《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》讀后感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》讀后感1
在剛剛過(guò)去的暑假里，我讀了很多書(shū)，其中《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》這本書(shū)我尤其喜歡。
故事里的小明是一個(gè)喜歡閱讀的小男生，讀書(shū)的時(shí)候，他總是很快樂(lè)。但在成為班級(jí)“讀書(shū)角”的擂主之后，他就陷入了保住“擂主”的怪圈中。他不停地閱讀，弄得自己很累，甚至影響刷牙、洗臉、睡覺(jué)，成了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。最終，閱讀沒(méi)有了樂(lè)趣，也沒(méi)有把書(shū)讀透、讀懂。值得慶幸的是，他的奶奶通過(guò)比賽的方式讓他明白了，閱讀的目的是讓自己更快樂(lè)，所以他重新回到了快樂(lè)的閱讀中來(lái)。
這個(gè)故事讓我想起了自己的親身經(jīng)歷。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我也喜歡上了讀書(shū)，無(wú)論是只有圖畫(huà)的漫畫(huà)書(shū)，還是純文字的.故事書(shū)，我都喜歡。在書(shū)中，我跟隨主人公的步伐，走過(guò)不同的國(guó)家和城市，了解了不同的風(fēng)土人情，也學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。老師說(shuō)這叫“秀才不出門(mén)，便知天下事”。在書(shū)中，我感受著主人公的思想，故事好像發(fā)生在自己身上。有時(shí)候看到好玩的故事，我會(huì)不管別人的目光，自己哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)候看到主人公受了委屈和冤枉，我又會(huì)情不自禁地跟著流淚。那種全身心投入的感覺(jué)，真是令人著迷。但是自從上學(xué)期我被評(píng)為學(xué)校的“閱讀之星”后，我的閱讀就似乎帶上了功利性，總是強(qiáng)迫自己多讀一些書(shū)，多寫(xiě)一些閱讀卡，還會(huì)因?yàn)閾?dān)心看的書(shū)不夠多而不肯按時(shí)睡覺(jué)，躲在床上偷偷看。讀書(shū)的快樂(lè)不再來(lái)源于閱讀本身，而是來(lái)自于多讀書(shū)的成就感，來(lái)自于同學(xué)們羨慕的眼光，來(lái)自于爸爸媽媽的笑容和老師的表?yè)P(yáng)。我也像小明一樣失去了閱讀的快樂(lè)！
直到看了《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)不能再這樣下去了！我決定要像小明一樣，回到快樂(lè)的閱讀方式中來(lái)，在閱讀中吸收知識(shí)，在閱讀中豐富自己的思想，在閱讀中得到快樂(lè)。于是我開(kāi)始放慢讀書(shū)的速度，只為快樂(lè)而讀書(shū)，不再管自己是否能當(dāng)上下一次的“閱讀之星”了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己又愛(ài)上了讀書(shū)本身。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！惫湃苏f(shuō)得真好，我們應(yīng)該把書(shū)當(dāng)作自己最好的朋友，高興地和他們一起玩兒。為快樂(lè)而讀書(shū)，我就是最快樂(lè)的讀書(shū)人！
《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》讀后感2
假期這幾天我讀了一本書(shū)叫《做最快樂(lè)的讀書(shū)人》，其中有一篇文章叫《打不開(kāi)的結(jié)》。在遙遠(yuǎn)的古希臘，有一個(gè)神奇的預(yù)言家。他在一座非常繁華而美麗的城市里，用鐵鎖鏈擰了一個(gè)很難打開(kāi)的結(jié)。并且說(shuō)：“誰(shuí)能打開(kāi)鎖鏈結(jié)，就是未來(lái)的統(tǒng)領(lǐng)者”。有很多人都來(lái)嘗試打開(kāi)鎖鏈，但是都沒(méi)有成功。
有一位英勇善戰(zhàn)的將軍亞歷山大也來(lái)嘗試，無(wú)論他怎么想辦法、動(dòng)腦筋，鐵鎖鏈還是沒(méi)有打開(kāi)。時(shí)間一天一天過(guò)去，亞歷山大每天早早起床挑戰(zhàn)鐵鎖結(jié)，但始終沒(méi)有打開(kāi)。他著急了，想放棄的時(shí)候，他看到地上的一群螞蟻。螞蟻們搬運(yùn)著地上的一小塊蘋(píng)果。他想，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)搬動(dòng)大塊的東西是不可能的。但是螞蟻們將蘋(píng)果咬成小塊，就可以一點(diǎn)一點(diǎn)搬回洞里。冷靜下來(lái)的亞歷山大將軍突然想到一個(gè)辦法，他用寶劍將鐵鎖鏈劈成好多節(jié)。鎖鏈終于被打開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了，冷靜思考總能找到辦法。生活中和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，不能著急也不要失去信心，要冷靜下來(lái)想辦法，就一定能想到辦法。
我喜歡閱讀，閱讀能給我?guī)?lái)更多的知識(shí)。從幼兒園起我就養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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