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井底之蛙讀后感
井底之蛙讀后感1
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒(méi)事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的'主人。我誠(chéng)心的邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看�！焙｝斅�(tīng)了青蛙的話(huà)，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過(guò)海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂(lè)。”青蛙聽(tīng)了海龜?shù)脑?huà)，驚呆了，再也不好意思夸耀了。
井底之蛙讀后感2
《井底之蛙》的故事比喻見(jiàn)識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀(guān)地評(píng)價(jià)自我，不要自以為是，你能做到的，可能有人做得比你更好;要多看、多聽(tīng)、多想，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。我們只學(xué)好課本上的“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報(bào)刊雜志，這樣可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的'“井底之蛙”。讓我們學(xué)習(xí)顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)多變的世界。
井底之蛙讀后感3
今天問(wèn)們學(xué)習(xí)了《井底之蛙》，課文說(shuō)的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說(shuō)“我住在這里真快活，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè)呢？”憋接受了青蛙的'邀請(qǐng)，準(zhǔn)備下井去看看；但是他左腳還沒(méi)有進(jìn)去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來(lái)，向青蛙講起了大海的景觀(guān)用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以說(shuō)是生活在大海的大快了吧。
井底之蛙聽(tīng)了這些話(huà)，覺(jué)得自己非常渺小。
從這篇短文里文學(xué)到了什么東西不要把它看得很高。
井底之蛙讀后感4
井底之蛙的故事大家不陌生吧，說(shuō)是一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的大龜。青蛙就對(duì)海龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多快樂(lè)！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回�；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適�？纯茨切┪r和蝌蝦，誰(shuí)也此不上我。而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來(lái)游賞呢！”
那海龜聽(tīng)了青蛙的話(huà)，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒(méi)有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說(shuō)：
“你看過(guò)海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來(lái)丈。古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來(lái)，八年里有七年大早，海里的水，也不見(jiàn)得淺了多少�？梢�(jiàn)大海是不受旱澇影響的`。住在那樣的大海里，才是真的快樂(lè)呢！”
井蛙聽(tīng)了海龜?shù)囊环?huà)，吃驚地呆在那里，再?zèng)]有話(huà)可說(shuō)了。
我曾無(wú)數(shù)次在腦海里回憶這個(gè)故事，我覺(jué)得自己就是那只井底之蛙，雖然我沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，但我所知甚少，這個(gè)世界有那么多的知識(shí)是我不知道的。打開(kāi)幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無(wú)不體現(xiàn)著厚重的的文學(xué)修養(yǎng)，扎實(shí)的寫(xiě)作功底，獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解……這使我越發(fā)的慚愧，為人師稱(chēng)職否？以至于寫(xiě)完文章竟再三考慮，能發(fā)表給別人看否？
世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡。我只看到了整個(gè)世界的一個(gè)狹小狹小的角落，以后不飽食以終日，不棄功于寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！
