做好學生有點累讀后感（通用15篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的做好學生有點累讀后感，希望對大家有所幫助。
做好學生有點累讀后感 篇1
在生活中，許多學生都會下怒那些好學生，但大家卻不知道，好學生的另外一面。
只要學習好就能王道，只要學習好優(yōu)秀，老師就會給你一個大”官“在班上當當。如班長，班長的職位總會給學習好的同學當，這個職位雖然大，有風光。但卻很難當，你既不能得罪同學也不能得罪老師，管好班級的同時也要搞好同學與自己的關系。否則，到時因為與同學關系沒弄好，競選大隊長或大隊委時自然就沒有分了。
其實，好學生風光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學習，在學校盡量不要被老師批評�？荚嚂r一定要保持頭腦清醒，否則就會輸掉一個名次，好學生在學習上會有許多競爭對手，他們與這些對手間還會有一些小摩擦。
在我看來，當一名好學生能夠根本一點都不累，只要用平常心態(tài)去學，把考試看做一場考驗，不做，只做更好！
做好學生有點累讀后感 篇2
最近，我讀了一本書——做好學生有點累，這本書主要講的是一個在班級，學校都名列第一的女孩——蔡一心的故事。
一心是大家眼里的"好學生",她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個出色的女兒而感到驕傲與自豪。甚至在她犯錯誤時，老師也會盡量護著她，但是，一心作為"好學生",她卻感到自己并非如同別人所想的那樣輕松與快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓一心感覺好累，好累······
而在現實生活中，又何嘗不是這個樣子的呢？所以，同學們請不要認為好學生是好當的，請慢慢地去了解他們，家長們也給他們減少壓力，給他們快樂，給他們輕松，給他們幸福！
做好學生有點累讀后感 篇3
只要做了好學生就沒有自由了，對此班長蔡一心有深厚的感觸，為了做老師眼里的好學生，不敢做自己想做的事是多么的壓抑，為什么好學生就一定要聽老師話呢，但不聽老師的話反而又不是一個合格的好學生。
作為好學生同學的不理解和老師父母的期待，讓她覺得真的很累，真想在空余時間對著天空大喊一聲：
"我不要做好學生。"
可是無情的老天，卻遲遲沒有給她這個機會。
做好學生有點累讀后感 篇4
我最近迷上了陽光姐姐（伍美珍）的書，尤其是那本《做好學生有點累》。
書中故事的主角——蔡一心，是大家眼中的"好學生"。她不僅是一班之長，老師的"寵兒"，更是爸爸媽媽的掌上明珠，手心里的"寶"，以至于犯錯誤的時候，老師都會偏袒她。但是，作為"好學生"，一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉悅。同學的不理解，老師和父母過高的期望，都讓她感到自己活得很累很累……
我也是在同學眼中的"學霸"，看到了蔡一心的種種遭遇，感同身受，許多想法不謀而合。很多時候，我也希望獲得自由，也能無憂無慮地玩耍、嬉鬧；許多時候，我也渴望被理解，得到別人真誠的祝�！墒�，很多時候都事與愿違。我曾和蔡一心一樣，苦惱過，郁悶過。
陽光姐姐曾經說過："‘好學生’的痛苦，大多來自他們的虛榮心。所以，克服你的虛榮心，做最真的自己，這一點對于‘好學生’來說是最重要的。當別人給你戴上‘好學生’這個光環(huán)的時候，希望你不要太在意，因為所有的光環(huán)都是虛幻的，每個人的真實面目都躲藏在這個光環(huán)里面。如果你總是在意這個虛幻的光環(huán)，那么它就會變得越來越沉重，直到你承受不了。要舍得放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真實的自己。這樣，你根本無須去做‘壞孩子’，也能擁有一個真實、輕松和積極進取的自我。"
是呀，沒有一個永遠都是No1，也沒有一個人能永遠屹立在高聳的峰巔。讓我們以平常的心態(tài)去對待自己將來可能出現的"No2"、" No3"，甚至是"Non"吧！
