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《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感

時(shí)間:2021-03-29 18:38:33 讀后感 我要投稿

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感三篇

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這是一本讓你感到有成就感的勵(lì)志小說(shuō)。那么大家知道《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編輯為您整理的“《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感”,供您參考。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感三篇

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感【一】

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)是來(lái)自韓國(guó)的陳恩榮寫(xiě)的,陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫(xiě)童話。

  這本書(shū)想要告訴孩子們,如果能通過(guò)獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái),還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦(tīng)說(shuō)這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更加的重要。金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受一個(gè)小小的成就,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了,反而會(huì)很快樂(lè)。

  從這本書(shū)中,我明白了:不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言;要想把身上的缺點(diǎn)改掉,可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案,將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方;成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要,因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的自信。

  作者陳恩榮寫(xiě)過(guò)一句話,這句話是:如果成就樹(shù)結(jié)出了果實(shí),那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng),還會(huì)讓我們變得十分的快樂(lè)和幸福。

  我猜想,這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧!

  從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書(shū)!

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感【二】

  書(shū)中講述了一名叫金珠的韓國(guó)女孩,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,但是在生活中,她是一名不按時(shí)完成作業(yè),不會(huì)整理自己書(shū)包,上課經(jīng)常遲到,而且自我約束力也比較差的學(xué)生,如果這樣下去很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在學(xué)校的一次“星座陣營(yíng)”活動(dòng)中,金珠非常想?yún)⒓,但是因(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與培優(yōu)課有沖突,遭到了媽媽的反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng),采取了一系列的“行動(dòng)”,并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向、辦法和快樂(lè)

  和孩子一起看完這本書(shū),感觸頗深,有點(diǎn)慚愧的是,在看這本書(shū)之前我還不知道張鵬宇的夢(mèng)想是什么。我們一起總結(jié)了書(shū)中金珠做的.有意義的幾件事。

  首先是去除沒(méi)用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草,不愛(ài)整理書(shū)包,東西亂丟亂放,做題粗心等等,在讀完這本書(shū)之后,張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習(xí)慣,還學(xué)會(huì)了打掃自己的房間,洗刷碗筷。

  制定合理的計(jì)劃。在寒假期間,我們也制定了一套寒假計(jì)劃,現(xiàn)在來(lái)看,因?yàn)榇汗?jié)和圍棋比賽的原因,我們有好幾天沒(méi)有按照計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái),這點(diǎn)我們家長(zhǎng)也做的不到位,總覺(jué)得過(guò)年可以玩上幾天,看孩子比賽累了就想讓他休息一下,雖然比賽結(jié)束后惡補(bǔ)了幾天,把以前落下的功課補(bǔ)上了,但是這在無(wú)形中就讓孩子感覺(jué)到計(jì)劃是可以隨意更改的?赐辍秾W(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)之后,又重新擬定了今年日常的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃的內(nèi)容是由張鵬宇自己寫(xiě)的,我們看了之后感覺(jué)不錯(cuò),內(nèi)容充足,搭配合理,就沒(méi)有進(jìn)行修改,就連計(jì)劃完成后的獎(jiǎng)勵(lì),像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過(guò),這點(diǎn)讓孩子感覺(jué)很有成就感。

  貴在堅(jiān)持。書(shū)中提到了一種鳥(niǎo)叫幾維鳥(niǎo),因?yàn)槭孢m安逸的生存環(huán)境,導(dǎo)致翅膀和尾巴退化,最后連飛的技能也沒(méi)有了,逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計(jì)劃,只要不努力去完成,那就變成了一紙空文,沒(méi)有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  張鵬宇參加了好幾個(gè)特長(zhǎng)班,每天的時(shí)間安排都很緊張,我們總在擔(dān)心,怕哪天孩子對(duì)這些項(xiàng)目產(chǎn)生抵觸心理,那就前功盡棄了,好在這些特長(zhǎng)班都是孩子自己選擇的,而且成績(jī)?cè)诎嗬锒际潜容^優(yōu)秀的,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),所以積極性都很高,他用了自己的方法體驗(yàn)了其中的樂(lè)趣,并堅(jiān)持了下來(lái),這讓我們很欣慰。

  書(shū)中推薦序里有一句話:“如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人!毕M麖堸i宇能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感【三】

  前一段時(shí)間,媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū),一本是《愛(ài)是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。兩本書(shū)我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

  每天我回家按照媽媽給我制定的讀書(shū)計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí),我越讀越覺(jué)得看書(shū)也可以使我很快樂(lè)。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩,她有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及,金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_(kāi)展了一次“特別行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的過(guò)程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  這個(gè)故事讓我懂得:不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過(guò)程中,你會(huì)慢慢熟悉這些事情,一開(kāi)始你覺(jué)得很難的問(wèn)題,自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹(shù)的樹(shù)枝,它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來(lái)越繁茂,最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng),讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來(lái)快樂(lè),而且還會(huì)給別人帶來(lái)希望。

  我決定也要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想,為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂(lè)、一種樂(lè)趣、一種幸福。為我的夢(mèng)想吸取知識(shí)的養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

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