永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感（通用10篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感1
今天，我和爸爸一起去逛書(shū)店，看看有什么好看的書(shū)。“哇塞，又有陽(yáng)光姐姐的新書(shū)，老爹，要買(mǎi)，要買(mǎi)——！”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書(shū)來(lái)。
“哈哈，太搞笑了�！睕](méi)辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了。《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿歡樂(lè)與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來(lái)在上面寫(xiě)文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫(xiě)一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫(xiě)作水平。他們自豪的說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是“SUPPER“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛停谏厦鎸?xiě)文章，看看別人的，取長(zhǎng)補(bǔ)短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來(lái)到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠�、看�?shū)、寫(xiě)作業(yè)，你可能會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績(jī)也提高了，學(xué)作文也覺(jué)得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫(xiě)博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。
這樣，時(shí)間久了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也就更高了，成績(jī)也就順其自然地提高了。但還是有些同學(xué)沒(méi)有好好的利用電腦，在上面玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。如今的社會(huì)科技在不斷地提升，我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)，用它來(lái)學(xué)習(xí)。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感2
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁�，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。
后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫(xiě)一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感3
班級(jí)，是一個(gè)集體，我非常喜歡班級(jí)，尤其是最近看了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》后。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了是一個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班！”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)�？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑（原名盧競(jìng)）就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我耍酷！》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！
這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊�，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
看完《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我覺(jué)得，每個(gè)班級(jí)都像超級(jí)四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級(jí)的時(shí)間。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感4
寒假剛開(kāi)始，媽媽陪我去新華書(shū)店買(mǎi)了陽(yáng)光姐姐的新作《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。回到家后，我懷著急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)中時(shí)間在飛快地流逝，書(shū)中的人物太吸引人了，陽(yáng)光姐姐把超級(jí)四班的同學(xué)活生生地展現(xiàn)在我的面前。有憨態(tài)可掬的秦超逸；喜歡吹噓自己的華江德；調(diào)皮的盧競(jìng)；依戀媽媽的寧佳心；可愛(ài)的黃小月……其中我最喜歡的還是憨厚可愛(ài)、富有愛(ài)心的副班長(zhǎng)秦超逸。
書(shū)中的秦超逸可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人，每次同盧競(jìng)發(fā)生矛盾，他總是裝作若無(wú)其事的樣子，很大度地謙讓同學(xué)。并且秦超逸還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手呢！他建起了超級(jí)四班的博客圈，在博客上盡情地展示超級(jí)四班的.同學(xué)風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。書(shū)中的秦超逸做了許多好事，其中有一件事情最讓我感動(dòng)。就是當(dāng)他得知二年級(jí)的陳紫彬同學(xué)生病需要幫助的時(shí)候，他立即就在博客上將此事公布，號(hào)召全校同學(xué)們?yōu)殛愖媳蚍瞰I(xiàn)愛(ài)心，自己還率先捐出了自己積攢半年的零花錢(qián)。正是通過(guò)他的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在很短的時(shí)間內(nèi)就籌集了愛(ài)心捐款兩萬(wàn)多元，很好地解決了陳紫彬同學(xué)疾病治療的燃眉之急，挽救了同學(xué)的生命。
由此我想到了今年5月12日發(fā)生在我國(guó)四川省汶川的8級(jí)大地震。地震發(fā)生在短短的幾分鐘時(shí)間里，大片的住房、教室、辦公場(chǎng)所全部倒塌，人們被壓在廢墟之中，生命健康遭受著重大的威脅和侵害。在黨、胡領(lǐng)導(dǎo)、溫總理的指揮號(hào)召下，全國(guó)人民眾志成城終于戰(zhàn)勝了災(zāi)難，現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)人民又過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好生活。這里也有我們朝霞小學(xué)全體師生的一份愛(ài)心，為了給災(zāi)區(qū)人民捐款，幫助他們重建家園，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下，紛紛捐出自己平時(shí)的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，愛(ài)吃零食的同學(xué)也給自己貪吃的小嘴帖上了封條。
正如歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，通過(guò)閱讀《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》使我明白了愛(ài)心無(wú)價(jià)，讓我懂得了做人的許多道理，我真心感謝陽(yáng)光姐姐給我?guī)?lái)的精神大餐，讓我的假期過(guò)的異�？鞓�(lè)和充實(shí)。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感5
這幾天我讀了剛買(mǎi)回來(lái)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)，讓我懂得了人生的道理。
書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫(xiě)越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫(xiě)的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫(xiě)啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感6
XX年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感7
