂�？伤匀挥X得自己在白白浪費(fèi)時(shí)間，沒有為國家、為社會做出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
是啊，隨著時(shí)間在默默地流逝，我的'童年也銷聲匿跡。這些時(shí)間里，我又做了什么？又收獲到了什么？每當(dāng)回首這一切時(shí)，也不免感嘆萬分。當(dāng)我興高采烈地玩著游戲，時(shí)間在呤鐺般笑聲中蕩走，當(dāng)我津津有味地玩電腦時(shí)，時(shí)間又從鼠標(biāo)下溜走，當(dāng)我快樂的看電視時(shí)，時(shí)間又從我的眼睛邊飛走......
也許每個(gè)老人都會這樣：在一生中，最后時(shí)間里，回首往事時(shí)，有誰不會失望。總覺得浪費(fèi)了許多時(shí)間，現(xiàn)在到了晚年，再也做不成了。只能剩下傷感與悲哀。誰不是呢？人生漫長道路、也只不過是白駒過隙、一剎那而已�？傆幸惶�，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的我們面對鏡子、看著時(shí)光在臉上留下的種種痕跡時(shí)，才會覺得自己虛度了年華。
歲月不饒人 ，再厲害的人，也無法將時(shí)間留住，要想使自己的人生絢麗多彩，朋友們，從現(xiàn)在開始抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，為國家社會做有意義的事�？赡苤挥羞@樣，當(dāng)我們老了時(shí)，才不會后悔自己在這世上白白走了一遭。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
匆匆，時(shí)間太匆匆，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而行動，莫要等到空悲切的時(shí)候。這也許就是《匆匆》給我的聲音。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 20
今天，我偶然翻開了五年級的課本，看到了《匆匆》這篇文章。又認(rèn)認(rèn)真真的，品讀了一番。讀完后，我深深地陷入了深思。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！币慌纱阂獍蝗坏木跋螅稍偻驴础覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？讀到這里，我陷入了沉思：是��！楊柳，桃花，以及燕子都是可以重現(xiàn)的，但是，我們呢？我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀！我們過了這一秒，過了這一分鐘，又過了一個(gè)個(gè)小時(shí)，這種零碎的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀！當(dāng)我們過了這一天，又要去迎接明天，這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎？想到這里，我沉默了。
是啊，每個(gè)人都有自己有限的時(shí)間，在這一生大約三萬多天的日子里：有的人可能浪費(fèi)一點(diǎn)；有的人可能浪費(fèi)很多；可能甚至有的人可以浪費(fèi)掉更多！浪費(fèi)時(shí)間非常容易，只要偷偷玩兒上一會兒，翻一下手機(jī)，看一會兒閑書等等�？墒牵褧r(shí)間掙回來呢？不可能！你盡可能把你浪費(fèi)的這段時(shí)間里干的'事情補(bǔ)回來，但是，你卻無法把丟失的時(shí)間補(bǔ)回來。古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說的確實(shí)沒有錯(cuò)。是啊，時(shí)間可以賺來錢，而錢卻買不來光陰。而現(xiàn)在的很多人，卻拿時(shí)間去浪費(fèi)，想要浪費(fèi)一會兒的時(shí)間很簡單，可。它會讓你后悔一輩子的！
李大釗說過：“誰對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對誰就越慷慨�！笔前。惆褧r(shí)間看得越緊，掌握的越好，那么總是有回報(bào)的。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 21
又是一天過去了，當(dāng)我們學(xué)完<<匆匆>>時(shí)便已下課，當(dāng)我們整理書時(shí)天已經(jīng)暗了，當(dāng)我們做完家庭作業(yè)時(shí)殊不知已過去許多時(shí)間。人總是這樣，在不知不覺中時(shí)間便去得匆匆而無法挽留。
但在對有些人來說時(shí)間過得太慢了，這些人是一些不愛學(xué)習(xí)的人，世上有許多的名人說過惜時(shí)的名言。例如：“一己應(yīng)為事，勿求他人。今日應(yīng)為之事，勿待明日“。孫中山“莫教辜負(fù)艷陽天，過了惟今何處買“。歐陽修“光景不待人，須臾發(fā)成絲�！�
對于視時(shí)間如生命的人，才是天才�！坝�'學(xué)者培根說：“如果全然不浪費(fèi)時(shí)間的話，年齡上即使年輕，在時(shí)間上也可能是老者。
盡管時(shí)間來去匆匆，但是卻有許多人讓時(shí)間掌握自己手中。例如：巴爾扎克是位多產(chǎn)的作家。他的時(shí)間是一分一秒也不空過的。一次，巴爾扎克太累了，對一個(gè)朋友說：“我睡一會兒，你一小時(shí)后叫醒我。“一小時(shí)過去了，朋友實(shí)在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來后發(fā)現(xiàn)超過了一小時(shí)，他幾乎是暴跳如雷地朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時(shí)間啊!“
巴爾扎克每天寫作十六七小時(shí)，把自己關(guān)在房間里。一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去。1850年，51歲 的巴爾扎克自己感覺心臟要大發(fā)作了，便問醫(yī)生還能活多久，半年，還是六星期？“醫(yī)生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急地說說：“至少六天總可以吧？我可以寫個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十卷校訂一下�！�
這位先生臨死還在利用時(shí)間，我們覺得時(shí)間過去了而不做寫=些事情，繼續(xù)讓“狼“偷走“羊“。現(xiàn)在補(bǔ)救猶如亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 22
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子也買不回來。時(shí)間如同閃電一般閃過，讀完朱自清的散文，匆匆讓我陷入了沉思。
《匆匆》一文中，讓我體會到了時(shí)間如此的珍貴，但我之前卻不知道珍惜時(shí)間，還不知道，時(shí)間總是悄悄從我眼皮子下面溜走了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行英語合唱團(tuán)，在下周四舉行，今天才周二，我總覺得時(shí)間還早，還有九天的時(shí)間，不急不急!但不知為什么，時(shí)間過得非常快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到周三了。我還背不得歌詞。于是我回到家立馬就開始背，一刻不停歇背了一晚上可是沒有用。第二天早上腦袋一片空白，我急得像熱鍋上的螞蟻，還好我站中間，有同學(xué)擋在我前面，不然我就丟人丟到家了。
