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《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感范文（精選7篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 1
每個(gè)人都可以從《做個(gè)快樂(lè)少年人》中受益深刻�？梢詮乃莾簩W(xué)會(huì)面對(duì)青春期我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。
讀了這本書(shū)，我明白了快樂(lè)是什么？怎么樣才能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)？
其實(shí)，想要找到快樂(lè)也不難，它就在我們的身邊。當(dāng)然，快樂(lè)也是可以自己去創(chuàng)造的!
我非常感謝這本書(shū)，它非常適合13—18歲青少年讀與珍藏。它講了許多關(guān)于青少年成長(zhǎng)的煩惱與困難。每一章結(jié)束后，它還會(huì)總結(jié)這一章所想表達(dá)的道理。
我在書(shū)中記憶最深的幾句話是:如果我們不斷地做同一件錯(cuò)誤的事，那么我們會(huì)不斷得到同樣的結(jié)果。所以你想改變你的人生，首先要改變你的行為。
記得彼得*曼紐爾博士曾經(jīng)評(píng)價(jià)道:“《做個(gè)快樂(lè)少年人》是罕見(jiàn)的`一本好書(shū)，它以積極、正面的手法帶出主題。我認(rèn)為最值得稱(chēng)贊的是你能把如此復(fù)雜的概念以簡(jiǎn)潔易讀的文筆寫(xiě)出來(lái)。它真的能夠觸動(dòng)人心。”
我衷心的感謝這本書(shū)，是它讓我懂得了如何應(yīng)對(duì)青春期的一切煩惱。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 2
前幾天，我讀了安德魯·馬修斯的《做個(gè)快樂(lè)少年人》。這本書(shū)主要是關(guān)于青少年心理健康的書(shū)。之前，見(jiàn)兒子看這本書(shū)津津有味的，遂想拿來(lái)讀讀吧，果然受益匪淺。
這本書(shū)從青少年的心理出發(fā)，提出了一些想法與困惑，引導(dǎo)他們積極面對(duì)，掌握一些快樂(lè)的秘訣。書(shū)中的每一句話都是富有哲學(xué)道理的，每一句話都給人快樂(lè)的動(dòng)力。
書(shū)中，有一句話讓我茅塞頓開(kāi)：你生活中的“晴天霹靂”，其實(shí)也并不是什么“晴天霹靂”，它只是一種“處境”，等待著你去改變對(duì)他的看法。生活中，確是如此，很多事情都有它的兩面性，一件看似“壞事”的事情，如果你從積極的角度而不是消極的角度去看，也許就不是一件壞事，甚至而由此轉(zhuǎn)化為一件好事�！叭淌яR，焉知非�！�，說(shuō)的'就是此吧。
其中，最令我有感觸的是：目標(biāo)：為什么要花費(fèi)心機(jī)。講述一個(gè)人完成一個(gè)目標(biāo)，一定要花費(fèi)心思，投入精力。書(shū)中舉了3個(gè)人的例子，一個(gè)是有史以來(lái)最受歡迎的歌手——埃爾維斯·普雷斯利在鄉(xiāng)村音樂(lè)廣播中演唱了一次就被解雇了，可他對(duì)自己的目標(biāo)沒(méi)有放棄，于是通過(guò)努力，最后成功。邁克爾·喬丹一個(gè)曾被趕出中學(xué)聯(lián)�；@球隊(duì)，后來(lái)他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，成為籃球健將……
書(shū)中有很多的句子，讀來(lái)甚是覺(jué)得正是如此。比如：
如果你想改變你的人生，你首先要改變你的行為。
不要期望你的朋友一定同意你的想法。
原諒自己。原諒自己的過(guò)錯(cuò)，并向前邁進(jìn)。
我們從困境中學(xué)到的事情比從成功學(xué)到的更多。晴天霹靂令我們更專(zhuān)注，并且積極采取行動(dòng)！
當(dāng)你相信某些事情在你的生命中是一場(chǎng)災(zāi)難，它就一直會(huì)以災(zāi)難的形式出現(xiàn)。
每當(dāng)遇到挫折，你便要問(wèn)自己：“我是不是也應(yīng)該負(fù)部分責(zé)任呢？我怎樣才能確保下次不會(huì)再發(fā)生同樣的事？”
……
這本書(shū)不僅僅適合青少年看，對(duì)于我們成年人來(lái)說(shuō)，也是很有必要一讀的。不僅能夠讓我們了解青少年的心理，幫助我們對(duì)孩子加以引導(dǎo)，而且，我們也能從中學(xué)到快樂(lè)的秘訣。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 3
初次讀《做個(gè)快樂(lè)少年人》是和女兒一起，感觸頗深，心想怎么會(huì)有這樣的一本書(shū)啊，沒(méi)有華麗的詞藻，卻句句都是哲理。再讀是為了自己解惑，依舊喜歡那句“當(dāng)我們沒(méi)有辦法改變別人，就試著改變自己”。
