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數(shù)學(xué)讀物讀后感（通用31篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)讀物讀后感，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 1
學(xué)習(xí)了這么久的數(shù)學(xué)，你知道是誰在創(chuàng)造數(shù)學(xué)嗎？對了，是數(shù)學(xué)家�？墒�，你知道一些數(shù)學(xué)家的故事嗎？
翻開宋乃慶的《數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)的有趣故事。有“數(shù)學(xué)王子”高斯，有認(rèn)為“數(shù)學(xué)好玩”的陳省身，還有受到蘋果啟發(fā)的牛頓……
數(shù)學(xué)在所有的學(xué)科中，我不太喜歡�？傆X得數(shù)學(xué)枯燥、無味，不像語文那樣生動(dòng)、有趣。但從《數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)》這本書中了解了好多數(shù)學(xué)家的成功故事后，看待數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)就截然不同了。
陳景潤看書走路看書入迷撞樹上和連著名數(shù)學(xué)家哥德巴赫和歐拉也無法解答的世界著名難題“哥德巴赫猜想”，卻被刻苦學(xué)習(xí)的陳景潤給攻克了出來，他用自己的'勤奮和刻苦摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。連盲人歐拉也在數(shù)學(xué)界上做出了偉大的貢獻(xiàn)，以他的仔細(xì)觀察勇于探索、堅(jiān)持不懈的精神，發(fā)明了歐拉公式。
他們的勤奮和刻苦給了我啟發(fā)，我也愛看書，可都是囫圇吞棗、蜻蜓點(diǎn)水，少了那份用心與毅力。要是自己也能像書中的數(shù)學(xué)家們一樣，語文成績一定棒棒的。
這本書中數(shù)學(xué)家的故事頗多，就不一一列舉了，通過讀這本書，讓我認(rèn)識到做任何事，不論大小，都要仔細(xì)認(rèn)真、勇于鉆研、不言放棄，功夫是不負(fù)有心人的。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 2
讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的.一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：有A、B、C三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室。”
第二張紙條各寫的是：A門：B門上是謊言。B門：C門上是謊言。C門：A、B門都是謊言。
這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙啊!我怎么沒想到呢�！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢!而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 3
《奇妙的數(shù)王國》是一部數(shù)學(xué)童話書，是著名的科普作家和數(shù)學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。
這本書里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數(shù)王國》，《豬八戒新傳》，《神秘?cái)?shù)》，《長鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數(shù)《鷹擊長空》了。
故事是這樣的.小鷹阿爾法長大了，離開了父母，獨(dú)自飛向了藍(lán)天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長空的本領(lǐng)，還要會數(shù)學(xué)，要心中有數(shù)。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的.白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓(xùn)了禿鷲，并教會了阿爾法數(shù)學(xué)。此后，熱心的阿爾法運(yùn)用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，幫忙海鷗媽媽斗敗了強(qiáng)盜軍艦鳥，結(jié)識了伯勞鳥，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰(zhàn)，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。
讀完這個(gè)故事之后，感覺到數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執(zhí)著，頑強(qiáng)......
數(shù)學(xué)讀物讀后感 4
“初讀好書，如獲良友。重讀好書，如逢故知�！薄稊�(shù)學(xué)故事》是我剛到手的一本課外書，在讀過它以后，它不僅樂趣無窮，還增添了我對數(shù)學(xué)的熱愛。
這本書緊聯(lián)著我們的生活，從數(shù)字、道理、和一些精彩的小故事，它用了許多列數(shù)字的方法，使讀者更加感興趣。雖然這些小故事看起來微不足道，不值得一提，但是，這本書給予我們的'是知識、是智慧、是力量和熱愛。了解了一個(gè)小故事，就等于了解了一個(gè)精彩的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)。
這本書的意義在于它激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的熱愛，和利用數(shù)學(xué)為生活其中的社會做出卓越的貢獻(xiàn)。就說說數(shù)字0吧，我猜大多數(shù)人都認(rèn)為0是個(gè)不起眼的小數(shù)字，幫助不了我們什么。你們錯(cuò)了，你可以翻一下你所有看的書，都有0，如果說0“丟”了的話，頁數(shù)就會變得亂七八糟。100元的鈔票，相信你們都見過，每個(gè)人都能說出它的組成，但是，如果0消失不見了的話，就變成了1元，1元和100元是相差何遠(yuǎn)吶？再比如說，一個(gè)賣雜品的店主，在批發(fā)商城買衣服成本價(jià)的400元，而他賣出去價(jià)是500元，丟了0，就變成5元了，這虧的可就大了啊！0能使計(jì)算的變得方便，所以，0是數(shù)字大家族中，一位必不可少的貴客。
一個(gè)個(gè)風(fēng)趣詼諧的故事，配上生動(dòng)形象的插圖，牽動(dòng)著一個(gè)個(gè)大道理。這本書開闊了我的眼界，讓我更加了解了數(shù)學(xué)，并且更加熱愛數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 5
最近，我讀了一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書，書名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很有趣，每一個(gè)故事里都有一個(gè)數(shù)學(xué)小題目，這些故事都和我們的生活息息相關(guān)。這本書能教我們許多解題的技巧，下面就是一個(gè)與生活有關(guān)的小故事：巧稱重。
