讀《震動(dòng)》有感范文1000字
在這個(gè)枝繁葉茂、陽光熱烈的夏天，我邂逅一本名為《震動(dòng)》的書，這本感人至深的成長小說，像一盞明燈，點(diǎn)亮了我心中的夜空。
這本書講述的是一群少年的故事。他們性格各異，有倔強(qiáng)或弱的少年，有叛逆或嬌氣的少女，甚至有不務(wù)正業(yè)的小混混。作者王巨成用他神奇的筆，將這些本毫不相干的少年連接在了一起，讓他們的命運(yùn)彼此緊密相連——一場地震，讓這些少年陷入了前所未有的困境之中，他們平日里的“偽裝”被撕破，他們不再看重“小我”，而在災(zāi)難中彼此關(guān)愛，舍己為同伴。一顆顆稚嫩的心由此真正的成長起來……“震動(dòng)”，地震與感動(dòng)。書的介紹中說，這是一本需要帶手絹閱讀的書。而我讀完以后，在感動(dòng)之余，深深烙在我心上的是“感恩”二字。
書中一位少年自幼與奶奶一起生活，奶奶對(duì)他來說的重要性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了養(yǎng)育之恩。在地震中，奶奶很幸運(yùn)地存活了下來，書寫了又一生命的奇跡。由此，我想，最該感謝的就是自己的家人吧。無論是父母，還是爺爺奶奶，或是外公外婆，他們都是從我們這個(gè)年紀(jì)成長起來的，所以不要整天嚷嚷“他們一點(diǎn)都不懂我的想法”，不要總是嫌他們嘮叨啰嗦。我們的生活里充滿著他們的關(guān)愛，別說那是理所當(dāng)然或感覺不到。其實(shí)他們有時(shí)的舉動(dòng)會(huì)讓我們感動(dòng)許久，即使不說心里也都明白。他們也一樣，只要我們稍稍留心，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴之中回報(bào)他們，他們同樣會(huì)很感動(dòng)很開心，只是不說出來罷了。我們與家人，相互聯(lián)系的是愛，是家的溫暖與欣慰。書中有位老師，奮不顧身地救自己的學(xué)生。這樣的事跡我們看過，可真正發(fā)生在自己身上時(shí)的那種感動(dòng)是難以言喻的。在老師的心中，每個(gè)學(xué)生都一樣，都如同自己的孩子一般。在危難時(shí)刻，老師的舍己是偉大的印證。即使沒有災(zāi)難做背景，老師的關(guān)愛也顯而易見。做個(gè)有心的人，其實(shí)老師也是很可愛的，做個(gè)懂得感恩的人，其實(shí)老師也很容易感動(dòng)。我與老師，相互聯(lián)系的是教育的.恩澤。
書中也有彼此有誤會(huì)和摩擦的少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對(duì)于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點(diǎn)對(duì)我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們?cè)庥隼Ь车臅r(shí)候，在我們害怕孤獨(dú)的時(shí)候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們?cè)囊彩峭椋词故恰皵橙恕币膊粫?huì)見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對(duì)身邊的朋友們說聲謝謝，也對(duì)“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會(huì)我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。無論是父母，還是老師，或是朋友，都是我們生命中很重要的人，與他們的聯(lián)系都是自己最珍貴的羈絆，斬不斷也不想斬?cái)�，既然如此，那就該好好珍惜。書的最后一頁是一幅插畫，畫面美滿而溫馨，畫中的人物團(tuán)結(jié)、友愛。學(xué)會(huì)感恩，心懷感激地對(duì)待身邊每一個(gè)人無論他是什么樣的角色。在感恩中尋找生命的意義，在感恩中收獲自己的成長。
【讀《震動(dòng)》有感范文1000字】相關(guān)文章：
讀吶喊有感范文5篇11-24
讀《太陽夢見我》有感范文03-05
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《父親》有感08-31
讀《爭論》有感12-24
學(xué)生讀《綠野仙蹤》有感范文02-09
讀《蘇步青愛國故事》有感范文12-21
讀《中國神話故事》有感范文10-08
讀《少年林語堂》有感04-12