讀《斑羚飛渡》有感
讀《斑羚飛渡》有感1
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書,我非常的震撼。文中描寫了一群被人們族逼上傷心崖的斑羚,為了讓斑羚族生存下去,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言,他們?yōu)榱苏麄(gè)家族,為了下一代,寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚,他們勇敢的面對死亡。不退縮,不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我希望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn),她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后,教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣,都是可以用自己的生命來換去別人的生命,他們值得我們的驕傲,他們這種美好的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些獵人的行為感到憤怒,他們是罪魁禍?zhǔn)。大自然脆弱的。我們作為高級的?dòng)物,就有責(zé)任來保護(hù)到自然,保護(hù)生態(tài)的平衡,而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大,可如果我們遇上這種是我們的心情會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小,不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲,在于為他人的利益著想。不是得到什么,擁有什么,當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí),你一定會(huì)覺得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)一定是這樣想的。
我合上書,閉上眼,只聽見桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音,那一幕情景,從腦海中浮現(xiàn)出來,猶如一幅連綿起伏的畫卷!
讀《斑羚飛渡》有感2
最近,我有幸的讀了沈石溪的《斑羚飛渡》這篇文章,讀后我的內(nèi)心久久不能平靜,它主要講了一群斑羚被獵人逼到了傷心崖。羚羊們憑著自己的勇敢、機(jī)智,利用“跳板”技術(shù),用犧牲一半挽救一半的方法飛渡成功(算不上成功,畢竟?fàn)奚艘话氲牧缪颍越ㄗh改為:贏得了種族生存的機(jī)會(huì))。
這篇文章,令我印象最深的是鐮刀頭羊它最后選擇了走向彩虹。它臨危不亂,不怕犧牲,寧愿站著死,也不愿跪著生。(雖然用到此處顯得有點(diǎn)牽強(qiáng),但目的性還是很明顯的。)
其實(shí)在我們身邊也會(huì)發(fā)生這些事情。有一次,我知道家里沒人,所以就和別的同學(xué)出去玩了。那一次,是我玩得最晚的一次。回到家里了,我已經(jīng)看到坐在沙發(fā)上的爸爸,媽媽那嚴(yán)肅的表情,完了,我肯定又要受批評了。我心想:自己的自覺性怎么連羚羊都不如呢?
還有一次,是在公交車上,車位已經(jīng)擠爆了,有對老爺爺和老奶奶上了車,我和一位姐姐讓了位,車上的大人們都表揚(yáng)了我們。
讀了這篇文章,它清晰地告訴我們一定不要傷害動(dòng)物,要珍惜動(dòng)物,珍惜生命。
讀《斑羚飛渡》有感3
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓讀者感到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個(gè)萬物共存的世界。文章贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼,舍己為人的英勇精神。
我們要像斑羚一樣,在遇到危急的的情況下,臨危不懼,不要為了個(gè)人的利益而毀滅了整個(gè)群體的利益,導(dǎo)致無法挽回,我們有時(shí)要犧牲一部分,從而來挽救一部分群體,這樣,才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)群體滅亡。
為了換得下一代的永生,斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線,那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺放下了槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí),它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無比的悲壯!
斑羚身上那種無私的奉獻(xiàn)精神,它的無私奉獻(xiàn),舍己為人的精神令人感到驚嘆!讓我們深刻的體會(huì)到斑羚的悲壯,是有圣神不可侵犯的!也讓我對人類感到悲哀,人類大量捕殺動(dòng)物最后導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕,為了個(gè)人的利益,不顧一切!
人類的槍雖然可以消滅鐮刀頭羊的肉體,但是卻永遠(yuǎn)消滅不了他的精神,他的精神,在他走向懸崖峭壁的那一刻時(shí),似如綻放了無限的光芒,感到無比的震撼!
“捐軀赴國難,視死忽如歸!卑吡鐐?yōu)榱瞬蛔屨麄(gè)滅絕,舍己為人的精神,讓人們感到多么的震撼!
