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初中《蘇菲的世界》讀后感

時間:2020-11-16 11:38:57 讀后感 我要投稿

初中《蘇菲的世界》讀后感3篇

  當我看了《蘇菲的世界》這本書,我就被書中的蘇菲的經歷深深的吸引,那么多的問題、那么多的疑問、那么多的奇妙神奇的事情,蘇菲的疑問似乎就是我的疑問,我真的想搞明白這些問題的答案,我?guī)е蓡柡秃闷�,讀起了這本書,下面是小編為大家整理的初中《蘇菲的世界》讀后感,僅供參考,歡迎閱讀。

初中《蘇菲的世界》讀后感3篇

  初中《蘇菲的世界》讀后感(一)

  《蘇菲的世界》是一本有關于哲理的書。主人公蘇菲,是一個十四歲的平凡少女。有一天,她收到了一封奇怪的來信。信中提到了一些哲學知識,并從此和信中的神秘導師學習,她對世界的認識就有了一個改變。在一位神秘導師的指導下,她開始思索。她用她原本的悟性及后天的知識,企圖了解和解開世界的謎團。但是,從導師的信中可以看出,事實真相比她想得更加怪異和離奇。

  這一本書,是智慧的世界。它的作者是橋斯坦·賈德。橋斯坦·賈德1952年出生在挪威,寫下了這本喚醒對每個人內心深處對生命的贊嘆與人生終極意義的關懷與好奇。

  這本書的第一個問題是“你是誰?你從哪里來?”。在書中蘇菲思考的同時,我也在思考:這不過是一個簡單的問題,為什么要這樣問?可是,我就是我,為什么不是其他人呢?我的名字叫伍喻恒,那么從古到今一共有多少個伍喻恒呢?未來又會出現(xiàn)多少個伍喻恒呢?這些伍喻恒可以代替我,繼續(xù)生存下去嗎?不,我就是我,是獨一無二的存在。我擁有獨立的人格,帥氣的外表,強健的體魄,發(fā)達的頭腦,我可以做很多很多事情,沒有人能夠替代�;蛟S,這就是我活著的意義。

  第二個問題也是十分有趣:世界從何而來?這是一個一直困擾著世人的問題,從來沒有人知道真正的答案。我們知道,我們生活在地球,而地球也只是太空中的一顆星球,那么太空從哪里來的呢?在某一時刻,世界從無到有,這不是非常不可思議的嗎?有些人認為,世界是上帝創(chuàng)造的。但是還有一個問題,那就是上帝能創(chuàng)造出自己嗎?那個時候他自己也不存在。每個事物都應該有一個開始,而那個開始的事物又有另一個開始,這不是很神奇嗎!

  簡簡單單的兩個問題,卻有一股無法看透的魔力。人們都習慣了事物的存在,卻不知道他們從何而來。這些問題,我認為就是哲學。在《蘇菲的世界》這本書中,作者提出了許許多多的哲學問題,引發(fā)了我們思考,想了解其中的奧秘。在探索這些奧秘的過程中,我們也會弄懂或者想通很多以前不明白的事情或事物。

  初中《蘇菲的世界》讀后感(二)

  有一本書,它改變了我的世界,也改變了我的一生,它就叫做《蘇菲的世界》。這本書中的'哲學問題,我覺得它是無數(shù)個世界的概況與總結,讓哲學不再枯燥和乏味,而是可以打開每個人心中的那個世界。

  本書講述了一位叫蘇菲的少女不斷收到一位神秘人寄來的信,在神秘人的引導下,她開始思索,運用少女天生的悟性與后生的知識,企圖嘗試解開一個個哲學問題,從而打開了蘇菲那個充滿好奇心的世界。

  “你是誰?”“你從何而來?”這一個個哲學問題看似簡單,卻富有深奧而遠大的答案,這個答案從不分對與錯,只是追尋著心中所想�!拔沂钦l?”“我是蘭博雅�!薄拔沂堑厍蛉�。”“你從何而來?”“我從媽媽的肚子里來�!边€是“這個世界創(chuàng)造了我?”這些都有無止境的思考,無止境的答案。

  為什么現(xiàn)在有很多人認為哲學是個不切合實際的學問?為什么現(xiàn)在有很多人不愿意去思考這些哲學性的問題呢?也許是因為他們已失去好奇心,把這個世界視為理所當然的存在,他們只相信具有實際性的科學證據(jù),并且就此任自己陷入柴米油鹽的生活中而渾然不覺,這些人的世界中只有一定,沒有猜想。

  就如我們碰到一個新奇的事物,我們必然會一時注意,讓這樣東西變得不再新奇,去接近它,去接受它。就像小孩子碰到狗,就會對著狗汪汪直叫,而大人卻不會,因為他們已經不再有興趣。但內心裝有好奇心的人,不會厭倦每一樣東西,哪怕已經看過成千上萬遍,他們也從不厭倦,而是去研究這件東西沒有人發(fā)現(xiàn)的點,找出不一樣的內容出來。人一生下來,除了養(yǎng)活自己的本命以外,還有一個十分重要的任務,那就是--探索世界,觀察世界,發(fā)現(xiàn)世界。那樣的人生才具有意義。