一天，馬小跳去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，他們做晚飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)家里沒油了，對馬小跳說：“你去糧油店買點(diǎn)油吧，記住，是買300克的油!”馬小跳接過油瓶和錢，直奔糧油店。到了糧油店后，馬小跳對售貨員說：“我買300克的油。”售貨員犯了難說：“我們的秤壞了，三天后才能修好。這有個(gè)大勺子，能裝250克油;有個(gè)小勺子，能裝200克油�！瘪R小跳剛想走，這時(shí)，他想出了一個(gè)好辦法，連忙對售貨員說：“我有個(gè)好辦法稱300克油�！瘪R小跳說道：“我們先把大勺子裝滿油，再把大勺子里的油倒入小勺子里，小勺子裝滿后，大勺子里只剩下了50克油，把這50克油倒入我的油瓶中，再把大勺子裝滿油倒入我的'油瓶中，就正好是300克油�！�
馬小跳付了錢準(zhǔn)備走時(shí)，售貨員又叫住了他說：“沒有秤，米也不好稱，這有個(gè)大米桶，能裝5千克米;有個(gè)小米桶，能裝3千克米。有人賣4千克米我就不好稱了�！瘪R小跳說：“先把小米桶裝滿，倒入大米桶中，再把小米桶裝滿米，到入大米桶中。大米桶滿時(shí)，小米桶里還剩下1千克米。接著把大米桶倒空，把小米桶里的1千克米倒入大米桶中，再把小米桶裝滿米，倒入大米桶中，大米桶里就是4千克米了。”
通過這本書，我明白了許多的解題技巧，學(xué)會了用撲克牌算24點(diǎn)的數(shù)學(xué)游戲、巧切蛋糕以及識別真假硬幣等。我覺得在生活中遇到困難時(shí)不要退縮，只要認(rèn)真思考，就一定會有答案。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 6
《我就是數(shù)學(xué)》全書共有六個(gè)部分，分別是“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽課隨想”、“評課心語”和“生活感悟”，這里面包括了華老師的教以及他對別人執(zhí)教的課的評價(jià)。
既有他對自己教學(xué)實(shí)踐的反思，也有他對孩子那深深的愛以及對人生的感悟。引用華老師的話：我們老師要盡力使自己具備“兒童心靈”，用“兒童的大腦”去思考，用“兒童的眼光”去看待，用“兒童的情感”去體驗(yàn)，用“兒童的興趣”去愛好……是的，我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的.先生。
華老師說過我們要像農(nóng)民種地那樣教書，不怪孩子為什么上課不專心？作業(yè)為何總是出錯(cuò)？我們應(yīng)該反問我們自己為什么我們的課學(xué)生會出現(xiàn)這種情況。是的，要當(dāng)一流劍客，就必須永遠(yuǎn)留只眼睛注視自己，不斷反省自己。
華老師在書中也講到：一個(gè)教師不讀自己專業(yè)以外的書，是不會把這個(gè)學(xué)科教得很好的；但是，如果他不經(jīng)常閱讀自己專業(yè)的書，那么更是教不好這個(gè)學(xué)科的�？吹竭@段話，我不由心虛。為何我們總是抱怨自己沒時(shí)間讀書，把時(shí)間都用在思考如何教學(xué)上。卻不知，我們沒有理論作指導(dǎo)，得出的教學(xué)東西也必然是膚淺的。想給學(xué)生半桶水，老師不再是一桶水，而是要有源源不斷的流水。所以我們要不時(shí)的飽讀詩書來充實(shí)自己的大腦。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 7
本書主要講了一個(gè)聰明的大腦、一顆懂得努力的心，究竟哪一個(gè)更重要呢？面對這樣一個(gè)問題胡小鬧這次可真的犯難了。
但在遇到了兩種“聰明人”之后，他的觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。
努力比聰明更重要！看了這本書，使我想起了一個(gè)人，那個(gè)人就是陳景潤，攻克數(shù)學(xué)難題的大數(shù)學(xué)家。
但是你知道嗎？小時(shí)候陳景潤并不是一個(gè)聰明的小孩，相反，他稟賦一般，而且還常常因?yàn)楸憩F(xiàn)平平及性格內(nèi)向而受人欺負(fù)呢。
又是什么魔力讓這個(gè)平凡的.孩子變成了數(shù)學(xué)天才呢？或許我們能從他的行為中找到答案；他總覺得學(xué)習(xí)的時(shí)間來之不易而又短暫，所以他經(jīng)常泡在圖書館讀書，連頭發(fā)長了都沒有時(shí)間理；為了有更長時(shí)間讀書，他把書頁拆成一張一張的，放在口袋里，稍有空閑時(shí)間就拿出來讀一讀······究竟是什么魔力讓他取得了成功呢？原來是努力。
即使成為大數(shù)學(xué)家后，他仍然沒有忘記努力，他說：“我在科學(xué)的道路上取得的成就，充其量只是翻過了一個(gè)小山包。
我要繼續(xù)努力，繼續(xù)登攀高峰。
”這本書讓我明白了；努力，不斷地努力，這才是取得成功的關(guān)鍵！如果能擁有聰明的大腦，那當(dāng)然是我們的幸運(yùn)。
但是，請你記住，僅僅擁有“聰明”是不夠的，努力比聰明更重要！努力就是一種神奇的魔力，它能彌補(bǔ)平庸的智商，更能創(chuàng)造無數(shù)的奇跡！所以，請你做一個(gè)懂得努力的聰明人吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 8
寒假，我看了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，書名叫《千萬別恨數(shù)學(xué)》。
有一個(gè)叫潤智的小朋友認(rèn)識了一個(gè)叫阿吉的小男孩。阿吉教了潤智很多有關(guān)數(shù)學(xué)的知識，比如古埃及人把數(shù)字10用“∩”來表示；用螺旋形來表示數(shù)字100；1000是用蓮花表示；還有阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的，而是印度人發(fā)明的等等。
一天，阿吉打算帶潤智和她的弟弟潤奎去她生活的數(shù)學(xué)游戲王國玩，潤智和潤奎答應(yīng)了。于是他們騎著長有翅膀的長頸鹿向馬泰舅舅家飛去。
到了馬泰舅舅家，潤奎和阿吉直奔廚房，馬泰舅舅則帶著潤智去了綠色房間。通過綠色房間，他們回到了1960年，見到了荷蘭的畫家埃舍爾。后來他們四人又來到了法國數(shù)學(xué)家笛卡爾生活的16世紀(jì)。這時(shí)，潤奎誤喝了一種紅色液體，變成了小貓。于是他們就去找森林女神找解藥，森林女神給他們出了一道題目，要用森林里的泥土和植物計(jì)算出公式。潤智他們用自己的'智慧算出了公式，森林女神答應(yīng)幫他們?nèi)ゴ蛉�，但要他們�(nèi)兔让刃∨笥�。萌萌有一道�?shù)學(xué)題不會做，潤智就耐心地給萌萌講解，萌萌終于恍然大悟。森林女神如約給了他們?nèi)�，“小貓”又變回潤奎了。最后，在馬泰舅舅的一次魔術(shù)表演中，潤智和潤又回到了自己的家中。
讀了這本小說，我覺得生活中處處需要數(shù)學(xué)，時(shí)時(shí)需要數(shù)學(xué)。現(xiàn)代科技日益發(fā)達(dá)，數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍也越來越廣泛，所以我們應(yīng)該熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 9