讀《斑羚飛渡》有感4
今天,我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚,斑羚想逃過獵人,可是前面是6米寬的斷崖,最強(qiáng)壯的斑羚只能跳到4米,四周全是獵人和獵狗。后來斑羚的首領(lǐng)想出了一個(gè)好辦法:先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊(duì),然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸,等到跳到一半的時(shí)候,年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背,它就成功飛渡了斷崖?墒悄切┥〉、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因?yàn)闆]有找到年輕的斑羚,被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀《斑羚飛渡》有感5
讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事,我深受感動(dòng)。《斑羚飛渡》一文描述的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人感到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個(gè)萬物共存的世界。
“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍!碑(dāng)我讀到這兒是,我的目光呆住了,我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,為了別人,甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡,但它們?yōu)槭裁催要主動(dòng)進(jìn)入?它們傻?不,它們不傻,它們深深地懂得:自我盡管死了,但后代能活著,種群得救了,自我死得值,死而無撼!啊!作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了團(tuán)體而甘愿自我犧牲的精神,而我們這高級動(dòng)物——人類卻怎樣缺少這種精神呢?這個(gè)問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>
文章最終寫到:“那只成功地指揮了這群斑羚團(tuán)體飛渡的鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,它走了上去,消失在一片燦爛中!辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色,也許是對人類做法的無聲的抗議!獵人們啊,你們怎樣忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢?你們太殘忍了!雖然你們以次維持生活,但你們是否想到了動(dòng)物,它們卻失去了生活!這個(gè)世界,是動(dòng)物與人類共有的,人類有生活的權(quán)利,動(dòng)物也絕對有生存的權(quán)利!動(dòng)物的生存不是為人類服務(wù)的,它們與我們?nèi)祟惖牡匚粦?yīng)當(dāng)是平等的!雖然我們主宰了世界,但絕不能夠不把動(dòng)物放在眼里!動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān),全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng),我們要維持生態(tài)平衡,就要盡可能的保護(hù)動(dòng)植物,使它們免受傷害。
想想此刻,秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。可是從前,“人”字形“一”字形的大雁成群結(jié)隊(duì)的在高空飛過。這是為什么?為什么會(huì)這樣呢?不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎?
我要呼吁人們:“動(dòng)物與我們一樣,是自然界的生靈,我們?nèi)祟惒粦?yīng)當(dāng)為了滿足自我的貪欲而大肆屠殺、掠奪動(dòng)物。我們要建一個(gè)萬物平等共生的和諧世界!”
讀《斑羚飛渡》有感6
合上《斑羚飛渡》,我仿佛看見了領(lǐng)頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來越艷,成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩;看見了一道道令人眼花繚亂的弧線,是那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚們,為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無比強(qiáng)大的力量在鼔動(dòng)著它們,這就是生命的力量。
這是一個(gè)充滿了生命奇跡的故事:在傷心上,一群斑羚在人類逼迫下進(jìn)行了一次生死的選擇,那些老態(tài)龍鐘的老斑羚,為了自己的.種族免于斷子絕孫,心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨,搭起一條生存的道路,讓它們能多一次存活的機(jī)會(huì),而自己卻長眠在了萬丈深淵。
生命的力量鼓動(dòng)著斑羚,同時(shí)也鼓動(dòng)著我們。相信大家對“吳菊萍”這個(gè)名字必然是再熟悉不過了,她就是“最美媽媽”吳菊萍,在路旁看到一個(gè)女童從樓上掉下來,她沒有半點(diǎn)兒猶豫,立即接住了女童,那是生命的力量在鼓動(dòng)她去接住這個(gè)小生命。當(dāng)時(shí),如果她稍稍猶豫,那么,一個(gè)有血有肉的生命,就在這一瞬間,便成為了一具毫無生命的死尸。生命就是這樣,有千萬個(gè)不忍心,老斑羚們也不忍心自己的后代們?nèi)紲缤,用自己的身軀來搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行,繼而勇敢地落入深淵。
