時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例1

　　暑假里，我看了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，這本書真讓我回味無(wú)窮。

　　這本書講了一只叫柴斯特的蟋蟀，它住在康涅狄格州。它遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，還有在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐。柴斯特從從瑪賽那里得到了以前的中國(guó)皇帝養(yǎng)蟋蟀預(yù)備的籠子。也就從這一天正式開始了它在紐約的生活。蟋蟀原本是帶好運(yùn)的昆蟲，可柴斯特卻犯下了“夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但它那美妙的歌聲不是每只蟋蟀都會(huì)的。

　　最后它用自己的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的友情，它幫助了瑪利歐一家，但它想念起家鄉(xiāng)的自由生活，在朋友們的理解和幫助下，它回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　我也想做一只像柴斯特一樣的蟋蟀，像它一樣從一次小小的演唱會(huì)，到一個(gè)全紐約的音樂(lè)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這真是一本充滿愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這本書想告誡我們：要懂得真正的快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。我好想到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，找找看那只叫塔克的老鼠和那只叫亨利的貓，悄悄地看看它們的生活，看看塔克是如何在晚宴上準(zhǔn)備好帶冰塊飲料的。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例2

　　姐姐向我推薦了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我津津有味地看了下去，漸漸地被書中的情節(jié)吸引住了。書中描述了蟋蟀、老鼠、貓之間的友誼。

　　蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開過(guò)鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特結(jié)識(shí)了機(jī)靈，聰明的老鼠塔克和善解人意的貓咪亨利，還遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐。但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。柴斯特用他奇妙的音樂(lè)天賦幫助主人一家擺脫了困境，從此一舉成名。然而，功成名就的他卻選擇了回到了故鄉(xiāng)，繼續(xù)過(guò)他平靜的生活。

　　讓我感動(dòng)的是，是亨利、塔克、柴斯特之間那純潔的友誼。不管柴斯特做出什么樣的決定，他的朋友總在身邊支持著他，尊重著他的選擇。在柴斯特感到迷茫時(shí)，聰明的塔克給他出了許多主意，而亨利則微笑著給予鼓勵(lì)。有了朋友的幫助。柴斯特也不再感到孤獨(dú)，無(wú)助了。

　　朋友，是每個(gè)人都缺少不了的。有了朋友的幫助，困難就能迎刃而解。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例3

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛開始讀這本書，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特別了？最后，我才知道這本書非常感人，是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。

　　有一只蟋蟀，因?yàn)樗�很貪吃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，會(huì)有什么奇跡般的事情發(fā)生了？

　　在時(shí)代廣場(chǎng)，有一個(gè)男孩叫瑪利歐，他“收留”了一只蟋蟀，還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上，瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了，老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們?cè)跁鴪?bào)攤有過(guò)非常多的'開心事：吃了兩元錢、書報(bào)攤著了火。過(guò)了一些日子，他們?nèi)齻�(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報(bào)答這兩個(gè)好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的曲子。最后，柴斯特坐著趕往康涅狄格州的火車回去了……

　　讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這本書跟我以前看過(guò)的一本書——《夏洛的網(wǎng)》，講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力：蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火，可是最后，還是人們的幫忙才滅了火。

　　這本書，有兩種感覺(jué)：友好、快樂(lè)。快樂(lè)是因?yàn)椋翰袼固爻�歌的時(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè)；而友好是因?yàn)椋翰袼固睾蛢蓚�(gè)朋友說(shuō)話的時(shí)候很友好。

　　同學(xué)們，讀完這本書，你是不是也有很大的收獲呢？

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例4

　　我有一本書，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我非常喜歡看這本書。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是孫老師四年級(jí)推薦給我們的，可是我二年級(jí)就看完了。

　　讀完這本書后，我感到有一種關(guān)于友誼的強(qiáng)大力量�？赐曛�后，我才知道友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我和小卓吵架了，我看完這本書，我要主動(dòng)和她和好。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我已經(jīng)看完二遍了，再看就是第三遍了，但我還是百看不厭。我懂得了一個(gè)道理：友誼是最珍貴的，比黃金還珍貴。一個(gè)人如果沒(méi)有任何朋友，他的生命就會(huì)變得沒(méi)有意義。如果故事中的蟋蟀沒(méi)有老鼠和貓這倆個(gè)朋友，那它只能和老家說(shuō)再見(jiàn)了。正是在這兩個(gè)朋友的幫助，才讓他回到了老家的。