做一個最真的自己，努力吧！
老師的話：我們往往對"好學生"的要求比普通學生高，但只要你調整好自己的心態(tài)，無論什么時候，什么難關，相信都可以愉快地度過。你能抓住自己與書中主人公的相同經歷談感受，語句誠懇，情感真摯。加油吧！
做好學生有點累讀后感 篇5
今天我又翻開了伍美珍姐姐的一本書，書名叫《做好學生有點累》，我剛看到這本書時，心中就有一種莫名的親切感，當我翻開這本書時，有一股暖流溜進了我的心里。
這本書講的是以為品學兼優(yōu)的好學生，她的名字叫做項心儀，她是班里同學的好榜樣，是班長，是老師的寵兒，在父母眼中是個乖乖女，爸爸媽媽也為這個女兒深感驕傲。
當她甚至犯錯時，老師也會盡量護著她，但是，作為“好學生”的她感到自己并非如別人想象的那么開心與快樂，同學的不解，老師與父母的期待，都讓她自己感到很累。
當好學生真的很累，作為一個好學生，必須做到每方面都比別人好，并且老師與父母的寄托也讓自己受到壓力，做好學生有不足之處也必須好好掩蓋，不能讓別人發(fā)現，只能用自己的分數去解脫，雖然好學生是一種榮譽，同學之中的榜樣，但是你必須時時刻刻的約束著自己，不能讓自己感到輕松與愉快，不能做最真實的自己，不能敞開心扉接受新的事物。
自我點評：總感覺這篇文章是在一直訴說著做好學生的種種不好，但是做好學生不僅僅只是榮譽，我們比那些較差的學生，活得更有自信，每天過得更加充實，哪怕每天在題海中遨游，那也總比虛度光陰強很多，所以我們要珍惜時間好好體會做好學生的樂趣，學習不努力的，更要發(fā)奮學習，否則別到當時羨慕我們啊。
做好學生有點累讀后感 篇6
《做好學生有點累》這本書講的六一班的班長蔡一心是一個所有人公認的好學生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數學老師發(fā)現她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的。我們在生活中應該靠自己的真實水平競爭，不僅要學習好，而且要心地善良，學習不好的人也應該認真學習。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學習時也不征求大家的意見，只選那些學習好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠了她，所以蔡一心也覺得老師有點過分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個人。
而且我們生活中的好學生要勇敢的面對挫折，不能當寵兒，要自立自強。
文中同學之間互相起綽號，這樣也是不對的。
做好學生有點累讀后感 篇7
最近，我看了一本書，名叫《做好學生有點累》。我感覺這本書很適合我們學生看，因為這本書的主角是班長蔡一心，她也像我們一樣，學習成績非常好，得到了老師的寵愛。但是，她也犯過許多小錯誤，比如，她誤拆過一封情書，還向老師撒謊，雖然她并沒有看信的內容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因為她是好學生，天天對她說要好好學習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯著她的學習成績，這快叫她喘不過氣了。頂著好學生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時候只許成功不許失敗，也不敢表達自己內心的真實感受，一切只因為她是家長，老師和同學們眼中一名優(yōu)秀的好學生。她只能時時刻刻把自己最好的一面表現出來，這給她的心靈帶來了巨大的壓力。讀完這本書， 讓我覺得好像找到了知心朋友，因為我也是班上的一名好學生，我很理解蔡一心的感受。好學生其實有著大壓力。我希望，除了學習，好學生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種興趣愛好，好學生還需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯誤，在一個寬松的環(huán)境中，輕松快樂的做好學生。
