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《神奇的魔杖》讀后感（精選5篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《神奇的魔杖》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《神奇的魔杖》讀后感 1
袁老師借我一本書，我欣然捧起。看到五彩的封面，一些素不相識(shí)的人，一個(gè)從未聽過的書名，一場(chǎng)從未進(jìn)入的夢(mèng)。這一切的一切，讓我為此癡迷神往。
手捧一杯拿鐵，聞著紫羅蘭的芬芳，沐浴著溫暖的陽光，翻閱著這魅力無限的書頁，聽著貝多芬的《月光奏鳴曲》，一切都是那么美好。
程瑋老師《神奇的魔杖》一書中，德國女孩米蘭暑假里和媽媽一起去古老的牛津城旅游，意外地跟馬蘭的母親相遇。她們一起在神秘的哈利波特餐廳里吃了晚餐，領(lǐng)略了英國貴族學(xué)校的生活……一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，米蘭仿佛被魔杖點(diǎn)過一樣，突然理解了世代中國學(xué)子們歷經(jīng)艱辛的漫漫求學(xué)路。在和愛麗絲的聊天中，米蘭明白，接受教育，不是為了某種功利目的，而是為了讓一個(gè)人變得更美好、更完善。當(dāng)每個(gè)人美好了，這個(gè)世界就美好了。
回顧中國歷史，明清科舉各級(jí)考試就像一級(jí)一級(jí)向上攀爬的天梯。想做官，就得一級(jí)一級(jí)往上爬，爬到最高層叫“金榜題名”，第一名被稱為“天下第一人”，可是做這樣的第一人意義何在？只是為了用“懸梁刺股”“程門立雪”等精神來換取狀元這一席之位嗎？還記得那個(gè)從“咿呀”學(xué)語到白發(fā)蒼蒼歷經(jīng)幾十年寒窗苦讀終成舉人卻發(fā)瘋的范進(jìn)嗎？一輩子讀書，一輩子追求功名，卻成為一個(gè)笑話，這不僅是一個(gè)笑話，更是一個(gè)歷史悲劇。
在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于一個(gè)新時(shí)代的人，讀書也是一件極為重要的大事。但現(xiàn)代社會(huì)已告別了那個(gè)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的時(shí)代，通過讀書而改變?nèi)说拿\(yùn)已慢慢成為一個(gè)美好的童話。其實(shí)，我們靜心閱讀，并不是一味追求某種功利，而是為了我們自己。龍應(yīng)臺(tái)先生曾告誡自己的.兒子：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義的、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在心中有意義，你就有成就感�！笔前。x書會(huì)讓我們獲得一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美好的眼睛。這雙眼睛就像一根魔法杖，輕輕一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山川河流的秀美、碧海藍(lán)天的浩瀚，“一花一世界”的神奇、“一葉一菩提”的智慧；去感受人人有正義感、人人善良、人人有養(yǎng)家糊口的能力、各司其職、各負(fù)其責(zé)、具有滿滿正能量社會(huì)的美好。
讀書，不為其它，只為讓平凡的世界因此變得更加美妙無窮。感謝程瑋老師的這本書，它讓我明白了讀書的真正意義。
《神奇的魔杖》讀后感 2
袁老師借給我一本書，我高興地?fù)炱饋怼？吹轿孱伭姆饷�，有些陌生，一個(gè)從未聽過的書名，一個(gè)未曾進(jìn)入的夢(mèng)。這一切都讓我為之著迷。
