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小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的開(kāi)始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說(shuō)理。通過(guò)講述故事來(lái)達(dá)到說(shuō)理的最終目的，故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，手上總是抱著一本書(shū)。我看過(guò)很多很多的書(shū)籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的.著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠(chéng)，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書(shū)的。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 2
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫(xiě)的'。里面的故事可以說(shuō)是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。
和蟹住在一起，蟹總是真誠(chéng)和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險(xiǎn)卑鄙，真誠(chéng)友好地蟹，總想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說(shuō)：“朋友，你要真誠(chéng)和正直才好啊�！鄙邊s把蟹的好心勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去。結(jié)果蟹趁蛇睡覺(jué)的時(shí)候把它弄死了。
讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)惡人來(lái)說(shuō)，也許他死了對(duì)人們更好一些。今后，我一定要做一個(gè)好人。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 3
去年暑假里，我買(mǎi)了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的'獅子，卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了，成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理:那就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。
我也有過(guò)這樣的教訓(xùn)。記得有一次語(yǔ)文期中考試，我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè)，我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測(cè)驗(yàn)我只得了68分。我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的挑戰(zhàn)，卻栽在了小小的測(cè)驗(yàn)中。由此，我知道了，人不能驕傲，如果一驕傲，對(duì)自己放松了，就什么事也做不好了。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 4
《伊索寓言》這一書(shū)是世界上擁有讀者最多的書(shū)，當(dāng)然，我也不例外。
《伊索寓言》里的故事反應(yīng)了商販的貪婪，某些國(guó)王的昏庸無(wú)能，一些人的自作聰明帶來(lái)的災(zāi)難或是殺身之禍……
這些故事使我懂得了：做人不要貪婪，否則就會(huì)遭到報(bào)應(yīng);永遠(yuǎn)都不要相信那些壞人的話，否則后果不堪設(shè)想;只有團(tuán)結(jié)一心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解，而要以極快的速度逃走;說(shuō)謊話的人是沒(méi)有人會(huì)信任他的;一些人做事做不到卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還未成熟，這樣的人是不值得信任的`;我們面對(duì)惡人決不可以憐憫;驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步……
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)吧，它不僅使我們懂得了許多道理，也教會(huì)了我們做人的原則。
同學(xué)們只要你們認(rèn)真的讀這本書(shū)，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事其中的寓意。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 5
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《伊索寓言》，里面有很多篇類(lèi)，有動(dòng)物篇，人物篇，昆蟲(chóng)篇，兩棲動(dòng)物篇，以及植物篇。對(duì)了，還有哺乳動(dòng)物篇呢！
有一個(gè)寓言，它讓我印象深刻，題目叫做《鹿與葡萄》。有一只鹿正在尋覓食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一個(gè)獵人。那只鹿為了躲辟獵人的追捕，躲在附件的葡萄藤底下。獵人走近，只是四處看看，一點(diǎn)也沒(méi)有注意葡萄藤。獵人剛剛離開(kāi)不久，鹿以為已經(jīng)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就自在的大口大口的吃起葡萄藤葉子。剛走不久的獵人發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉在響，便輕輕的走了過(guò)去，認(rèn)為里面一定有生物。發(fā)現(xiàn)在葡萄藤下面有鹿的斑點(diǎn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，獵人一箭就射中了鹿的`腹部，鹿就筆直的倒下了。鹿在臨死前說(shuō)：我真的該死，因?yàn)槲覀α宋业亩魅恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。見(jiàn)利忘義，忘恩復(fù)意的人最終是沒(méi)有什么好的下場(chǎng)的，必須要回報(bào)恩人。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 6
