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讀《自卑與超越》有感九年級(jí)作文

時(shí)間:2021-01-21 14:38:57 讀后感 我要投稿

讀《自卑與超越》有感九年級(jí)作文

  作為心理學(xué)通俗讀物,此書系統(tǒng)地介紹了阿德勒創(chuàng)立的個(gè)體心理學(xué),從個(gè)體心理學(xué)的觀點(diǎn)闡釋生活的意義、肉體與心靈的關(guān)系、自卑感與優(yōu)越感、記憶力、夢(mèng),并具體地展現(xiàn)個(gè)體心理學(xué)如何看待家庭的影響力、學(xué)校教育的影響、青春期的引導(dǎo)、犯罪與預(yù)防、職業(yè)與工作、同伴、愛情與婚姻等問題。

讀《自卑與超越》有感九年級(jí)作文

  以下談?wù)勈艿降膯l(fā):

  一、合作的重要性

  整本書讓我印象很深刻的是合作。作者非常強(qiáng)調(diào)合作與奉獻(xiàn),他認(rèn)為了解心理差異的最好方法就是檢驗(yàn)人合作能力的'高低。書中寫到:“人類所有對(duì)價(jià)值和成功的判斷,最后總是以合作為基礎(chǔ),這是人類種族最偉大的共同點(diǎn)! “假如一個(gè)人不合作,對(duì)別人不感興趣,而且也不想對(duì)團(tuán)體有所貢獻(xiàn),他們的整個(gè)生活必然是一片荒蕪,他們身后也留不下一絲蹤跡!

  受環(huán)境以及人類自身壽命和能力的限制,我們作為一個(gè)個(gè)體,能對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是太微不足道了,而我們?nèi)绻x擇合作,就能像滴水聚成河流一般,顯示出勢(shì)不可擋的力量。人類的語(yǔ)言、文明都是在人類的合作中誕生和發(fā)展下去的,我們也要將這種合作的精神傳承下去。

  二、自卑感與優(yōu)越感

  自卑情結(jié)是個(gè)體心理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一。書中寫道:“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感,因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)所處的地位是我們希望加以改進(jìn)的”。但是假如一個(gè)人不設(shè)法克服障礙,而是用一種優(yōu)越感自我麻痹,則會(huì)造成“自卑情結(jié)”,即自卑。

  短暫而脆弱的生命會(huì)產(chǎn)生無能為力的自卑感,我們?cè)谏鐣?huì)中也會(huì)因人與人的差異性,產(chǎn)生不同程度的自卑感,但假如我們不去介意心中的自卑,自卑感反而能不時(shí)提醒我們自身的差距,鞭策自己不斷向前,超越自卑,成就人生。

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