鑿壁偷光小學(xué)讀后感（精選20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的鑿壁偷光小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇1
今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
這個(gè)故事告訴我們：在學(xué)習(xí)上我們要勤奮刻苦，不要因?yàn)闂l件惡劣而不肯努力。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇2
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學(xué)及求知若渴的精神深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)叫匡衡的少年，他非常勤奮好學(xué)但因?yàn)榧依锖芨F，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由于買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最后想到一個(gè)辦法，在自己家里墻上鑿一個(gè)洞，讓鄰居家里的燭光從洞中透過(guò)來(lái)，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我
感動(dòng)的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識(shí)，他白天給大戶人家干活，不要工錢，目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，他學(xué)到很多的知識(shí)，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無(wú)比。匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的課外書籍，還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊！俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無(wú)可尋”。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇3
今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
西漢的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡�？锖庑r(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非常渴望讀書。他家里有一個(gè)親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請(qǐng)教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長(zhǎng)大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時(shí)間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒(méi)有錢買油燈。一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見(jiàn)自家墻壁上透過(guò)一絲亮光，原來(lái)是鄰居家的燈照射過(guò)來(lái)的一些余光�？锖庀渤鐾�，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來(lái)。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，他的這種精神激勵(lì)了我要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書、積極進(jìn)取，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇4
暑假中，我看完了《成語(yǔ)故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒(méi)有照明的，也就沒(méi)有辦法讀書了�？锖獾泥従邮莻�(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮�？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿�，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來(lái)，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過(guò)來(lái)的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的知識(shí)也越來(lái)越多，后來(lái)成了個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無(wú)論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇5
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了《鑿壁偷光》這篇文章，讀完之后，我思緒萬(wàn)千。
《鑿壁偷光》主要寫了匡衡喜歡讀書。
匡衡小時(shí)侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒(méi)有辦法看書。一天晚上，匡衡看見(jiàn)墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過(guò)來(lái)，匡衡找來(lái)一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個(gè)小孔，立刻，一道燭光射了進(jìn)來(lái)，匡衡就可以看書了。
