《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感（精選5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感 篇1
看到這本書(shū)的名字，我不禁噗嗤地笑出聲來(lái)！有趣又好玩的名字，吸引著我讀完，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，誰(shuí)能如此幽默而又豐富地再現(xiàn)大便，就莫屬這本書(shū)了。
不得不佩服作者，幽默輕松的生活態(tài)度，和對(duì)小孩子的深入了解。除了本身自己特別喜歡這本書(shū)外。我和這本書(shū)還有個(gè)特別的經(jīng)歷。
那是我應(yīng)同事的要求，第一次給一群小朋友講故事。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在一個(gè)有著大玻璃窗戶(hù)房間，10來(lái)個(gè)小朋友圍成一圈，我手拿著這本書(shū)，繪聲繪色地講述著"嗯嗯"。
所有的小朋友樂(lè)哈哈地笑成一遍，我心里承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，那是我第一次感覺(jué)到了愛(ài)的偉大，我是在帶著感情講述著這個(gè)動(dòng)人而幽默的小故事，看著一雙雙求知的眼睛渴望著你的表?yè)P(yáng)，渴望著你的關(guān)注，我從未覺(jué)得有如此成就感，能帶給他們快樂(lè)同時(shí)才是我真正的快樂(lè)。
第二個(gè)故事我挑選的是《下雪天》，那是我深有體會(huì)的一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)，夢(mèng)想在手心悄悄融化，在雪堆里我許下了我的美麗心愿。
第三個(gè)故事是《小船的旅行》，充滿(mǎn)想象力的旅程，看似簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，我讀出的卻是一個(gè)關(guān)于人生使命感的故事，作者能把如此沉重的話(huà)題通過(guò)輕松的畫(huà)筆描繪出來(lái)，活潑而好玩，再一次佩服藝術(shù)的偉大。
講完3個(gè)故事后，所有的小朋友都央求著"我還想聽(tīng)，我還想聽(tīng)。老師再講一個(gè)吧！"在那一刻我才覺(jué)得我是這世界上最幸福的人，我被一顆顆幼小的心靈信任并依賴(lài)著，我是多么想繼續(xù)再給他們講呀，哪怕是義務(wù)的也好，可是同事替我搶著回答道："對(duì)不起，小朋友，咱們的故事會(huì)結(jié)束啦！明天再過(guò)來(lái)聽(tīng)吧！"
他們依依不舍地離開(kāi)了座位，我的心此時(shí)在微笑。
那天陽(yáng)光分外地明媚和諧，打在每一個(gè)小朋友的臉上，我覺(jué)得自己被一個(gè)個(gè)小天使包圍著。
幸福的感覺(jué)原來(lái)是這樣的呀！
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感 篇2
猶豫再三還是給了這本繪本五星的好評(píng)，作為一個(gè)幼兒園老師，從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)這本書(shū)用生動(dòng)的故事講述了關(guān)于嗯嗯的故事。這個(gè)話(huà)題可能是很多父母不愿意講甚至是不了解的，所以這部科普類(lèi)的繪本故事也是解救父母于水火之中。
故事以小鼴鼠為主人公，以它尋找罪魁禍?zhǔn)诪榫�(xiàn)索貫穿整個(gè)故事，就像一場(chǎng)探險(xiǎn)。在這場(chǎng)旅程中，它學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，了解不同動(dòng)物的嗯嗯各自是什么形狀的，小鼴鼠學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。很多孩子不愿意自己嗯嗯，對(duì)嗯嗯有很多恐懼，這本書(shū)還能無(wú)形中緩解一部分孩子對(duì)于嗯嗯的恐懼和害怕，其實(shí)嗯嗯是每個(gè)人很正常的生理現(xiàn)象，就算是動(dòng)物也會(huì)嗯嗯的，從而幫助孩子緩解心理壓力。
在集體閱讀中，很多孩子非常喜歡這本書(shū)，尤其是年齡小的孩子，他們會(huì)覺(jué)得這本書(shū)很有意思，對(duì)嗯嗯也會(huì)很感興趣，大一些的孩子會(huì)聯(lián)系到自身的生活。所以是很值得推薦的一本科普類(lèi)繪本。
