《昆蟲記》小學(xué)讀后感
在閱讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《昆蟲記》小學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感1
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它熔作者畢業(yè)研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作供人獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。我在讀《昆蟲記》時(shí)，讀出來(lái)的是昆蟲栩栩如生的畫面和習(xí)性，像是讀一本昆蟲的童話書，越讀越有趣。
《昆蟲記》第四集---石蠶，法布爾利用自己生活中的細(xì)心觀察來(lái)的結(jié)果，寫出了生動(dòng)有趣的石蠶。他用“石蠶的卵是用那種被水浸透后剝蝕，脫落下來(lái)的植物根皮組成的”這句話中，形象具體地寫出了石蠶卵的編織物，可見法布爾平時(shí)觀察的細(xì)心。還有一段寫了甲蟲襲擊石蠶時(shí)，石蠶使的“金蟬脫殼計(jì)”，“池塘在的水中原本潛伏著一群甲蟲，他們的游泳姿態(tài)激起了我極大的興趣。一天，我無(wú)意間撒下幾把石蠶，正巧被潛伏在石塊旁的甲蟲看見了，它們立刻游到水面上……石蠶覺(jué)得不妙，立刻從卵中爬了出來(lái)。直到甲蟲發(fā)現(xiàn)中了計(jì)，懊惱地丟下了空殼。”看，寫得多妙��！機(jī)靈聰明的石蠶懊惱沮喪的甲蟲，擬人化的昆蟲，結(jié)合知識(shí)，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的話面，令人浮想聯(lián)翩，怎不令人回味呢？
再說(shuō)說(shuō)法布爾筆下的螢火蟲吧。它張著六只短腿，全身穿著顏色豐富的外衣，胸部有點(diǎn)微紅，在它身體每一節(jié)的邊沿部位還裝飾著一些粉紅的斑點(diǎn)�！巴庖隆保把b飾”，擬人化的寫法和細(xì)心的觀察使作文更生動(dòng)。
正是法布爾細(xì)心的觀察和研究，造就了他一生的心血——昆蟲記。所以我們也要學(xué)習(xí)法布爾的觀察，才能寫出好的作文。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界種多的平凡的子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。讓我們共同閱讀，品味者部傳世佳作。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感2
這個(gè)星期我讀了《昆蟲記》這本書，它給我印象很深，它不像我以前讀的那些介紹歷史人物或人物事跡的書，它是一本介紹大自然中有關(guān)昆蟲的書，它是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家.作家，法布爾所寫的，他出生于1823年，逝世于1915年。
整本書介紹的是一個(gè)其妙的昆蟲世界。它們有著各種各樣的生活習(xí)性，他們捕殺獵物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蟄上人，就能使人痙攣，狂亂跳舞；條紋蜘蛛有著美麗的獵手稱號(hào)；還有螳螂是一位高明的獵手�？戳诉@些我很興奮，我們以后要愛護(hù)昆蟲，不要一見到昆蟲就想把他們給 踩死，因?yàn)樗鼈円灿兄S富多彩的一生。我們也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因?yàn)樗鼈兛梢猿晕米樱覀円欢ㄒＷo(hù)它們哦！
讀了這本書，使我知道了很多以前不懂的知識(shí)，原來(lái)讀書是這么有趣的事呀！不是有一句話叫
“知識(shí)像海洋，書籍像大山”嗎？所以我們從小要多讀書，讀好書，讀很多有關(guān)增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)的書，開闊視野，那樣長(zhǎng)大才能有所作為。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感3
法布爾是一位法國(guó)的科普作家。他是法國(guó)第一位深入研究昆蟲的科學(xué)家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習(xí)性。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。
《昆蟲記》第一個(gè)特點(diǎn)就是，法布爾是親身實(shí)踐的，體現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。這從中也體現(xiàn)出了法布爾熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時(shí)一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不說(shuō)廢話，也不少一個(gè)字。