讀了這篇文章，我十分感動(dòng)�？锖膺@樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂(lè)，不懂得父母對(duì)我們的期望。
現(xiàn)在我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，我不由得想，如果我們每個(gè)人都能像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)，努力再努力，那國(guó)家一定會(huì)變得更加強(qiáng)大。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇6
今天，我看了《匡衡鑿壁偷光》的故事，我有很大的啟發(fā)。
故事講了匡衡家里很窮，沒(méi)錢買油燈。但是，他不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。有一天，他的房子破了一個(gè)小洞，他就在那兒看書。他覺(jué)得洞太小了，就拿了一個(gè)粗釘子還有錘子，把那個(gè)小洞弄大了。隔壁的人家聽(tīng)見(jiàn)匡衡在他家的墻上破了個(gè)洞，就去匡衡家說(shuō)：“你們是不是把我們家的墻破了個(gè)洞，為什么？”匡衡說(shuō)：“是我破的洞，因?yàn)槟銈兗覠艋鹆粒覀兗姨F了，買不起油燈，我還要看書學(xué)習(xí)。所以，我在你家的墻上破了個(gè)洞，想借你們家的燈光用呢�！�
隔壁的人說(shuō)：“讓我看看你在學(xué)什么�！笨锖饩桶阎窈�(jiǎn)給了隔壁的人看。隔壁的人看了看，說(shuō)：“你真是一個(gè)用功學(xué)習(xí)的好孩子呀！”匡衡還到村里一位有錢人的家里打工，不要工錢，只要能借到他家里的書看就行。后來(lái)，匡衡成了一位大學(xué)問(wèn)家。
匡衡家里那么窮還刻苦學(xué)習(xí)，像我們這樣條件好的家庭就更應(yīng)該努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇7
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己?jiǎn)为?dú)讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會(huì)有不同的想法。我感覺(jué)主人公匡衡能成為中外名人，這離不開(kāi)他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著鄰居家的燈光來(lái)看書、讀書。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，只要借所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；爸爸叫我去書店找書看，我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅(jiān)持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對(duì)那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋。”從現(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇8
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W(xué)習(xí)，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F，買不起蠟燭也沒(méi)辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)辦法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書。
我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，聽(tīng)了這故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇9
我今天看鑿壁偷光這則寓言，它告訴我我們應(yīng)該勤學(xué)苦讀，勤奮好學(xué)的道理。
漢朝時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書。但匡衡因?yàn)榧依锔F，買不起蠟燭，晚上沒(méi)有照明用具，也就沒(méi)有辦法讀書了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，匡衡當(dāng)然也明白這個(gè)道理。區(qū)區(qū)一個(gè)“窮”字，又怎能阻擋聰明的匡衡想要讀書的欲望呢？皇天不負(fù)有心人，努力的人上帝總會(huì)再為你開(kāi)一扇窗！昆衡的鄰居是一戶富裕，人家每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋里被照的通亮。他想到鄰居家去看書，便與鄰居商量，但是卻遭到了拒絕。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。匡衡想了個(gè)主意，他偷偷在墻上鑿了個(gè)小孔，鄰居家的亮就從小孔照到了他家，他把書對(duì)著亮，孜孜不倦的讀著，他讀的書越來(lái)越多，可是他依舊沒(méi)錢買書。一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家有許多書，他就對(duì)財(cái)主提出了幫他干活不要工錢的想法。財(cái)主覺(jué)得很奇怪，他解釋說(shuō)，我只是想借你家的書看。只借書不要工錢的幫工，財(cái)主當(dāng)然歡迎。就把家里的所有書都借給了他看，從此匡衡成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