井底之蛙讀后感5
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話(huà)而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書(shū)籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的`好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒(méi)有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
井底之蛙讀后感6
今天我讀了井底之蛙這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了井底有一只大青蛙，有一天有一只海龜來(lái)到井邊，青蛙吹噓自己在井底過(guò)的是最好的生活，海龜說(shuō)：“你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海？”青蛙說(shuō)：“沒(méi)有。”海龜告訴了青蛙大海的廣闊。青蛙聽(tīng)了非常不好意思，原來(lái)世界上還有大海那樣的`地方。
這個(gè)故事告訴我們做事不可以任性子來(lái)，做事要謙虛，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
井底之蛙讀后感7
預(yù)習(xí)了井底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺(jué)得自己很快活他向來(lái)自東海的鱉驕傲的說(shuō)：“在這里住真快活，寂寞時(shí)，我學(xué)出井外外個(gè)夠，疲憊時(shí)，我回到井里睡覺(jué)，井水剛剛沒(méi)過(guò)我的四肢，之口井都?xì)w我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。
青蛙邀請(qǐng)鱉到井中玩，別答應(yīng)了，別剛要跳進(jìn)井里，左腿還沒(méi)跨進(jìn)去，右腿就被絆住了，趕緊退回來(lái)，像青蛙講述東海的.景觀(guān)；”用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。下禹時(shí)代，十年就澇，海面卻沒(méi)因此增高，商湯時(shí)代，把年七旱，海面也沒(méi)有因水增多減少而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的打快了吧�！�
聽(tīng)著別說(shuō)的，青蛙覺(jué)得自己很渺小。
井底之蛙讀后感8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天我都會(huì)坐在書(shū)桌前，津津有味地看書(shū)。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫(xiě)了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀(guān)天、孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過(guò)比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過(guò)！
當(dāng)我讀完全文時(shí)，文中的`井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃，但不去行動(dòng)，老是想著和小伙伴玩，老是對(duì)自己說(shuō)：”今天玩?zhèn)�夠，明天再學(xué)習(xí)吧�！鞍Γ≌媸敲魅諒�(fù)明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習(xí)打字，我四年級(jí)拖五年級(jí)，寒假拖暑假 ，暑假還說(shuō)沒(méi)時(shí)間……真不應(yīng)該呀！我不會(huì)再像井蛙這樣做了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤！
我讀完這篇文章，我知道了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。
井底之蛙讀后感9
前幾天，我讀了一本書(shū)，它叫《坎井之蛙》。我讀完以后，知道了要把目光放開(kāi)這個(gè)道理。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在坎井里，鱉從這里走過(guò)，青蛙得意地說(shuō)：“我在這里很快樂(lè)，當(dāng)有水時(shí)，我就可以洗澡，沒(méi)水時(shí)，我就爬井壁，可快樂(lè)了！”但是，鱉認(rèn)為大海更快樂(lè)，因?yàn)榇蠛２粫?huì)隨著時(shí)間的推移而減少水，就是游到明年大海的`水也不會(huì)減少。青蛙聽(tīng)了，羞愧得低下了頭。
生活中有很多這類(lèi)事，過(guò)年放煙花雖然能祝福新年增添年味兒，但是會(huì)對(duì)空氣造成很大的危害。熒光筆畫(huà)在紙上，看似美麗，但是里面有很多有害物質(zhì)，對(duì)人體有危害的。
我們要好好學(xué)習(xí)，不要做那些目光短淺的人。
井底之蛙讀后感10
自從讀了《井底之蛙》這篇短文后，產(chǎn)生了許多想法。
《井底之蛙》這篇文章主要是寫(xiě)井底之蛙因?yàn)楸槐慌笥讯ê脤W(xué)習(xí)計(jì)劃，基本書(shū)籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。短文告訴我們學(xué)習(xí)不能拖延，否則最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔恨終生。