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅?努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 7
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)讓我明白了很多道理，作者用動(dòng)物來(lái)舉例寫(xiě)出許多個(gè)生動(dòng)的小故事，實(shí)際反映出來(lái)我們?nèi)祟?lèi)生活和想法。其中讓我感受最深的.一個(gè)故事，蝙蝠與黃鼠狼，黃鼠狼看見(jiàn)蝙蝠跌在地上，就趕快上前抓住它。這時(shí)，已經(jīng)奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說(shuō)：“不可饒�。∫�?yàn)槲沂且磺续B(niǎo)類(lèi)的天敵。”可是蝙蝠說(shuō)，它是鼠類(lèi)，不是鳥(niǎo)類(lèi)。聽(tīng)完蝙蝠的話后，黃鼠狼就把它放了。不久之后，蝙蝠又跌在地上，落入了另一只黃鼠狼的“魔爪”。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它，這只黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類(lèi)，蝙蝠就說(shuō)自己不是鼠類(lèi)，而是鳥(niǎo)類(lèi)。這只黃鼠狼又放了他。就這樣，蝙蝠兩次跟名換姓，輕易地使自己擺脫困境。這個(gè)故事告訴我們：遇到險(xiǎn)境，善于隨機(jī)改變、急中生智的人往往可以轉(zhuǎn)危為安。如果我們生活中也遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該這只蝙蝠一樣做一個(gè)勇敢、聰明的人。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 8
寓言，就像一個(gè)小魔袋，雖然非常小，但拿出來(lái)的東西，卻甚至比大袋子多。國(guó)慶長(zhǎng)假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛(ài)不釋手，一有空閑時(shí)間就讀�？戳诉@么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個(gè)小故事。
《狐貍和山羊》，這個(gè)故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底，井壁上長(zhǎng)滿了青苔，它怎么也爬不上去。這時(shí)，來(lái)了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語(yǔ)地把山羊騙到井下來(lái)了。口渴的山羊把井底的水全喝光了，但也不知道怎么上去了。此時(shí)狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結(jié)果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開(kāi)了。
這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪胁荒転榱搜矍暗囊稽c(diǎn)小利益，而輕信別人，結(jié)果得不償失!
像這樣的.小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見(jiàn)。讀寓言，悟人生!
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 9
暑假里，我一口氣讀完了《伊索寓言》，里面的小故事短小精悍、通俗易懂，但是內(nèi)容博大豐滿、寓意深刻，我最感興趣的是《燕子和蟒蛇》。
《燕子和蟒蛇》的故事說(shuō)的是： 一只燕子帶著小燕子從南方飛回來(lái)，在一個(gè)法院的門(mén)口的大樹(shù)叉上安了家，燕子?jì)寢尯芴蹛?ài)自己的孩子，每天不辭辛勞，東奔西走地為燕寶寶找食物吃。燕寶寶漸漸地長(zhǎng)大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候了，可燕寶寶們找了許多理由，就是不去學(xué)習(xí)。燕媽媽也太疼愛(ài)自己的孩子了，一天天過(guò)去了，燕寶寶們?nèi)匀皇且粺o(wú)所長(zhǎng)�？烧l(shuí)知危險(xiǎn)在后面呢。有一天，燕媽媽很早就出門(mén)了，燕寶寶嘰嘰喳喳的'叫聲引來(lái)了一條蟒蛇，盡管小燕子們?cè)鯓优拇虺岚�，也沒(méi)能飛起來(lái)。最終一個(gè)一個(gè)都被蟒蛇吃掉了。
我認(rèn)為燕媽媽太疼愛(ài)自己的孩子，燕寶寶應(yīng)該早一點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，不能自救。這個(gè)故事告訴我們：做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱難，才能學(xué)到真本領(lǐng)，才能自強(qiáng)地存在。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 10
今天中午我借了一本書(shū)，書(shū)名為《伊索寓言》，內(nèi)容是這樣的：
有一只公路上的青蛙與一只住在河邊的青蛙是好朋友，一天，河邊的青蛙邀請(qǐng)公路上的青蛙去它家，公路上的青蛙高興的答應(yīng)了，它來(lái)到河邊，在河里自由自在的暢游嬉戲著，河邊的青蛙問(wèn)：“你喜不喜歡這兒？”“喜歡�！惫飞系那嗤芑卮稹！澳悄憔桶醽�(lái)住吧！”河邊的青蛙說(shuō)。但公路上的青蛙的一句話十分的出人意料，他說(shuō)：“不！我以習(xí)慣了公路上的生活，要我搬過(guò)來(lái)我會(huì)不適應(yīng)的，再說(shuō)我也懶得搬，多累呀！”公路上的.青蛙回去沒(méi)幾天，就被那突如其來(lái)的大貨車(chē)給壓扁了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事都不能因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而去搬，就像故事中的公路上的青蛙因?yàn)榱?xí)慣公路上的生活，又不愿改正，最后得到的下場(chǎng)就是結(jié)束了自己的一生，習(xí)慣是可以改變，只要你愿意，那些生活中的陋習(xí)便可以改變成好的習(xí)慣，否則就會(huì)像那只懶惰的青蛙，毀掉自己的一生。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 11
今天讀了《伊索寓言》這本書(shū)，感覺(jué)非常好。
那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來(lái)讀，今天又讀了它，感覺(jué)又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說(shuō)明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的'，書(shū)不光要讀出來(lái)，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書(shū)的重要意義。