這則寓言告訴我的道理是，無(wú)論在任何艱苦困難的條件中，都要堅(jiān)持對(duì)知識(shí)的渴望和追求�！白x一本好書，就是在和高尚的人說(shuō)話”�？梢蕴岣呶覀兊恼J(rèn)知水平，促進(jìn)我們的身心健康。讓我們徜徉在知識(shí)的海洋里，享受閱讀，享受知識(shí)吧！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇10
在暑假里在，我看了許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中古代的匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我非常感動(dòng)，很有啟發(fā)。
在這個(gè)故事里講述了古時(shí)候，在漢朝有一小朋友叫匡衡，他非常勤奮好學(xué)。但由于自己家里非常貧窮，不能像我們這樣坐在教室里讀書。但他十分熱愛(ài)讀書，白天去做工，晚上才有時(shí)間讀書，可家里連蠟燭也買不起，他只好去對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上也想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就地挖苦地說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽(tīng)后非常生氣，不過(guò)他家窮志不窮更下定決心，一定要想辦法把書讀好。
匡衡就在家悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透出光來(lái)了。他借著這微弱的一點(diǎn)光線，用心地讀起書來(lái)，讀了好長(zhǎng)時(shí)間地把家中的書全都讀完了。后來(lái)，匡衡成了知識(shí)大名人。
這個(gè)匡衡故事，贊揚(yáng)他小時(shí)候就有勇氣，能克服困難。在十分艱苦的條件下，勤奮讀書的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)國(guó)家有用的人！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇11
今天，我又一次看了《成語(yǔ)故事》這本書，讓我印象最深的是《鑿壁偷光》這個(gè)故事。它講述的是古代西漢經(jīng)學(xué)家匡衡小的時(shí)候家里貧困，常常吃不飽飯。于是他去有錢人家干活，提議以借書來(lái)讀作為工錢。借來(lái)了書，匡衡如饑似渴地讀了起來(lái)�？墒峭砩峡磿c(diǎn)燃油燈，他家又沒(méi)錢買油燈，怎么辦呢？他在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱約約的透出光亮來(lái)。于是匡衡干脆在這墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞，更多的光亮就透進(jìn)小破屋來(lái)了。從此以后，匡衡每天夜里就拿著書靠近墻洞借著鄰居家的油燈光，認(rèn)真刻苦的讀書，直到燈滅，才去睡覺(jué)，后來(lái)他成為了有名的大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)的道理，我們今天不需要鑿壁偷光，學(xué)校和爸爸媽媽都給我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，上課不懂的地方老師總是耐心的講了一遍又一遍，家里媽媽給我買了好多好多的課外書以及對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的教程�？墒俏铱偸呛苌倏�，倒是看電視，玩游戲我是最積極的�？纯纯锖猓瑸榱丝磿�，不惜去給別人做工。讓我感到很羞愧。
“吃得苦中苦，方為人上人”。老師經(jīng)常跟我們講這個(gè)道理，我也知道學(xué)習(xí)的路上充滿了艱辛，但是以后我要向匡衡學(xué)習(xí)，不怕困難，不放棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信我也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇12
寒假里，我讀了一本成語(yǔ)故事，其中《鑿壁偷光》給我留下深刻印象。故事講的是：西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書，但因家境貧困沒(méi)錢買書。當(dāng)他得知當(dāng)?shù)刎?cái)主文不識(shí)那兒有許多藏書時(shí)，便主動(dòng)要求到他那兒去打工，并且不要一文工錢，只要求能借他的書看看。財(cái)主喜出望外，答應(yīng)了他的要求。
匡衡有書讀了，他很高興。但他不久又陷入了另一個(gè)煩惱之中，他白天干活，只有晚上才有空讀書，可他家中那么窮，哪有錢買蠟燭？后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)富有的鄰居家每天晚上都燈火輝煌，他就偷偷在自家墻壁上鑿了一個(gè)小洞，蹲在墻角，借投射進(jìn)來(lái)的光線看書，直到人家熄滅燈光，他才去睡覺(jué)。就這樣，他把文不識(shí)家的藏書全讀完了，最終成為一個(gè)著名的學(xué)者。讀了這個(gè)故事，我深為匡衡那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。他在那么艱苦的條件下，還能孜孜不倦地學(xué)習(xí)，真的很了不起。再想想我們自己，有這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，吃得飽穿得暖，每天都坐在寬敞明亮的教室里上課。我們不但可以去書店買自己喜歡的各種書籍，還可以到圖書館借閱。這么好的`條件我們利用得怎么樣呢？往往是得過(guò)且過(guò)，不知道珍惜大好時(shí)光，只滿足于完成回家作業(yè)，很少擠時(shí)間閱讀課外書籍。和匡衡比，我感到羞愧，感動(dòng)無(wú)地自容。