你的班級(jí)里充滿快樂(lè)嗎？你想擁有快樂(lè)嗎？那么我推薦你看《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)吧。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)是我在書(shū)店中無(wú)意間翻看到的，里面精彩的內(nèi)容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書(shū)主要介紹了四班的班主任推薦同學(xué)們?cè)诓┛屠飳?xiě)日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級(jí)四班博客群》，書(shū)中又描寫(xiě)了其中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事。
我看了以后，覺(jué)得陽(yáng)光姐姐筆下的人物非�？蓯�(ài)，既有善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調(diào)皮的“汪汪”華汪德，“數(shù)學(xué)小王子”張小偉和“語(yǔ)文公主”寧佳心等，由他們組成的“小”小說(shuō)真是耐人尋味，精彩無(wú)限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語(yǔ)文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)日記，而且并不認(rèn)為上網(wǎng)是一件壞事，這是很多家長(zhǎng)和老師不認(rèn)同的，但卻得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o(hù)。她因此提高了學(xué)生們的作文成績(jī)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，這種做法是明智的。接下來(lái)介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。寧佳心是一個(gè)單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活，她的語(yǔ)文成績(jī)非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個(gè)個(gè)小精靈彌補(bǔ)了她心靈的創(chuàng)傷。接下來(lái)我想對(duì)華汪德說(shuō)幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛(ài)，但要遵守一下課堂紀(jì)律呀，碰到難題也要學(xué)會(huì)自己動(dòng)動(dòng)腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會(huì)生銹的。你是小男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當(dāng)林黛玉呀�！�
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學(xué)在一起時(shí)的情景，心里也不禁溫暖起來(lái)：當(dāng)我遇到困難時(shí)同學(xué)們幫助我的情景，同學(xué)生病去看望時(shí)的情景，下課時(shí)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)時(shí)的情景……同時(shí)我也很佩服陽(yáng)光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個(gè)個(gè)精彩小片段，溫暖著我的心靈，在我的腦海中揮之不去。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感8
我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。
說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是四班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“SUPER四班”！
這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感9
假期，我讀了一本書(shū)叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發(fā)生的，我很愛(ài)看。
書(shū)中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個(gè)“電腦菜鳥(niǎo)”，一次，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個(gè)字：“我愛(ài)我的小白兔”，旁邊還配上了圖片，然后關(guān)閉文件。在關(guān)閉過(guò)程中，出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框：“是否保存文件？”他稀里糊涂地按了個(gè)“否”，結(jié)果……哈哈，是個(gè)菜鳥(niǎo)吧！他每次用電腦都要請(qǐng)教“胖青蛙”秦超勉，因?yàn)榍爻闶莻�(gè)電腦高手，“胖青蛙”都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因?yàn)橄袢A汪德這樣的菜鳥(niǎo)不止一個(gè)。超級(jí)四班的同學(xué)愛(ài)搗蛋，比如總在一些人后面說(shuō)壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛(ài)搗蛋，有時(shí)甚至?xí)J禍呢！就說(shuō)班里的女生吧，只要男生說(shuō)她們一點(diǎn)壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒(méi)有報(bào)仇，那男生下課時(shí)只好躲進(jìn)男廁所了，那種鬧劇經(jīng)常上演。雖說(shuō)是“對(duì)手”，不過(guò)，有時(shí)還是會(huì)互相提醒一些重要的事情，如問(wèn)：“作業(yè)是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫(xiě)？”這類問(wèn)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他們就表現(xiàn)出少有的友好。還有，超級(jí)四班同學(xué)的名字很夸張，不過(guò)很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學(xué)”是黎鍵朝。他們班的“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實(shí)是郭展聰。雖然老師一向反對(duì)我們互相改別名，但是既然被改別名的同學(xué)都樂(lè)意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來(lái)了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊(duì)》、《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說(shuō)風(fēng)、個(gè)人的心理描寫(xiě)、同學(xué)之間的友誼等，描述學(xué)生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經(jīng)歷那樣親切，我們也從這些小說(shuō)中得到啟發(fā)，解決了我們成長(zhǎng)中的許多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我們都愛(ài)看伍美珍的小說(shuō)。
讀這本書(shū)，既快樂(lè)又受啟發(fā)。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感10
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了兩個(gè)故事，分別是：“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班”和“我班流行寫(xiě)小說(shuō)”。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了：六（4）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在博客上發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個(gè)人都自豪的說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“supir四班”。
超級(jí)四班的同學(xué)學(xué)習(xí)的很快樂(lè)，他們利用了博客、郵箱等，既學(xué)習(xí)又提高了網(wǎng)上沖浪的水平，還利用游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，他們還養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、發(fā)表、健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。
我們有班級(jí)網(wǎng)站，也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準(zhǔn)備在里面開(kāi)通個(gè)人博客，發(fā)表作文、日記和攝影作品，爭(zhēng)取成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高手。如果我們班每個(gè)同學(xué)都有個(gè)人博客，也能像“超級(jí)六（4）班”一樣組成一個(gè)博客群，那我們就成了“超級(jí)四（1）班”。
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