在這個(gè)被疫情掌控的假期里，我讀了許多書本。其中，我一看到書名就感興趣的書，就有這本數(shù)學(xué)書。它里面包含了很多知識點(diǎn)，我非常喜歡。這本書里面分為九章，分別是：數(shù)字的奇妙、算術(shù)的魅力、幾何的美妙、等式的奧妙、有趣的`組合、概率的智解、圖形的拼割、經(jīng)典回顧和綜合提高。
書里面的題有一些是故事和數(shù)學(xué)題一起出的，非常好理解。其中，有非常繞的，讓人暈頭轉(zhuǎn)向。比如第二章中的“狡猾的商人”。題目大概是：商人用100元錢買了兩件9元的衣服。供貨商找了82元給他。商人說他有零錢，給了供貨商18元，而要回了100元。問：這筆交易合理嗎？我一下就被題中給來給去的錢繞暈了。我冷靜了一下，開始計(jì)算。我又看了幾遍題目，逐漸理清了思路：商人一共花了：18元錢和100元錢。合起來就是118元。而供貨商一共給了：100元、18元（兩件衣服的錢）和82元。合起來就是200元。那這就清楚了：供貨商給的錢比商人還多！這肯定騙了錢了。那接下來就是計(jì)算騙了多少錢。200—118=82（元）。騙得還真多！82塊錢呢。
這本書可以說簡直就是練習(xí)冊。每個(gè)題目都有答題的地方，一點(diǎn)都不擠。后面有答案，可以撕下來交給家長，做完后請家長批改。而且它的題量也算多了，書卻比較薄，方便攜帶。
那么好的“練習(xí)冊”，快看一看，做一做吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 10
親愛的朋友們，眾所周知，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。
只要翻到這本書的第一頁，你就會開門見山地看到這本書的主要簡介，書中主角和配角會告訴你數(shù)學(xué)對他們的好處，再往里翻，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數(shù)學(xué)文章。文章不僅寫得非常好，故事情節(jié)也令我很感興趣，并且還蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識，這書大部分都把許多數(shù)學(xué)知識入到“解題密碼”里，只把答案的數(shù)學(xué)信息露在文中，我覺得這種故事的'寫法非常引人入勝，因?yàn)檫@讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數(shù)學(xué)知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處。
這么多且復(fù)雜的故事，可作者卻將許許多多的故事有條不紊地排列著，進(jìn)行分類，每隔一類就做個(gè)“標(biāo)志”“數(shù)學(xué)嘉年華”，難度系數(shù)由易至難……
數(shù)學(xué)系，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不數(shù)學(xué)。”是的，我覺得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個(gè)非常好的例子，它使我不知不覺地變成了數(shù)學(xué)系高手，開拓了我的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維，尤其是4年級版，4年級正是準(zhǔn)備考初中開始的時(shí)候，它鞏固了前三個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識，為后兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識而做準(zhǔn)備。
親愛的朋友們，這本書對我喜歡上數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績影響很大，對你們肯定也有同樣的幫助，快來看看吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 11
這是一本并不同于尋常的其他書那樣，全是一些“長篇大論”，我看得都不耐煩了，它這本書中更多的是各種各樣的有趣的數(shù)學(xué)問題以及答案，這樣的書讓我產(chǎn)生了更多的興趣。
《數(shù)學(xué)女孩》一書包含的知識很多，有初中的，還有高中的，很多，我還并沒有接觸，但也正是因此，我才愈發(fā)愈對這本書感興趣。這本書中的主要人物總共有三個(gè)：一個(gè)是聰慧有一流的解法的才女——米爾嘉，一個(gè)是勤學(xué)好問的活力少女——泰朵拉，最后一個(gè)則是熱愛思考的男孩——“我”。他們性格不同，在一起卻構(gòu)成了這本精妙的書，作者以他們之間的相處向我介紹不同類型的問題，讓我們體會到了數(shù)學(xué)的魅力。
序言中有一句話“撥開層層密林，找出寶藏，數(shù)學(xué)就是這樣一種令人興奮的尋寶游戲，比拼智力，尋找最牛的解法，數(shù)學(xué)就是這樣一場激烈的戰(zhàn)斗�！泵恳坏罃�(shù)學(xué)題，都是需要我們一步一步，慢慢地解出來的'，而在我們將一道數(shù)學(xué)題成功地并且獨(dú)立地解答出來時(shí)，心底的那股自豪感和成就感便是最珍貴的寶藏，解出來的題難度越大，自豪感和成就感就越大。
一道數(shù)學(xué)題可能不只一種解法，雖然不同的解法答案也許都相同，但相比起來可能有一種解法耗廢的時(shí)間更少，也許只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但有可能就是這么一點(diǎn)點(diǎn)，決定了成敗。
這本書不愧為是日本數(shù)學(xué)會強(qiáng)力推薦的數(shù)學(xué)科普書，它讓我真正的了解到了數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 12
讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》有感。有幸真正領(lǐng)略到吳正憲老師的教育專著《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書，盡管在這之前對她的教學(xué)藝術(shù)和人生經(jīng)歷已經(jīng)略知一二，但仍然覺得這本書常讀常新、愛不釋手。
讓我驚嘆的是她的教學(xué)藝術(shù)，吳正憲老師在課堂上，不僅是用數(shù)學(xué)的真諦來撥亮孩子們的心靈，更是用自己的愛心真情來感染孩子，用自己人格的魅力來塑造孩子。她的課，知情交融，師生互動(dòng)，充滿了童趣、樂趣。課伊始，趣已生，課繼續(xù)，情更深，課已完，意未盡。40分鐘的數(shù)學(xué)課，像磁石把每一個(gè)孩子的心緊緊地吸在一起，把時(shí)空有限的課堂變?yōu)槿巳藚⑴c、個(gè)個(gè)思考的無限空間。
其實(shí)，名師和所有教師一樣，都承擔(dān)著艱苦、繁重的工作任務(wù)，所不同的是他們能夠做到苦中有樂。他們真是“累，并快樂著”，體驗(yàn)著一種神圣的.幸福感。吳正憲說：“我一上講臺，就融入了學(xué)生世界，全身心地投入數(shù)學(xué)教學(xué)之中，其他一切便都忘記了。只有教數(shù)學(xué)的人被數(shù)學(xué)的魅力打動(dòng)了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人才能被數(shù)學(xué)所深深吸引�！闭沁@份熱愛，讓吳老師以情激情，用智慧創(chuàng)造了唯美的課堂，讓吳老師從心底欣賞學(xué)生、贊揚(yáng)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。吳老師的成長歷程也告訴我們，要成為一個(gè)優(yōu)秀教師，首先取決于他對教育事業(yè)、對所教學(xué)科的熱情。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 13