這篇短文使我產(chǎn)生了許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)是不能怠慢的，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，就要守信喲，盡量去做一些我們能做好的事情。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙�！币馑际钦f(shuō)：你的智商若是沒(méi)有別人那么高，你要靠勤奮取得好成績(jī)，盡管進(jìn)步不大，但是你畢竟下了苦工。
若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信他一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的`井底之蛙一樣，拖延學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則就會(huì)遺憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，要努力、勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者哦，千萬(wàn)不能學(xué)井底之蛙哦！
井底之蛙讀后感11
故事是用來(lái)教育人的，而這些故事往往是言簡(jiǎn)意賅，人們既能讀得明白，又能明白其中的道理，我最喜歡的就是那些簡(jiǎn)短的寓言故事，它們不僅有趣，而且可以帶給我很多人生的收獲。
其中我讀過(guò)的一篇故事，我相信大家也都讀過(guò)故事的名字叫做《井底之蛙》，這個(gè)故事大概講述的是一直居住在井里的青蛙，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有走出過(guò)井的天地，所以認(rèn)為外邊的天地只有井口那樣大，有一天他碰到了一只海龜，邀請(qǐng)海歸到井底下做客，可是當(dāng)海龜左腳邁進(jìn)，右腿還沒(méi)有邁進(jìn)去的時(shí)候就被卡住了，海龜問(wèn)青蛙“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你知道大海有多么廣闊嗎？”緊接著海龜給青蛙講述了大海是多么的廣闊，多么的有趣，青蛙聽(tīng)到以后不禁的感嘆，因?yàn)樽约簺](méi)有出過(guò)井，所以對(duì)外面的世界完全不清楚。
這個(gè)故事講述的.就是有這樣一類(lèi)人，因?yàn)樽约旱囊?jiàn)識(shí)比較少，所以他的思維就有了局限性，無(wú)論從行為從語(yǔ)言方面都表現(xiàn)的比它人的眼界要窄一點(diǎn)。我們也經(jīng)常用井底之蛙這個(gè)成語(yǔ)去形容那些目光短淺的人，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，同時(shí)從這一次寓言故事中我也學(xué)會(huì)了做人不能做井底之蛙，一定要開(kāi)闊的眼界，多出去走一走看一看，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，這樣可以開(kāi)闊我們的眼界，增加我們的人生樂(lè)趣。
希望井底之蛙這個(gè)故事可以告誡我們，我們不要因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境因素而局限了自己的思維，局限了自己的生活方式，要善于改變，善于去發(fā)現(xiàn)。
井底之蛙讀后感12
我讀過(guò)的書(shū)多得數(shù)不清，但《坎井之蛙》這本書(shū)是最令我印象深刻的。
在一口水井里住著一只青蛙，有一天，來(lái)自東海的鱉走過(guò)，青蛙開(kāi)始炫耀他的井：“我的井是世界上最好的地方，水多的時(shí)候，我可以在水里游泳，水少的`時(shí)候，我可以在淤泥里睡覺(jué)，你要不要下來(lái)玩兒一會(huì)兒？”鱉聽(tīng)了，卻說(shuō)：“那你是沒(méi)見(jiàn)大海，泰山比不上它深厚，天空比不上它廣闊，我從來(lái)沒(méi)有從東海游到過(guò)西海，沒(méi)有從海面游到過(guò)海底，那是因?yàn)樗珡V闊和深厚了�！鼻嗤苈�(tīng)后，羞愧得低下了頭。
讀完后，我的心久久不能平靜，陷入了沉思。
我也遇到過(guò)這種事情，就像過(guò)年放煙花，十分喜慶。老人也常說(shuō)，過(guò)年放煙花可以趕走年獸，但是危害比想象中要大的多，每年都會(huì)有好幾件被煙花炮竹炸傷的新聞，而且還會(huì)污染空氣。還有售賣(mài)熒光筆，熒光筆寫(xiě)的字雖然好看，但是管內(nèi)有許多有毒物質(zhì)，長(zhǎng)期使用會(huì)傷害身體健康。
你是想當(dāng)見(jiàn)多識(shí)廣的“鱉”，還是要當(dāng)目光短淺的“青蛙”呢？
井底之蛙讀后感13
故事講的是有一只青蛙在一天向一只到井里喝水的畫(huà)眉鳥(niǎo)立下志向在兩年里看書(shū)。而這只青蛙被別人認(rèn)為是一只知識(shí)狹隘的青蛙，這只青蛙從第一天開(kāi)始雖然買(mǎi)了書(shū)，但每天心里只有玩，而沒(méi)有讀書(shū)的念頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一眨眼兩年飛快地流逝了，畫(huà)眉鳥(niǎo)有再次來(lái)到了井邊，青蛙正在睡覺(jué)，畫(huà)眉鳥(niǎo)問(wèn)青蛙看了什么書(shū)沒(méi)有？青蛙啞口無(wú)言。