在法布爾的那個(gè)時(shí)代，動(dòng)物學(xué)家就是在給動(dòng)物做解剖。昆蟲學(xué)家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細(xì)觀察。卻很少思考昆蟲這個(gè)部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習(xí)性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能和習(xí)性，探究昆蟲的本能和習(xí)性，探究生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言的生動(dòng)體現(xiàn)了很高的的文學(xué)性�！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫了出來(lái)。在表現(xiàn)手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來(lái)會(huì)感到身臨其境
《昆蟲記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲會(huì)思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲來(lái)反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來(lái)一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對(duì)昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲尸而發(fā)出的脆響。
所以，任何時(shí)候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感4
《昆蟲記》是一位法國(guó)人法布爾寫的�！独ハx記》也叫做《昆蟲物語(yǔ)》、《昆蟲樸記》和《昆蟲世界》。
一個(gè)人寫《昆蟲記》耗費(fèi)一生來(lái)觀察研究“蟲子”，算是奇跡了，一個(gè)人專為“蟲子”寫一本這樣的書。這本書深刻的描繪了幾種昆蟲，如﹕蜜蜂﹑蜘蛛﹑蝎子﹑蟬等昆蟲，作者法布爾介紹了昆蟲的本能﹑習(xí)性﹑婚戀﹑死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，讓我知道了關(guān)于昆蟲的很多事情，比如﹕在黑天里，空中閃爍著亮光，是螢火蟲的杰作。蜜蜂幫著人類采蜜，讓人們吃蜂蜜。一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香花的花下見到一只挺著巨的肚子的狼蛛，這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見到馬上用捏子小心翼翼的把狼蛛夾起，輕輕的放入一個(gè)既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產(chǎn)卵，只見它先在地上織了一張網(wǎng)，雖然織的不好看，但是相當(dāng)牢固。
這本《昆蟲記》書，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里我們還有很多不知道的奧秘。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感5
爸爸說(shuō)我做事情總是“三分鐘熱度”，特別對(duì)課外書籍，不感興趣的很少能認(rèn)真看完。暑假里，爸爸給我買回一本世界名著《昆蟲記》，才看了幾頁(yè)，就愛不釋手，仿佛進(jìn)入一個(gè)神奇的昆蟲世界。
法布爾筆下的昆蟲世界，仿佛就是一所學(xué)校，為我們揭開了大自然的奧秘，讓我們學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)知識(shí)。螢火蟲看起來(lái)是那么弱小，刺殺蝸牛的時(shí)候卻非常地冷酷、殘忍；紅螞蟻雖然靠搶劫為生，對(duì)家卻永遠(yuǎn)依戀，不管多兇險(xiǎn)的環(huán)境，都阻擋不了它回家的路；螳螂十分兇殘，在它剛剛出生時(shí)，卻不是小螞蟻的對(duì)手......還有蛻生于堅(jiān)殼中的蟬、辛勤工作的清潔工人糞金龜，都讓我們?nèi)祟惛械骄磁濉?/p>
幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的敘述，深刻的哲理，是《昆蟲記》最讓我著迷的原因。從每一個(gè)小故事當(dāng)中，我都能讀到作者對(duì)生命的敬畏，對(duì)生活的感情。法布爾用了五十多年的時(shí)間觀察昆蟲，幾乎用畢生的心血去探索生命世界的真面目，去發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他的頑強(qiáng)毅力，也是一般人難以做到的，特別值得我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)常憑著“三分鐘熱度”做事情的我，同法布爾相比，真感到羞愧萬(wàn)分。做作業(yè)不安心、看書交差事、做作文不動(dòng)腦筋.......這些，都是我仍然難以改變的'壞毛病。
《昆蟲記》對(duì)我今后的學(xué)習(xí)，將是一筆寶貴的財(cái)富和動(dòng)力。法布爾勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，也將激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上，取得更大的進(jìn)步。今后，我將自覺(jué)地改掉過(guò)去做事虎頭蛇尾的壞習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鍛煉自己觀察生活、觀察大自然的能力，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng) ，努力成為一個(gè)像法布爾那樣的科學(xué)家，為人類作出更多的新貢獻(xiàn)。我也相信，會(huì)有更多的小朋友像我一樣，把法布爾作為偶像，將來(lái)都能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感6
