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做好學(xué)生有點累的讀后感

時間:2020-12-01 15:57:37 讀后感 我要投稿

做好學(xué)生有點累的讀后感

做好學(xué)生有點累的讀后感1

  最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點累》這本書,書中的主人公是蔡一心,她是班里的班長;老師眼里的尖子生。這本書主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時是如何生活、學(xué)習(xí)而。

做好學(xué)生有點累的讀后感

  作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,都認為她應(yīng)該活得很快樂,因為別的學(xué)生做錯了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯了事老師從來不懲罰她,只是簡單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。

  有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺,不指名的說:“有些學(xué)生做題不認真,不用心檢查,連四則運算的順序都做錯了,好好檢查!”都沒明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來老師說的是她,于是馬上改正過來。結(jié)果她這次考了

做好學(xué)生有點累的讀后感2

  最近,我看了一本書,這本書的名字叫《做好學(xué)生有點累》。這本書主要講:文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長,是老師的寵兒,是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時她犯錯時,就連老師們也會盡量護著他。但是,作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累??我是班里數(shù)學(xué)組長,結(jié)果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評:“你不僅辜負了我們,還辜負了老師對你的期望!”;受到了老師的“鼓勵”:“一鳴,怎么每次考試都要出一點小問題!”;受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光,從那眼神中,我清楚地知道,他們想說:“張一鳴,平時考的也沒這么差,這次怎么才考到92分哪?”我想發(fā)泄:“怎么我就不能考92分!”,我好想罵出來,但只能憋在心里,怕被別人抓住話柄,說我不是“好學(xué)生”

  我想:唉!做“好學(xué)生”真的有點累。〉垡仓档,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?

做好學(xué)生有點累的讀后感3

  “讀一本書,就好像和一個高尚的人談話。”正如這句話說的那樣,讀書對我們的好處十分重要。最近這幾個月,我迷上了“陽光姐姐”寫的小說,其中一本書至今使我記憶猶新,書名叫做《做好學(xué)生有點累》。這本書的的主要內(nèi)容內(nèi)容是:

  六(1)班具有“獅子吼”一美稱的班長蔡一心在班里是個名副其實的好學(xué)生,每次考試都是班里的第一名。正如這個名字,蔡一心不管做什么事情都一心一意?伤刻旎氐郊叶家爩⒔粋小時的“天書”,幾乎都能背過了。好學(xué)生也會有煩惱,雖然表面看上去很文雅,但其實心里總想當(dāng)一名不被老師關(guān)注,考差了也當(dāng)做“家常便飯”的無憂無慮的差生。終于畢業(yè)了,蔡一心的心情也輕松了許多,希望她的初中生活能夠順心如愿。

  讀完了這本書,輕輕地合上它,回憶著書中的內(nèi)容。就在此時,我忽然想到,平時我就不是同學(xué)口中的“好學(xué)生”嗎?有些同學(xué)認為我們是最幸福的,天天都能夠受到老師的表揚,考試也不用愁。但如果讓你來體驗一天的話,便會明白,我們也是有苦衷的,面對考試,每天都是“吃的比豬少,干的比牛多”,高分不是隨便拿到的。我們也想做一個差生啊,面對老師的批評根本無動于衷;面對“堆成山”的作業(yè),三下兩下隨便一寫便搞定了。我真希望自己是一名差生。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)十分重要,但我們的快樂不能消失。我想對家長說:“學(xué)習(xí)真的比身心健康更重要嗎?”

做好學(xué)生有點累的讀后感4

  暑假期間,我讀了《做好學(xué)生有點累》這本書,使我真正明白了“好學(xué)生”的意思。

  書中的主人公是一名叫蔡一心的女孩,她是班長,是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)們眼中的好榜樣。她做錯事時,老師盡量袒護她。每一次考試,老師都會幫她檢查卷子,當(dāng)老師看到錯題時,總是會小聲地提醒她。所以雖然每一次考試蔡一心都會考滿分,但她卻覺得這些滿分都是虛偽的。她經(jīng)常覺得做好學(xué)生很累,但是她不能辜負老師、家長對她的期望······

  讀完這本書后,我也產(chǎn)生了共感。我是班里的好學(xué)生,老師處處袒護我,同學(xué)處處讓著我。但是當(dāng)我考試考得不好時,老師會說“我對你太失望了······”同學(xué)會在背后拿我開涮。我很想當(dāng)個壞孩子,不用考慮分數(shù);被老師吵時可以厚著臉皮狡辯;可以不顧別人的眼光,做最真的自己。但是,我知道我做不到,因為我喜歡被別人捧在手心里,永遠不服輸?shù)母杏X。唉,做個第一名真的不像別人想象的那么風(fēng)光和簡單。

  但是,好學(xué)生的痛苦,大多都來自他們的`虛榮心。在這里,我想告訴所有的“好學(xué)生”們,當(dāng)別人給你戴上好學(xué)生的榮譽時,不要太在意,因為這些榮譽都是一時的。你越是在意它,它就會變得越來越重,直到自己承受不了。在學(xué)習(xí)上,大家本來就是你追我趕,“第一名”就會像一個球一樣,被傳來傳去。所以,拋開所有的榮譽,做最真的自己吧!