外界的不定因素太多了，自己不能永遠(yuǎn)困在一件事中，不要執(zhí)著于改變不可能的改變。其實(shí)改變自己一點(diǎn)兒都不難，放過(guò)別人，更多的是放過(guò)自己。每個(gè)人都有自己的生活方式，我只要最適合我的，開(kāi)心就好！
有個(gè)同事小姑娘和搭班的老師鬧了點(diǎn)兒小脾氣來(lái)找我要求調(diào)班，原因是：她幫搭班老師一起上美勞課，而今天搭班老師沒(méi)有幫她美術(shù)課的忙。聽(tīng)完后我有些小慶幸，幸好她是找現(xiàn)在的`我來(lái)傾訴。我勸她，和別的老師就會(huì)比現(xiàn)在的搭檔來(lái)的默契和順心嗎？小姑娘想想說(shuō)：也是啊。我又說(shuō)：明天是不是要聽(tīng)你搭班老師的課？她說(shuō)：明天上午聽(tīng)她的課，她現(xiàn)在正在做教具。我說(shuō)：那就是了，她肯定愿意自己的課能充分的準(zhǔn)備，你也要理解她，她現(xiàn)在也很緊張啊！小姑娘笑笑說(shuō)到：那我一會(huì)兒抽空幫她。我抿著嘴笑著看她像只小燕子一樣飛走了。
是啊，我們不能要求別人做我們想要的，也不能要求別人回報(bào)給我們相同或更多的付出，我們的付出得不到回應(yīng)的時(shí)候，要多為對(duì)方想想，先在他們的角度考慮。當(dāng)學(xué)會(huì)了這種處事方式的時(shí)候，我們每天的工作和生活就會(huì)更順心更輕松。
祝我們永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的少年人！
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 4
暑假里，老師介紹我們閱讀一本名為《做個(gè)快樂(lè)少年人》的書(shū)，原以為它和其它的童話書(shū)、故事書(shū)一樣而已，但看過(guò)才知道，這不是一本普通的書(shū)，而是講述如何做個(gè)快樂(lè)少年人。書(shū)中簡(jiǎn)潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深地打動(dòng)了我……
在《做個(gè)快樂(lè)少年人》中，作者通過(guò)——“快樂(lè)”把所有的例子，注視巧妙地貫穿起來(lái)，給我們描述了人世間種種快樂(lè)的形式。
最令我感動(dòng)的是第11章“目標(biāo)：為什么要花費(fèi)心機(jī)”。講的'內(nèi)容是一個(gè)人完成一個(gè)目標(biāo)后就一定要費(fèi)心思。片中舉了3個(gè)人的例子，一個(gè)是有史以來(lái)最受歡迎的歌手——埃爾維斯。普雷斯利在鄉(xiāng)村音樂(lè)廣播中演唱了一次就被解雇了，可他對(duì)自己的目標(biāo)沒(méi)有放棄，于是通過(guò)努力，最后成功。邁克爾。喬丹一個(gè)曾被趕出中學(xué)聯(lián)�；@球隊(duì)，后來(lái)他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，成為籃球健將……
在短短的4年學(xué)習(xí)生活里，我同樣也有著金榜題名與黯然失利的經(jīng)歷。謝謝安德魯。馬修斯，您讓我用樂(lè)觀的心態(tài)學(xué)習(xí)生活。并從中尋找快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)、充滿活力斯，您讓我用樂(lè)觀的心態(tài)學(xué)習(xí)生活。并從中尋找快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)、充滿活力！
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 5
在暑假里，我讀了安德魯·馬修斯的《做個(gè)快樂(lè)少年人》。這本書(shū)中寫(xiě)的是關(guān)于青少年心理健康的書(shū)。我覺(jué)得受益匪淺。
書(shū)中的一句話讓我茅塞頓開(kāi)：你生活中的“晴天霹靂”，其實(shí)也并不是什么“晴天霹靂”，它只是一種“處境”，等待著你去改變對(duì)他的看法。我對(duì)這句話的理解是：很多事情都有它的兩面性，一件看似“壞事”的事情，如果你從積極的角度而不是消極的.角度去看，也許就不是一件壞事，甚至是一件好事。
生活中就有這樣的例子：以前，我們?nèi)易≡趽P(yáng)州，那里風(fēng)景優(yōu)美，而且有許多我的好朋友。后來(lái)爸爸媽媽一到上海工作，我們?nèi)乙岬缴虾�。我很不情愿離開(kāi)揚(yáng)州，因?yàn)榈搅诵碌牡胤�，我的周�(chē)鷮⑷悄吧沫h(huán)境，也沒(méi)有朋友。因此，剛來(lái)上海時(shí)，我很不習(xí)慣，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是悶悶不樂(lè)。忽然有一天，我的一位小朋友從揚(yáng)州來(lái)看我，他非常羨慕我，因?yàn)樯虾Ｊ乾F(xiàn)代化的大都市，有很好的教育，而且可以認(rèn)識(shí)許多新的朋友。是啊，有多少小朋友能像我一樣幸運(yùn)呢？我怎么過(guò)去就沒(méi)有往這方面想呢？我豁然開(kāi)朗。
