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紅鉛筆的讀后感1200字
紅鉛筆不是一支普通的鉛筆，而是一支神奇魔力的鉛筆，是一支賦予力量的紅鉛筆。當(dāng)用紅鉛筆寫(xiě)作文時(shí)，只要紅鉛筆碰到紙的瞬間，鉛筆就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)起來(lái)，一行行的字，不停歇，一句句話從筆下流淌出來(lái)。紅鉛筆的律動(dòng)，是自發(fā)的，是不受控制的，就像是冰上的花樣滑冰選手，優(yōu)雅地在紙上舞蹈著。
書(shū)中的主人公珉浩是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他的生活總是事事不如意。一直想跟秀雅做朋友，可是一不小心在教室里又把秀雅心愛(ài)的玻璃天使掉在了地上，又不敢向秀雅承認(rèn)。爸爸好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)看過(guò)他了，從開(kāi)始的每個(gè)周末見(jiàn)上一面，到現(xiàn)在的一年里也見(jiàn)不到爸爸幾次，感覺(jué)和爸爸越來(lái)越生疏了。在班里是一個(gè)普通平凡的學(xué)生，從來(lái)不被大家喜歡和認(rèn)可……
突然有一天珉浩擁有了這支神奇的紅鉛筆，生活從此發(fā)生了改變。日記和作文從原來(lái)的藍(lán)章變成了紅章“優(yōu)秀”。紅鉛筆筆下的《比老虎更可怕的東西》這篇作文獲得了班里月度最佳作文，又意外獲得了全校作文大賽的金獎(jiǎng)，也得到著名童話作家宋智雅老師的認(rèn)可。而且珉浩在班里的人緣突然好了起來(lái)，得到了同學(xué)們的贊賞，珉浩說(shuō)要去踢球也是一呼百應(yīng)，媽媽也開(kāi)始以珉浩為自己的驕傲……
但是紅鉛筆給珉浩帶來(lái)幸福的同時(shí)，也將他拉入痛苦之中。在一次班級(jí)作文《我的家》中，紅鉛筆說(shuō)了謊，讓珉浩陷于痛苦的謊言中。謊言會(huì)衍生秘密，秘密會(huì)變成更多的謊言。紅鉛筆像一味毒藥，侵害著珉浩。珉浩決定毀掉紅鉛筆，他把紅鉛筆削成了一根黑心，放進(jìn)了文具盒里�？墒歉蟮恼T惑擺在了珉浩的面前，卓越杯全國(guó)作文大賽，老師、秀雅和媽媽對(duì)他寄予了很大的希望，珉浩開(kāi)始后悔自己摧毀了紅鉛筆�？墒钱�(dāng)他打開(kāi)文具盒時(shí)，神奇的紅鉛筆竟然恢復(fù)了本來(lái)的面目，漆黑的鉛芯，紅色的筆桿，一切都和原來(lái)一樣，沒(méi)有變。珉浩用紅鉛筆寫(xiě)下了全國(guó)作文大賽初試的作文《清晨》，并進(jìn)入了復(fù)賽，珉浩也開(kāi)始為復(fù)賽進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，閱讀大量的書(shū)籍，并下定決心，這次全國(guó)作文大賽上，他將最后一次使用紅鉛筆。材奎是珉浩的同學(xué)，是班里的好學(xué)生，成績(jī)好，作文寫(xiě)的也好。在珉浩搶走了他所有的機(jī)會(huì)后，他在作文大賽復(fù)賽前拿走了珉浩的紅鉛筆，珉浩變得很慌亂，但是他最后還是鼓起勇氣參加了復(fù)賽，復(fù)賽的題目是《幸福》，結(jié)果珉浩寫(xiě)的題目是《痛苦》，寫(xiě)下了紅鉛筆給他帶來(lái)的痛苦。因?yàn)榕茴}失去了獲獎(jiǎng)資格，但是文章中每字每句都滲透著力量，給宋智雅老師留下了深刻的印象，并邀請(qǐng)他進(jìn)入宋智雅老師的飛翔班，與其他7名學(xué)生一起進(jìn)行為期一年的免費(fèi)特訓(xùn)，一起讀書(shū)，一起探討，一起寫(xiě)文章。
最后珉浩用火燒掉了紅鉛筆，并對(duì)秀雅承認(rèn)了錯(cuò)誤，也得到了秀雅的原諒，主動(dòng)給爸爸打電話，向爸爸邁出了一步。
從真實(shí)到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經(jīng)歷了種種誘惑，最終戰(zhàn)勝了自己，找回了失去的自我。在人生成長(zhǎng)的過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子總會(huì)有勇氣、有力量去戰(zhàn)勝自己。我們應(yīng)該向珉浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)真實(shí)的自己，有一顆正直、誠(chéng)實(shí)的心。
《紅鉛筆》是一篇非常好的小說(shuō)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有激勵(lì)作用，讓孩子學(xué)會(huì)如何去戰(zhàn)勝誘惑，找回自己。讓孩子知道要有一顆正直、誠(chéng)實(shí)的心，去面對(duì)生活中的每一件事。
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