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《過去的教師》800字讀后感
人常說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是蠟燭，是園丁。以前感觸不大，但讀完《過去的教師》這本書后，感覺我們的太老師們確實(shí)如此。學(xué)高為師，身正為范，說起來容易，做起來太難，但我們的前輩教師做到了，而且是在物質(zhì)報(bào)酬特別匱乏的情況下。相比之下，今天的我們?nèi)鄙倭四承〇|西，這就是一份思想上堅(jiān)守，一份國(guó)家復(fù)興的責(zé)任。
當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，到處充斥著金錢，地位的誘惑。我們教師的思想也必然受到影響。在這種情況下，我們?nèi)绾螆?jiān)守心靈上的凈土，保持內(nèi)心的平和成為很多人的困惑。這時(shí)，翻開這本書，看一看我們的前輩所作所為，無疑是一劑良藥。在這本書里我們的太老師們，他們吃的、穿的、用的、玩的都不如今天豐裕，他們的工資待遇也不如我們高，還要遇到戰(zhàn)亂、災(zāi)荒、顛沛流離，而且上有老下有小，養(yǎng)一大家子的人，他們的日子同全中國(guó)的老百姓的日子一樣，都在受煎熬。但是，從一篇篇文章中，我們可以看到，他們活的很充實(shí)，很自得。為什么充實(shí)?因?yàn)樗麄兿嘈抛约盒刂械闹R(shí)，是真理，是人類文化的瑰寶，是應(yīng)該傳承給下一代的，而不是可以變成題目化為分?jǐn)?shù)換取文憑的知識(shí)商品。為什么自得?因?yàn)樗麄冎溃约簭氖碌氖且豁?xiàng)救國(guó)利民，造福下一代的偉大事業(yè)，他們是受到所有人尊重的教師。這些“過去的教師”，都有自己的教育理想，并且在那個(gè)社會(huì)環(huán)境及其惡劣的時(shí)代還能堅(jiān)守自己的教育理想，培養(yǎng)出眾多的名人大家，他們堅(jiān)守教育理想并為之奮斗的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在過去，很多教師本身就是中國(guó)文壇上或科學(xué)領(lǐng)域的名士，他們遠(yuǎn)見卓識(shí)，思想活躍，能聆聽這些大師的教誨本身就是一種幸福，學(xué)生的視野也會(huì)隨之放開。雖然生活艱辛，但思想是充實(shí)的，所以那一代的學(xué)子中又有很多后來的大家涌現(xiàn)。
作為教師，躬身自省，確實(shí)汗顏，今后努力使自己廣博應(yīng)該成為座右銘，否則真是不敢為師。
總而言之，當(dāng)我合上這本書時(shí)感覺心里平和了很多，因?yàn)槲抑�，不管過去還是現(xiàn)在，“學(xué)高為師，身正為范” 都是適用的，今后工作中，我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取做一名合格的教師。
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