今天我看了一本書叫《好玩的數(shù)學(xué)》里面講了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，其中一篇是拉拉的重量。
故事說的是：米奇爺爺家里養(yǎng)了不少小動(dòng)物，每只小動(dòng)物都有自己拿手的本領(lǐng)。
有一只胖胖的喜歡曬太陽的貓――拉拉、一只對什么事都很好奇的小泰迪還有一群小雞小鴨……
米奇每次來爺爺家，都會開心地摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)的。尤其是那只小貓咪拉拉，米奇抱起來就不愿意放下了。米奇很想把它抱回家去養(yǎng)，可是爸爸卻不同意，他怕小貓抓傷了米奇。
爺爺見他很喜歡，就說：“米奇，爺爺給你出道數(shù)學(xué)題，你要是答對了，爺爺就說服你爸爸，把拉拉帶回去養(yǎng)，怎么樣？”
“好呀好呀，謝謝爺爺！”米奇高興極了。拉拉這時(shí)候也抬起頭“喵”了一聲，好像很贊同一樣。問題是這樣的'：拉拉的重量十12只雞的重量=10只鴨的重量，8只鴨的重量=16只雞的重量，拉拉的重量=幾只鴨的重量，拉拉的重量=幾只雞的重量？
米奇面對著這一長串的問題，皺緊了眉頭。
不過他還是很快就給出了正確的答案，最后也如愿以償?shù)谋ё吡死?/p>
原來他是這樣算的：8只鴨的重量=16只雞的重量，那么1只鴨的重量=2只雞的重量，所以拉拉的重量+6只鴨的重量=10只鴨的重量，那么拉拉的重量就等于4只鴨，8只雞。
數(shù)學(xué)在我們生活中的，沒學(xué)好數(shù)學(xué)就是不可好好生活，所以我要好好學(xué)習(xí)，解決身邊的所有數(shù)學(xué)問題。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 14
讀了這本書，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué)，更讓我學(xué)會了巧用數(shù)學(xué)，只要開動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會變得簡單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒錢付房租，而掙的錢下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的.故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 15
楊紅櫻阿姨寫的書我有很多很多，有《馬小跳》，有《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等。其中，我喜歡《笑貓日記》中的《小貓出生在秘密山洞》這本書了，它講述了笑貓的孩子出生的故事。
笑貓和他的妻子虎皮貓?jiān)谏衩氐南膶m中休息�；⑵へ堃呀�(jīng)懷了寶寶肚子大得就像一個(gè)圓球似的，等待著寶寶的出生。我知道懷著寶寶是很難受的，一只母貓也不例外。我還知道懷著寶寶可能會缺鈣，這個(gè)問題竟然被一只老鼠給解決了。我事先是認(rèn)為貓不可能和老鼠做朋友的，但是看了這本書我相信了。這只喜歡笑貓的老鼠名叫”老老鼠“，它找來了蝦皮幫助了虎皮貓補(bǔ)鈣。到了小寒的時(shí)候，虎皮貓感到了一陣劇痛，終于要分娩了。但是快要分娩時(shí)的劇痛可是難以忍受的，如果當(dāng)時(shí)我在場，我一定會想盡任何辦法讓虎皮貓舒服起來。這時(shí)虎皮貓雖然很不舒服，但是她始終表現(xiàn)的'那么堅(jiān)強(qiáng)，她的表現(xiàn)讓我知道了母愛是多么的偉大呀！虎皮貓經(jīng)過整整一天的分娩終于生下了四只小貓。之后，笑貓一家就快快樂樂的生活了下去。直到一天，四胞胎中最小的貓，一只體弱多病的貓，一只雖美麗但虛弱的貓，因?yàn)楹黛o靜地離開了人世。笑貓一家都為他的死感到非常的悲傷，我也和他們一樣。
看了這本書我知道了，貓和人類是平等的，貓比人類更有情感！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 16
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，它正以極強(qiáng)的滲透力和影響力融入我們?nèi)粘Ｉ钪械拿總�(gè)角落。而數(shù)學(xué)又是其重要的基石�，F(xiàn)在，越來越多的人認(rèn)識到了數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的重要性和數(shù)學(xué)本身所蘊(yùn)含的抽象美�！兑臄�(shù)學(xué)》這本書就很好地詮釋了數(shù)學(xué)的`魅力。
這本書分別介紹、闡述了一系列數(shù)學(xué)的數(shù)字、概念、處理方法及規(guī)律，具體來說：首先介紹了阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明，解決了人們生活中的各種難題。接著是時(shí)間的計(jì)量，因?yàn)闀r(shí)間是看不見，摸不著的怎么來計(jì)量他呢？
人們于是找到了各種方法來計(jì)時(shí)，如"天"、"年"的劃分和計(jì)時(shí)器的出現(xiàn)等。再就是人們對角度的認(rèn)識以及對角度的計(jì)量，解決了許多人們不敢想象的難題：火箭的發(fā)射，就要求有精確的角度與速度。還有，對于大數(shù)據(jù)的處理，有些事情似乎難以找到一個(gè)確切的數(shù)目來形容，如果真用準(zhǔn)確的數(shù)字來描繪它，又讓人覺得很奇怪———這就是大數(shù)目。而在處理它們時(shí)，人們又常用四舍五入以及冪的形式，等等。
這本書不僅趣味性地介紹了數(shù)學(xué)的基本知識，并把許多數(shù)學(xué)符號的含義展示給了我們。開拓了我的思維，也讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中學(xué)到了生活的美和真。如果大家有時(shí)間一定要讀讀這本書！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 17
在這一個(gè)暑假里我閱讀了《數(shù)學(xué)星球》這一本書，這本書寫了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識，現(xiàn)在由我來分享一下我的讀后感。
這本書有四個(gè)部分，分別是《一千零一種數(shù)數(shù)的方法》、《數(shù)學(xué)天天見》、《數(shù)學(xué)魔法》、《數(shù)學(xué)的.語言與奇跡》四大內(nèi)容。
現(xiàn)在我分享一下我的感想：比如英國人不用米作單位，他們的尺寸是碼、英里、英尺等。一碼等于3英寸，既是91.44厘米。1英里等于1760英尺，1英尺等于1609千米。我寫這個(gè)的原因是我很好奇以前不知道有這種單位�，F(xiàn)在知道了原來不同國家用的單位可能都不一樣。