我最喜歡《伊索寓言》這本書(shū)了，因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 12
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事，名叫《駱駝和阿拉伯人》，故事是這樣的：
阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上，天很冷，主人睡在帳篷里，駱駝在外面受凍，駱駝想把頭伸進(jìn)去暖和一下，主人說(shuō)：“可以�！瘪橊劦么邕M(jìn)尺，他又一再要求把脖子、前腿以至整個(gè)身子全占據(jù)帳篷，主人卻被擠出了帳篷。
讀了這個(gè)故事，我想：駱駝得寸進(jìn)尺，沒(méi)完沒(méi)了，主人輕易相信駱駝的'話，這叫自作自受。在生活中，得寸進(jìn)尺的人也不少，我們可不能像主人一樣，否則自作自受的是自己。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 13
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的'每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì)思考，知道什么時(shí)候行動(dòng)。
每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊，語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸阎笞约候_自己的場(chǎng)景。比如說(shuō)：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥(niǎo)才吃。”多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 14
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的'是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自我走了的故事。這個(gè)故事告訴人們，做任何事都要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō)：此刻哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)會(huì)碰見(jiàn)這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自我的肚子撐的爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì)取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)，也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只青蛙一樣的話，世界將會(huì)變成什么樣貌呢？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會(huì)了做人做事，期望這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 15
今天我讀了伊索寓言這本書(shū)，我看了其中的一個(gè)故事，叫《擠奶的姑娘》。
從前露絲家養(yǎng)了一頭奶牛，每天露絲都要為奶牛擠奶送到農(nóng)場(chǎng)賣(mài)掉。這一天她又?jǐn)D了滿滿的一桶牛奶，她把牛奶頂在頭上，向農(nóng)莊走去，路上的.景色真美��！到處都是花，還有幾只小雞在吃蟲(chóng)子�？吹竭@些小雞，露絲心動(dòng)了。心想“可以買(mǎi)300個(gè)雞蛋，等過(guò)了一些時(shí)間孵出小雞，把這些小雞都賣(mài)掉一定可以得到一大筆錢(qián)。這些錢(qián)足夠我買(mǎi)一條裙子和幾件首飾，等到了圣誕節(jié)我穿上迷人的裙子和戴上漂亮的首飾，那些年輕的小伙子一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地向我求婚，到了時(shí)候我再搖頭拒絕！”想到這她真的搖起頭來(lái)，這下子她頭頂?shù)呐Ｄ倘珵⒙湓诘厣狭耍@下子她什么沒(méi)有了。
看完了這個(gè)故事我非常生氣，因?yàn)榫退隳阆胭I(mǎi)裙子和首飾那也要錢(qián)，你一定要將現(xiàn)在的事情做好，以后的事等到以后再考慮，如果你現(xiàn)在就癡心妄想，洋洋得意，那事情到了最后就一定會(huì)失敗。
這個(gè)故事還教育我們不管做什么事情都要腳踏實(shí)地，不能有一點(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲起來(lái)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，現(xiàn)在要一步一個(gè)腳印的把知識(shí)學(xué)好，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 16
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛抓到了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，卻也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的'閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長(zhǎng)大了一歲，就好像又積累了不少生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生看得更透徹了。
五年級(jí):zengjing
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 17
這個(gè)故事講的是一只饑餓的狐貍因?yàn)榈貌坏锦r美可口的葡萄，而開(kāi)始安慰自己，“葡萄是又酸又小的�！边@就是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸吧。
狐貍與其餓著肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來(lái)填飽自己的肚子呢。
當(dāng)你渴望得到某個(gè)美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到 而你卻不能。因?yàn)樾膽B(tài)。應(yīng)該懷著一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。別人能得到是因?yàn)樗麄冃睦锵胫骸叭绻阆胍玫�，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著美好的結(jié)果出現(xiàn)�！倍皇怯X(jué)得別人就是因?yàn)槟芰Ρ茸约汉?才能成功。其實(shí)不然。更多時(shí)候靠的是你的`努力。
