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小學(xué)生《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感

時間:2020-12-18 12:06:38 讀后感 我要投稿

小學(xué)生《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的小學(xué)生《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感

  我無意中看到了一本書——《傳承中華文化,共筑精神家園》。好奇心驅(qū)使著我,翻開書本,津津有味地看了起來,是它讓我知道了文化成果的燦爛輝煌,也是它讓我懂了文化血脈的源遠(yuǎn)流長。

  讀了這本書,我了解到從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué);從書法繪畫到建筑水利。孔子、老子、李白、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊上寫下了閃光的名字。

  給我印象最深的是“顏回煮飯敬師”這一小故事,說的是:孔子和學(xué)生周游列國時在路上被困,一連幾天沒飯吃,孔子用睡覺來忘卻饑餓。大弟子顏回見老師挨餓十分憂傷,沒有別的辦法只好向人乞討,終于要回了一些米,卻在煮飯時碰到了炭灰,但他卻把落了灰的飯自己吃了,留下白白的米飯給孔子吃?鬃又懒舜耸,很是感動。

  這個故事雖然是件很小的事,但卻告訴我們要懂得感恩親人、尊師重教。

  記得有一次,媽媽帶我去醫(yī)院看病,等待的時候,看到有個年輕人背著一個老人來看病,看著年輕人額頭豆大的汗珠往下滾,真是替他心急,沒有座位,他就那樣一直背著老人不肯放下,后來,好心的醫(yī)生見他辛苦,就先給他看了,后來才知道,那老人是他的.父親,病了很多年,無法下地走路,他就從一樓一直背上三樓,老人還夸他一直照顧他,沒有放棄他,送他去養(yǎng)老院。在場的人都夸他孝順。但他說,這是他應(yīng)該做的,不值得表揚(yáng)。

  但我認(rèn)為年輕人的行為是值得我們學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在的人,生活條件好了,做大事,賺大錢,但也不能忘本。百善之首,以孝為先,如果連自己的父母都不孝敬,那還談什么品格,談什么美德呢!

  身為小學(xué)生的我們,雖然不是衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主,但也沒體驗(yàn)過挨餓受凍的日子,我們都是生活在父母的保護(hù)罩下,卻沒有真正理解過他們的用心良苦。有時候?yàn)榱艘稽c(diǎn)芝麻大小的事,就和他們鬧脾氣,真是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該多站在父母的角度去看待問題,多顧慮一下他們的感受。傳承中華美德,要從孝敬父母開始。要做一個在家孝順父母,在學(xué)校尊敬老師的好少年。

  傳承中華美德,更要正確處理個人與他人、個人與社會、個人與自然的關(guān)系,學(xué)會心存善念、理解他人、尊老愛幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會、尊重自然,成為高素養(yǎng)、講文明、有愛心的中國人。

  中華民族只要一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。

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