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讀春有感范文
讀春有感范文1
一提到春天，我們就想到春光明媚，鳥語(yǔ)花香等詞語(yǔ)。春天是絢麗的，它讓人們你好目不暇接、心曠神怡。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客揮豪潑墨，描繪春天、贊頌春天。我學(xué)了《春》這篇課文，感觸頗深。
這篇文章寫出了活潑、輕快的抒情旋律。寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者喜悅的心情。寫出了春草破土而出的給勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。作者憑借細(xì)致的觀察，抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫。細(xì)膩貼切而又形象生動(dòng)地描繪了春回大地時(shí)，春草勃發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)、情態(tài)和它的特征。
這篇文章寫出了花的“爭(zhēng)相斗艷”，畫出春天百花盛開的繁榮景象。南方傍晚，春雨綿綿的剪影圖，意境深遠(yuǎn)，十分誘人。還從觸覺(jué)，嗅覺(jué)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫出了春風(fēng)帶來(lái)的氣息，帶給人們的愉悅和快樂(lè)。作者運(yùn)用奇妙的比喻，增強(qiáng)語(yǔ)言的情味，與新穎貼切，富有表現(xiàn)力，樸實(shí)，清新中含蓄雋永。
這篇散文描寫了春天萬(wàn)物復(fù)蘇，吐露升級(jí)的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春天喜愛(ài)至深的情懷，喚起了人們對(duì)美好生活的憧憬，激勵(lì)人們要珍惜春光，奮發(fā)向上。
讀春有感范文2
今天，我讀到了散文大師朱自清的一篇記述春天景物的一篇文章，名為《春》，讀了這篇文章之后，我更加喜歡這個(gè)柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節(jié)了！
這是一篇散文，又像一首長(zhǎng)一點(diǎn)的詩(shī)，句子十分優(yōu)美。這篇散文描寫了鶯歌燕舞、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美，喚起了人們對(duì)春天喜愛(ài)至深的情懷，喚起了人們對(duì)美好憧憬，激勵(lì)人們要珍惜春光、奮發(fā)向上！
作者憑借著細(xì)致的觀察，抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體的描寫。他用形象、擬人、特點(diǎn)的修辭手法體現(xiàn)出了在春天剛開始時(shí)的草的纖細(xì)、微弱。
春天是一個(gè)美麗的世界，春天帶來(lái)嶄新的希望，歷來(lái)的許多文人墨士都愿意描繪春天、都愿意去贊美春天。
春天是希望的代名詞，看著春天那輕快的步伐，不禁讓人熱血沸騰、能好好的埋下理想的種子。許多的人都想要去找春天，但是他們不知道，春天一直都在，只要你用心去體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)春天其實(shí)就在我們的身邊。孩子就是希望，只要孩子多的地方就是春天。
春天的雨是最為尋常的，一下就要下上一個(gè)三兩天，但是你看了著與可千萬(wàn)不要煩惱，春雨“隨風(fēng)潛入夜，自然潤(rùn)物的時(shí)候都沒(méi)有聲音。”在經(jīng)過(guò)了雨的滋潤(rùn)之后，所有的東西都長(zhǎng)大了，葉子綠得發(fā)亮、青草也青的逼你的臉，傍晚的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出的是一片安靜又和諧的夜！
讀春有感范文3
當(dāng)我升上了中學(xué)后，不管在班上的排名，還是在級(jí)里的排名，總是里第一的寶座千里之外!你覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，只是隨手扔一下，就這么嚴(yán)重�！薄笆前 ；一宜X(jué)時(shí)，總是把身體縮在一起，發(fā)出汪汪的聲音，我想應(yīng)該是想媽媽了？結(jié)果把森林夷為平地，把草地變成沙漠。
可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。
這本書里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！薄�
又看了看這本書的'背景——那是一個(gè)充滿了陳腐觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？
在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺(jué)慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。
我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛(ài)國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開新的一幕，脫離沉舊、的老規(guī)矩。
那么，我將用巴金寫過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！
讀春有感范文4
