將相和讀后感

將相和讀后感1

　　今天，我看了將相和這篇課文，使我受益匪淺。

　　這篇課文講了三個(gè)故事：完璧歸趙，澠池之會(huì)和負(fù)荊請罪。

　　學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好啊！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班級榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺相如的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　最后我知道了：只有團(tuán)結(jié)才能把事情辦好。

將相和讀后感2

　　今天，我讀了將相和這個(gè)故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神所感動(dòng)，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。

　　這篇文章主要講了藺相如和廉頗經(jīng)過了幾件事后，廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正的事情

　　讀完這篇文章，我不有自主的想起了在幼兒園的那件事，至今還記憶猶新。

　　那是時(shí)候還小，什么都不懂，我看見玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當(dāng)時(shí)十分好奇，手便不自然的把它掏出來放進(jìn)了自己的書包里。一路上我提心吊膽，怕爸爸媽媽知道。

將相和讀后感3

　　果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看見我的小書包鼓鼓的，要翻我的書包，我不讓姐姐翻包，沒想到，姐姐應(yīng)把奪了過來，看到了我拿的小皮套，問我這件事是怎么回事，我便把來龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽說了，媽媽知道以后，并沒有打我，而是說：“小嬌（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個(gè)，那還要幼兒園干什么。明天吧玩具拿回去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。我一聽╮（╯＿╰）╭后悔極了。第二天就拿到了學(xué)校，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還表揚(yáng)了我

　　我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，做錯(cuò)事就改正，這樣，明天會(huì)更美好

將相和讀后感4

　　藺相如在秦國王宮里巧妙的保住了和氏璧，在澠池會(huì)維護(hù)國家的尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個(gè)靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神，當(dāng)知道廉頗老將軍不服做上卿時(shí)，為了國家的利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里藺相如的寬宏大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明的對比也致使服刑請罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能只為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理話，那么世界會(huì)多么美好��！

　　這一篇課文通過完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)刑請罪這三個(gè)有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和好的`過程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭精神和廉煩勇于改過，熱愛祖國的品質(zhì)。

將相和讀后感5

　　這個(gè)星期，我學(xué)完了這篇課文，從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事，表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神�？梢妶F(tuán)結(jié)一致共同對敵才有利于國家。

　　學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好��！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班級榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。

　　《將相和》講了：廉頗看著藺相如憑著一張嘴當(dāng)上比他高的管位，便產(chǎn)生了矛盾。后來明白了藺相如的用心良苦，便負(fù)荊請罪。從此以后，他們倆成了好朋友并同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　故事中的藺相如是個(gè)勇敢、聰明的文人，我蠻欣賞他的。在大殿內(nèi)，他洞察到秦王一絲誠意也沒有，就找了個(gè)很好的理由取回了和氏璧。如果我是藺相如的話，我才沒想那么多，直接要秦王要回和氏璧，想必這么做一定會(huì)被守在秦王旁邊的侍衛(wèi)殺掉。看來我這個(gè)人以后在生活上吃虧，凡事都不懂得轉(zhuǎn)彎，總是很死板。例如查改錯(cuò)，總是一次又一次的催著他們改錯(cuò)，弄得我特?zé)�。如果這樣做會(huì)很省力：誰沒改錯(cuò)，就讓老師來教訓(xùn)他們一頓。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，保證他們下不為例。如果犯事都會(huì)轉(zhuǎn)彎的話，想必我也能成為一個(gè)聰明的文人。而廉頗我更加欣賞他。他聽了藺相如的一番話便負(fù)荊請罪。我原本以為當(dāng)他聽到藺相如的話時(shí)，會(huì)沖到他家找他“理論”。沒想到，廉頗的度量這么大。據(jù)我所知，大將軍一般都屬于四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的人，凡是聽到有人反駁他，就會(huì)用暴力解決這件事。好在這件事沒在我的意料之中，不然趙國就會(huì)引起內(nèi)轟，讓秦國有機(jī)可趁。也正因?yàn)樗�度量大并懂得是非黑白，才得以化干戈為玉帛。最后兩人還成了好朋友，并同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　最后我悟出一個(gè)哲理：一個(gè)集體起內(nèi)轟，容易讓敵人有機(jī)可趁；惟有團(tuán)結(jié)起來、同心協(xié)力對抗外敵。

將相和讀后感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國時(shí)代的歷史背景。

　　這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國時(shí)代，趙王得到了一件寶貝——和氏璧，秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換，趙國就派了藺相如來到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機(jī)智的頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年，秦王約見了趙王，秦王故意侮辱趙王，讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功，回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣，故意找藺相如的茬，但是藺相如都避開他不和他發(fā)生長沖突。廉頗聽說了真相后，為藺相如的大度所感動(dòng)，背上荊條到時(shí)藺相如家請罪——這就是眾所周知的負(fù)荊請罪。

　　讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機(jī)智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過，處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學(xué)會(huì)謙讓，不和別人打架或吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就及時(shí)改正，我也要學(xué)習(xí)他這種知錯(cuò)就改的精神。

將相和讀后感7

　　《將相和》這個(gè)故事通過完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請罪這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆�頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國的品質(zhì)。

　　藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會(huì)上，為維護(hù)國家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負(fù)荊請罪，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。

將相和讀后感8

　　今天，我們學(xué)完了第18課，《將相和》，學(xué)完后，我有許多感受。

　　這篇文章一共有三個(gè)小故事，一、完璧歸趙而二、澠池會(huì)見三、負(fù)荊請罪。第一個(gè)故事講了：趙王有一塊好璧，名叫和氏璧，當(dāng)時(shí)秦王最強(qiáng)，他想得到璧，用池?fù)Q璧，藺相如看穿了秦王的騙局，拿回了璧。我覺得藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢，深謀遠(yuǎn)慮的人，在別人不敢去時(shí)，他敢去，還能拿回璧，封為上大夫。

　　第二個(gè)故事講：秦王要侮辱趙王，叫他鼓瑟，讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王，逼著秦王擊缶，也讓人記錄下來，秦王不但沒占到便宜，反讓趙國的一個(gè)上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個(gè)維護(hù)尊嚴(yán)，愛國的人，封為上卿。

　　第三個(gè)故事講：藺相如比廉頗管大，廉頗不服，藺相如不見廉頗，是因?yàn)椴幌�弱本國利益，廉頗負(fù)荊請罪。藺相如是一個(gè)顧全大局，以國為最重要的，關(guān)心國家。廉頗有一種知錯(cuò)就改的精神！

　　從此，他們倆一起保衛(wèi)趙國！

將相和讀后感9

　　今天我又把《將相和》這個(gè)故事讀了一遍。

　　《將相和》選自我國古典名著《史記》，在讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深的打動(dòng)了我。

　　這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。

　　故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因?yàn)樗�知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會(huì)來攻打趙國。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

　　這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰�齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。

　　我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好！

將相和讀后感10

　　今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用“將相和”來比喻文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國家的事情辦好。

　　文章共分為三個(gè)小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請罪。在完璧歸趙這個(gè)小故事中，藺相如用他的機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國。在開始，當(dāng)秦王拿到了這塊和氏璧時(shí)，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。并且連夜把和氏璧送回了趙國。在澠池之會(huì)，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時(shí)，已經(jīng)侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應(yīng)，最后威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有占到便宜，藺相如又一次用機(jī)智戰(zhàn)勝了楚王，負(fù)荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最后廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

　　生活中，有的人也像藺相如一樣非常機(jī)智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的那種機(jī)智勇敢。

　　我以后也一定要做一個(gè)遇事開動(dòng)腦筋解決問題的人。