手捧一杯拿鐵，聞著紫羅蘭的清香，沐浴著溫暖的陽光，翻著這本迷人的書頁，聆聽著貝多芬的《月光奏鳴曲》，一切都是那么美好。
在程維老師的《魔杖》中，德國女孩米蘭暑假和媽媽一起去牛津古城旅行，意外遇到了馬蘭的媽媽。他們一起在神秘的哈利波特餐廳共進(jìn)晚餐，領(lǐng)略了英國貴族學(xué)校的生活……一一米蘭仿佛被魔杖觸動(dòng)，頓時(shí)明白了中國人的漫長艱辛歷程世世代代的學(xué)生。在與愛麗絲的聊天中，米蘭明白了接受教育并不是為了什么功利，而是為了讓一個(gè)人變得更好，更完美。當(dāng)每個(gè)人都變得更好時(shí)，世界就會(huì)變得更好。
回望中國歷史，明清兩代的科舉考試猶如向上攀登的天梯。要想做官，就得一層層往上爬。爬到最高層就叫“金榜題名”，第一名就叫“天下第一人”，可是這樣當(dāng)?shù)谝蝗擞惺裁匆饬x呢？難道只是用“掛梁刺股”和“程門立雪”的精神來換取狀元之位？還記得那個(gè)苦學(xué)幾十年，從“牙牙學(xué)語”到頭發(fā)花白、發(fā)瘋的范進(jìn)嗎？一輩子讀書追名逐利，成了笑話。這不僅是一個(gè)笑話，更是一個(gè)歷史悲劇。
在現(xiàn)代社會(huì)，讀書對(duì)于新時(shí)代的人來說也是一件極其重要的事情。但現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)告別了“書自有金屋，書自有顏如玉”的時(shí)代。通過讀書改變?nèi)说拿\(yùn)，逐漸成為一個(gè)美麗的`童話。其實(shí)，我們靜靜地讀書，并不是一味地追求某種功利，而是為了自己。龍應(yīng)臺(tái)先生曾告誡兒子：“兒子，我叫你好好讀書，不是要你跟別人比成績，而是要你將來有選擇的權(quán)利，選擇一個(gè)有意義的又費(fèi)時(shí)的工作。你不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義時(shí)，你就會(huì)有成就感�！笔堑�，讀書會(huì)給我們一雙善于發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛。這雙眼睛就像一根魔杖，輕輕一按，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)山河之美，碧海藍(lán)天的浩瀚天空，“一花一世界”的神奇，“一葉一菩提”的智慧；有正義感，人人善良，人人有能力養(yǎng)家糊口，各司其職，又有著充滿正能量的社會(huì)之美。
《神奇的魔杖》讀后感 3
《神奇的魔杖》這本書是江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的，作者是程瑋。
這本書講述了，暑假里，因?yàn)槊滋m的表姐明年要中考，所以米蘭和媽媽準(zhǔn)備去英國古老的牛津城區(qū)旅游。出發(fā)以前，米蘭先去了愛麗絲的家，知道了一位穿馬褂的高鼻子——利瑪竇的事，還從她媽媽口中知道了隋煬帝建立了科舉制度。
米蘭和媽媽在倫敦希斯羅機(jī)場(chǎng)下飛機(jī)，不出機(jī)場(chǎng)直接上了到牛津的快線大巴。到了古老的牛津城，米蘭和媽媽一路邊看邊走，不久到了下住的旅館，在那里意外地遇見了馬蘭的媽媽瑪格麗特，米蘭和媽媽就跟著她一起到牛津大學(xué)參觀，在神秘的哈利.波特的餐廳吃了晚餐，觀摩了英國貴族學(xué)校的生活。
之后，米蘭和媽媽還說到了中國還有個(gè)牛津的'歷史，還有一些大詩人的經(jīng)歷。在回德國的那天，知道了英國牛津大學(xué)每年6月是考試月，考試第一天女生黑袍上系白色康乃馨，開考后粉紅色，考試最后一天是深紅色康乃馨。這深紅的康乃馨代表學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅男难�。這個(gè)時(shí)候米蘭也理解了世代學(xué)子歷經(jīng)千辛萬苦的求學(xué)之路。