我生活中還有一個(gè)典型的例子：幼兒園的時(shí)候，一天，我吃完飯?jiān)谛^(qū)里和小朋友們追逐，突然感到肚子痛。外婆把我送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了急性闌尾炎，要開(kāi)刀。這真是一件非�？植赖氖虑�。而且當(dāng)時(shí)爸爸媽媽在上海工作，只有我和外婆在揚(yáng)州，心里害怕極了。我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，又哭又鬧�，F(xiàn)在想起來(lái)還感到害怕。后來(lái)，我才知道，原來(lái)闌尾炎是因吃飽飯后劇烈運(yùn)動(dòng)引起的。這都是由于我缺乏生活當(dāng)中的基本常識(shí)。從此之后，我就非常注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有誰(shuí)能說(shuō)這件“壞事”不是一件好事呢？
正如《做個(gè)快樂(lè)少年人》中所講的：關(guān)鍵不是發(fā)生了什么，而是你怎樣去看他。明白了這個(gè)道理，今后，我將會(huì)用更加樂(lè)觀、積極的態(tài)度去看待生活中的每一件事情。生活中再也不會(huì)有什么事情會(huì)讓我愁眉苦臉了。這就是我讀這本書(shū)的最大收獲。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 6
在老師的規(guī)定內(nèi)，我讀完了安德魯馬修斯的《做個(gè)快樂(lè)少年人》。
書(shū)中的一句話讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。這本書(shū)中寫(xiě)的是關(guān)于青少年身心健康的書(shū)。
這本書(shū)中的每一句話都富有哲學(xué)的道理的，每一句話都讓一個(gè)自卑的人聽(tīng)后變得十分快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)中一共有12個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都能寫(xiě)一篇讀后感，舉個(gè)例子吧，就從書(shū)里有一篇題目為“朋友”的`章節(jié)說(shuō)吧！這一章節(jié)的開(kāi)頭是打比方，把一個(gè)臭氣熏天的廁所比作我朋友的品格，在里面待得時(shí)間久了也會(huì)心習(xí)慣了，也不會(huì)感到臭味。
我的生活中也有這樣的，我的同桌犯閑，每天打我，不過(guò)我現(xiàn)在也習(xí)以為常了，不太管他打我的事了，也不會(huì)放在心上了。
在這里，還談到了寬恕別人，我們都知道寬恕別人是一個(gè)神圣的行為，但是要寬恕別人卻是很難做到的一件事。如果我不寬恕任何一個(gè)人。那個(gè)會(huì)毀了你的一生。而一直在怨恨中生活，會(huì)讓自己一直生病，我在生活中總是選擇寬恕我的同桌，他每天都犯閑，我又不想打他，所以我只能忍讓他，我的這個(gè)行為就是在對(duì)別人進(jìn)行著寬恕。
看了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書(shū)后，讓我真正明白了什么才是真正的快樂(lè)！怎樣才能快樂(lè)！這幾個(gè)道理。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感 7
今天讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書(shū)，這本書(shū)的作者好像知道我們心一樣，把我們的想法、困惑都寫(xiě)了出來(lái)，更吸引人的是教了我許多快樂(lè)的秘訣。
這一本書(shū)中的每一句話都是富有哲學(xué)道理的，每一句話都讓一個(gè)自卑的人聽(tīng)后就會(huì)變得十分快樂(lè)。如果有人問(wèn)我，我是不是知道了什么是快樂(lè)？我就會(huì)告訴你，讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》后，我知道什么是快樂(lè)了。舉個(gè)例子吧，就從書(shū)里有一篇題目為“朋友”的章節(jié)說(shuō)起。這一章節(jié)的開(kāi)頭是打比方，把一個(gè)臭氣熏天的廁所比作我朋友的品格，在里面待的時(shí)間久了也會(huì)習(xí)慣，也不會(huì)感到有臭味。就等于和一些愛(ài)說(shuō)謊的'人在一起，久了就會(huì)變得也愛(ài)說(shuō)謊。而相反和品格高尚、快樂(lè)的人在一起也會(huì)變得十分優(yōu)秀。在這里還談到寬恕別人，我們都知道寬恕是一個(gè)神圣的行為，但是要寬恕別人卻是一件十分難做到的事。如果我不寬恕任何一個(gè)人，那么他會(huì)毀了你的一生。而一直在怨恨中生活，會(huì)讓自己一直生病。
看了《做個(gè)快樂(lè)少年人》這本書(shū)，讓我知道了什么是真正的快樂(lè)。
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