我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在完成回家作業(yè)的基礎(chǔ)上多擠時(shí)間讀書，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大好好報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)父母和老師的期望。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇13
最近，我讀了一本書——《成語(yǔ)故事》，里面的一個(gè)個(gè)成語(yǔ)由來(lái)，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且讓我懂得了不少道理，尤其是“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)由來(lái)，使我深受啟發(fā)。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事講了：在漢朝時(shí)期有一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡，他的家里貧窮，沒(méi)錢供他讀書。稍大些就幫大人做活，掙些錢來(lái)維持生活�？锖馐且粋�(gè)勤奮好學(xué)的人�？韶毟F的家給他讀書帶來(lái)重重困難。他不停地借書，四鄉(xiāng)里有書的人家?guī)缀醵寂鼙榱恕？删褪羌依餂](méi)有燈，他想出了一個(gè)好辦法，在墻鑿一個(gè)洞，這樣就能看書了。匡衡幫財(cái)主干活，不要工錢，只要借書。從此，匡衡又有新書讀了。
匡衡這種不怕困難、勤奮好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我與她相比，可謂天壤之別呀！今天，我生活在優(yōu)越的條件下，有美麗的校園，有窗明潔凈的教室，有溫馨的大集體，更有和藹可親的老師，像辛勤的園丁一樣，哺育著我們，加上家人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而匡衡還要自己掙錢來(lái)維持生活，更談不上擁有這種優(yōu)越的環(huán)境。他毅然克服了種種困難，千方百計(jì)地去獲取知識(shí)，而我在學(xué)習(xí)中，常常不自覺(jué)，做作業(yè)還要家長(zhǎng)的督促，更何況看課外書呢。想到這里，我不禁感到羞愧，我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的有用之才，才能為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇14
剛從幼兒園畢業(yè)，媽媽就自作主張買了許多書給我看，一有空就叫我看，我都煩死了。有一天，我到同學(xué)冬冬家玩，看到他在看《鑿壁偷光》，我就跟他一起看起來(lái)。故事講的是漢朝少年匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里窮，他白天干活，晚上讀書。天一黑，就無(wú)法看書了。鄰居家里很富有，一到晚上都點(diǎn)起蠟燭�？锖鈱�(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居卻惡語(yǔ)傷人�？锖夥浅鈶�，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好�？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗�(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
看了《鑿壁偷光》之后，我漸漸喜歡上了看書�？锖鉀](méi)有書，要用自己的辛勤勞動(dòng)換書來(lái)看；沒(méi)有燈，要?jiǎng)幽X筋去鑿壁偷光來(lái)看書。這種精神多么感人啊！我真的很慶幸我有一位好媽媽，為我買了這么多書，讓我愛(ài)上了看書。嚴(yán)老師告訴我：看書就是跟高尚的人談話。我太高興了，我天天都可以和高尚的人談話啦！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇15
讀《鑿壁偷光》有感今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了成語(yǔ)故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。從前，有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了。可是這是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是鄰居家的光折射到他面前�？锖庀肓讼�，我可以借用他們家的燈光看書��！
于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開(kāi)了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了！他驚喜萬(wàn)分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無(wú)比熱愛(ài)。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意讀書，我真的想對(duì)她們說(shuō)：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無(wú)涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇16