我覺(jué)得這只青蛙是一只懶惰的青蛙，不把任何是放在心上，沒(méi)有責(zé)任心的`一只青蛙，玩有的是時(shí)間可以玩，但是時(shí)間不等人。
看書(shū)的時(shí)間雖然有三年，以后的時(shí)間還很長(zhǎng)，但是對(duì)青蛙而言每天玩，沒(méi)有一天讀書(shū)時(shí)間是很短的。所以，我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
以前，我偶爾會(huì)把星期五放假的作文推到星期六去做，但是只要有好玩的，我便會(huì)把作文推到星期天去做，星期天上午出去玩，只好把作文推到下午，下午不想做推到晚上，晚上只好做了。
光陰似箭，日月如木梭。這句名言，將告訴我們，光陰就像箭一樣，很快就消失了。時(shí)間像穿梭了一樣就沒(méi)了。我們一定要好好珍惜時(shí)間，讓時(shí)間不白白流逝！
井底之蛙讀后感14
我讀了好幾遍《井底之蛙》，感受非常深刻。
住在淺井里的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉說(shuō)：“我生活在這里真快活！高興時(shí)我攀上爬下，盡情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。我獨(dú)占一口水井，獨(dú)自玩樂(lè)，快活到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè)呢？”
鱉準(zhǔn)備下井去看看，但他左腿還沒(méi)邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)絆住了。他小心的退出來(lái)，講起大海的景觀(guān)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒(méi)有因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因雨水欠缺而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗脑龆鄿p少而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的大快樂(lè)吧！”
井底之蛙聽(tīng)了這些話(huà)，瞠目結(jié)舌，覺(jué)得自己非常渺小。
這篇寓言諷刺了那些見(jiàn)識(shí)短淺而盲目自大的人。青蛙住在小小的'井底，以一片小小的天地便怡然自得，沾沾自喜，不能不讓人為它的目光短淺而感到悲哀，殊不知，跳出井底便是一片無(wú)垠天地！我懂得了做人不要學(xué)井底之蛙眼光不遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)不深，而要站得高、看得遠(yuǎn)。
井底之蛙讀后感15
今天，我讀了《井底之蛙》這篇十分有趣的文章。
這篇文章主要是寫(xiě)：一只青蛙坐在井地下，小鳥(niǎo)飛來(lái)了。青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你來(lái)干什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在天上飛了幾百里地，口渴了，喝點(diǎn)水。”青蛙笑的`說(shuō)：“朋友，別開(kāi)玩笑了。天不過(guò)井口那么大，你用飛那么遠(yuǎn)么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！”他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不服誰(shuí)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“不信你上來(lái)看看。”青蛙上來(lái)了。說(shuō)：“天原來(lái)這么大呀�！�
讀了這篇文章，使我明白了：不能看見(jiàn)井口有多大天就有多大，要上來(lái)看一看，才能知道事情的真相。
井底之蛙讀后感16
我讀過(guò)許多書(shū)，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書(shū)了。
一天，東海的烏龜來(lái)訪(fǎng)問(wèn)井底的青蛙說(shuō)：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎?”青蛙高興的說(shuō)：“我在這太快樂(lè)了!我自己獨(dú)占這口井，這里就是我的天地;高興的時(shí)候在井壁上玩玩，疲憊的時(shí)候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒(méi)我的.腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福�！�
烏龜聽(tīng)了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進(jìn)井里，右腳卻被井臺(tái)拌住了，不得不退了回去。青蛙問(wèn)：“你怎么不下來(lái)呢?”烏龜說(shuō)：“你的這口井太小了：”青蛙又問(wèn)：“難到你住的地方比我這大嗎?”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來(lái)形容還不夠;東海之深，萬(wàn)丈深淵來(lái)形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點(diǎn)兒水;十年大旱，它也就因此減少那么一點(diǎn)兒的水，你說(shuō)大不大?”