暑假一天天地過(guò)去了，在這兩個(gè)月的暑假中，我也閱讀了不少的書籍，令我印象最深刻的就是《春妮》這本書了。
這本書主要講述了：春妮的母親因受不了貧窮而離家出走，父親在外出打工的時(shí)候不幸車禍身亡，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到了春妮小小的肩膀上。從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而低頭屈服，她自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，雖然經(jīng)歷了生活的波折，但終于憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，守望到了生命中的陽(yáng)光！
春妮有著決不向命運(yùn)低頭的勇氣，還有奶奶教育她的自尊自強(qiáng)。憑借著這兩樣法寶，善良的春妮像春泥中不畏狂風(fēng)暴雨的嫩綠樹苗，倔強(qiáng)又頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我最佩服的就是春妮身上的那種自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
我的家庭也不是很富裕，但我也有自尊心，我從小就不愿意輸給別人，不認(rèn)命，不相信自己一輩子都不富裕，被別人踩在腳底下，我始終相信命運(yùn)是掌握在自己手中的！所以，我發(fā)誓，我一定要變強(qiáng)！
一到三年級(jí)時(shí)，我也許是不適應(yīng)從幼兒園升向小學(xué)的過(guò)渡，所以成績(jī)并不是十分出眾，一些成績(jī)好的同學(xué)就有意無(wú)意地把我孤立起來(lái)，總想把我從他們的小部隊(duì)中擠出來(lái)，我忍受不了這種被人忽略的感覺(jué)，我一定要成為人群中的佼佼者！
三年級(jí)升四年級(jí)是要分班的，我覺(jué)得這也是我全面改變的一個(gè)最佳機(jī)會(huì)。升入四年級(jí)后，我改掉了從前懶散的毛病，我做任何事都會(huì)十分積極，我想讓老師同學(xué)更注意我一些。。�？吹轿业倪M(jìn)步后，老師也給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭刮乙渤蔀橥瑢W(xué)們心目中羨慕的好學(xué)生，老師身邊的好幫手。我也通過(guò)我的努力，終于取得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。老師為我的進(jìn)步而感到自豪！
春妮她象征著自尊、自立、自愛(ài)、自強(qiáng)，我們正值朝氣蓬勃的年齡，我們也要學(xué)習(xí)春妮身上的精神，讓自己活得有意義，活得有價(jià)值！
讀春有感范文5
讀了這篇文章，我認(rèn)為孔子是一個(gè)善施教化、充滿智慧的人。誰(shuí)能想到，一個(gè)普普通通司空見(jiàn)慣的水，竟能被孔子說(shuō)出這么多的特點(diǎn)，說(shuō)出如此富含哲理的宏論，真讓人難以想象。孔子以水育人，也真讓人難以想象��！由我看來(lái)，水不就是水嘛，潔凈透明，除了這個(gè)特點(diǎn)炎外，我也找不到別的特點(diǎn)，但在孔子眼里，水有德行、有情義、有志向，還善施教化�？鬃诱媸锹斆鬟^(guò)人，讓我們嘖嘖贊嘆，敬佩不已啊！孔子認(rèn)為，大自然就是書本中的知識(shí)。
孔子不僅善施教化、充滿智慧，而且還很謙虛呢！
上完這篇課文，我還上網(wǎng)查了一些關(guān)于孔子的故事。我就選其中兩個(gè)來(lái)談一談吧！從前有兩個(gè)兒童在爭(zhēng)辯太陽(yáng)在不同時(shí)段離我們近還是遠(yuǎn)，孔子聽(tīng)了，也沒(méi)有說(shuō)認(rèn)為我是老師，我的說(shuō)法就是對(duì)的，而是在認(rèn)真聽(tīng)兩個(gè)兒童到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)。還有一個(gè)故事就是《孔子拜師》了。孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但是他總是覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。他真是謙虛、精益求精啊！
我認(rèn)為孔子還是一個(gè)平等待人的人。在古時(shí)候，人們都認(rèn)為只有有錢人、當(dāng)官的人家才能上學(xué)，那些窮人就不能讀書。但孔子不這樣認(rèn)為，都是人，我們應(yīng)該不分貴賤、不分卑微、不分富有和窮苦，都應(yīng)該接受平等教育，而且窮人也有自己的長(zhǎng)處��！孔子這種有教無(wú)類的思想一直流傳至今。
讀春有感范文6
喜歡讀《紅樓夢(mèng)》的人如山如海，然而喜歡讀四丫頭惜春的，的確是極為稀罕的。說(shuō)到賈惜春，熟悉她的人，一定會(huì)提到三處--其一，是她的小：曹公在書中對(duì)于她的描述極為模糊，只有一句“身量未足”便打發(fā)了我們的好奇心；其二則是她的冷：不同于林黛玉的病態(tài)的柔美所滲出的冷味兒，亦與妙玉的不流于世俗的清冷，惜春的冷，是“萬(wàn)人近不得身”的冷僻；其三則是她的結(jié)局：原稿雖未了結(jié)所有的結(jié)局，但四丫頭去做了尼姑的預(yù)測(cè)，卻是鐵錚錚的板上釘釘兒的。安意如，這個(gè)蕙質(zhì)蘭心的女子，用她細(xì)膩的筆觸，帶我們進(jìn)入一個(gè)紅樓夢(mèng)中夢(mèng)，用憐惜的口吻，淡淡地描繪出了賈惜春的身影。
