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讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文

時間:2021-03-30 09:46:13 讀后感 我要投稿

讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文4篇

  篇一:讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文

讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文4篇

  論語這本書在我暑假的時候讀完了,我買的論語書上面即有譯文又有原文就連注釋都有,還有解釋。幾乎一句論語就有面紙。在這些論語里。我最喜歡的一句是:三人行,必有我?guī)熝。這句話的意思是在三個人的行走中肯定會有一個人有一項長處,我就要學(xué)習(xí)他的長處。

  這些論語還分很多種類:學(xué)而、為政、里仁、雍也、子罕、鄉(xiāng)黨……等等很多。論語中大部分都是孔子所說的話。在這本書中我還學(xué)到很多言文言。而且還了解了許多言文言。

  看到了這些言文言再看看譯文之后言文言比譯文要短好幾倍。現(xiàn)在我對古人越來越感興趣了。

  篇二:讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文

  我對《論語》很感興趣,就到《中華經(jīng)典詩文誦讀》里去找,其中,找到了兩則關(guān)于學(xué)習(xí)的名言,讓我來說一句非常不錯的,子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”那是出自《論語。為政》中的句子,這句話言簡意賅,我是這樣理解的:學(xué)習(xí)態(tài)度要實事求是,不能一知半解,千篇一律。知道就是知道,不知道就是不知道,這樣的人,才是真正懂道理的人,才是會進(jìn)步的人。

  我們也要做一個這樣的人,對學(xué)習(xí)上的問題要認(rèn)真領(lǐng)會,不能一知半解,對不懂的問題要虛心請教,不能不懂裝懂,這樣,才能學(xué)有所長,才能成為一個有益于社會的人。還要溫故而知新,每學(xué)一點知識,都要回顧一下,思考今天所問的問題,才能對明天的問題有所準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)今天的知識,才能引導(dǎo)自己對明天要學(xué)的知識去深刻理解,先為己師,才能為人師。這也是《論語。為政》中子曰:“溫故而知新,可以為師也”所表達(dá)的含義。

  篇三:讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文

  這個暑假,董老師給我們推薦了一本經(jīng)典名著——《論語》!墩撜Z》是圣人孔子以及他的弟子們編著而成的,里面記錄的全都是他們的言行。北宋政治家趙普曾有:“半部《論語》治天下”之說。它從一個側(cè)面反映出此書在中國古代社會所發(fā)揮的作用與影響之大。今天我倒是要來看看,這本神乎其神的書,究竟能告訴我什么?

  翻開目錄,第一篇的第一句話就深深的印在了我的腦海里——子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是說:學(xué)習(xí)過程中,按時去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,不也是高興的事嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也是很快樂的事嗎?別人不了解我,我卻能做到不生氣,不就是有德行的人嗎?我仔細(xì)想想,也是啊,溫故而知新,這樣才是學(xué)習(xí)的最佳方法,也能使學(xué)習(xí)變得更快樂。如果有朋友從遠(yuǎn)方來看我,我自然會非常高興。別人不懂我在想什么,我卻不遷怒于他人,這就是大度的表現(xiàn)啊?桌舷壬f的話句句在理,看來我們還真得跟他多多學(xué)習(xí)。然后,我又細(xì)細(xì)品味了其他的幾句話,其中有一句話我也很贊同。子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時。”代表的意思就是:治理一個擁有千輛兵車的比較富饒的國家,應(yīng)該謹(jǐn)慎地對待工作,真誠地對人。同時,要節(jié)約平時的日常開支還有愛惜群眾,只有在農(nóng)閑的時候才能征調(diào)人民服役。是啊,招兵應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),如果時機(jī)不對,老百姓會有怨言的.。你想想,如果你好好的正在下地勞作,突然國家把你拉去當(dāng)兵去了,你的心里會好受嗎?

  學(xué)而篇里還有許多有哲理的話,我希望人人都能按孔子描述的那樣去做人,做事。如果國家也能改變一些不太合乎情理的政策,我想我們國家一定會從發(fā)展中國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)達(dá)國家的!

  篇四:讀國學(xué)經(jīng)典《論語》有感作文

  讀了這本書后,我覺得它寫得真好。它里面收集了很多很多古代名人說的有意義的話。它的格式是這樣的:先是用古代的話來說,再是詞和字的意思,然后是用現(xiàn)在的話的說法,最后是評析。其中我喜歡的是:子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)木,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與?”子曰:“不患人之不已知,患不矢人也。”

  這本書,讓我懂了很多,比如說是:“學(xué)習(xí)要經(jīng)常練習(xí)和復(fù)習(xí),要孝順父母、順從兄長、順從師長。我還懂了古代流傳下來的名言名句,就是論語。

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