其實(shí),在生活中,我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。有一次,我偶然聽到同學(xué)們在講一個(gè)《濱海沉船》的故事:有一艘游艇從美國的海港出發(fā),這艘艇是環(huán)球海行的,可不幸的是,在接近北冰洋的地方發(fā)生了一場前所未有的大海嘯,海浪將游艇撞到了冰山,船上到處進(jìn)水了,人們驚恐不安的亂跑,船里充滿了撕心裂肺的哭喊聲,那時(shí),只有皇宮貴族才有資格上游艇,但是,那些紳士居然爭先恐后的鉆進(jìn)救生艇中,人人都想要自己活命,結(jié)果全船人都死于非命,可是一個(gè)的婦人卻幸運(yùn)的活了下來。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞,在最危急的時(shí)刻,將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子,把死留給了自己,我想,如果都相互謙讓,或許能活的人會(huì)更多。
這種強(qiáng)大的力量叫作被生命鼓動(dòng),它很少出現(xiàn)在人類的身上,更多的是在動(dòng)物們的身上發(fā)現(xiàn),我們是高級動(dòng)物,我們是地球的治理者i,所以,但愿有一日,人類能被生命的力量而鼓動(dòng)。
讀《斑羚飛渡》有感7
“鳥獸、花草樹木這些大自然的精靈與人類共享大自然傳達(dá)出的溫情,令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻,表現(xiàn)出來的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏!
《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí),表現(xiàn)出來的壯烈舉動(dòng)。它們在一只高大的公斑羚的帶領(lǐng)下分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚,它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到“傷心崖”,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔了起來。差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去。老斑羚緊跟其后,頭一勾,也縱身竄躍出去,它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背,奇跡般地跳過去了。
老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去,不惜犧牲自己的生命,這樣偉大的舍己救人的精神,真令我感動(dòng)!
今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息,講的是一位三十多歲的女士正在打電話的時(shí)候,突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子,他猛地?fù)屃耸謾C(jī),拔開腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫:“快來人呀!快來人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫,有的趕緊走了,有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒有一人幫忙追,他們還念念有詞。女人們說:“我們膽兒小,這見義勇為的事應(yīng)該是男人們做的!蹦腥藗冋f:“你說那歹徒,有點(diǎn)兒真功夫,還說不定有真兇器,咱沒有呀,去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕,怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來是想去的,可他們剛剛邁開腳步,就被大人們伸出的手拽了回來,一個(gè)勁地告誡他們,不要惹事生非,就這樣,小偷“正大光明”地逃走了。
咱們都會(huì)說“社會(huì)是我家,防搶靠大家”,羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身,我們?nèi)祟悾y道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧! 陳玉芳
讀《斑羚飛渡》有感8
讀了沈石溪的一篇小說,《斑羚飛渡》,讓我大有感觸。
這篇小說主要寫了一支狩獵隊(duì)將七八十只斑羚逼到了位于戛洛洛山的傷心崖上。頭羊受架在兩崖之間彩虹的啟發(fā),把這群斑羚分成了兩群。一群是經(jīng)驗(yàn)豐富的老羊,一群是年幼無知的小羊。老羊和小羊同時(shí)起跳,老羊以自身高超的跳躍技術(shù)在小羊快掉下來時(shí)為小羊架起了一個(gè)蹬跳的平臺,小羊則在離對面懸崖最后兩米使勁蹬了一下,越過了傷心崖,而老羊卻從容地墜入了深淵。就這樣,斑羚一組一組地跳過去。到了最后,只剩下那只頭羊在彩虹的指引下,徐徐走向傷心崖……
這是一個(gè)多么無比凄美、震撼心靈的故事啊!它折射出了斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲的精神,F(xiàn)實(shí)中,父母又何嘗不是呢?是啊, “愛可以拯救一切”!當(dāng)飛機(jī)即將墜落是,一位婦女用自己的軀體保護(hù)了一個(gè)小生靈。當(dāng)一位父親即將被洪水沖走時(shí),他將女兒放在臉盆里,撕下襯衫將其固定在枝丫間,不讓女兒被洪水沖走。這是多么偉大的愛呀!