做好學生有點累讀后感 篇8
暑假期間，我讀了一本書，使我真正明白了“好學生”的意思。
書中的主人公是一名叫蔡一心的女孩，她是班長，是老師眼里的好學生，同學們眼中的好榜樣。她做錯事時，老師盡量袒護她。每一次考試，老師都會幫她檢查卷子，當老師看到錯題時，總是會小聲地提醒她。所以雖然每一次考試蔡一心都會考滿分，但她卻覺得這些滿分都是虛偽的。她經常覺得做好學生很累，但是她不能辜負老師、家長對她的期望······
讀完這本書后，我也產生了共感。我是班里的好學生，老師處處袒護我，同學處處讓著我。但是當我考試考得不好時，老師會說“我對你太失望了······”同學會在背后拿我開涮。我很想當個壞孩子，不用考慮分數；被老師吵時可以厚著臉皮狡辯；可以不顧別人的眼光，做最真的自己。但是，我知道我做不到，因為我喜歡被別人捧在手心里，永遠不服輸的感覺。唉，做個第一名真的不像別人想象的那么風光和簡單。
但是，好學生的痛苦，大多都來自他們的虛榮心。在這里，我想告訴所有的“好學生”們，當別人給你戴上好學生的榮譽時，不要太在意，因為這些榮譽都是一時的。你越是在意它，它就會變得越來越重，直到自己承受不了。在學習上，大家本來就是你追我趕，“第一名”就會像一個球一樣，被傳來傳去。所以，拋開所有的榮譽，做最真的自己吧！
做好學生有點累讀后感 篇9
書里的主人翁是個品學兼優(yōu)的好學生，在學校是老師寵愛的學生，在家就是小公主。在學校有時犯了錯老師還包庇他，爸爸媽媽對他呵護備至，可有誰知道他心理的想法呢，其實他覺得這樣好累啊……我在學校的成績只能算一般，媽媽就每天教導我要努力學習，把成績搞上去。還好我這次的成績沒有讓媽媽失望，數學97分，語文99分。
媽媽說還不錯，有的題都是粗心大意要不是會考的更好的。媽媽我回努力的不讓你失望的，你不要跟我壓力要不我會很累的。
做好學生有點累讀后感 篇10
書是人類進步的階梯這句話是高爾基說的，書能帶給我無窮無盡的知識，書能帶給我們快樂，書還能帶給我們幸福。
這本書的主人公是蔡一心，蔡一心是大家心目中的好學生，他是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲，甚至當他犯了錯誤時，老師也會盡量護著他，但是，作為好學生的她，他卻感到自己并非別人所想的那樣高興和快樂，同學的不理解，老師家長的期待，都讓他感到自己活得很累。
蔡一心得到老師的寵愛很好，但是他也有自己的很多煩惱，不能和自己的.知心朋友一起出去玩，也不能得差的成績，但是 ,我覺得做好學生也有好處，能夠得到更多的知識，所以我要好好學習，也成為老師心目中的好學生。
做好學生有點累讀后感 篇11
在讀了《做好學生有點累》這本書之后，我有很多話想和大家說。
《做好學生有點累》這本書其實就是講故事主角蔡一心做好學生有點累，好學生可不是那么好當的，其一：成績要好。其二：要聽話。其三：品德要好。后面兩個還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡直堪比登山，稍不留意，成績就下來了，就像蔡一心一樣，考好時，老師高興，表揚贊賞，家長也滿面春風，把成績都當圣旨一樣重視了；不好時，老師爭著批評，臉色也不好——板著臉，皺著眉頭。回到家，家長們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場面就甭說了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當好學生，嘿!書還得規(guī)定著看，不看課外書，只能看輔導書，好學生的負擔可真不小。好學生也有好處，就是每次學校辦活動，都讓他們參加，沒選上的同學嫉妒的兩眼發(fā)光。
當好學生可真累，不僅要自覺，還得勤奮啊!我還是個孩子，也想要有快樂的童年。幸運的是我的老師會鼓勵我們看課外書，我的父母也會給一點時間讓我瘋狂!