今天我在陋室觀看了《鑿壁偷光》這個(gè)視頻。其中講了在西漢時(shí)期，有一個(gè)小孩叫匡衡，他的家里十分貧窮。他為了讀書，就去給別人家打短工，卻不要工錢，只要借書給他看。但是匡衡在別人家里的時(shí)候只能在中午讀書，所以他決定把書借回去，晚上閱讀，可是家里沒(méi)錢買燈油。有一天，他突然發(fā)現(xiàn)在東邊的墻上的有一點(diǎn)點(diǎn)光，他便把洞鑿大了一點(diǎn)來(lái)看書。
這個(gè)故事告訴了我們讀書不是靠?jī)?yōu)越的環(huán)境，而是靠刻苦的學(xué)習(xí)。我深深地被感動(dòng)了，匡衡家里沒(méi)燈，他卻能刻苦的讀書。這真是令人佩服呀！
現(xiàn)在想想我們，我們有書、有燈、甚至還有自己專門的讀書室。但是，我們卻還要過(guò)得更好。媽媽催我們讀書時(shí)，我們還想著玩耍；爸爸叫我們上學(xué)，我們卻還想著睡覺(jué)，有一些人甚至還想逃課！而匡衡，沒(méi)有書、沒(méi)有燈、更沒(méi)有讀書室，他卻會(huì)抽用夜晚的時(shí)間，利用鄰居的光亮，借別人的書來(lái)讀。同樣的周恩來(lái)小時(shí)候堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字，有一天已經(jīng)很晚了，他就用涼水洗臉，把瞌睡趕跑了。還有許多名人的刻苦故事，怎能不讓我慚愧！
有人曾說(shuō)過(guò)：“海洋深處魚(yú)兒大，書海深處學(xué)問(wèn)多�！彼�，我們應(yīng)當(dāng)像匡衡學(xué)習(xí)！像周恩來(lái)等名人學(xué)習(xí)！我相信：我會(huì)以認(rèn)真、刻苦的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)！并且我會(huì)以吃喝玩樂(lè)為恥辱，以認(rèn)真刻苦為榮耀！
這就是我看《鑿壁偷光》的觀后感受！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇17
道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，使這個(gè)世界高得更美好。
今天，我看了《鑿壁偷光》的故事，受到很大啟發(fā)。
匡衡是漢元帝時(shí)的丞相，是西漢時(shí)期有名的學(xué)者。他小時(shí)候家里一貧如洗，他卻非常勤奮好學(xué)，白天干活，晚上才能讀書，而家里又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。他鄰居家一到晚上屋子里都被蠟燭照得通亮。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他用一把小刀悄悄地在墻上鑿了一個(gè)洞，亮光透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀了起來(lái)。漸漸地，就把家中的書讀完了。
讀了這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研。正如華羅庚所說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！边@樣才能有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)。
讀了這個(gè)故事后，我感到羞愧。那是去年發(fā)生的一件事，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。那一天的語(yǔ)文課上，老師正在講評(píng)卷子，我挺直了坐在那里，看樣子是在認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)心早已飛出了教室。老師見(jiàn)了，輕輕拍了拍我的桌子，可我還繼續(xù)發(fā)呆。這下老師生氣了，兩只眼睛瞪著我，她讓我放學(xué)后留下來(lái)，訂正試卷，而我卻不肯，就這樣與老師僵持著。可她卻并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是給我講道理：“學(xué)習(xí)是件艱苦的事，應(yīng)持之以恒……你做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)，不要那么犟！”……我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就開(kāi)始改題。老師又給我講了一遍，直到天黑我才做完。
讀了《鑿壁偷光》一文，我加深了對(duì)“學(xué)習(xí)”二字的理解。我要向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、廢寢忘食、持之以恒的精神。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇18
寒假里的一天，我看了一本叫《我不害怕學(xué)習(xí)》的書。這本書主要講述了當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩害怕時(shí)應(yīng)讀的故事。這本書里的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我印象最深刻的是匡衡鑿壁偷光的故事。
這個(gè)故事主要講述了匡衡小時(shí)候因?yàn)榧揖池毢喜黄饘W(xué)，只要有空，他都會(huì)到學(xué)堂外面偷聽(tīng)先生講課。學(xué)堂里的老先生十分喜愛(ài)這個(gè)好學(xué)的匡衡，便囑咐匡衡每天都可以到他這拿一本書，不懂的地方可以來(lái)問(wèn)他。于是匡衡不管多么累，晚上都要去向先生借書�？墒羌依锾F，買不求蠟燭，夜間光線太暗無(wú)法讀書。他十分著急，只好在白天抓住一切空閑時(shí)間看書、學(xué)習(xí)。有一天，黑暗中匡衡發(fā)現(xiàn)從墻壁上有一絲光，匡衡就對(duì)著光線看書，可是光線太暗，看起來(lái)很費(fèi)勁。匡衡就用鑿子鑿墻，響聲驚動(dòng)了隔壁大郎，他趕緊告訴父親。陳老爺一看，被匡衡所感動(dòng)，便告訴他，可以來(lái)他家與他兒子大郎一起溫習(xí)功課，還允許他自由出入他的書房。就這樣，匡衡認(rèn)真學(xué)習(xí)，博覽群書。后來(lái)，他不但當(dāng)了丞相，還成了皇帝的老師。