昆蟲記是昆蟲學(xué)家法布爾的作品。我從書中法布爾對(duì)種種昆蟲日常的描述中體會(huì)到他對(duì)昆蟲的獨(dú)特見解。也看到了他對(duì)生活的獨(dú)特感悟。
對(duì)于昆蟲，我以前的感覺(jué)就是不消喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、一毛一毛一蟲什么的，更是令人惡心。而 法布爾卻把昆蟲當(dāng)成自己最好的朋友，把研究昆蟲是一種樂(lè)趣，融合畢生心血于其中。因?yàn)樗矚g昆蟲，把昆蟲當(dāng)成知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲寫的如此富有神秘色彩，讓我這個(gè)有些討厭昆蟲的人也不知不覺(jué)地被他的文字所吸引，開始了解昆蟲、愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲。蜘蛛在他的觀察下以成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電報(bào)線可以感知遠(yuǎn)處的動(dòng)靜；而蟋蟀的家政、住所、樂(lè)器也真的可以和如今的我們相媲美。
洋洋十卷的《昆蟲記》我只讀了很少的一部分，卻已從中看出法布爾對(duì)昆蟲的熱一愛一和觀察的仔細(xì)。從他的文字中可以看出，看出是有感情的，它們是大自然的生靈而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。
今天我是通過(guò)法布爾是眼睛，享受這份讀書的熱趣，而法布爾為此付出了一生的心血，有些人卻毫無(wú)體會(huì)。我們只有用心去品味這本書，才能對(duì)他所研究的看出有更深一層的了解。昆蟲是大自然的生靈，人類的朋友，所以我們一點(diǎn)要一愛一護(hù)我們的朋友！
《昆蟲記》小學(xué)讀后感7
一開始，我還 沒(méi)開始看昆蟲記的時(shí)候，我以為它只是一本只講昆蟲的書。但后來(lái)，我才知道它不僅有昆蟲，還 有對(duì)昆蟲的實(shí)驗(yàn)，以及昆蟲的住宿……
在所有的昆蟲中，最讓我驚訝的是螳螂了！
因?yàn)槲乙恢币詾轶胧且晃慌�！可是它卻是一位美麗的殺手！它有著輕頸、大刀和鋸齒！這可是螳螂的三大招牌武器！它非常狡猾，整天裝作非常一溫一和，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒殺傷力！可一有蝗蟲經(jīng)過(guò)，這些可憐的蝗蟲一下子就失去了生命！螳螂的天敵是小小的螞蟻呢！有一條生物鏈就掛了上來(lái)！螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂，雞又吃螞蟻！雞長(zhǎng)肥了！人又要吃雞！我覺(jué)得好有趣！你覺(jué)得呢？
還 有一種昆蟲我覺(jué)得非常奇怪！被作者稱為：沒(méi)有方向感的強(qiáng)盜——紅螞蟻。要知道它們離迷路只有2、3步的分差呢！這一群看似殺氣騰騰的強(qiáng)盜，實(shí)際上是一群毫無(wú)一丁點(diǎn)兒方向感的小家伙呀！我非常驚奇，是因?yàn)椋鄯淇梢皂樌氐郊�，無(wú)論風(fēng)有多大，它們只能飛得很低也行！這可讓我認(rèn)為所有的昆蟲都行呢！可紅螞蟻卻不行，讓我的猜測(cè)漏了個(gè)洞呢！
我十分佩服天牛幼蟲！它能預(yù)知未來(lái)！它知道成蟲后不能翻轉(zhuǎn)！所以都是幼蟲來(lái)制作家的。幼蟲做家的時(shí)候十分巧妙，樹表處，它會(huì)留下一層薄薄的樹皮作為遮掩自己的窗簾，作為長(zhǎng)大后的出口。幼蟲做好了家，進(jìn)入了蛹期，要知道幼蟲在蛹期中頭永遠(yuǎn)朝著門的方向。這也是幼蟲一個(gè)不能改變的事！小小年紀(jì)的幼蟲很為以后的自己著想，這點(diǎn)非常令我佩服！
還 有許許多多的昆蟲，每只都有自己的特點(diǎn)！比如大孔雀蝶：為一愛一而生！松一毛一蟲：一愛一排隊(duì)的氣象員！蟬則是一位天生的歌手！以及天才剪刀手------樵葉蜂……在我看來(lái)每只昆蟲都有特點(diǎn)，有好有壞，好的需要我們學(xué)一習(xí)一！壞的如果有，則需要改正。
大自然里生活著非常多的動(dòng)物，不僅有昆蟲，還 有野獸、鳥……每種動(dòng)物都需要我們的保護(hù)，昆蟲記告訴了我：每種昆蟲都有特點(diǎn)或特長(zhǎng)，甚至都有！我想正是因這點(diǎn)，老師才把昆蟲記當(dāng)成必讀書的吧！
《昆蟲記》小學(xué)讀后感8
《昆蟲記》的作者是法布爾，《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”。
法布爾出身寒門，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛，非常人所能理解。他筆下的昆蟲，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。