讀了這本書后讓我進(jìn)一步了解了數(shù)學(xué)的樂趣。比如數(shù)學(xué)應(yīng)用在建筑上，確保建筑的精準(zhǔn)及平衡。比如埃菲爾鐵塔，將10000噸重量分配在4個(gè)柱子上，即每一個(gè)柱子2500噸，也就是是每個(gè)斜樤各自承擔(dān)625噸，結(jié)果每個(gè)只有承擔(dān)3~4公斤。這充分所明了數(shù)學(xué)的重要性，只要能利用好數(shù)學(xué)就會有四兩撥千斤的作用。
讀了這本書，我覺得自己還有許多不知道的新鮮事，數(shù)學(xué)真是門神奇的科學(xué)，它在生活中應(yīng)用很廣泛，無處不在。比如：建橋、建房等等……以后我要加大閱讀量來提升自己對數(shù)學(xué)的見解。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)武裝好自己，讓自己成為國家可用之才。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 18
最近我讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個(gè)故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)問題，每一個(gè)問題都有不同的解題思路，有時(shí)需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學(xué)猴，每一次遇到不會做的'題他都會請他來幫忙。
《被困聰明國》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng)，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學(xué)知識一起逃離了聰明國。
《愛克斯探長》這個(gè)故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團(tuán)打交道，解開了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán)，維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
這本書里的數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式，通過講述一個(gè)個(gè)精彩的小故事，給予我們智慧與力量。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！薄白x一本好書，可以使你心靈充實(shí)；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀�！弊屛覀兿矚g讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 19
我想大多數(shù)的人都十分討厭數(shù)學(xué)吧，因?yàn)樗粌H很無聊，而且還非常的枯燥。但是如果你們看完這本這本書，就一定不會覺得數(shù)學(xué)真的有這么無聊和枯燥，因?yàn)檫@本書不僅講述了一個(gè)有趣的故事，最重要的是可以告訴我們須令人吃驚的數(shù)字知識，上你們感受到數(shù)學(xué)中無限的魅力。
這本書的名字叫作《數(shù)字魔鬼》，是德國作家漢斯·恩岑斯伯格寫的，它是自二戰(zhàn)以后，在德國文學(xué)上最有建樹的作家之一，《數(shù)字魔鬼》就是他的代表作品。這本書是講故事的主人公羅伯特也和我們一樣討厭上數(shù)學(xué)課，一天夜里，一個(gè)自稱是數(shù)字魔鬼的紅臉小老頭兒出現(xiàn)在他的夢里。數(shù)字魔鬼帶著羅伯特做數(shù)學(xué)游戲，引起了羅伯特極大的興趣。在此后的十一個(gè)夜晚，數(shù)字魔鬼每天都要進(jìn)入羅伯特的夢里，領(lǐng)著他遨游數(shù)學(xué)王國。他想羅伯特傳授乘方、開方、階乘、斐波那契數(shù)列等數(shù)學(xué)知識，展示各種數(shù)學(xué)組合變化的.奧秘，將枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成有趣的數(shù)學(xué)游戲。在最后一天夜里，數(shù)字魔鬼帶著羅伯特飛上了數(shù)字天堂，他在那里見到了許多歷史上的數(shù)學(xué)大師，他們?nèi)栽谧巫尾痪氲劂@研數(shù)學(xué)。經(jīng)理利于數(shù)字魔鬼的交往，羅伯特對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但全班同學(xué)對他刮目相看，就連數(shù)學(xué)老師也感到很意外……
我覺得這本書相當(dāng)好看，它不僅在1997年獲得德國天貓座兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并于當(dāng)年入選了全歐洲兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 20
在這個(gè)暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)·邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個(gè)是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個(gè)是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個(gè)罪犯，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進(jìn)，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的.一個(gè)條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開始，循序而進(jìn)，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書頁底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分?jǐn)?shù)的意義、作用和故事，如百分?jǐn)?shù)與除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際運(yùn)用和情況等。
這本書讓我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛有趣的數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 21
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是第一次科學(xué)革命的集大成之作，它在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)和哲學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。