  少女蘇菲的世界是智慧的世界,夢開始的地方。她用自己的好奇心,聰明的才智,開辟出一個全新,不一樣的世界。蘇菲也教會我們很多哲學問題,它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。

  初中《蘇菲的世界》讀后感(三)

  一個偶然的機會,我讀到了《蘇菲的世界》這本書,本以為這是一本難懂的哲學書。讀過以后,才知道這本書非常有意思。它是挪威作家喬斯坦·賈德寫的。讀著讀著便被它深深地吸引了。

  這本書記述了14歲的少女蘇菲某天放學回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信,——你是誰?——世界從何而來?從此以后,蘇菲每天都會收到這類神秘的信,在信中神秘導師的指引下,她走進哲學,開始思索人生的道理,世界像謎團一般在她眼前展開了。這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展。

  《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字告訴我們哲學從古到今的發(fā)展歷程。在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā),對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……,涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。這部作品使我看到了全人類的文明的發(fā)展。在我們的生活到處都是人類文明的痕跡,我們就是人類文明的一個產物,一個環(huán)節(jié),我們就生活在這個偉大的文明之中。

  笛卡爾說過:“我思故我在”我讀這本書也增強了我自己的思考能力,我也在想這么多年來,我自己的生活可曾發(fā)生什么重大的變化,在這看似平凡的生活中,我到底得到了些什么?其中關于宗教的內容,我非常感興趣,我反復閱讀了關于基督教和《圣經》的內容,我感到在久遠的歷史年代,那時以色列人就已經得到了上帝的眷顧,他們在摩西的領導下走出非洲,來到了今天的巴勒斯坦一帶,作為一個歷史悠久的民族,他們經歷了很多變遷。以色列歷史上有三位偉大的君王,他們是掃羅、大衛(wèi)和所羅門,他們?yōu)橐陨忻褡鍫幦×松妗l(fā)展的權利,但后來受到異族入侵,他們的國家破滅,人民被賣作奴隸。在后來,多年以后,他們的子孫再次回到故土。看了這一段,我簡直進入了歷史的場景之中,歷史的變化真是令人難以捉摸。一個民族的歷史尚且是這樣,個人的歷史更是微小之極。

  我真的曾經存在過嗎?怎樣才能證明這一點呢?《蘇菲的世界》實在讓我感覺最奇特的一本書。哲學給予我們智慧,你也來看看吧,《蘇菲的世界》一定會給你帶來深深的思考與震撼!

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初中《蘇菲的世界》讀后感3篇

  當我看了《蘇菲的世界》這本書,我就被書中的蘇菲的經歷深深的吸引,那么多的問題、那么多的疑問、那么多的奇妙神奇的事情,蘇菲的疑問似乎就是我的疑問,我真的想搞明白這些問題的答案,我?guī)е蓡柡秃闷�,讀起了這本書,下面是小編為大家整理的初中《蘇菲的世界》讀后感,僅供參考,歡迎閱讀。

初中《蘇菲的世界》讀后感3篇

  初中《蘇菲的世界》讀后感(一)

  《蘇菲的世界》是一本有關于哲理的書。主人公蘇菲,是一個十四歲的平凡少女。有一天,她收到了一封奇怪的來信。信中提到了一些哲學知識,并從此和信中的神秘導師學習,她對世界的認識就有了一個改變。在一位神秘導師的指導下,她開始思索。她用她原本的悟性及后天的知識,企圖了解和解開世界的謎團。但是,從導師的信中可以看出,事實真相比她想得更加怪異和離奇。

  這一本書,是智慧的世界。它的作者是橋斯坦·賈德。橋斯坦·賈德1952年出生在挪威,寫下了這本喚醒對每個人內心深處對生命的贊嘆與人生終極意義的關懷與好奇。

  這本書的第一個問題是“你是誰?你從哪里來?”。在書中蘇菲思考的同時,我也在思考:這不過是一個簡單的問題,為什么要這樣問?可是,我就是我,為什么不是其他人呢?我的名字叫伍喻恒,那么從古到今一共有多少個伍喻恒呢?未來又會出現(xiàn)多少個伍喻恒呢?這些伍喻恒可以代替我,繼續(xù)生存下去嗎?不,我就是我,是獨一無二的存在。我擁有獨立的人格,帥氣的外表,強健的體魄,發(fā)達的頭腦,我可以做很多很多事情,沒有人能夠替代�;蛟S,這就是我活著的意義。

  第二個問題也是十分有趣:世界從何而來?這是一個一直困擾著世人的問題,從來沒有人知道真正的答案。我們知道,我們生活在地球,而地球也只是太空中的一顆星球,那么太空從哪里來的呢?在某一時刻,世界從無到有,這不是非常不可思議的嗎?有些人認為,世界是上帝創(chuàng)造的。但是還有一個問題,那就是上帝能創(chuàng)造出自己嗎?那個時候他自己也不存在。每個事物都應該有一個開始,而那個開始的事物又有另一個開始,這不是很神奇嗎!