　　“一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”，這時(shí)《出版者周刊》的評(píng)論。是啊，這本書不但獲得了紐伯瑞文學(xué)銀獎(jiǎng)，而且還是1900——1995年全球五十本最佳圖書呢！

　　任何讀過(guò)這本書的人，無(wú)論是孩子還是成人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。

　　這就是這本書，怎么樣，不防來(lái)看看，一定會(huì)讓你受益非淺的。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例5

　　今天，我給大家講一講《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的主人公蟋蟀柴斯特老鼠塔克，貓亨利的故事。

　　柴斯特本來(lái)不想離開康涅狄格州，因柴斯特貪吃被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。喧鬧的城市中，柴斯特感到種種不適應(yīng)。幸運(yùn)的是它遇上了塔克、亨利，并成為了好朋友；它還遇上了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的聲音回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為一個(gè)偉大的演奏家！然而有所成就的柴斯特仍眷戀著家鄉(xiāng)的自由和寧?kù)o，于是在朋友的理解和幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)。

　　讀完這本書，讓我感受到了友情的可貴，及友情所帶來(lái)的巨大力量。在生活中，當(dāng)自己傷心或是遇到困難的時(shí)候，因?yàn)橛信笥训年P(guān)懷與安慰，所以能堅(jiān)強(qiáng)的走下去；當(dāng)自己快樂(lè)或取得成功，因?yàn)橛信笥训暮炔屎凸膭?lì)，所以相信自己，不認(rèn)輸。

　　這個(gè)世界，太多人在功成名就之后就忘記自己原來(lái)的本性，忘了人生追求的真諦，有多少人能像柴斯特一樣呢，在有所成就的時(shí)刻，選擇回歸家鄉(xiāng)，回歸心靈的最原始。

　　讓我們向柴斯特看齊吧！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例6

　　暑假里，我讀了一本書名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。這本書主要講了一只原來(lái)住在鄉(xiāng)下叫柴斯特的蟋蟀，無(wú)意之中被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　讀完這本書，不禁讓我大開眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首的高雅曲目，它的歌聲竟會(huì)吸引車站里許許多多的人。這只蟋蟀一定擁有如此無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦和很深的造化。

　　同時(shí)讓我對(duì)鄉(xiāng)村自由、快樂(lè)的生活產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。柴斯特寧愿放棄輝煌的人生，為了自由和快樂(lè)，卻悄悄地隱退，去自己的家鄉(xiāng)享受原來(lái)屬于自己的快樂(lè)自由的生活。

　　讀完此書，我也明白了一個(gè)道理：一味地追求金錢和榮耀雖然能帶給我們物質(zhì)上的滿足，但在精神上，只有自己感到自由和快樂(lè)，只有過(guò)屬于自己的生活，那么我們才能真正地享受到了幸福和快樂(lè)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例7

　　在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿臉的淚花。

　　這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開始了這次的驚險(xiǎn)。

　　被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。

　　在一開始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。

　　在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……

　　我感覺(jué)這一本書是一本很好的書。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范例8

　　暑假里，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面的人物是瑪利歐和他的爸爸、媽媽，一只蟋蟀名叫柴斯特，有一只貓和老鼠，它們是好朋友，貓叫亨利，老鼠叫塔克�，斃麣W在樹葉下翻到了一只蟋蟀，后來(lái)塔克看到了柴斯特也想和他做朋友，晚上瑪利歐在睡覺(jué)的時(shí)候，塔克帶著亨利來(lái)找柴斯特玩，就這樣它們成了好朋友。

　　日子一天一天過(guò)去了，柴斯特在瑪利歐家演奏了很多曲子，所以圍觀的人非常多，它們都稱贊柴斯特表演的曲子很好聽(tīng)，史麥德利先生也表?yè)P(yáng)柴斯特對(duì)音樂(lè)非常的了不起。每天晚上塔克和亨利打開錄音機(jī)讓柴斯特演奏音樂(lè)，就這樣它們幸福的過(guò)著每一天。后來(lái)瑪利歐一家在報(bào)攤做生意賺了很多錢，后來(lái)柴斯特要回鄉(xiāng)下了，塔克和亨利幫他找了一輛火車，柴斯特帶著瑪利歐送給它的鈴鐺向塔克和亨利揮手，戀戀不舍的離開了。

　　塔克和亨利回到排水管，它們躺在有很多紙屑的排水管里怎么也睡不著，塔克翻過(guò)身來(lái)輕聲地對(duì)亨利說(shuō)：“我們以后可以去鄉(xiāng)下看看柴斯特�！彼鼈儗�(duì)柴斯特非常地想念。

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