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感 篇3
這是沃爾夫·埃布魯赫與維爾納·霍爾茨瓦特兩個(gè)人共同創(chuàng)作的一個(gè)關(guān)于小鼴鼠尋找是誰(shuí)嗯嗯在它頭上的故事。
繪本的封面是一只頂著便便的生氣的小鼴鼠，翻開(kāi)來(lái)，還有一個(gè)小封面，在它的書(shū)名下面還寫(xiě)著這本書(shū)獻(xiàn)給會(huì)自己到廁所“嗯嗯”的小朋友，接著一段可愛(ài)又有趣的故事開(kāi)始了小鼴鼠剛從地里鉆出來(lái)就碰上了倒霉的事情，不知道誰(shuí)把便便嗯嗯在它上了，小鼴鼠火冒三丈，卻不知道是誰(shuí)的杰作，于是頂著物證開(kāi)始尋找作案者。
它拜訪(fǎng)了鴿子、馬先生、野兔、山羊、奶牛、和豬先生，可是他們都說(shuō)這不是他們的嗯嗯，并且一一出示了自己的證據(jù)，的確是和小鼴鼠頭上頂著的嗯嗯不同。正當(dāng)小鼴鼠左右為難的時(shí)候，兩位專(zhuān)家出現(xiàn)了兩只蒼蠅，在他們的幫助下，小鼴鼠終于弄清楚究竟是誰(shuí)在它頭上嗯嗯了，并且小鼴鼠在最后還使了一下壞，在作案者頭上嗯嗯了一下，然后趕緊鉆回它的洞里去了。每個(gè)看到最后的人應(yīng)該都會(huì)為小鼴鼠這個(gè)小小的報(bào)復(fù)行為會(huì)心一笑，因?yàn)檫@實(shí)在是只很可愛(ài)的小鼴鼠。
這個(gè)繪本的故事很有意思，插圖也很可愛(ài)。讀完全本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)小小的故事里涵蓋了很多有趣的知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)我們對(duì)嗯嗯不會(huì)過(guò)多的對(duì)幼兒進(jìn)行什么教育，可是這本繪本卻從另一個(gè)角度帶我們認(rèn)識(shí)了許多嗯嗯，看完你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多嗯嗯你原來(lái)還真的不知道它是什么樣的。
另外，作為一本幼兒繪本，尤其是針對(duì)小班幼兒的繪本來(lái)說(shuō)，除了讓他們認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的嗯嗯外，還讓幼兒知道了很多關(guān)于衛(wèi)生的小知識(shí)。除此之外，這個(gè)繪本生動(dòng)有趣的語(yǔ)言也是幼兒可以模仿學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，幼兒可以學(xué)一學(xué)小鼴鼠的各種表情以及它的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)單有重復(fù)的語(yǔ)句也很適合小班幼兒。
我是很快樂(lè)地閱讀完這個(gè)繪本的，看完之后我又迫不及待地給幼兒講了這個(gè)故事，和我一樣的反應(yīng)，從看見(jiàn)第一頁(yè)小鼴鼠頭上的嗯嗯開(kāi)始，他們就覺(jué)得很開(kāi)心很有意思，對(duì)于小鼴鼠尋找作案者的過(guò)程，幼兒也很積極地參與其中，很認(rèn)真地看了每個(gè)動(dòng)物的嗯嗯，學(xué)了學(xué)他們的表情和語(yǔ)言，看到一些很有趣的地方時(shí)，孩子們會(huì)哈哈大笑。整個(gè)閱讀過(guò)程幼兒都很享受，快樂(lè)得與小鼴鼠一起經(jīng)歷了一段有趣的故事。
我想這就是讓孩子閱讀的重點(diǎn)，快樂(lè)的享受閱讀，在短小有趣的故事中得到一點(diǎn)小知識(shí)、小啟發(fā)。好的繪本的意義就在于讓幼兒喜歡書(shū)、喜歡翻閱，喜歡去看那些有趣的圖片，即使不認(rèn)識(shí)字，但是能根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己理解的故事，只要這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的、是幼兒愿意去嘗試的，那么這個(gè)繪本就是成功的。
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感 篇4