《昆蟲記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲的習(xí)性》、《昆蟲的生活》、《昆蟲的漫步》。該書既可視為一部昆蟲學(xué)的科普書籍，又可稱之為描寫昆蟲的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱之為大博物學(xué)家，又被人稱之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是19XX年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書涉及到的昆蟲有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲、大孔雀蝶、圣甲蟲、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的昆蟲其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞�，都是一位辛勤的勞�?dòng)者。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感9
這本書是我們吳老師的網(wǎng)友捐增的，于是老師在教室后面辦了個(gè)圖書角。從圖書角里我們可以讀到好多的好書，如《動(dòng)物的故事》、《昆蟲記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲記》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的環(huán)衛(wèi)士”。
“大自然的環(huán)衛(wèi)士”寫那些小昆蟲幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲讓人看見了很不舒服，但他們可是對(duì)大自然有很大的幫助的。比如你在路邊發(fā)現(xiàn)一只死老鼠時(shí)，你就會(huì)看見它身上有許多的螞蟻、甲蟲和蒼蠅，你馬上會(huì)起雞皮疙瘩，捂著鼻子走開，可他們沒(méi)有跑開，任然在那兒默默地工作。
你們一定見過(guò)碧蠅吧！其實(shí)碧蠅就是我們所說(shuō)的“綠頭蒼蠅”，它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動(dòng)物的氣味時(shí)，它們會(huì)立即趕過(guò)去產(chǎn)卵。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。液體里面有幾千條尖頭小蟲，這實(shí)在讓人覺(jué)得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗里，一定要把它趕走，因?yàn)樗鼤?huì)把東西帶來(lái)細(xì)菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因?yàn)槟惆阉乃懒耍蜎](méi)有這么好的環(huán)衛(wèi)工了。
我要向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢于面對(duì)。有一次，我一生病，就躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對(duì)的，我以后一定要改，做一個(gè)勇敢的人。
《昆蟲記》小學(xué)讀后感10
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多奧秘。它不僅是部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。是法國(guó)昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的絕世佳作。
〈〈昆蟲記〉〉這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
它行文活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。楊柳天牛像吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)”，而被蜘蛛咬傷的小麻鵲，也會(huì)“愉快的進(jìn)食”。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而，在它的剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在最小的螞蟻的魔爪。蜘蛛織網(wǎng)，“即使使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。螢火蟲的進(jìn)食過(guò)程，狼蛛是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)的……法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現(xiàn)。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。不過(guò)有一次例外，去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍所有的事仔細(xì)觀察，才能無(wú)處不成章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)涵著大學(xué)問(wèn)呢！
〈〈昆蟲記〉〉這本書告訴我要多觀察生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察，才能寫好作文的道理。
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