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《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感

時(shí)間:2020-12-15 09:33:36 讀后感 我要投稿

《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感

  品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感

《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感1

  這是我看龍應(yīng)臺(tái)的第二本書,我或許會(huì)再看第三本,第四本…

  我覺得,男人可以不帥不高,但一定要有胸懷,可以包容世界,可以瀟灑遠(yuǎn)方。我希望我的兒子可以成為這樣的男人,可是,我知道,我希望孩子成為什么樣的人,作為母親,我要先成為那樣的人!

  這是我讀《親愛的安德烈》最大的感受。

  而我似乎可以預(yù)見多年后的場景:廚房里,我18歲的兒子,不耐煩的推開我精心準(zhǔn)備的早餐,打斷我對(duì)他是否早戀的詢問,我開始絮絮叨叨你們這一代怎么這樣?媽媽18歲的時(shí)候多聽話?而我的兒子全程一言不發(fā),最終厭煩的離開.........

  終究,我是怎樣的媽媽,就會(huì)有怎樣的兒子!我希望我的兒子有胸懷,有公正的世界觀,尊重信仰和文化,相信夢想和追求,我自己,就要先成為這樣的人!

  龍應(yīng)臺(tái)和安德烈就餐的時(shí)候,一個(gè)服務(wù)員非常失禮,龍應(yīng)臺(tái)很生氣,安德烈對(duì)媽媽說:“你知道馬克·吐溫怎么說的嗎?他說,我評(píng)斷一個(gè)人的品格,不看他如何對(duì)待比他地位高的人,我看他如何對(duì)待比他地位低的人!

  育兒,就是一場“放手”的修行

  看著我熟睡的兒子,忍不住細(xì)細(xì)親吻他的臉龐、小手、小胳膊、小耳朵........他在睡夢里感受到癢癢,搖搖頭,翻個(gè)身躲避開。我感同身,理解了龍應(yīng)臺(tái)同樣的失落和害怕。

  所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感2

  在圖書館兜了兩年,每次瑟瑟去檢索學(xué)校網(wǎng)站檢索,永遠(yuǎn)都是“已借出”狀態(tài),沒想到最后是微信讀書讓我圓夢了,感恩~

  安德烈,習(xí)慣了德國自由的生活,真切體會(huì)了liberal,很欣賞他,完全獨(dú)立的思想,還有自己的喜好,聽歌消遣。而MM則是從歷史從現(xiàn)實(shí)中走出來的時(shí)代智慧女性。很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文筆,每個(gè)對(duì)生活小細(xì)節(jié)的刻畫都讓人能真切體會(huì)到彼時(shí)彼景。

  看完這本書,我最想說的反倒不是父母與子女之間的溝通交流,我慶幸我有一對(duì)善解人意的父母,而站在父母的角度想,可能我是一個(gè)可以讓人放心的孩子。有時(shí)候也覺得放蕩不羈也要有度吧,畢竟人生活在這世上不是一個(gè)完全獨(dú)立的indivisual,而是別人生命中的一部分,或深刻或淺痕,都存在過。

  看過1988的人可能會(huì)比較能理解做父母的不容易吧,德善排行老二,她不喜歡吃黑豆,她也想吃雞蛋,但是每次都那么剛好只有兩個(gè)煎蛋,她沒有跟姐姐弟弟搶,因?yàn)樗腊謰岆y做,但是有一天她還是忍不住了,總是被忽視肯定不好受,她爸爸過后跟她說 “對(duì)不起,爸爸也是第一次做爸爸,有了你們也是第一次經(jīng)歷,所以希望你能包容”。

  鼓起勇氣,好好生活吧。你若不負(fù)生活,生活便溫柔待你。

《親愛的安德烈:龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之二》讀后感3

  讀完此書,陷入了深刻的沉思。這大概是一個(gè)母親在孩子成長過程中給孩子最好的禮物,也是最珍貴的記憶。信里她完全扮演了雙重身份,不是一個(gè)母親對(duì)兒子的`說教,而是用充滿愛的言辭和孩子握手言和。她并沒有過多的苛責(zé)他的孩子帶給她的陌生感和距離感,而是即可用了一種成熟而有遠(yuǎn)見的方式和孩子洽談,她得到了孩子肯定的應(yīng)答,不管怎樣這都是一個(gè)好的開始。

  她試著站在一個(gè)成年孩子的角度去思索和考量,即使是一個(gè)不可跨越的鴻溝她也要企圖一試。因?yàn)樗胍哌M(jìn)孩子的世界,以另一種方式讓他的孩子去接納她。

  文化的差距,環(huán)境的影響,包括人被培養(yǎng)出來的習(xí)性,不得不說你若沒有且生經(jīng)歷,你可能參悟不到他思想上的高度,行為上的寬度。更何況是兩個(gè)年代人,思想意識(shí)的局限性,安德烈和母親都打破了規(guī)則,不想被文化、傳統(tǒng)任何本質(zhì)性的東西所影響 ,也在他們的交談中看到了他們對(duì)一個(gè)新時(shí)代的一切,所產(chǎn)生的獨(dú)特的見解和差異。我為此為之動(dòng)容,這是在深遠(yuǎn)意義上的為此打開心扉,知道了你在想什么,才不會(huì)錯(cuò)過你成長的任何一個(gè)精彩的瞬間和艱難的抉擇。

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