《斑羚飛渡》這篇小說讓我認(rèn)識了“愛是可以超越一切”!
最近好久沒更文了!字?jǐn)?shù)太少,對不起!
讀《斑羚飛渡》有感9
這是一本描寫野生動(dòng)物生死傳奇的書,這里寫到了作者與動(dòng)物之間的感人故事,這是一本能打動(dòng)讀者的書——《斑羚飛渡》
當(dāng)我看了這本書時(shí),心里激起千層浪,久久不能平靜。每一個(gè)故事都是那么感人,那么離奇,特別是《斑羚飛渡》這個(gè)故事,真讓人難以想象,在那樣的絕境中,鐮刀頭羊是何等的冷靜才想出了這樣一個(gè)辦法:用一只老斑羚的性命挽救一只小斑羚的性命。而且老斑羚還甘愿為小斑羚犧牲,那需要多大的勇氣!就是這樣一個(gè)急中生智的辦法,才避免了斑羚家族的一場的屠殺,可惜的是,指揮這場逃生的鐮刀頭羊卻死了,所以我還感到很惋惜。這么多的小斑羚逃過了這一劫,但是它們以后的生活還是要靠自己,所以,我希望,這些小斑羚長大以后,能比鐮刀頭羊還機(jī)智、勇敢。
這本書讓故事中的情節(jié)全部展現(xiàn)在我的面前,讓我的心隨著故事的情節(jié)顫抖。這本書的情節(jié)描寫是那么詳細(xì),幾乎讓我愛不釋手,讀了好多遍也覺得不夠,覺得故事中還有好多值得去體會(huì)的地方。
還有,書中有幾個(gè)故事是用風(fēng)趣幽默的話來描寫的,比如:《雙間離熊》等等,《雙間離熊》這個(gè)故事,寫的農(nóng)波丁用自己的辦法,讓兩只熊鬧起了矛盾,最后自己得到了好處——白撿了兩只熊。這就叫做“相爭,漁翁得利”。哈哈!真是聰明!當(dāng)然,這與他多年的經(jīng)驗(yàn)是分不開的。
《斑羚飛渡》這本書讓我們深入了解了動(dòng)物,了解了人與動(dòng)物之間發(fā)生的一幕幕感人的故事。
讀《斑羚飛渡》有感10
"說完他拉張椅子坐下,開始觀察起這對奇怪的夫妻?但我眼角的眼淚已經(jīng)告訴我我放不下你。讀《斑羚飛渡》有感作文自此后,她三天兩頭到學(xué)?次,有時(shí)會(huì)帶著小弟,提著裝滿菜的紫砂陶罐,里頭有魚也有肉。900字作文我想對你說一句我喜歡你;不養(yǎng)兒不知父母恩,老祖宗傳下的話就是有理。
“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍!碑(dāng)我讀到這兒是,我的目光呆住了,我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,為了別人,甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡,但它們?yōu)槭裁催要主動(dòng)進(jìn)入?它們傻?不,它們不傻,它們深深地懂得:自己盡管死了,但后代能活著,種群得救了,自己死得值,死而無撼!。∽鳛榈偷葎(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神,而我們這高級動(dòng)物-------人類卻怎么缺少這種精神呢?這個(gè)問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>
【讀《斑羚飛渡》有感】相關(guān)文章:
斑羚飛渡的語文教學(xué)反思06-08
八年級語文《斑羚飛渡》教案09-03
七年級下冊《斑羚飛渡》課文06-09
人教版七年級上冊《斑羚飛渡》說課稿12-08
《斑羚飛渡》七年級下冊語文教案09-06
《斑羚飛渡》人教版七年級下冊語文教學(xué)反思07-29
新人教版七年級語文下冊《斑羚飛渡》教學(xué)反思10-11
人教版七年級語文下冊《斑羚飛渡》重點(diǎn)詞語解釋05-18
讀《父親》有感08-31