在科學(xué)史上，《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是經(jīng)典力學(xué)的第一部經(jīng)典著作，劃時(shí)代的巨著，也是人類掌握的第一個(gè)完整的科學(xué)的宇宙論和科學(xué)理論體系，其影響所及，遍布經(jīng)典自然科學(xué)的所有領(lǐng)域，并在其后300年里一再取得豐碩成果。就人類文明史而言，它成就了英國工業(yè)革命，在法國誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命，在社會生產(chǎn)力和基本社會制度兩方面都有直接而豐富的成果。迄今為止，還沒有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過如此之大的成就。
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)到的理論高度是前所未有的，其后也不多見。愛因斯坦(Einstein)說過：“至今還沒有可能用一個(gè)同樣無所不包的統(tǒng)一概念，來代替牛頓的關(guān)于宇宙的統(tǒng)一概念。而要是沒有牛頓的明晰的'體系，我們到現(xiàn)在為止所取得的收獲就會成為不可能。”
實(shí)際上，牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中討論的問題及其處理問題的方法，至今仍是大學(xué)數(shù)理專業(yè)中教授的內(nèi)容，而其它專業(yè)的學(xué)生學(xué)到的關(guān)于物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)的知識，無論在深度和廣度上都沒有達(dá)到《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的境界。
凡此種種，都決定了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》這部著作的永恒價(jià)值。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 22
寒假來臨，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。
這本書講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書上，我見到了許多之前沒有見過的題型，比如：盈虧問題、行程問題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會以故事的形式出現(xiàn)在書里，使人如身在其中，不知不覺一個(gè)題就算了很長時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書里的.主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因?yàn)椴粫鲱}或者錯(cuò)題而被留下時(shí)，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時(shí)，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂于分享。一次，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績。讓我們一起來實(shí)踐這句話吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 23
1980年，陳省身教授在北京大學(xué)的一次講學(xué)中對三角形內(nèi)角和定理作出質(zhì)疑。他說：“人們常說，三角形內(nèi)角和等于180°。但是，這是不對的！”
三角形的內(nèi)角和等于180°這是一個(gè)熟知的定理，為什么說它不對呢？陳教授對大家的疑問作了精辟的解答說：“三角形內(nèi)角和為180°”不對，不是說這個(gè)事實(shí)不對，而是說這種看問題的方法不對。應(yīng)當(dāng)說：“三角形外角和是360°”！
這是為什么呢？因?yàn)槿我鈔邊形外角和都是360°。把眼光盯住外角，就可以把多種情形用一個(gè)十分簡單的結(jié)論概括起來了；用一個(gè)與n無關(guān)的常數(shù)代替了與n有關(guān)的公式，找到了—個(gè)更一般的規(guī)律。當(dāng)然也是一個(gè)更簡單的規(guī)律！
由此可見，盡管命題“三角的外角和為360°”和命題“三角的內(nèi)角和為180°”是等價(jià)的，但是在數(shù)學(xué)家看來，這是不同的！因?yàn)樵谛问缴�，后者更簡單，因此就更美，也就更有價(jià)值！事實(shí)果真如此，正是這與眾不同的眼光，使陳教授抓住了更有價(jià)值的'內(nèi)角和，并由此出發(fā)，進(jìn)一步把“多邊形內(nèi)角和等于360°”這個(gè)規(guī)律推廣到閉曲線，推廣到空間，進(jìn)而發(fā)展為著名的陳氏類理論，做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
這就是數(shù)學(xué)家的眼光！在這透徹、犀利的目光中，折射出來的是數(shù)學(xué)家的價(jià)值觀和審美觀，是數(shù)學(xué)家的窮追不舍，孜孜以求的探索真理的精神。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 24
《趣味數(shù)學(xué)》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節(jié)所吸引。
“奧數(shù)樂翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數(shù)學(xué)問題的生動(dòng)小故事；“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦黑客”、“無敵計(jì)算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的.故事，并把數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。
我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。
每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀镏v的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對數(shù)學(xué)充滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對知識的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數(shù)學(xué)知識有一定的規(guī)律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類題的做題規(guī)律。每一類型題只要找對了規(guī)律，甭說三秒，一秒就能說出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認(rèn)真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部，如果正確，就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，爭取早日當(dāng)上“探秘騎士”。