做好學(xué)生有點累的讀后感5

  今天我又翻開了伍美珍姐姐的一本書,書名叫《做好學(xué)生有點累》,我剛看到這本書時,心中就有一種莫名的親切感,當(dāng)我翻開這本書時,有一股暖流溜進了我的心里。

  這本書講的是以為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她的名字叫做項心儀,她是班里同學(xué)的好榜樣,是班長,是老師的寵兒,在父母眼中是個乖乖女,爸爸媽媽也為這個女兒深感驕傲。

  當(dāng)她甚至犯錯時,老師也會盡量護著她,但是,作為“好學(xué)生”的她感到自己并非如別人想象的那么開心與快樂,同學(xué)的不解,老師與父母的期待,都讓她自己感到很累。

  當(dāng)好學(xué)生真的很累,作為一個好學(xué)生,必須做到每方面都比別人好,并且老師與父母的寄托也讓自己受到壓力,做好學(xué)生有不足之處也必須好好掩蓋,不能讓別人發(fā)現(xiàn),只能用自己的分數(shù)去解脫,雖然好學(xué)生是一種榮譽,同學(xué)之中的榜樣,但是你必須時時刻刻的約束著自己,不能讓自己感到輕松與愉快,不能做最真實的自己,不能敞開心扉接受新的事物。

  自我點評:總感覺這篇文章是在一直訴說著做好學(xué)生的種種不好,但是做好學(xué)生不僅僅只是榮譽,我們比那些較差的學(xué)生,活得更有自信,每天過得更加充實,哪怕每天在題海中遨游,那也總比虛度光陰強很多,所以我們要珍惜時間好好體會做好學(xué)生的樂趣,學(xué)習(xí)不努力的,更要發(fā)奮學(xué)習(xí),否則別到當(dāng)時羨慕我們啊。

做好學(xué)生有點累的讀后感6

  只要自已把握好做事和說話的尺度,把握好前進的方向與人生的目標(biāo),把握好今天與明天,把握住未來,做真正的自己,未嘗不是一種對自己的肯定與贊賞!

  最近我讀了《做好學(xué)生有點累》著本書。我覺得這本書寫的非常好,因為她結(jié)合了好學(xué)生的煩惱,我和書中的蔡一心有著同樣的感受。

  這本書寫的是:蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、老師的寵兒,爸爸媽媽的乖女兒。甚至她犯錯時,老師也會盡量維護她。但是,作為“好學(xué)生”,她卻并沒有向同學(xué)們想象的那么輕松。同學(xué)們的不理解,老師和父母的期望,都使她感到活得很累。

  但是經(jīng)過一次活動,她明白了一些道理,學(xué)校要讓作者和學(xué)生手拉手,一同交流。在這次活動中,蔡一心明白了:成績好的同學(xué),完全沒必要嘲笑那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。成績只是一方面,最重要的還是思想品質(zhì)、心態(tài)和能力。

  看完了這本書,我想到了,我在同學(xué)們眼中也是“好學(xué)生”。我也經(jīng)常看不起那些“差生”,但在看完了這本書之后我漸漸發(fā)現(xiàn)了,那些同學(xué)認為的“差生”比我們這些“好生”更有能力。如思想品質(zhì)、心態(tài)和愛護動物。在這里我想對我認為“差生”的同學(xué)說:“對不起!”

  做真正的自己,才會成為名副其實的好學(xué)生。做真正的自己才會活得輕松快樂!我會更多發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點,向差生學(xué)習(xí)!

做好學(xué)生有點累的讀后感7

  今天,我讀了一本名叫《做好學(xué)生有點累》的書,使我產(chǎn)生了共鳴,實在是深有感觸。

  文中的蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”,她是老師﹑父母的寵兒,也是他們的驕傲,甚至她犯了錯誤,老師也會盡量地護著他。但是作為“好學(xué)生”,她并非如別人所想的那么輕松和快樂??

  是。 昂脤W(xué)生”在別人眼中是快樂幸福的,但作為“好學(xué)生”的我并不這么認為:為天要早早地起床,復(fù)習(xí)功課;回家后不能看看電視放松一下,只能對著枯燥無味的作業(yè)和書本??有時候我真的很想做一個壞小孩:每天可以睡懶覺,不顧時間的限制;每天玩電腦,玩得過癮;不顧別人的眼光,做最真的自己??童年是每一個人最快樂的時刻,可是作為“好學(xué)生”的我們,被學(xué)習(xí)禁錮了我們快樂的步伐,怎能不是人生的一種遺憾呢?我真希望可以自由地享受童年的快樂!

  可是,我知道,我不能,因為作為“好學(xué)生”的我們總是被人捧在手心里,不能摔下來??同時我明白更重要的是:當(dāng)好學(xué)生不是為了別人,而是為了自己,為了自己能成為更優(yōu)秀的人,為了自己的前途更光明,為了自己的人生更精彩!

  失去自由快樂的童年是灰暗的,但一味地放縱自己去玩耍只會荒廢我們的人生。難道在前途與玩樂中就真的找不到一個好的解決辦法嗎?

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