匡衡勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他面對(duì)沒(méi)有油燈的困難并不氣餒，反而迎頭向上，想辦法面對(duì)困難，以聰明的智慧來(lái)幫助自己。這種精神和做法都是非常高尚的。這也讓我想到了自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)榉偶伲瑢?duì)學(xué)習(xí)松懈了，看電視玩游戲的時(shí)間比看書的時(shí)間要長(zhǎng)的多。想想匡衡，想想自己，我的臉不禁紅了。他在那么艱苦的環(huán)境下還努力學(xué)習(xí)，而我在這么優(yōu)越的環(huán)境下還浪費(fèi)時(shí)間。我決定從這刻開(kāi)始，要合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇19
我讀過(guò)許多勵(lì)志的故事，但只有《匡衡鑿壁偷光》這個(gè)故事給我的印象最深刻。
《匡衡鑿壁偷光》主要是講匡衡小時(shí)候?yàn)榱俗x書從鄰居家“偷光”的故事�？锖馐且粋�(gè)窮人家的孩子，買不起書，他就在有錢人家打工，自己不要工錢，只要求讀有錢人家的藏書就行了�？墒强锖獍滋煲苫睿x書的時(shí)間太少了，怎么辦呢？于是，匡衡就在晚上干完活以后讀書，但他沒(méi)有錢買不起油燈，晚上書上的字都看不清楚，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)屋子的墻面上有個(gè)小洞，透出微弱的光，高興極了，心想：“我要是把這個(gè)洞鑿大一點(diǎn)，就有更多的光透過(guò)來(lái)了，不就可以看書了嗎？”他連忙找來(lái)小刀把小洞鑿大一些，從洞里透過(guò)來(lái)光多了，從此以后，匡衡就在這個(gè)小洞邊上看了很多的書，后來(lái)匡衡就成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
讀了這個(gè)故事，我把匡衡跟自己對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有匡衡為了讀書的那種不怕苦不怕難的學(xué)習(xí)精神。我的家中有一個(gè)爸爸媽媽專門為我準(zhǔn)備的大書架，書架上擺滿了各式各樣的書，有校園小說(shuō)，有科學(xué)故事，有寓言童話，有知識(shí)講堂……我仔細(xì)想想，自己到底把書架上的書仔細(xì)認(rèn)真的看了多少呢？匡衡是沒(méi)有書可讀，到處借書讀，我卻是有書讀，但不好好讀，想到自己每次看書都是草草翻過(guò)，自己喜歡的還看一看，不喜歡的連翻都不翻，而不是像匡衡那樣，博覽群書，我羞愧極了。匡衡鑿壁偷光的讀書精神感染了我，我決定改變我的讀書態(tài)度，學(xué)好各門功課，充分利用課余時(shí)間讀書，多讀書，掌握更多的知識(shí)。
天上的星星一閃一閃，好像在對(duì)我說(shuō)：“你可一定要學(xué)習(xí)匡衡的刻苦鉆研精神，要好好學(xué)習(xí)哦！”我看著天上的星星，下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，也成為一顆璀璨的小星星！
鑿壁偷光小學(xué)讀后感 篇20
今天，我再次看完了《成語(yǔ)故事》這本書，這本書我至少看過(guò)三遍，因?yàn)檫@本書里的每一個(gè)故事所告訴我們的道理都是令人回味的，意味深長(zhǎng)的。最令我記憶猶新的是文章講述了主人公匡衡小的時(shí)候，家境貧窮，常常食不果腹，買不起油燈，家里經(jīng)�？床坏焦饩�。可鄰居家卻整日燈火通明。
一天夜晚，匡衡回到家，家里真可謂是伸手不見(jiàn)五指，他想點(diǎn)燃油燈看書，可唯一的油燈早已耗盡，無(wú)奈只好上床睡覺(jué)，可匡衡卻睡不著，便走出家門散散步，突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家的紙窗上有一個(gè)小洞，光線從小洞里射出來(lái)，形成了一束微弱的光柱，照在地上便有一個(gè)小光斑。他受到了啟發(fā)，找來(lái)了刀在墻壁上挖了一個(gè)小洞，整個(gè)房間頓時(shí)間亮了起來(lái)。他借著微弱的光，認(rèn)真地讀起了家里僅有的幾本書。別人告訴他，有一個(gè)財(cái)主不識(shí)字，家里書卻很多，可以問(wèn)他借�？锖庹业截�(cái)主，財(cái)主爽快地答應(yīng)了，可條件是給他干活，并且不付工錢，匡衡果斷地答應(yīng)了，從此，他干完活，就向財(cái)主借書讀。功夫不負(fù)有心人，匡衡最終成為了一位大學(xué)問(wèn)家。
讀完后，我在想：生活中，有許多同學(xué)的家庭條件是很好的，有明亮的電燈，也有舒適的空調(diào)，他們卻不好好利用；他們大部分都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”般的日子。父母給他們買了許過(guò)有知識(shí)的書，他們卻懶得去翻它。玩電腦、看電視倒是最積極的，叫他們做點(diǎn)家務(wù)事，簡(jiǎn)直是要命。再看看匡衡，為了能看書，不惜做沒(méi)有工錢的勞動(dòng)，兩相對(duì)比，匡衡這種勤奮好學(xué)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這篇文章讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。同時(shí)，它還告訴我們：只要不畏困難、不放棄、不像命運(yùn)低頭，那么“一切皆有可能！”
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