《趣味數(shù)學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步�！度の稊�(shù)學(xué)》是本好書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 25
暑假期間，我有幸拜讀了張景中院士所寫的書，它讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力所在。
自從我翻開它的第一頁起，便會不斷地發(fā)現(xiàn)驚喜。有些在數(shù)學(xué)中的定律，在生活中也能體現(xiàn)出來。作者所說的話，細(xì)細(xì)想都很有道理，但我就是缺少那種堅(jiān)持下去的毅力。如果你再往前多想一步，你便會驚奇地發(fā)現(xiàn)果真如他所說。讀他的書時(shí)，我總會頻頻點(diǎn)頭，但又摸不清他的原因所在。作者就像一位魔術(shù)師，在他書中的數(shù)學(xué)問題，都是一環(huán)套一環(huán)，這個(gè)問題告訴你了一種解法，還要指引你去想另一種，就像剝洋蔥，不剝到你見心就不能停下。
我很佩服張景中老師，他在書中講的不單單是數(shù)學(xué)知識，有很多語言的技巧和故事也包含在內(nèi)，讓我感受到數(shù)學(xué)的思維多么嚴(yán)謹(jǐn)。就拿第一章來說吧，《交換和條件》，在數(shù)學(xué)里的加法交換律，是把這幾個(gè)數(shù)字怎么交換相加都可以。但在語言中許多事情或語序顛倒，意思就完全不一樣了。如果你說小明一邊吃水果還一邊看著書，那就讓人認(rèn)為他愛學(xué)習(xí)，就連吃水果時(shí)也要看書；但如果把語序顛倒一下，那又截然不同了。小明一邊讀書還一邊吃水果，那說明他讀書不認(rèn)真，三心二意。他說的'真的很對，這太有趣了吧。
從這本書中，我讀到了語言而魅力；從數(shù)學(xué)家筆下，我看到了數(shù)學(xué)的世界；我在數(shù)學(xué)的世界里，體驗(yàn)它的神奇。
這本書幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不，不僅僅是數(shù)學(xué)，是由數(shù)學(xué)把我引向了另外一個(gè)世界。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 26
馬小跳，他的數(shù)學(xué)很好，是數(shù)學(xué)小明星呢！馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會神地看書。忽然，有個(gè)問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒辦法，我只好找哥哥幫助了。
這道題是這樣說的：馬小跳在玩套圈游戲，規(guī)定可以套3種小動(dòng)物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次，三種小動(dòng)物都套中過，得了61分。問馬小跳套中小白兔幾次？
哥哥說：”他共套了10次，每種小動(dòng)物都套中過，每種動(dòng)物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動(dòng)物各套中一次的三次*得了9＋5＋2＝16次，而另外的.7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動(dòng)物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來是這樣啊！我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動(dòng)腦筋啊！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 27
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是第一次科學(xué)革命的集大成之作，它在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)和哲學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。在寫作方式上，牛頓遵循古希臘的公理化模式，從定義、定律(即公理)出發(fā)，導(dǎo)出命題;對具體的問題(如月球的運(yùn)動(dòng))，他把從理論導(dǎo)出的結(jié)果和觀察結(jié)果相比較。全書共分五部分，首先“定義”，這一部分給出了物質(zhì)的量、時(shí)間、空間、向心力等的`定義。第二部分是“公理或運(yùn)動(dòng)的定律”，包括著名的運(yùn)動(dòng)三定律。接下來的內(nèi)容分為三卷。前兩卷的標(biāo)題一樣，都是“論物體的運(yùn)動(dòng)”。
第一卷研究在無阻力的自由空間中物體的運(yùn)動(dòng)，許多命題涉及已知力解定受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(軌道、速度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等)，以及由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定所受的力。第二卷研究在阻力給定的情況下物體的運(yùn)動(dòng)、流體力學(xué)以及波動(dòng)理論。壓卷之作的第三卷是標(biāo)題是“論宇宙的系統(tǒng)”。由第一卷的結(jié)果及天文觀測牛頓導(dǎo)出了萬有引力定律，并由此研究地球的形狀，解釋海洋的潮汐，探究月球的運(yùn)動(dòng)，確定彗星的軌道。
本卷中的“研究哲學(xué)的規(guī)則”及“總釋”對哲學(xué)和神學(xué)影響很大。當(dāng)時(shí)英國皇家學(xué)會要出版這部書，但是湊不出適當(dāng)款子，而皇家學(xué)會的干事胡克則聲稱萬有引力的平方反比定律是他首先發(fā)現(xiàn)的，愛德蒙·哈雷出于氣憤，提議牛頓寫了這本書，并由他自費(fèi)出版了牛頓的書，于1687年7月《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》拉丁文版問世。
數(shù)學(xué)讀物讀后感 28
《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》從第二章開始，分章研究小學(xué)數(shù)學(xué)中一些具體知識，這一章講的最基礎(chǔ)的自然數(shù)系。
對小學(xué)數(shù)學(xué)中具體知識的學(xué)習(xí)，能夠讓我們更加了解和深入認(rèn)識數(shù)的概念、性質(zhì)、方程、應(yīng)用等內(nèi)容，從而提升我們的知識水平，提高我們的教研能力。
韓愈在《師說》中說：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。對我們從事小學(xué)數(shù)學(xué)的人來說，這些數(shù)學(xué)的知識就是我們的“術(shù)業(yè)”，我們?nèi)绻荒軐@些“術(shù)業(yè)”有一定程度的“專攻”，想做好小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，是很困難的。相反，當(dāng)我們對“術(shù)業(yè)”有一定的.“專攻”之后，則會提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。