從那天起，我知道了時(shí)間的重要性，就再也不敢浪費(fèi)時(shí)間，真像媽媽說的那句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他�！�
讀完這篇散文，我久久地思索著。的確，“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的`時(shí)候……”而我的日子卻像滾滾流水，日夜奔騰向前，永不停息，絕不復(fù)返。
加油，少年，去做時(shí)間的主人!
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 23
《匆匆》看到這個(gè)題目，你必須會想到：“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睆倪@句話中我體會到了我們并不是有很多時(shí)間的，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)當(dāng)好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時(shí)間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間，免得到了老時(shí)一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟啊？”我從這句話中體會到作者的捫心自問與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們，我們光著身子來到這個(gè)世界，祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無成地離開這個(gè)世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的'自己是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是認(rèn)為時(shí)間挺多的，就玩一會兒這個(gè)，才做一會作業(yè)，又玩一會兒那個(gè)再做一會作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí)，總是第一個(gè)吃飯，倒數(shù)第一個(gè)吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時(shí)候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子，還沒洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自己這些不珍惜時(shí)間的壞毛�。航窈髮懽鳂I(yè)時(shí)不做其他事，就一心一意地寫作業(yè)吃飯時(shí)，不講話，課余時(shí)，自己和同學(xué)合起來做一些有意義的活動，讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú)，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 24
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�
它深深吸引著我。仔細(xì)看下去，原來作者不是描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思、耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐駚�，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，社會的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里，從飯碗里，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
再有將近400多個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會，用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!有時(shí)我真著急呀！恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。媽媽說：“要珍惜時(shí)間，就要會利用時(shí)間�！蔽殷w味著媽媽說的話，反省著自己，不再讓自己上課聽講時(shí)走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 25
在課外活動，我有幸讀到了朱自清的《匆匆》，這篇散文詩給了我啟迪、給了我力量；催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”春意突出、充滿詩情畫意的開頭一下子吸引了我。待我再看下去，作者并不是為了描寫春天的美景，而是去而復(fù)反的燕子；枯而復(fù)青的楊柳；謝而復(fù)開的桃花來襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返，告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上，方能有所成就。句句耐人尋味。
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！眲偮牭竭@句話時(shí)，我根本就不知道是什么意思，以為是：有一寸光陰和一寸金子，一寸金子都不能買......，什么亂七八糟的。現(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴，有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作；有了時(shí)間才能增長知識，發(fā)明有用的'物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間；社會進(jìn)步、祖國富強(qiáng)都要時(shí)間。無論怎樣，做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話“時(shí)間不是金錢，但勝過金錢。”
你看，文中寫得多么生動呀！時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去；伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去；當(dāng)我躺在床上時(shí)，它便伶伶俐俐地從我腳飛過、從我身上跨過。這好比人們常說的“光陰似箭，日月如梭”誰也抓不住它。
我已經(jīng)１２歲了，掐指一算，已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng)，沒有樣子，使我看不到；它似