做好學生有點累讀后感 篇12
《做好學生有點累》的作者是伍美珍，1998年年畢業(yè)于安徽大學中文系漢語言文學專業(yè)，先后擔任過中專語文教師，期刊編輯，副總編，電視臺編劇等職務， 2007 年初調入安徽大學中文系任副教授,并任安徽大學兒童文學創(chuàng)研中心主任。
已在大陸及港臺三地出版 60 余部兒童文學作品，在全國少兒讀者中享有極高知名度，被小讀者稱為溫暖人心的 " 陽光姐姐 ", 被兒童文學評論界認為 " 給中國兒童文學帶來了一股清新的空氣 " 。
作品多次登上全國少兒暢銷書榜，被香港教育界人士評為 " 優(yōu)秀的青少年勵志小說 " ， 曾獲冰心兒童圖書獎，安徽文學獎，文化部蒲公英少兒讀物獎，新聞出版總署全國優(yōu)秀少兒文學獎，全國優(yōu)秀暢銷書獎等獎項；并數次獲 << 少年文藝 >><< 兒童文學 >> 等名刊小讀者投票選出的好作品獎及 " 最受歡迎的兒童文學作家 " 等榮譽。作品獲 << 文匯讀書周報 >> 評選的 "2005 年十大少兒精品圖書 " ，及 << 中國圖書商報 >> 評選的 "2007 年度兒童圖書 10 大品牌 "。
承擔 2008 年省教育廳人文社會科學項目 << 新世紀中國兒童文學研究 >> 。這本書分為兩部分，一部分是《做好學生有點累》，一部分是《‘‘瘟神’’表妹來我家》蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
《“瘟神”表妹來我家》：“摳門男生”李彥寬有一個孩子氣十足的媽媽。這個媽媽喜歡給自己買衣服，喜歡化妝，從不干家務，從不過問孩子的成績。更為過分的是，媽媽竟熱心地領來一個“表妹”在家里住。李彥寬雖然時不時地整這個“表妹”，卻也不得不在學校和家里為媽媽收拾一些“殘局”……
的確，想要做好學生不是件容易的事。
做好學生有點累讀后感 篇13
“讀一本書，就好像和一個高尚的人談話�！闭邕@句話說的那樣，讀書對我們的好處十分重要。最近這幾個月，我迷上了“陽光姐姐”寫的小說，其中一本書至今使我記憶猶新，書名叫做《做好學生有點累》。這本書的的主要內容內容是：
六（1）班具有“獅子吼”一美稱的班長蔡一心在班里是個名副其實的好學生，每次考試都是班里的第一名。正如這個名字，蔡一心不管做什么事情都一心一意�？伤刻旎氐郊叶家爩⒔粋�小時的“天書”，幾乎都能背過了。好學生也會有煩惱，雖然表面看上去很文雅，但其實心里總想當一名不被老師關注，考差了也當做“家常便飯”的無憂無慮的差生。終于畢業(yè)了，蔡一心的心情也輕松了許多，希望她的初中生活能夠順心如愿。
讀完了這本書，輕輕地合上它，回憶著書中的內容。就在此時，我忽然想到，平時我就不是同學口中的“好學生”嗎？有些同學認為我們是最幸福的，天天都能夠受到老師的表揚，考試也不用愁。但如果讓你來體驗一天的話，便會明白，我們也是有苦衷的，面對考試，每天都是“吃的比豬少，干的比牛多”，高分不是隨便拿到的。我們也想做一個差生啊，面對老師的批評根本無動于衷；面對“堆成山”的作業(yè)，三下兩下隨便一寫便搞定了。我真希望自己是一名差生。
同學們，學習十分重要，但我們的快樂不能消失；我想對家長說：“學習真的比身心健康更重要嗎？”
做好學生有點累讀后感 篇14
我自從讀了這本《做好學生有點累》，就覺得他很適合我們來看。你們不信，那我就來為你們介紹一下，你們就信了。
這本書主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長，也是老師同學眼里的“好學生”，爸爸媽媽也因為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經常把任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候也會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經過一次活動，他明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服的兩個人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說的話，妹妹姐姐說：“不能用”好生“和”差生“來表示學生的好壞，因為”好生“一驕傲就會變成”差生“而”差生“一進步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個道理：”謙虛使人進步，驕傲使人落后“。
做好學生有點累讀后感 篇15
這幾天，我看了一本學習叢書《做好學生有點累》
這本書敘述了一位好學生在學習、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學生，名字叫蔡一心，她是一位班長，也是老師和家長的寵兒。每次犯錯誤，老師都會盡力護著她，可她認為這種護著的滋味并不好。蔡一心有時會想，要是我是個壞孩子該多好啊，每天上網、看電視、不寫作業(yè)、上學逃課，會不顧別人的眼光，做一個真的自已�？墒�，她做不出來，因為她是一位好學生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數學，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯了，蔡一心馬上重新檢查起來，終于發(fā)現，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過了幾天，成績出來了，蔡一心考了全級部唯一一個滿分，老師和家長都非常高興�？刹桃恍牟桓吲d，因為這是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個滋味。
通過看這本書，我覺得做好學生真是有點累，不過，比做壞學生輕松多了。
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