小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文1
俗話說得好：“知人知面不知心。”書中的達(dá)西與威克姆的言行舉止就是對這句話很好的詮釋。
威克姆英俊瀟灑帥氣，談吐不凡，看上去就像是一位謙謙君子，實際上卻不過是品質(zhì)卑劣之徒。達(dá)西起初寡言少語，性格孤僻，別人難以接近，讓人感覺此人十分傲慢，口碑并不好，但他本質(zhì)上卻是一位善良、品質(zhì)高貴之人。
“傲慢讓別人無法來愛我，偏見讓我無法去愛別人�！逼鸪�，伊麗莎白被外表所蒙蔽，沒有看透他們的靈魂，漸漸地對威克姆這種人產(chǎn)生了好感，反而對達(dá)西厭惡至極!隨著小說情節(jié)的層層推進(jìn)，直到最后，真相才被揭曉，有一種令人恍然大悟的感覺。
除了傲慢，除了偏見，還有著各式各樣的因素干擾著我們的判斷，讓我們無法真正地看透人的心靈。日久見人心，時間就像大浪淘沙，能夠分辨人的心靈的美與丑，真正的高尚者一定經(jīng)得起時間的磨礪。
當(dāng)然，看透別人的靈魂只是給我體會深的一點，更重要的在于塑造我們自己的高尚心靈。心靈之美是一種最高尚的美，就像卡西莫多，外貌的畸形得幾乎讓人感覺有些可怕，但他心中的美卻又令我們對他肅然起敬。
我們塑造心靈也應(yīng)像看透心靈一樣，不能浮于表面，要每時每刻滲透到微小的生活細(xì)節(jié)當(dāng)中�！拔鹨陨菩《粸椤�，我們平時的一言一行都是我們心靈是否美好的體現(xiàn)。無論是在公交車上遵守公共秩序、主動讓座，還是將垃圾隨手撿起，還是盡自己所能幫助需要幫助的人……都是文明素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
書中的主要描寫幾乎都離不開愛情與婚姻，小中見大，提醒了我們看透心靈，塑造心靈�？赐感撵`是認(rèn)識別人，塑造心靈則是提高我們的自身的修養(yǎng)。看透心靈助我們認(rèn)識世間的種種現(xiàn)象，幫助我們步入社會，塑造心靈則是助我們被這個社會所接納。
讓我們看透傲慢與偏見，拋棄傲慢與偏見，在認(rèn)識別人的同時鍛煉自我，提升自身修養(yǎng)，努力做一位心靈高尚的人。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文2
這個月看完了簡奧斯汀的《傲慢與偏見》原著，這兩天又下載下來電影看了看，還原度很高。雖然電影里對人物的刻畫比起原著明顯不夠細(xì)微豐滿盡致，不過人物性格基本都很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來了。
這種類型的電影其實是偏文藝的，安安靜靜的看，我用兩個午休時的時間看完了，大抵是因為先前一口氣讀完了原著，所以看完電影竟沒什么特別的感慨，只想簡單總結(jié)一下讀后感和觀后感吧。
原著里簡奧斯汀的文字有那么多深刻的道理，也是我第一次讀小說做了那么多書簽筆記，比如驕傲和自負(fù)的差別，男女關(guān)系的奧妙，愛情的真諦，以及獨(dú)自一人的心境等等。落實到電影里，這些都沒有了，只有幾個關(guān)鍵的事件串聯(lián)，進(jìn)而一個完美結(jié)局。
兩個彼此都很相似的人，固執(zhí)，驕傲，經(jīng)歷了相識，誤解，相知，最終幸福的走到一起，電影里演的猶如愛情童話。
誤會是必然的，諒解是偶然的，而相愛，是偶然中的偶然。
這世上有千千萬萬伊麗莎白，卻可能沒有一個達(dá)西先生，但不管怎樣，兩個人在一起，彼此要把愛說出來。
另外，書中文字描述簡“性情溫柔，為人正直”，電影里也是找了一個絕頂美貌的女演員飾演，一個不苛責(zé)，不強(qiáng)求，與世無爭的柔和女子，最終也會遇到一個好人與之相配。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文3
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達(dá)西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實這本書，在初一時已經(jīng)接觸過了，但當(dāng)時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經(jīng)過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的'奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達(dá)西�？尚λ脑捓锍錆M破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認(rèn)為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人，總是先入為主，達(dá)西先生傲慢、無禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達(dá)西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認(rèn)，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非�！奔澥俊�。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀(jì)，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文4
奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了8世紀(jì)末到9世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情，其社會風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素、寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑、讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細(xì)膩、敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時，她只是一個十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文5
提到描述愛情的著作，《傲慢與偏見》是一部誰也繞不開的作品，對我而言，看完的第一感受就是，這么晚才品讀是對自己情感生活的不負(fù)責(zé)任與人生的巨大遺憾。
這樣一部完美的小說，在虛擬與真實、現(xiàn)實與情感、文字與思想、個人與群體等等之間構(gòu)筑了美妙的平衡，既有愜意的閱讀體驗，又有無法抑止的思考與觸動。
盡管我竭力避免將自己置于小說構(gòu)建的精神世界，卻依然難免在掩卷之時，將自己貧瘠的情感歷程完整回顧一遍，既有歡笑，也有苦澀;既有自得，也有遺憾;既有回憶，也有憧憬。那些曾經(jīng)擁有的、已經(jīng)破滅的、正在經(jīng)歷的、遺憾錯過的、旁人艷羨的、獨(dú)自品味的等等，夾雜在一處，五味雜陳，個中滋味，真是如人飲水冷暖自知。
人生需要智慧與勇氣，體現(xiàn)在愛情上則尤為明顯。沒有勇氣，無法建立一個良好的開端，無從開始，而缺失了智慧，則路途必定不能平順、久遠(yuǎn)。但是與其他的人生部分不同，智慧與勇氣在愛情中并非越多越好，而是過猶不及，并且在任何階段，都不應(yīng)將全部身心完全投入進(jìn)去，即便是女性也是如此。話雖如此，畢竟這是絕對理性的判斷，而身臨其境之時，誰又能面對美好的愛情，而控制住自己的情感，不爆發(fā)出全部的熱情與能量呢?這也正是愛情的奇妙之處啊!
兩個人的相遇是種緣分，而兩個人的世界是種生活，需要用心經(jīng)營，從相遇到相守更是一場沒有觀眾的影片，隨著膠片的延展而顯現(xiàn)不同的畫面，讓我們或歡笑，或流淚，或沉思，或沮喪，或振奮，而所有的情緒，其實都來自于我們自身，我們所能做的，即是用我們的熱情，誠懇面對內(nèi)心最真實的自我，尋找可以為我們提供享受平靜、歡愉、充實、輕松的精神世界的寧靜港灣。
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