，沒有聲音，弄得我不知用哪個(gè)詞來形容......再說了，我已經(jīng)六年級了，用不了（liao）多久，我就小學(xué)畢業(yè)了；再過四千多天，我就要為祖國做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢？將來怎樣才能為祖國做貢獻(xiàn)呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住，過了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的，在我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí)，時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。
時(shí)間對人是公平的，只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩給了我力量，給了我啟迪！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 26
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！薄跋词值臅r(shí)候，日子從臉盆里過去；吃飯的時(shí)候；日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”這是著名的散文家朱自清在《匆匆》一文中寫道。他充分告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間飛快消失。讀了《匆匆》讓我感悟到：時(shí)間過得非常快，一眨眼間，四千多個(gè)日子已從我的時(shí)間里溜去。讓我感到光陰似箭、日月如梭，剎那間，我已步入了六年級的殿堂。我將從今天起把握時(shí)光，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭取攀登學(xué)習(xí)高峰。
你了解散文家朱自清嗎？散文家朱自清只活了50歲。（1898——1948）朱自清原名自華，子佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興人。學(xué)生時(shí)代就創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。先后在江蘇、浙江的幾所著名的中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教�？谷諔�(zhàn)爭結(jié)束后，積極反對國民黨反動統(tǒng)治學(xué)生活動。1949年8月，拒絕美國救濟(jì)糧、因病逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范�！洞掖摇�、《背影》、《荷塘月色》等散文名篇。都是他的代表作。讀《匆匆》一文，讓我感到時(shí)間過得非常快，讀《匆匆》一文，讓我懂得必須從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。人生關(guān)鍵的'只有幾步，如果走錯(cuò)一步，就會貽誤終生。所以我要好好把握今天，走好每一步。
散文家朱自清還寫出了一篇明日詩，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌�！边@首《明日歌》告訴我們要珍惜時(shí)間，把握今天，努力要從今天開始，今天的事情就要今天做好，只有把握好今天才會有明天的成功。同學(xué)們讓我們攜起手來，珍惜時(shí)間，把握今天，努力從今天開始吧。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 27
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，這是老師們諄諄教導(dǎo)我們的。當(dāng)我讀完朱自清的《匆匆》這篇課文，我才感受到了時(shí)間的流逝，《匆匆》這篇課文使我思緒紛飛、感慨萬千。
文章以樸素流暢的語言闡述了時(shí)間的稍縱即逝和作者朱自清對時(shí)間的惋惜和無奈的情緒。時(shí)間就是空氣中的氧份，使你看不見也摸不著；時(shí)間就是流水，一旦流逝了就不會再回來。時(shí)間總是在不經(jīng)意中溜走，當(dāng)你想把他挽回來時(shí)，你已經(jīng)知道，是徒勞無益了。對，有時(shí)一分鐘很漫長，有時(shí)一分鐘又很短暫，當(dāng)你寂寞時(shí)，時(shí)間就像沙漏中的'沙粒，當(dāng)你開心時(shí)，時(shí)間又像流沙一樣快。
就像是結(jié)起的冰塊也擋不住溫暖的陽光，溫暖的陽光也擋不住時(shí)間的腳步；就像是枯萎的落葉也擋不住凄涼的北風(fēng)，凄涼的北風(fēng)也擋不住時(shí)間寂寞的腳步；就像是漆黑的夜空也擋不住閃亮的繁星，閃亮的繁星也擋不住時(shí)間加快的腳步。
聰明者抓緊時(shí)間，愚蠢者浪費(fèi)時(shí)間；有志者追趕時(shí)間，懶惰者遺忘時(shí)間；樂觀者利用時(shí)間，悲觀者放棄時(shí)間。時(shí)間不是用金錢可以衡量的，也不是人類自己的紀(jì)覺，就像作者在文中發(fā)出的感嘆：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”我也有過類似的感覺但我也非常愧疚。每當(dāng)我躺在床上時(shí)，就覺得黑夜很漫長，總是盼望第二天早早到來；上課時(shí)，我嫌時(shí)間過得太慢了；吃飯時(shí)我總是很快就吃完了，但我卻想吃慢一點(diǎn)，讓時(shí)間過快一點(diǎn)。
但有時(shí)候，我卻想讓時(shí)鐘停下來，可我明明知道：這是不可能的。時(shí)間，沒有誰能擋住他的去路，他逍遙自在地在人間中游蕩，他有一雙清澈明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情。
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每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時(shí)，就好象眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再春的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候�！笔前。髡呖吹降囊磺卸际怯惺加薪K的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光老人“一去不復(fù)返”，要告訴我們珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間老人給予了我們時(shí)間，我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富，有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的'人才能有所作為，不枉此生。