有人說，我教的就是那點(diǎn)內(nèi)容，只要我把教學(xué)的那部分知識學(xué)好就行了。這樣的觀點(diǎn)有一定的道理，但是，對問題的認(rèn)識過于片面，對認(rèn)識的理解也違反了科學(xué)規(guī)律，因而是不正確的。
因?yàn)椋R是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，而學(xué)習(xí)是一個(gè)層次深入的過程中。當(dāng)我們通過不斷的學(xué)習(xí)，對知識有了更加深刻的理解和更加廣泛的認(rèn)識之后，會反過來，使我們對原有知識的認(rèn)識水平有巨大的促進(jìn)作用。正如，我們站在平地和站在山頂看同一片森林，所獲得的感受是沒有不同的。
在具體問題上，我們可以說，當(dāng)站在積累豐富的數(shù)學(xué)高地上看我們的教學(xué)內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)我們有了一個(gè)全新的、更加全面和更加深刻的認(rèn)識。
讓我們開始對自然數(shù)系的學(xué)習(xí)之旅吧！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 29
閱讀了《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書，我忽然發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真奇妙！
這本書以有趣的漫畫愉悅我們這些讀者的心情，以詳細(xì)的文字說明和精彩的小故事把我們帶入了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界。
比如，《有趣的魔方》里，幾何老師芬迪教授告訴我們，骨牌有許多類型，也能拼成許多形狀。再比如，《水池問題》里的三個(gè)不同的問題：買護(hù)欄、買地磚和買優(yōu)質(zhì)池水。它告訴我們這三個(gè)問題要有不同的條件才能買到合適這個(gè)水池的材料。我最喜歡那篇關(guān)于三維世界的解釋文。里面說，二維世界的人能看見一維世界的人；三維世界的`人能看見二維世界的人。同樣，生活中竟然有能看到我們（三維世界的人）的四維世界的人！我感到不可思議，也感嘆數(shù)學(xué)的奇妙。
數(shù)學(xué)是奇妙的，它的一些秘密我們?nèi)祟愐苍S還不知道。雖然如此，但這本書已經(jīng)帶我領(lǐng)略了部分?jǐn)?shù)學(xué)的奧秘。我很開心，因?yàn)槲业谝淮文敲聪矚g數(shù)學(xué)。我甚至開始研究數(shù)學(xué)。我一口氣將這本有趣的書看完了，回過頭來又一次品味了，發(fā)現(xiàn)之前還有一些小知識沒有發(fā)現(xiàn)。
這本書讓我更喜愛數(shù)學(xué)了。愛它的奇妙；愛它的有趣；更愛它帶給我的快樂！我現(xiàn)在有了一個(gè)新的閱讀目標(biāo)，那就是湊足夠的錢去把關(guān)于數(shù)學(xué)的書都買過來。一是為了培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣；二是讓我能在功課的困擾下為有趣的數(shù)學(xué)開懷一笑！
數(shù)學(xué)真奇妙！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 30
寒假，我看了一本書叫《我們班的數(shù)學(xué)秘密日記》。這本書主要講述了《數(shù)心臟的跳動(dòng)數(shù)》、《用線做乘法豎式》和《咬后不變小的雪餅》等小故事。這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事讓我一拿起它，就舍不得放下了。
看了這本書，我才知道，原來數(shù)心臟也是可以計(jì)時(shí)的，如果我們需要一分鐘的話，每分鐘心臟跳75-80下，那只需要摸著胸口數(shù)心臟數(shù)，數(shù)80下，就剛好是一分鐘。
有一次，我和小朋友們玩捉迷藏的游戲，我跟找的人說：“游戲準(zhǔn)備時(shí)間為一分鐘，為了保證時(shí)間的準(zhǔn)確性，你可以用摸著心臟數(shù)數(shù)的方法來計(jì)時(shí)一分鐘，數(shù)到心臟跳了80下的時(shí)候，那一分鐘就到了，你就能來找我們了�！边@次游戲中，我和小朋友們就是運(yùn)用這樣的方法來估量時(shí)間，使得游戲進(jìn)展得很順利。
除此以外，像平常我們進(jìn)行一分鐘或者幾分鐘的計(jì)時(shí)，用數(shù)心臟的跳動(dòng)數(shù)來把握時(shí)間也是很好的方法，如媽媽打掃衛(wèi)生和拖地，或者是爸爸在小區(qū)樓下走圈圈的'時(shí)候，我都可以用這個(gè)方法來幫他們計(jì)時(shí)。
自從讀了這本書，我明白了我們的生活離不開數(shù)學(xué)，它能讓我開動(dòng)腦筋，開發(fā)思維和邏輯性，更讓我懂得了舉一反三讓我變得越來越聰明。
對我而言，枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字就像奇妙的音符一樣，是有旋律、有節(jié)奏的。當(dāng)你把一道難題解出來的時(shí)候，誰也享受不了你的那份喜悅之情。
我愛你！數(shù)學(xué)里的秘密！
數(shù)學(xué)讀物讀后感 31
這些天，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》這本書，收獲頗多，讓我認(rèn)識了許多在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家，而我印象最深的就是意大利著名數(shù)學(xué)家伽利略。
伽利略出生于一個(gè)普通家庭，他家境貧困，但他十分熱愛數(shù)學(xué)，可是他的父母并不支持他，想讓他從醫(yī)，希望能夠改善當(dāng)時(shí)的`貧困生活，但是伽利略堅(jiān)信自己的信念，通過多次試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，最終征服了大家，而且征服了全世界，發(fā)明了天平，發(fā)現(xiàn)了慣性定律，研制出了溫度計(jì)天文望遠(yuǎn)鏡等等。
數(shù)學(xué)是奇妙的，數(shù)學(xué)需要多次實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考，多去創(chuàng)新，經(jīng)過一次又一次的失敗也不放棄，特別是他當(dāng)時(shí)挑戰(zhàn)亞里士多德，撼動(dòng)了千百年來不可動(dòng)搖的物理學(xué)基礎(chǔ)，最終成為成功者。
從伽利略身上，我發(fā)現(xiàn)了我們只有勤奮好學(xué)，不恥下問，在學(xué)習(xí)的道路上，不要在意別人的看法，而是要埋頭苦學(xué)，取得一點(diǎn)成績時(shí)，更不能沾沾自喜。這讓我想起了我自己，以前我對數(shù)學(xué)理解就是枯燥無味，總是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，而讀了這本書，我一下子明白了數(shù)學(xué)的有趣性，把實(shí)際生活與數(shù)學(xué)問題有機(jī)結(jié)合起來也是蠻有趣的，特別是在學(xué)習(xí)第二章《位置》，我可以以我家為原點(diǎn)，大致估算出不同地方的坐標(biāo)。這本書讓我明白了，在以后的學(xué)習(xí)中，我要多思考，多動(dòng)腦，多創(chuàng)新！