在我很小的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)遇到一件讓人很不好意思的事情，那就是有關(guān)“嗯嗯”的事情。經(jīng)常幼兒園放學(xué)前，我總是忍不住會(huì)把褲子弄臟。媽媽為了讓我了解關(guān)于“嗯嗯”的知識(shí)，給我買(mǎi)了一本很有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫做《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》。這本書(shū)是德國(guó)的作家維爾納·霍爾茨瓦特寫(xiě)的，是由德國(guó)的沃爾夫·埃布魯赫畫(huà)的，它是河北教育出版社出的。
這本書(shū)講的是關(guān)于一只鼴鼠的故事。有一天，這只鼴鼠鉆出洞穴的'時(shí)候，不知不覺(jué)中有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗯嗯掉在它的頭上，于是它非常非常非常的生氣，它要去找出來(lái)到底是誰(shuí)嗯嗯在它頭上。它找到了鴿子、農(nóng)場(chǎng)里的馬先生、草原里的野兔，它還去找了山羊、奶牛和小豬，結(jié)果證明它頭上的嗯嗯都不是這些動(dòng)物拉的。但是他不放棄，它拼命地走，突然，它遇到了兩個(gè)小家伙——兩只大蒼蠅，然后小鼴鼠問(wèn)：你們能幫我查出來(lái)是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上嗎？于是兩個(gè)小家伙就飛到了它的頭上。蒼蠅戳了一戳，聞了一聞，然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)嗯嗯是狗嗯嗯。小鼴鼠就爬到小狗的房子上去，小鼴鼠拉了一個(gè)小小的嗯嗯在狗狗的頭上，狗狗醒了，小鼴鼠趕緊鉆回了地下。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲颐看慰吹竭@本書(shū)，都會(huì)覺(jué)得很好玩。我讀了這本書(shū)，知道了很多關(guān)于動(dòng)物的大便的知識(shí)，還知道了不能隨便嗯嗯，不可以隨地大小便，要小便或者大便要在房子里的衛(wèi)生間里，還不可以把嗯嗯拉在褲子里。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到更多更有趣的知識(shí)，能讓我變得更聰明，更加知識(shí)淵博，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)想。
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》讀后感 篇5
《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》這本比較經(jīng)典的繪本，故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，卻非常好玩。倒霉的小鼴鼠，頂著坨大便找便主，最后蒼蠅幫助他找到了便主狗，小鼴鼠在熟睡的狗頭上拉了泡便便，然后心滿(mǎn)意足地鉆回家了。按照導(dǎo)讀，這算是本科普繪本，孩子能從中認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的大便，而且如編輯所愿，讀過(guò)這則故事的孩子多半會(huì)被有趣的故事情節(jié)所吸引，然后要求幾遍幾遍地講。
寶寶也一樣，我們第一次閱讀時(shí)，被小鼴鼠的可憐樣和氣憤狀逗得哈哈大笑，并很快記住了書(shū)中動(dòng)物便便的特征，最后又被小鼴鼠的報(bào)復(fù)舉動(dòng)所引得大笑。可等到第二次、第三次閱讀時(shí)，我和寶寶同時(shí)發(fā)現(xiàn)，這本繪本還是有其他可討論的話(huà)題的。
一次讀完這本故事，寶寶問(wèn)我，小鼴鼠的頭被弄臟了那么生氣，但他也把大便拉到狗的頭上，那狗會(huì)不會(huì)生氣。我想了想說(shuō)，應(yīng)該也會(huì)生氣吧，因?yàn)楫?dāng)狗醒來(lái)的時(shí)候，他也不知道是誰(shuí)把大便拉在自己頭上了；也可能不會(huì)生氣，因?yàn)樾↓B鼠的大便太小了，也許狗根本沒(méi)有覺(jué)察到呢。寶寶呵呵地笑起來(lái)，是啊是啊，小鼴鼠拉出了這么小的便便，真是了不起（從《了不起的糞便》中，寶寶早已認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物的糞便。）！
過(guò)幾天再讀這本書(shū)，我在講的過(guò)程中加了點(diǎn)內(nèi)容，比如小鼴鼠的表情、潛臺(tái)詞，還有狗醒來(lái)后會(huì)有什么反應(yīng)。等關(guān)上書(shū)，我和寶寶靜靜地躺在床上，開(kāi)始討論剛才的故事。
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