成功機(jī)會(huì)每個(gè)人都有。只要你肯爭(zhēng)取。
如果狐貍肯去動(dòng)腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對(duì)自己說(shuō)：“這是我努力得來(lái)的 盡管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量！”因?yàn)槟亲疃嘀荒墚?dāng)個(gè)教訓(xùn) 下次要注意點(diǎn)，而他為了得到，努力的過(guò)程還是不可否認(rèn)的。
什么事，只要你去努力付出 樂(lè)觀對(duì)待，不在乎結(jié)果。也能夠說(shuō)明你成功。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 18
這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文書(shū)上有《伊索寓言》三則，學(xué)了以后，我迫不及待地去書(shū)店買(mǎi)了青少版的《伊索寓言》。
它共有308個(gè)故事，按照故事的主人公，分成了動(dòng)物篇、植物篇、人物篇等等，每個(gè)故事都很短小，但是共同點(diǎn)是在結(jié)尾處都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。這些故事反映了我們生活的各方面內(nèi)容，得出的道理能給我們深刻的啟示：《龜兔賽跑》告訴我們只要堅(jiān)持穩(wěn)步向前，往往能獲得最終勝利；《狗和廚師》教導(dǎo)我們吃虧后要總結(jié)教訓(xùn)，不再吃第二次虧；《兩只青蛙》啟發(fā)我們考慮問(wèn)題要全面……
其中《狼和獅子》給我的印象較深，講了一條饑腸轆轆的餓狼扒開(kāi)農(nóng)夫豬圈的圍墻，偷走了一只小肥豬，路上卻遇到了兇猛的獅子，獅子搶走了小肥豬。這個(gè)故事是說(shuō)，用不正當(dāng)手段獲得的東西，最終還是保不住的。
這不由得使我想起自己四年級(jí)大考前做復(fù)習(xí)卷，有一道題不會(huì)做，我不想翻書(shū)和動(dòng)腦筋，就把后面的答案抄了上去。結(jié)果在考試時(shí)碰到了類(lèi)似的'題目，我抓耳撓腮，一籌莫展……沒(méi)有用心學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握不牢的。
每天睡覺(jué)前我都讀幾則伊索寓言，它成了我的精神宵夜，營(yíng)養(yǎng)良多。我想，光懂得其中的道理還不行，還要落實(shí)在生活中、學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 19
在寒假里我讀了許多書(shū)，像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我知道了許多道理。
《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。
《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的.衣服里。過(guò)了一會(huì)兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會(huì)兒，農(nóng)夫就死了。
讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細(xì)細(xì)地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能�。∞r(nóng)夫有愛(ài)心，而蛇無(wú)情啊！如果我是農(nóng)夫，我就不會(huì)去救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；哪果我是蛇，我就要去報(bào)恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)我們的人。
通過(guò)寒假讀的書(shū)讓我明白了太多的人生道理，書(shū)中就是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 20
今天，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。后來(lái)，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的`地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜耍?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
三（10）班沈玉蘭
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 21
古希臘是一個(gè)非常奇妙的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家給世界留下來(lái)一本一樣非常奇妙的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)在。
我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個(gè)故過(guò)后面都有編者的注解，解釋每個(gè)故事要說(shuō)明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿，要謙善，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步；讀了魚(yú)和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對(duì)于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；
讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質(zhì)不在多，而在于精的'道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對(duì)于自己有一個(gè)深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不勝設(shè)想。
另有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 22
前段時(shí)間我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)，讀了之后有很大很大，很多很多的道理被我記在心里了，比如《鷹和狐貍》這則故事。
