我們是一家人讀后感
我們是一家人讀后感1
讀一篇好的文章，就像在與智者交流。最近學(xué)校開展“讀書周活動”，借此機會我也讀了許多好的文章，其中使我感觸最大的就是《我們是一家人》。
《我們是一家人》一文中的主人公是一位處于青春期追求獨立的中學(xué)生。她因看到不少同學(xué)都“獨立”，單身生活灑脫，能有自己做主的幾份豪氣，便有了獨立的想法，為此，多次向母親提出，可是被母親以“我們是一家人”這么一句強有力的話給否決了。
終于，她干脆餓了一頓以示抗-議，母親便對她懷了一種復(fù)雜的情感，認(rèn)為她有叛逆傾向，所以也就硬下心腸，準(zhǔn)備讓她碰壁，然后她再回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。于是故事就發(fā)生了。
母親答應(yīng)讓她獨立一個月，剛開始幾天，她的感覺好極了，可過幾天，她的情感有了轉(zhuǎn)換，再過了一段日子，她逐漸陷入了孤獨，終于到了一個月的最后一天，他的矛盾解決了，母親沒有上班，做了一頓豐盛的晚餐，要幫她走出獨立的深院，從而使她認(rèn)識到“我們是一家人”，真正含義。
在我人生的字典里“獨立”一詞顯赫赫的印在了扉頁，是啊，我與文中的主人公一樣是處于青春期追求獨立的困境中的我也曾多次像主人公一樣向我母親提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母親的心。
有人說：母親是一本大書，年輕的兒女們常常讀不懂她。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我想我讀懂了母親，正如主人公所說的一樣，“她已經(jīng)成人了，也早已真正另立門戶，真正獨立，但仍常赴千里之處與母親聚因為我們是一家人。母親是我的一部分。”
此時，我心中百感交集，或許我的媽媽現(xiàn)在正在為他叛逆的兒子操心，絞盡腦汁想方法，怎樣使這個不懂事的兒子走出獨立的困境；或許我的媽媽現(xiàn)在也想到了如文章中的母親的方法，讓他不懂事的兒子獨立，然后碰壁，再回到她身邊做一個乖巧懂事的兒子。或許的或許我不再敢再想，但我知道并堅信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我們是一家人”這句話將取代“獨立”一詞。
作者秦文君，一個月的獨立生活讓她徹底理解了母親，尤其理解了母親所說的我們是一家人這句話，作者獨立旁的徘徨也給我上了一課，《我們是一家人》讓我徹底理解母親，認(rèn)識到我們是一家人的深刻含義，少年時母親與我是一家人，長大后，我們與母親是一家人。后記：人長大后都要獨立的，可家加家人卻是永遠的長大后，永遠的愛加永遠的歸宿。
我們是一家人讀后感2
我覺得作文中的“我”是處在“叛逆”的一種常見的青春期的心理問題。叛逆的我追求獨立，不被母親理解，由此產(chǎn)生隔膜。其實，就是因為處于叛逆期，才激發(fā)了我的獨立思想。母親滿足了我，后來一個月的獨立生活，讓我徹底了解了母親，尤其理解了母親所說的“我們是一家人”這句話，這些讀來倍感親切，感動。
在這篇文章中，值得我們重視和學(xué)習(xí)的是：一、寫出過程和人物的感情和情感，否則真的成了寫過程了，二、事情與事情之間要有聯(lián)系。
親情的力量是偉大的，同時也是母愛的體現(xiàn)。
家，已經(jīng)成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我16個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
我們是一家人讀后感3
在一個寧靜的下午，我翻開《當(dāng)代散文》這本書，不知是太醒目，還是太引人注目，《我們是一家人》這篇文章吸引著我進入了它的世界。
這是一篇有家庭溫暖的故事。里面的.內(nèi)容大概是這樣：有一個進入初中的女孩，在青春期心理的作用下想獨立生活，她向母親提出她的房間不許任何人進，但母親堅決不同意，母親對她說了一句：我們是一家人。但女孩毫不理會母親的話，最后，母親同意讓女孩獨立生活。母親把女孩的錢分成了30份，讓她體驗一下一個月的獨立生活。這個女孩在剛開始的幾天感覺好極了，用母親分好的錢買自己想吃的東西，但是她逐漸發(fā)現(xiàn)，她的身邊少了什么，她身邊的歡樂消失了。在最后的幾天趕時髦女孩的錢花光了，她向母親開口借錢，但母親只是冷冷的看著她，她只好挨餓著上完了一天的學(xué)。女孩放學(xué)回到家已是狠心腸轆轆，她打開門，不由大吃一驚，母親沒有上班，只是家里的香味四溢。母親叫女孩坐下，女孩的心里涌動著一種酸楚的感覺，不由的想起母親說的話：我們是一家人。當(dāng)晚，女孩和家人一起吃了飯，在女孩的身邊又有了歡樂，又多了溫暖。
在讀完這篇文章后，我覺得文中的女孩的做法和想法在我們大多數(shù)的初中生中都普遍存在。想要獨立，但卻沒有這個能力，所以往往和父母反著干。文中的女孩把她的這個判逆心理寫得很詳細(xì)，也寫出了母親在對待這件事的態(tài)度，母親的處理方法是可行的。然而在現(xiàn)實中卻很少有家長這樣做，家長在對待叛逆的過程中，總是以鞭打或是辱罵的方式來解決，但就是因為這樣子，孩子們的叛逆會更加的強烈，不愿和父母說話，甚至把父母看做自己的敵人。如果生活中的父母也能像文中的母親那樣，或許事態(tài)發(fā)展又會有一個不一樣的結(jié)局。讓孩子們?nèi)オ毩⑼瓿伤麄冃闹信涯娴南敕ㄖ螅麄儠用靼资虑楹脡�，每個孩子都會成長，讓他們在生活中受點挫折他們會更加珍惜身邊的東西。
觸也非常的深。它讓我明白，母親是最親的人，母愛是最偉大的愛。沒有母親就沒有我們，十月懷胎的辛苦，分娩時的那一份痛苦，成就了我們的生命。母親的細(xì)心照料，貼心關(guān)懷，使我們健康，快樂的成長。我們慢慢長大了，應(yīng)該要學(xué)會報恩了，也許只是你的一個小小舉動，一句溫暖的話就會讓父母們感到我們在成長。感恩是在我們成長中學(xué)會的，同樣我們也是在感恩中成長的，感恩和成長是分不開的，感恩把我們的生活裝扮的更精彩，更加生動。
我們是一家人讀后感4
我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小�？⒍嗝x三個好朋友的故事。一只無家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個空殼。后來，小�？�、多毛蟲都來了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進來，他們?nèi)齻�快樂地生活著，但后來他們長大了房子就變小了。小螃蟹和小�？[翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個大房子，并成了快樂的一家人。
這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進步。當(dāng)一位小朋友遇到困難時，其他小朋友都會伸出援助之手。如果哪位同學(xué)有高興的事也會與大家一起分享，我們就像一家人一樣。
同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，自己應(yīng)該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說的：贈人玫瑰，手有余香。
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