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小學(xué)生《伊索寓言》讀后感200字

時(shí)間:2021-03-31 13:11:58 讀后感 我要投稿

小學(xué)生《伊索寓言》讀后感200字

  導(dǎo)語:《伊索寓言》是源自古希臘的一系列寓言。相傳由伊索創(chuàng)作,再由后人集結(jié)成書。也有人認(rèn)為并無伊索其人,只是古人假托其名將一些民間故事結(jié)集成書!兑了髟⒀浴纺捴巳丝,對(duì)歐洲的寓言文學(xué)影響很大,拉封丹著名的《寓言詩》即以《伊索寓言》為主要素材。以下是語文迷網(wǎng)小編為大家搜集的伊索寓言讀后感范文,歡迎閱讀借鑒。

小學(xué)生《伊索寓言》讀后感200字

  《伊索寓言》讀后感一

  今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,它講了很多個(gè)故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫狐貍怎么樣了,再寫狐貍是怎么想的,最后寫它有沒有吃飽。

  《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點(diǎn)東西吃了,不然我就會(huì)被餓死。“但無論是天上的鳥,還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說:”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了。“最后狐貍來到了一個(gè)葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人?墒撬趺刺,都摘不到。最后他只能硬著頭皮說:”這些葡萄肯定沒有熟。“通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,有些人的能力不夠,便會(huì)說時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事,那些故事我不想多說。

  這本書是我覺得最好看的一本書,這本書是古希臘伊索著作的,我覺得它最好看,因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事,大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事,我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,有講不孝順的故事,有尊重與不尊重的故事,還有有智慧的故事。想來想去,我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。

  《伊索寓言》讀后感二

  《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書,里面有許多的寓言故事。暑假里,媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書,它利用一個(gè)個(gè)簡短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。

  其中,令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開,事情是這樣的:一天,風(fēng)和日麗,蚊子撞上了獅子,蚊子說獅子的那幾招太弱了,獅子聽了很生氣,蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過去?晌米幼蠖阌议W,然后,邊吹口哨邊飛向獅子,在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢,生氣極了,把自己的臉都抓破了,可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子,高興極了。蚊子覺得自己戰(zhàn)勝了獅子,在空中翩翩起舞,結(jié)果,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,無論怎么掙扎都沒用。這個(gè)故事說明了,驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

  我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事,因?yàn)榇蠹叶贾,烏龜比兔子跑得慢,可是,烏龜利用兔子睡覺的時(shí)間,來超過了兔子,最終,烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。’虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退‘的道理。

  看了這本書,我懂得了許許多多的道理,知道了做事之前要先想一想,這樣做對(duì)不對(duì)。

  《伊索寓言》讀后感三

  上個(gè)星期,我們班學(xué)習(xí)了《伊索寓言集》的幾個(gè)小故事,它們是:《狐貍和葡萄》、《牧童和狼》和《蟬和狐貍》。其中,給我印象最深的是《蟬和狐貍》這篇寓言故事。

  《伊索寓言集》里的故事寫法很獨(dú)特。每一個(gè)故事都是通過用擬人、比喻等寫出一個(gè)小故事來說明一個(gè)道理的。這個(gè)道理是這個(gè)故事的靈魂、精華,是很重要的一句話!兑了髟⒀约肥且粋(gè)阿拉伯奴隸——伊索寫出來的?磥,不僅僅只有那種大作家能寫出好作品,一個(gè)阿拉伯奴隸——伊索他也能寫得出來。

  《蟬和狐貍》這篇故事主要寫一天早上,狐貍看到正在唱歌的蟬,想吃蟬,便用甜言蜜語來誘-惑蟬。蟬沒有上當(dāng),便將計(jì)就計(jì),使自己脫了身,狐貍卻上了當(dāng),撲了個(gè)空。這篇寓言的精華是這么一句話:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。比如說,有兩個(gè)人都在看關(guān)于四川大地震的報(bào)道,第一個(gè)人在看到時(shí)候能學(xué)到許許多多的逃生辦法,而第二個(gè)人看了心里沒什么想法,就跟沒看一樣。如果當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),第一個(gè)人肯定能成功逃生,因?yàn)檫@些方法畢竟是管用的嘛。我覺得這篇寓言故事中的蟬很聰明,用一片小小的綠葉代替自己,卻使狡猾的狐貍上了當(dāng)。

  我們?nèi)撕螄L不是這樣子呢,有時(shí)候真的不能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。所以我們要像蟬一樣,要學(xué)得聰明點(diǎn)。

  《伊索寓言》讀后感四

  今天我讀了一個(gè)名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。

  故事的內(nèi)容是:蟬在樹上鳴叫,狐貍想吃掉蟬,想盡了辦法,又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識(shí)破了狐貍的詭計(jì),因?yàn)橄s在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)過同類的翅膀。

  還記得在一次單元考試中,有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去?墒怯行┩瑢W(xué)卻把不正確的劃上了橫線或圓圈,甚至還有同學(xué)把正確的`給劃去了。楊老師把這些同學(xué)的分都扣了。其實(shí),老師這樣做是為了讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真讀題,按題目要求去完成。這樣的教訓(xùn)我一定要牢記。

  讀了這個(gè)故事,我知道了,要從別人的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做一個(gè)聰明的人。

  《伊索寓言》讀后感五

  《伊索寓言》里每一個(gè)故事,都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。有時(shí)候,一個(gè)小小的故事,就能震撼人的心靈!断s和狐貍》就是其中的一篇。

  故事的大意是狐貍想吃蟬,便引誘蟬從樹上下來,可是蟬曾經(jīng)看到狐貍的糞便里摻雜著蟬的翅膀,并沒有上當(dāng),反而把狐貍給騙了。

  是啊!一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。就像故事中的蟬一樣,它善于觀察,善于總結(jié),從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),從而避免了災(zāi)難的發(fā)生。

  這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的事。每年放暑假時(shí),總有一些同學(xué)因?yàn)樵诤舆呁嫠r(shí),不小心溺水的悲劇。讓人痛心的是,年復(fù)一年,這樣的悲劇卻時(shí)有發(fā)生。如果我們每個(gè)同學(xué)都能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),時(shí)刻提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),那么這樣的悲劇會(huì)減少許許多多。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),讓世界變得更美好!

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