從前鷹和狐貍約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關(guān)系更好，于是鷹在大樹(shù)上孵化小鳥(niǎo)，狐貍在灌木叢里生育兒女，有一天，狐貍出來(lái)尋找食物，而鷹則飛進(jìn)了灌木叢里把小狐貍抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當(dāng)狐貍回來(lái)時(shí)，知道了怎么回事，可是鷹住在樹(shù)上，而狐貍是陸地上的走獸，所以他只好站在遠(yuǎn)處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒(méi)有射過(guò)神的懲罰，一些人用山羊來(lái)獻(xiàn)祭神靈，鷹從祭臺(tái)上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進(jìn)巢里之后，刮起了一起大風(fēng)，腸子上的火星把干枯的樹(shù)枝點(diǎn)燃了，于是小鷹們都從樹(shù)上掉了下來(lái)，這里，狐貍跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)著鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。
這一個(gè)故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的`東西就不要拿走用掉等，這個(gè)故事也同樣反映了社會(huì)上的一些這種丑惡現(xiàn)象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最后倒霉的還會(huì)是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個(gè)故事《鷹和狐貍》教給我的。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 23
最近在讀《伊索寓言》這本書(shū)。我覺(jué)得讀這本書(shū)的好處可真多，它給了我許多啟發(fā)。我在這里面讀了幾個(gè)印象深刻的小寓言，和大家一起來(lái)分享吧！
有一則寓言叫《朋友與熊》，說(shuō)的是一對(duì)好朋友有一天遇到了熊，一個(gè)朋友仗著自己會(huì)爬樹(shù)，丟下另一個(gè)朋友自己爬到樹(shù)上了，另一個(gè)朋友很著急，擔(dān)心自己被熊吃掉。他突然想起來(lái)熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這則寓言里我總結(jié)出：“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，就是說(shuō)，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好朋友。
還有一則寓言叫《擊水的漁夫》，一個(gè)漁夫?yàn)榱瞬陡嗟聂~(yú)，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚(yú)兒嚇的亂游，不一會(huì)兒，漁夫的`網(wǎng)里捕到很多的魚(yú)。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對(duì)漁夫說(shuō)：“你用石頭把水打渾，我們就沒(méi)有水喝了�！睗O夫不以為然的說(shuō)：“如果水是干凈的，那我就要餓死了�！睆倪@則寓言里我總結(jié)出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒(méi)有人會(huì)喜歡他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，收獲無(wú)窮。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 24
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)。
這本書(shū)中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的`是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來(lái)了。他們都開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心，可時(shí)間一長(zhǎng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹(shù)下貼了一張大海報(bào)上面寫(xiě)著：龜兔賽跑，大家快來(lái)看。大家看見(jiàn)了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸?shù)下代表這是終點(diǎn)，誰(shuí)第一誰(shuí)就會(huì)拿到花環(huán)，山羊大叔說(shuō)到：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來(lái)睡覺(jué)了，過(guò)了一大會(huì)兒龜大哥超過(guò)了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì)，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過(guò)這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情，才會(huì)獲得成功。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 25
最近，我讀了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，這本書(shū)有350余篇小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)小小的又深刻的大道理。
我印象最深的是一篇《蚊子與獅子》，這篇寓言描寫(xiě)了蚊子認(rèn)為它能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比賽，它飛到獅子面前，專叮它沒(méi)有毛的地方，獅子想抓蚊子，可蚊子太小怎么也抓不到，獅子只好認(rèn)輸了。當(dāng)蚊子吹著喇叭，唱著凱歌，得意揚(yáng)揚(yáng)飛走的時(shí)候，卻不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛給抓住了，成了蜘蛛口中的.美餐。這則寓言告訴我們驕傲不會(huì)有好下場(chǎng)，雖然打敗了強(qiáng)大的對(duì)手，但最終也會(huì)被弱小打敗。
在每一個(gè)小故事背后，都有一個(gè)大道理，等著我們探索與發(fā)現(xiàn)，《伊索寓言》里有的小故事讓我們知道那些一心想傷害別人的人，最后必定使自己受到傷害——《農(nóng)夫和狐貍》；有的小故事讓我們知道不要一味地陶醉于別人的夸獎(jiǎng)中，對(duì)自己要有必要的認(rèn)知——《烏鴉和狐貍》；有的小故事讓我們知道有些人即使外表改變，本性卻始終不會(huì)改變——《螞蟻》。
讀了《伊索寓言》，我感受頗深，收獲頗豐，受益扉淺，這本書(shū)值得一看！
