從外星球來的孩子讀后感
從外星球來的孩子讀后感（一）
在生活中，我們都會遇到人生的轉(zhuǎn)折點，往往每一個轉(zhuǎn)折點都會有一位引路人帶領(lǐng)我們走出這道坎。我最喜歡楊紅櫻的童話《》。在這一系列的每本童話中，我發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道。從那一刻，我開始了人生中的思考。當(dāng)我看完了書名，我心里疑惑：為什么這本書要叫《來自外星球的孩子》呢？；這個孩子有什么不同？《從外星球來的孩子》是楊紅櫻的新作，患有自閉癥的寶寶和笑貓的孩子胖頭是本書的主人公。我翻開這本充滿好奇的書，看看里面講述了怎樣的故事。
我細(xì)細(xì)品味了書中的故事。書中講述了笑貓的孩子胖頭因為整天無所事事，被笑貓和球球老老鼠帶到了一所寵物特技學(xué)校。胖頭從這里找到了自信與心中的亮光。胖頭在這兒學(xué)會了鋼琴。然而，在它學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，它遇見了一個小男孩一個似乎從外星球來的孩子。這個小男孩叫寶寶，一個一直生活在自己的世界里的孩子，只會被笑貓與胖頭的笑吸引。漸漸地，胖頭走進(jìn)了寶寶的世界。胖頭還發(fā)現(xiàn)寶寶有著不可思議的音樂天賦與繪畫才能，使寶寶的生活發(fā)生了改變。當(dāng)我合上書時，我回憶起自己的人生轉(zhuǎn)折。從進(jìn)入一年級時，吳老師就是我這個轉(zhuǎn)折點的引路人，她帶領(lǐng)我開啟了知識的大門，走進(jìn)了書的殿堂。
直到故事末尾，胖頭還是不知道寶寶不是外星球的孩子，而是自閉癥孩子�；蛟S，胖頭就是寶寶的引路人，一位把寶寶帶回這個世界的特殊引路人。
從外星球來的孩子讀后感（二）
前幾天我讀完了楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》。大家肯定都認(rèn)識楊紅櫻，因為我們都讀過她的書，楊紅櫻阿姨寫的書不僅很幽默，而且是栩栩如生，富有生機(jī)。我現(xiàn)在看的書不是羅爾德達(dá)爾爺爺寫的書，就是楊紅櫻阿姨寫的書。
這本《從外星球來的孩子》的目錄很特別，不像別的書千篇一律的寫1、2、3、4、5在每一章前標(biāo)上序號，或者是第一章、第二章的標(biāo)呀標(biāo)，標(biāo)個沒完沒了。楊紅櫻阿姨寫的書都是第幾天、過幾天、又幾天。
春天就快到來的時候，球球老老鼠和我，陪著整日無所事事、無比懊喪的胖頭，來到了一所寵物特技學(xué)校，我們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個小男孩一個仿佛是從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了這個小男孩，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。胖頭和小男孩在一起的每一天，總有不可思議的事情發(fā)生。難道他真是一個從外星球來的孩子嗎？
讀了這本書我學(xué)習(xí)到了從生活中找到自信與光明，丟掉自卑與黑暗。去迎接美好的新開始；去迎接嶄新的每一天；去迎接清新的'每個清晨。
從外星球來的孩子讀后感（三）
今天中午我讀了一本書，書名叫《之從外星球來的孩子》。
這本書主要講了胖頭和一個患有自閉癥的小男孩的故事，三寶和二丫都找到了自己的歸宿，但胖頭的前程令笑貓非常的擔(dān)心，于是笑貓把胖頭送進(jìn)了寵物特技學(xué)校找到了一位女老師學(xué)習(xí)鋼琴，小李老師非常溫柔，胖頭也漸漸學(xué)會了彈鋼琴，過了幾個月胖頭終于畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上胖頭以出色的表現(xiàn)贏得了激烈的掌聲。
在演出結(jié)束后，胖頭在銀杏林了遇見了一個小男孩，這個小男孩舉著雙手圍著銀杏樹不停地轉(zhuǎn)圈，無論別人怎樣叫這個小男孩，小男孩都假裝聽不見，好像是沉浸在了自己的世界里，直到到了兩點半他才停下來，笑貓和胖頭都誤以為他是一個從外星球來的孩子，其實他是一個患有自閉癥的男孩，第二天胖頭為了能讓這個孩子笑，趴在井口望著井水練習(xí)笑一天天過去了，胖頭終于會笑了，那天中午小男孩的爸爸和媽媽也來了，胖頭望著小男孩笑小男孩居然也笑了，孩子的媽媽好像激動的哭了，因為得自閉癥的孩子從來不會笑，孩子的媽媽把胖頭帶回了家，經(jīng)過了許多事情之后，孩子的爸爸媽媽才知道他的寶寶是一個音樂天才，在一次音樂演出，寶寶以高超的音樂指揮贏得了激烈的掌聲，最后胖頭彈奏了一曲鋼琴曲，又贏得了一次激烈的掌聲，胖頭的媽媽虎皮貓一朵花送給了胖頭，另一朵送給了寶寶，而胖頭把他的那一朵花送給了寶寶。
讀完了這本書，我明白了一個道理：只要你努力，就可以創(chuàng)造奇跡。
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