陶行知高中讀后感
陶行知讀后感范文一
陶行知，現(xiàn)代著名的革命家、教育家，中國明主同盟主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他，引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)做真人；他，教育我們要有獨立自主的能力；他，指引我們不斷前進(jìn)。自從閱讀的《陶行知讀本》之后，我便不忍釋卷，書中那一個個感人的故事吸引著我，那一句句動人的名言震撼著我。從陶行知，這位“萬世師表”的圣人身上，我看到了中華明祖的傳統(tǒng)美德，我也學(xué)到了很多很多。
從陶行知身上，我學(xué)到了尊敬師長。陶行知自幼聰明好學(xué)，鄰近的以為塾師認(rèn)定他長大以后必能成就大事，就讓他免費入學(xué)讀書。有一天下大雪，路上、樹上、屋頂上到處都是白茫茫的一片，放眼望去，就仿佛給大地穿上了一件雪白的衣服。當(dāng)陶行知趕到學(xué)校時，老師已經(jīng)開始上課了。陶行知怕打擾他們就站在門外專心致志地聽老師把課講完。這種學(xué)習(xí)精神感動了學(xué)校的每一個人，也感動了我。這么寒冷的冬天，他在雪地里站了一節(jié)課，就是為了不影響老師講課，不影響其他同學(xué)上課，這是一種先人后己的精神，時時處處為別人著想的精神，心中時刻懷著對老師的尊敬。今天，尊師重道仍然是我們必須承繼的傳統(tǒng)美德，一聲輕輕的問候，一本整潔的作業(yè)，一個深深的敬禮……都會把我們的愛師之情傳遞。當(dāng)燦爛的笑容浮現(xiàn)在老師的臉上，那就是我們最幸福、最快樂的時刻。
從陶行知身上，我還懂得了樂于助人。陶行知小時候，曾經(jīng)為隔壁家的程四奶奶買鍋。那時，買什么東西都要跑到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上�；貋頃r，天黑了，本來難走的山路就讓他累的夠嗆，可老天偏偏下起了傾盆大雨。陶行知把鍋背在背上，深一腳淺一腳地走著，他真想停下來休息一會兒，可當(dāng)他想到程四奶奶還等著他的鍋炒菜時，他便加快了腳步。當(dāng)他把鍋送到程四奶奶手里時，渾身上下都濕透了。陶行知就是這樣，用自己的行動來表達(dá)對老人的尊敬。而我們現(xiàn)在很多人都是“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，“小公主”，平時生活中得到了爺爺奶奶、爸爸媽媽的無盡關(guān)懷，漸漸變得自我中心起來，處處想別人勒索，去不懂得去關(guān)心別人、幫助別人。當(dāng)看到陶行知在那樣惡劣的天氣里為了程四奶奶而奔波，在那樣泥濘的道路上跋涉這么久，我受到了震撼，他使我認(rèn)識到給予是快樂的。是啊，我們身邊有多少需要我們幫助額人：生活貧苦的外地同學(xué)，沒有親人關(guān)愛的老人……他們需要我們的相助，甚至有的只需要我們的一點綿薄之力，對他們而言卻是雪中送炭。
看著眼前的這本《陶行知讀本》，我思緒萬千：陶行知爺爺留給我們的僅僅是這一本書嗎？不是的，他留給我們的是滋潤我們心靈的傳統(tǒng)美德，是需要我們不斷反思、對照的感人行動，是他那永世留傳的不朽功績。
陶行知讀后感范文二
說起陶行知，我們一定熟悉不過。他是近代著名教育家，他的教育思想傳承了一天又一天，一年又一年，一代又一代。作為一名愛看書的學(xué)生，為了更好的學(xué)習(xí)陶行知的各種精神，各種生活方法，我在寒暑假里認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)陶行知》這一本書。從中，我受益匪淺。
最令我深感的'是《點石成金》這篇文章。《點石成金》的情節(jié)是這樣的：從前有一位很有本領(lǐng)的道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。一天，他讓徒弟們坐在他四周，自己用手指點著地下一堆石塊，石塊立刻都變成了黃澄澄、亮閃閃的金塊。徒弟們看了又驚又喜，個個拍手叫好。道人對土地說：“沒人選一塊金子，拿去買點東西吧！”徒弟們紛紛撲到黃金堆里去翻揀，只有一個徒弟沒有去拿金塊，而是靜靜地站在道人旁邊，兩只眼睛緊盯著師傅點石成金的手指看，邊看邊思考。道人問他：“你為什么不去挑選一塊金子呢？”徒弟回答說：“金子雖好，但總會用完的，我看中了師傅那個點石成金的指頭�！笨吹竭@里，我抬頭看著天花板，心里想到：這世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。作為學(xué)生，在學(xué)校求學(xué)，可不能光想要得到現(xiàn)成的知識，這些只是雖好，但僅僅是知識的一部分，隨著年代的發(fā)展，這些現(xiàn)成知識會不夠用的，有的會用不上了，有的會顯得陳舊了。我的有些同學(xué)拼命把老師和書本上的知識死記硬背，即使能一一背出，但在追求學(xué)問的大道上還會碰到許多新事物、新問題，到那時就能責(zé)怪老師們沒有教過、書本上沒有見過嗎？死記硬背不思考，是書呆子的學(xué)習(xí)方法，這些同學(xué)，老師“教多少”，他就“記多少”，這是趕不上時代、超不過老師的……
是啊，我們學(xué)習(xí)不能像書呆子一樣，所以，我每天寫完作業(yè)后，都會拿出在學(xué)校借的課外書，或者做一些有用的習(xí)題。吃過晚飯后，我就會和鄰居家的同學(xué)一起玩數(shù)字游戲，這個游戲可好玩了，不僅能鍛煉我們的數(shù)學(xué)口算，還能放松我們的心情呢！
我們求學(xué)必須學(xué)會尋找知識的途徑和方法，這就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點石成金的指頭。這樣，我們自己就可以一輩子永無境地去探求知識，我們就能超過老師，我們的國家就能一代跟比一代強(qiáng)。
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