讀了這個(gè)故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應(yīng)該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
井底之蛙讀后感17
今天，我看到《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢？一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)，于是我就迫不及待的讀起來(lái)。
故事講的是：在一口深井里居住著一只青蛙。青蛙在井口碰見(jiàn)了從東海來(lái)的`海龜，說(shuō)：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時(shí)候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來(lái)泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰(shuí)能像我一樣呢？歡迎你來(lái)我的住所參觀(guān)�！昂｝敽軜�(lè)意去參觀(guān)，可是左腳還沒(méi)有伸進(jìn)井去，右腳就被井欄絆住了。
海龜向青蛙介紹了大海遼闊無(wú)邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災(zāi)，海水不會(huì)漲，幾年不下雨，海水不會(huì)淺。住在那里，才真的逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽(tīng)著，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井里。
我覺(jué)得文中的那個(gè)小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時(shí)，讀了這個(gè)故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
井底之蛙讀后感18
《井底之蛙》這個(gè)故事講的是一只掉進(jìn)井里的青蛙碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海鱉，通過(guò)和海鱉的對(duì)話(huà)才知道，世界太大了，自己非常渺小。
現(xiàn)在的我就是一只小青蛙，懂得的知識(shí)非常地少。每天在老師的帶領(lǐng)下，去浩瀚知識(shí)海洋里遨游，去領(lǐng)略其妙無(wú)窮的世界。所以呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能驕傲，不能像井底之蛙那樣，取得了一點(diǎn)成績(jī)或懂得了一些知識(shí)，就覺(jué)著很了不起了。要虛心學(xué)習(xí)他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)已所短。不僅要把課本知識(shí)學(xué)好，還要讀更多地課外書(shū)，跟隨著老師的步伐，走出課本，親近自然，拓展我們的視野，豐富我們的`知識(shí)。
想到這，我真想快快地長(zhǎng)大，就能去讀初中、高中，再到大學(xué)深造，這樣我就能懂得很多的知識(shí)。所發(fā)呀，現(xiàn)在小小的我，可不能當(dāng)一只井底之蛙。人外有人，天外有天，一山更比一山高，我要不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一只知識(shí)淵博的海龜，有著淵博的知識(shí)，去探索天地之間的萬(wàn)象。這就是我讀《井底之蛙》這個(gè)故事的感想。
井底之蛙讀后感19
讀了《井底之蛙》這篇文章，我深深地明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事不要推明日，立刻行動(dòng)，才是獲得成功的最佳途徑。
《井底之蛙》的主要內(nèi)容是：小井蛙向畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)，自己坐井觀(guān)天，見(jiàn)識(shí)短淺，它計(jì)劃用兩年的時(shí)間看很多的書(shū)，成為一名學(xué)者。然而，小井蛙并沒(méi)有立即付諸行動(dòng)，而是一天天拖延下去。兩年時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了，小井蛙一本書(shū)也沒(méi)讀成，自然也沒(méi)有成為一名學(xué)者。
我印象最為深刻的是文章的`結(jié)尾，畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐唱的歌：“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這令我想到了自己的親身經(jīng)歷：去年11月份，我聽(tīng)了同學(xué)的介紹，計(jì)劃去買(mǎi)一本法國(guó)作家凡爾納所作的《海底兩萬(wàn)里》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒(méi)有第一時(shí)間去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買(mǎi)吧；今天太晚了，應(yīng)該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過(guò)去了，這本書(shū)還是沒(méi)有去買(mǎi)成。
其實(shí)我就是沒(méi)有意識(shí)到拖延的壞處，沒(méi)有養(yǎng)成立刻行動(dòng)的好習(xí)慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標(biāo)，卻不實(shí)踐，結(jié)果一無(wú)所獲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬(wàn)事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無(wú)所獲。
井底之蛙讀后感20
今天我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事有感而發(fā)。
故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺(jué)得住在井里一會(huì)睡覺(jué)一會(huì)游泳很自在，有一天有一只河貍來(lái)到井口對(duì)小青蛙說(shuō)：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍(lán)藍(lán)的.天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動(dòng)了說(shuō)：“你能帶我去嗎？”“可以”來(lái)到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩。
我通過(guò)這個(gè)故事明白了一個(gè)道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，外面的世界相當(dāng)大跟定有比小天地更多的知道等我們?nèi)ネ诰颉?/p>
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