這才令我不禁感慨，那些對(duì)《紅樓夢(mèng)》如癡如醉的人，不知是否也曾走進(jìn)賈惜春寂寞的世界里，去了解這個(gè)女子的一生。而安意如，用她自己的感悟，給我們展示了一個(gè)她心里的惜春，一個(gè)完全不同的帶有悲劇色彩的女子。
猶記年幼時(shí)初讀《紅樓夢(mèng)》，讀的尚且是青少年版，但仍是一知半解，對(duì)于這個(gè)繁華的故事，有一種似懂非懂的迷蒙之感。大人們考我，問(wèn)我書中有何人物，我脫口而出的，便是惜春。至今我也不明白為何對(duì)于這個(gè)在曹公筆下筆墨少得不能再少的女子這樣印象深刻，也許是因?yàn)樗拿�，也許是因?yàn)樗砩系纳衩厣省６嗄陙?lái)，未曾再去細(xì)細(xì)讀一遍這本著作。想來(lái)一直為很多事而忙著，始終對(duì)于這樣一本經(jīng)典抱以不置可否的態(tài)度，畢竟，要讀這樣一本書，要下功夫，下決心。偶然的機(jī)會(huì)，同學(xué)向我推薦這本書，古樸的封面，看了便讓我心生喜歡。這是一個(gè)與原著不同的故事，也許會(huì)帶給我一些新的驚喜，于是，我便靜下心來(lái)翻閱了起來(lái)。
依舊是豪門貴族，不可避免地正漸漸走向衰敗，惜春在這個(gè)豪門深似海的家庭里，長(zhǎng)成了一個(gè)寡言的女子。安意如將她的身世安排為秦可卿與公公爬灰所生，這無(wú)疑變成了她所有自卑和冷淡的源頭。無(wú)論這些富貴人們?cè)鯓右琅f地悠閑生活，她就是一雙冷眼，似乎早就看穿了所有人的虛假的偽裝，看清了這個(gè)家族的命運(yùn)。得知自己的身世后，她愈發(fā)地冷漠了，整個(gè)賈家，只有賈母和秦可卿，對(duì)她是真切的愛(ài)著的。然后，可卿死去了，賈母也終于走了，整個(gè)賈家，就這么跨了，沒(méi)有人，再去保護(hù)這個(gè)沒(méi)有依靠的冷漠的女子。她被迫嫁給一個(gè)垂死的老頭沖喜作為妾侍，她亦沒(méi)有逃避，默默接受了這一切。這一切，都將她的心凍住了，這一生，那個(gè)唯一曾經(jīng)探到她的內(nèi)心的男子，她也沒(méi)有這個(gè)勇氣去愛(ài)。她對(duì)所有的這一切，都覺(jué)得絕望。我的心被故事緊緊牽動(dòng)著，如果結(jié)局是這樣的，那實(shí)在是太傷感。
終于，出現(xiàn)了一個(gè)她生命中的轉(zhuǎn)機(jī)。丈夫死去，而正房排斥她，愛(ài)人馮紫英身染重病，他母親求惜春去救救他。惜春一定覺(jué)得這一切都太不可思議，她似乎可以觸摸到幸福的翅膀。于是，她相信了心理那個(gè)惴惴不安的念頭--豁出去一次，去愛(ài)一次，不要顧及任何東西。那一刻，她心里帶著美好的盼望，奔向她的愛(ài)情。
為什么說(shuō)惜春是個(gè)悲劇人物，因?yàn)樗詈�，還是離開了所有人，去追尋她心底最深的渴望。與妙玉重逢的喜悅和妙玉的死帶來(lái)的震撼沖擊著她一直以來(lái)心中那搖搖晃晃的信念。然后，她沒(méi)有在馮紫英的眼中看到她所需要的東西，終于明白她一直以來(lái)這樣飛蛾撲火地去愛(ài)他，現(xiàn)在到了盡頭。她一直知道他并不是她值可以依靠的人，卻一直嘗試去依靠他。她選擇了離開，離開愛(ài)情，離開對(duì)于愛(ài)情的執(zhí)著。然后，在這個(gè)世上，再也沒(méi)有賈惜春這個(gè)貴族小姐，而是一個(gè)青燈為伴的尼罷了。
淺淺看來(lái)，她似乎未曾獲得過(guò)幸福，然而她的堅(jiān)韌，是我所驚嘆的。在這個(gè)繁華的世間，她不止有一雙冷眼，更有一個(gè)獨(dú)立的心，懂得有舍有得，懂得去追尋人生中的目標(biāo)，而不是在一種環(huán)境下沉淪。我深愛(ài)的，便是她這樣的一種勇氣，以不惜一切的激烈的方式，要掙脫出去。然后，她終于在為尼時(shí)，她的靈魂獲得了超脫，終于平靜了下來(lái)。
我想，安意如筆下的惜春是幸福的，因?yàn)樗詈笳业搅怂约�。我想，我們也�?yīng)該擁有這種勇氣，去追尋人生的意義，去尋找到更好的自己。
讀春有感范文7
是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯？是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳？
是春花。
在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它。但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。
春在何處？
在“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。
冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回。讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。
“萬(wàn)紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天！
作者朱自清用動(dòng)人的筆觸來(lái)描繪他所看到的春天，為我們呈現(xiàn)春花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫面。
除了春花，就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅(jiān)韌，以及勃勃生機(jī)，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的”。
在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！
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