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 26
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫(xiě)的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類(lèi)的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類(lèi)中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的`羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 27
今天我讀了《伊索寓言》的《野驢和狼》的故事。
這個(gè)故事主要講了有一頭驢的腳上扎了一根刺，野驢忍受著疼痛來(lái)到了河邊，狼看見(jiàn)了野驢，非常想吃它，張開(kāi)它的大嘴巴向野驢撲來(lái)，野驢輕輕一閃，狼撲了個(gè)空，野驢趁這個(gè)機(jī)會(huì)急忙說(shuō)：“我可以讓你吃掉我，可是在臨時(shí)之前，你幫我把腳上的針拔下來(lái)。”狼痛快的答應(yīng)了，幫野驢拔掉了腳上的針，就在這時(shí)，野驢狠狠了一腳狼。結(jié)果逃跑了。
通過(guò)這篇文章，我就得驢子是一個(gè)沉著冷靜的.動(dòng)物，面對(duì)要吃自己的狼，野驢并沒(méi)有驚慌失措，而是沉靜下來(lái)與狼周旋。我就得野驢還是一個(gè)機(jī)智勇敢地動(dòng)物，為了使自己脫險(xiǎn)，野驢騙狼說(shuō)死前想讓他把自己腳底的刺拔出來(lái)，用此獲得了向狼攻擊的機(jī)會(huì)。我就得狼是一個(gè)十分兇殘的動(dòng)物，浪在海灘遇到野驢時(shí)，想要吃掉野驢向野驢發(fā)起攻擊。我就得狼還是一個(gè)輕信他人的動(dòng)物，輕易相信野驢的話，在幫野驢拔出針后，被野驢踢的腦袋開(kāi)了花。我們一定要向野驢學(xué)習(xí)，遇到困難要沉著冷靜，不能驚慌失措。我們也不能像狼一樣輕信別人的花言巧語(yǔ)。
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 28
在這個(gè)暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個(gè)小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來(lái)后他吞吞吐吐的向媽媽所說(shuō)了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過(guò)了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說(shuō)些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢(qián)人家穿的，不僅沒(méi)罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的.慫恿下，兒子膽子越變?cè)酱�，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)初我偷鉛筆時(shí)，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會(huì)偷下去嗎？我也不會(huì)走到今天這個(gè)地步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，壞習(xí)慣如果不從小改正，長(zhǎng)大必釀成大禍。我也覺(jué)得，那個(gè)母親不應(yīng)該慫恿他，就算對(duì)自己有利也不行，他的母親也有大錯(cuò)。
小時(shí)候，我也會(huì)偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會(huì)打我，現(xiàn)在我改正了，長(zhǎng)大也不會(huì)像那個(gè)孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有偷過(guò)別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來(lái)看《伊索寓言》這本書(shū)吧，學(xué)更多的道理，長(zhǎng)大后一個(gè)正直的人。永不后悔！
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 29
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，《伊索寓言》讀后感600字。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的.校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
小學(xué)生《伊索寓言》讀后感300字作文 30
伊索寓言是由古希臘的伊索寫(xiě)的，書(shū)一共有296頁(yè)，共計(jì)317個(gè)小故事，在每一個(gè)小故事的結(jié)尾，我們總會(huì)看到一句非常有價(jià)值的話語(yǔ)，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛呀！
在這317個(gè)小故事中，我感受最深的是牧人與海這一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是有一個(gè)牧人，本來(lái)在海邊的草地上放羊，但他見(jiàn)大海寧?kù)o而又溫順，下個(gè)去海上做生意，于是他吧賣(mài)掉了，然后買(mǎi)了干鮮水果，船在海上遇到了大風(fēng)暴，船幾乎就要沉了，他不得不把所有的干果拋入大海里，他才幸免于難……通過(guò)這個(gè)小故事我明吧了：人們從災(zāi)難中得到學(xué)問(wèn)，吸取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的.故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種危險(xiǎn)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忽視另一種危險(xiǎn)。
這些智慧并不是憑空產(chǎn)生的，它來(lái)源于人們對(duì)生活的觀察和感悟。書(shū)中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡(jiǎn)單的小故事中我們總是能總結(jié)出來(lái)一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵(lì)著我，教會(huì)我如何面對(duì)生活。也使我敬畏生活，因?yàn)樯钪邪闹腔壅媸翘嗔恕?/p>
這本書(shū)不僅教會(huì)我了知識(shí)，也教會(huì)我了生活態(tài)度，做人的道理……
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