回國后，米蘭去了愛麗絲的家送禮物，在聊天中，米蘭明白，接受教育不是為了別的目的，只是為了一個(gè)人變得更美好、更完善。那么世界也會(huì)變得美好。
這本書告訴我們書是知識(shí)的海洋，學(xué)無止境。
《神奇的魔杖》讀后感 4
《神奇的魔杖》一書是程瑋所書寫，作家程瑋創(chuàng)作的小說內(nèi)容展示了人生和生命的意義。這本書主要講了米蘭在暑假期間和家人去牛津度假的事。
故事的`情節(jié)告訴了我們?cè)S多的知識(shí)。比如說：隋煬帝是隋朝的第二個(gè)皇帝。隋朝在唐代之前，從581年開始到619年結(jié)束。隋煬帝為國家做了兩件舉世矚目的大事，影響深遠(yuǎn)。
一個(gè)是人工開挖京杭大運(yùn)河，興修水利工程，集灌溉運(yùn)輸一體，造福兩岸人民，至今仍成為全國最美麗富饒豐碩的庶土和魚米之鄉(xiāng)。
二是建立了科舉考試制度，就是通過公開、公平、公正的考試，選拔官員，杜絕了考試作弊和腐敗現(xiàn)象的磁生，從考生中選拔優(yōu)秀學(xué)子為國家輸送人才，現(xiàn)國家沿用至今。
“教育像一根神奇的魔杖，一個(gè)人被它點(diǎn)拔過后，看世界、看人生、看自己的目光突然就變得不一樣了”。這是小說書本中精辟的一段話。是呀！接受教育學(xué)習(xí)不是為了某種公利目的，而是為了讓自己掌握更多的知識(shí)和技能，所以我們要更加珍惜今天的知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高和完善自己，長大后用所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國和人民，服務(wù)于社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
程瑋作家說得對(duì)，這本書內(nèi)容展示了科學(xué)教育的重要性和人的生命意義。我喜歡這本書。
《神奇的魔杖》讀后感 5
寫給一代走向世界的中國孩子。你們的父母，你們的祖國，因你們而驕傲�！态|
寒假里，我在空閑的時(shí)間看了一本名叫《神奇的魔杖》的好書。
這本書是出自于《周末與米蘭聊天》系列的學(xué)業(yè)篇。講述了：暑假里，一位在德國長大名叫米蘭的中國女孩，她和媽媽一起到英國古老的牛津城去旅游的故事。她們意外地跟好朋友馬蘭的母親相遇。次日，她們一起去牛津大學(xué)吃了晚餐，還領(lǐng)略了這貴族學(xué)校的日常生活。
聽到她們?cè)诖蟀蜕狭奶�，我想古人真是了不起啊�?0多歲，90多歲還去考試。書上說的對(duì)，科舉考試就是通天的梯子�？纪晖鸵夹悴牛悴趴己昧丝赡芤恍南氘�(dāng)官，又去考舉人（解元）�？纪炅诉@項(xiàng)還不放棄，又要考貢士（會(huì)元）。就是考了這么大的官還要繼續(xù)考試，考什么？考進(jìn)士（狀元）、（榜眼）、（探花）。若是現(xiàn)在，別說是小孩，就是大人也不愿意考啊�？梢姽湃耸嵌嗝吹膱�(jiān)持不懈，勤奮好學(xué)��！
牛津大學(xué)的考試與中國的科舉考試不一樣，但有有趣的`地方。
比如：考試第一天黑袍上要系白色康乃馨，開考以后則是系上粉紅色康乃馨，到考試最后一天是系深紅色康乃馨。學(xué)生們開玩笑，把深紅色的康乃馨說成是他們?yōu)榭荚嚫冻龅男难倪@點(diǎn)，我很贊同。而我覺得考試系康乃馨可能是預(yù)祝學(xué)生們考個(gè)好成績吧！
讀完這本書，我就仿佛被哈利波特里的鄧布利多院長用魔杖點(diǎn)過一樣，改變了我原先的想法，讓我明白，接受教育不是為了某種功利目的，只是為了一個(gè)人的本身，為了讓一個(gè)人變得更富有知識(shí)、更美好。
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