我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了，再有將近4000多個(gè)晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會，用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我十分急，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說：時(shí)間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時(shí)間就要會利用時(shí)間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 29
朱自清的散文很有名，尤其是他的《匆匆》，我反復(fù)的讀了這篇文章，使我感悟頗深，受益匪淺。
文中說：“許多事物可以反反復(fù)復(fù)、生生死死，就如：燕子秋天飛到南方，春天又飛回來；楊柳在冬天葉子枯掉了，春天又會長出碧綠的'柳條；桃花一年一年地謝了，又一年一年的綻放。他們在陽光中來去自由，有著新的生命�！�
但人的生命不一樣，隨著時(shí)間的飛流，人從小到大，從大到老，不管你怎樣祈求，上天都不可能讓你再來一次。人在世界上也是時(shí)間匆匆，光陰似箭不再來。許多人常說：假如能再給我一次生命，我會……，這都不是事實(shí)，而只是幻想。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！八晕覀兠總�(gè)人必須十分珍惜時(shí)間。
時(shí)間是每個(gè)人都擁有的，也十分公平，可是，你不好好珍惜，很好的利用時(shí)間，那只會是“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦菚r(shí)你一定會感到追悔莫及。
讓我們共同繪出時(shí)間的藍(lán)圖，掌握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 30
鄧?yán)蠋熥屛覀儽痴b朱自清先生的《匆匆》，讓我不禁感慨。
朱自清先生的文章，我十分喜愛，逐字逐句的看，里面的文章十分優(yōu)美，而又十分有哲理。相對而言，我最喜歡的`就是《匆匆》了！
是啊！來也匆匆，去也匆匆。對于一切，都只是一秒鐘甚至更短。我們的時(shí)間，就像是針尖上的一滴水滴在時(shí)間的大海里，沒有聲音，沒有影子�？墒�，有一點(diǎn)，我不贊成，就是那句：我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�
日子的確是逃去如飛，倉促而又短暫，可是，那并不是沒有意義的。出生在這個(gè)世界，就不要輕言的說：“白白走著一遭”因?yàn)�，人的出生，便是要去奮斗，追尋自己的理想，而并非白白走這一遭��！只要愿意追求，人生就是十分有意義的。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 31
都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？蓵r(shí)間到底過得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”雖然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來，我能做多少有意義的'事�。】蛇@些都是徒勞的妄想。
是啊，所有人都不禁要問：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了，想回去，又何嘗容易？
我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會留有遺憾。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 32
時(shí)間對任何人都是公平的。自從我讀完《匆匆》后，我才明白我們的一朝一夕是如此可貴。
《匆匆》這篇文章出自著名散文家朱自清之手，在文中，作者對萬物周而復(fù)始的循環(huán)提出了一個(gè)問題：為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？燕子走了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，而我們手中的時(shí)間卻從未回頭過，如沙子般從手指間漏下去了。
這篇文章使我心里五味雜陳：對��！為何我們永遠(yuǎn)找不回失去的時(shí)光呢？我感到無比的惋惜，惋惜我那溜走的時(shí)間竟未曾好好被利用；我感到無比的留戀，留戀我那匆匆流走的無比寶貴又無法挽回的時(shí)光；我感到無比的痛心，痛心我為何到現(xiàn)在才明白這個(gè)道理，在那之前，有多少分，多少秒寶貴的時(shí)間從我眼前飄走，從我飯碗里逃走，從我臉盆旁溜走啊！
時(shí)間是多么的寶貴，與其做無謂的痛惜與遮挽，時(shí)間還是不會停下腳步，不如抓緊手中未漏的“沙子”，用它做好每一件重要的事！文中的作者無比努力仍無法使時(shí)光慢下來，那我們又怎能睜著雙眼，使寶貴的時(shí)間湮沒在黑暗的時(shí)光長河中呢？
讀罷此文，我心中又一陣波濤洶涌，它讓我想起了一段往事。一年暑假，我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，其中每節(jié)課之間都有15分鐘的`間隔，那時(shí)我完全可以很好的利用這些時(shí)間讀讀書，寫寫作業(yè)，而我卻總是騎著自行車穿梭于大街小巷之間，放縱地玩耍�！跋抡n了再寫作業(yè)也不遲，反正就那么點(diǎn)作業(yè)，何必要在這碎片的時(shí)間里寫呢？不值得。”我每次總是這樣安慰自己。可如今，我既生氣又開心，我生氣自己當(dāng)時(shí)竟是如此不珍惜時(shí)間！我也很開心，我終于可以從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間了！我一定要珍惜寶貴的時(shí)光，像朱自清先生那樣，不僅能悟到時(shí)間的流逝，更能做些什么阻止時(shí)間的流逝！
讀完《匆匆》，我只能說，時(shí)間實(shí)在是太寶貴了，任何事物都無法與之相比。感謝《匆匆》這篇充滿了哲理的美文，使我悟到了日月匆匆，朝夕可貴！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 33
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡拇_是，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候……可我們的'日子，卻如江河入海，一去不返！
“在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴滴在大海里，我的時(shí)間滴在時(shí)間流里，沒有時(shí)間，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸”�；叵胍幌�，我又何不曾是這樣呢？每天快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩手機(jī)。父母多次批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得�？擅慨�(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，卻是處處掛“紅燈”。我就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分鐘，他也會過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過的空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是24小時(shí)，主要看你怎么掌握，怎么分配。魯迅先生說的好呀，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出”。