  簡簡單單的兩個問題,卻有一股無法看透的魔力。人們都習慣了事物的存在,卻不知道他們從何而來。這些問題,我認為就是哲學。在《蘇菲的世界》這本書中,作者提出了許許多多的哲學問題,引發(fā)了我們思考,想了解其中的奧秘。在探索這些奧秘的過程中,我們也會弄懂或者想通很多以前不明白的事情或事物。

  初中《蘇菲的世界》讀后感(二)

  有一本書,它改變了我的世界,也改變了我的一生,它就叫做《蘇菲的世界》。這本書中的'哲學問題,我覺得它是無數(shù)個世界的概況與總結,讓哲學不再枯燥和乏味,而是可以打開每個人心中的那個世界。

  本書講述了一位叫蘇菲的少女不斷收到一位神秘人寄來的信,在神秘人的引導下,她開始思索,運用少女天生的悟性與后生的知識,企圖嘗試解開一個個哲學問題,從而打開了蘇菲那個充滿好奇心的世界。

  “你是誰?”“你從何而來?”這一個個哲學問題看似簡單,卻富有深奧而遠大的答案,這個答案從不分對與錯,只是追尋著心中所想�!拔沂钦l?”“我是蘭博雅�!薄拔沂堑厍蛉�。”“你從何而來?”“我從媽媽的肚子里來�!边€是“這個世界創(chuàng)造了我?”這些都有無止境的思考,無止境的答案。

  為什么現(xiàn)在有很多人認為哲學是個不切合實際的學問?為什么現(xiàn)在有很多人不愿意去思考這些哲學性的問題呢?也許是因為他們已失去好奇心,把這個世界視為理所當然的存在,他們只相信具有實際性的科學證據(jù),并且就此任自己陷入柴米油鹽的生活中而渾然不覺,這些人的世界中只有一定,沒有猜想。

  就如我們碰到一個新奇的事物,我們必然會一時注意,讓這樣東西變得不再新奇,去接近它,去接受它。就像小孩子碰到狗,就會對著狗汪汪直叫,而大人卻不會,因為他們已經不再有興趣。但內心裝有好奇心的人,不會厭倦每一樣東西,哪怕已經看過成千上萬遍,他們也從不厭倦,而是去研究這件東西沒有人發(fā)現(xiàn)的點,找出不一樣的內容出來。人一生下來,除了養(yǎng)活自己的本命以外,還有一個十分重要的任務,那就是--探索世界,觀察世界,發(fā)現(xiàn)世界。那樣的人生才具有意義。

  少女蘇菲的世界是智慧的世界,夢開始的地方。她用自己的好奇心,聰明的才智,開辟出一個全新,不一樣的世界。蘇菲也教會我們很多哲學問題,它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。

  初中《蘇菲的世界》讀后感(三)

  一個偶然的機會,我讀到了《蘇菲的世界》這本書,本以為這是一本難懂的哲學書。讀過以后,才知道這本書非常有意思。它是挪威作家喬斯坦·賈德寫的。讀著讀著便被它深深地吸引了。

  這本書記述了14歲的少女蘇菲某天放學回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信,——你是誰?——世界從何而來?從此以后,蘇菲每天都會收到這類神秘的信,在信中神秘導師的指引下,她走進哲學,開始思索人生的道理,世界像謎團一般在她眼前展開了。這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展。

  《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字告訴我們哲學從古到今的發(fā)展歷程。在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā),對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……,涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。這部作品使我看到了全人類的文明的發(fā)展。在我們的生活到處都是人類文明的痕跡,我們就是人類文明的一個產物,一個環(huán)節(jié),我們就生活在這個偉大的文明之中。

  笛卡爾說過:“我思故我在”我讀這本書也增強了我自己的思考能力,我也在想這么多年來,我自己的生活可曾發(fā)生什么重大的變化,在這看似平凡的生活中,我到底得到了些什么?其中關于宗教的內容,我非常感興趣,我反復閱讀了關于基督教和《圣經》的內容,我感到在久遠的歷史年代,那時以色列人就已經得到了上帝的眷顧,他們在摩西的領導下走出非洲,來到了今天的巴勒斯坦一帶,作為一個歷史悠久的民族,他們經歷了很多變遷。以色列歷史上有三位偉大的君王,他們是掃羅、大衛(wèi)和所羅門,他們?yōu)橐陨忻褡鍫幦×松妗l(fā)展的權利,但后來受到異族入侵,他們的國家破滅,人民被賣作奴隸。在后來,多年以后,他們的子孫再次回到故土。看了這一段,我簡直進入了歷史的場景之中,歷史的變化真是令人難以捉摸。一個民族的歷史尚且是這樣,個人的歷史更是微小之極。

  我真的曾經存在過嗎?怎樣才能證明這一點呢?《蘇菲的世界》實在讓我感覺最奇特的一本書。哲學給予我們智慧,你也來看看吧,《蘇菲的世界》一定會給你帶來深深的思考與震撼!

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