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然時(shí)間將在你身邊消逝。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 34
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理”。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡拇_如此，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有再重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢？卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫完就算了事，回家把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了也多次批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得。當(dāng)作業(yè)或試卷發(fā)下來時(shí)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了�！�
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至上百年的'光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 35
“明日復(fù)明日，明日何其多”是呀，何其多呢！
我們不像燕子，去了有再來的時(shí)候；也不像楊柳，枯了有再青的時(shí)候；更不像桃花，謝了有再開的時(shí)候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>
這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說的.，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費(fèi)時(shí)間。請你想一想，在你所有度過的時(shí)間中，都把時(shí)間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個(gè)世界時(shí)，時(shí)間就在奔跑了。過去的日子里，像是在空虛中度過的，也像是在忙碌中度過的，但不管怎么理解，自己都是在時(shí)間中過去的。瞧！現(xiàn)在時(shí)間又在度過，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時(shí)間在跑，可我有沒有想要追趕他的意思呢？
記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來，就感覺時(shí)間都不夠用，一個(gè)小時(shí)很快就過去了。為了能多玩一會，我還偷偷懶把作業(yè)少做點(diǎn)。就這樣，那個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績直線下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時(shí)間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書，一定不會是這個(gè)成績。后來的假期和第二個(gè)學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時(shí)間，我的成績很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂起來！
每個(gè)人都有生命的終點(diǎn)，時(shí)間對每個(gè)人來說也有終點(diǎn)，大部分人從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時(shí)間中做出更多、更有意義、更有價(jià)值的事呢？太陽又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會與時(shí)間賽跑吧！
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——讀《匆匆》有感 36
讀完《匆匆》一文，我合上書，閉上眼睛。如閃電，照亮我的心靈。
時(shí)間是滔滔逝水，所子在川上曰：逝者如斯，不舍晝夜�！睍r(shí)間
是晶瑩的朝露，對酒當(dāng)歌人生幾何，譬如朝露，去日苦多。時(shí)間是短暫的，是有限的，時(shí)間是世界上最稀缺的貴源，是世界上最昂貴的消費(fèi)，所以，我覺得，珍惜時(shí)間是最重要的，是最有用的。
這篇文章用細(xì)膩的手法描寫了時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有聲音，也沒有影子。表達(dá)了作者對時(shí)間的留戀，對時(shí)間流逝而自己卻無能為力的無奈和恐懼。
《匆匆》是一首憂傷的歌，它無奈而惋惜的說著：“我們的日子一去不復(fù)返了! 是呀，我們的日子一去不復(fù)返了。在吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過去;學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們專心致志的眼神中溜走了;下課時(shí)，時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中飛走了;在寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖涌出 ;唱歌時(shí)，時(shí)間從優(yōu)美動聽的歌聲中飛走了。
《匆匆》 是一手奮進(jìn)的詩。它在迷惘中追尋，尋找正確的道路。是呀，人生何曾不是這樣。在有限的生命里創(chuàng)造無限的奇跡。即使時(shí)間是有限的`。抖擻精神做事，時(shí)間的效益可以倍增。
讀了《匆匆》我聯(lián)想到我自己，我總在浪費(fèi)時(shí)間，老師講課的時(shí)候，我有時(shí)會發(fā)呆，覺得時(shí)間過的很慢，但當(dāng)我認(rèn)真聽講時(shí)，卻感覺時(shí)間過的很快，所以，有人說;“體驗(yàn)時(shí)光遲緩漫長，最好的辦法是游手好閑。感受時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。
往日，如同一頁日歷，撕去日歷，往日已不可再追;往日，如同裊裊吹煙，被微風(fēng)吹散了;往日，如荷葉上的一滴露珠，在太陽的陽光下蒸發(fā)了，無影無蹤。
珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
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