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讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文

時(shí)間:2024-10-30 22:56:07 藹媚 讀后感 我要投稿
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讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文

  讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 1

  在盲人數(shù)學(xué)家歐拉、詩(shī)人數(shù)學(xué)家谷超豪、第一位女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂婭等許多著名的數(shù)學(xué)家面前,我還是認(rèn)為數(shù)學(xué)五子小高斯最讓我們喜歡、敬佩。

  高斯出生于一個(gè)貧窮人家,很小的時(shí)候他就有了驚人的數(shù)學(xué)天賦。在他三歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了父親的計(jì)算錯(cuò)誤。

  其中,小高斯在一堂數(shù)學(xué)課中的舉動(dòng),讓我深深不忘。一天,老師出了一道這樣的數(shù)學(xué)題:1+2+3+……+97+98+99+100等于多少?高斯并沒有像同學(xué)那樣一個(gè)數(shù)加一個(gè)數(shù)地運(yùn)算,而是細(xì)心地觀察著每個(gè)數(shù),他發(fā)現(xiàn)1+100=101、2+99=101、……,就這樣他發(fā)現(xiàn)一百個(gè)數(shù)可以分為兩個(gè)數(shù)一組,一共有50組,50個(gè)101相乘=5050,答案就出來(lái)了。小高斯高興地跑到老師身旁,說(shuō)“我算出來(lái)了”,老師頭也不抬地說(shuō)“去去去,你錯(cuò)了!小高斯又說(shuō):“我想我是對(duì)了”,老師抬頭瞧了一眼,才發(fā)現(xiàn)小高斯的'答案果然是正確的,老師驚呆了,連自己都算了很久,一個(gè)學(xué)生才算了半個(gè)小時(shí),不愧是數(shù)學(xué)天才呀!

  通過(guò)高斯的故事,讓我明白了,當(dāng)我們遇見數(shù)學(xué)難題時(shí),需要勤思考、善觀察,從不同的角度去思考問題,發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律。

  讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 2

  今天,我讀了著名數(shù)學(xué)家高斯的故事。高斯出生在德國(guó)一個(gè)貧苦的家庭,從小喜歡數(shù)學(xué),會(huì)自己尋找各種方法解答數(shù)學(xué)問題。高斯每天刻苦研究數(shù)學(xué),被公認(rèn)為“數(shù)學(xué)之王”。

  高斯走上數(shù)學(xué)之路后,得到了很多人的幫助和支持。高斯的媽媽對(duì)高斯充滿了希望,給了他莫大的.鼓勵(lì)。高斯的舅舅把大部分精力都放在他身上,用活潑有趣的方法引導(dǎo)高斯做各種問題。他的老師也在高斯身上去傾注了鮮為人知的心血和汗水。

  老師十分重視培養(yǎng)高斯的數(shù)學(xué)能力,引導(dǎo)他向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。一個(gè)好心的公爵也盡力地資助他從事長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)研究。媽媽給他信心,舅舅給他智慧,老師給他知識(shí),公爵給他力量,高斯就像一棵小樹苗,陽(yáng)光溫暖著她,雨水滋潤(rùn)著他,這棵樹苗在肥沃的數(shù)學(xué)土地上茁壯成長(zhǎng)。

  高斯的成功不僅因?yàn)橛泻芏嗳说膸椭,更重要的是高斯自身認(rèn)真的鉆研和探究。高斯十歲那年做出了一道極難的加法題:81297+81495+81693+……+100899。這是一個(gè)等差數(shù)列的求和問題,數(shù)學(xué)史家門認(rèn)為,一個(gè)年僅10歲的孩子,能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一方法實(shí)屬很不平常。我覺得能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)這一方法的高斯太聰明了。我也10歲了,我連這個(gè)數(shù)學(xué)方法聽都沒有聽說(shuō)過(guò),根本沒有辦法計(jì)算出這么難的題目。

  我想,我要像高斯一樣刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。遇到難題不要急于請(qǐng)教家長(zhǎng),一定要自己多動(dòng)腦筋,尋求方法,獨(dú)立解決問題。我還要像高斯一樣熱愛數(shù)學(xué),全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去,攻克數(shù)學(xué)堡壘,成為班級(jí)中的“數(shù)學(xué)之王”。

  讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 3

  最近,我讀了《數(shù)學(xué)家高斯》這本書,深受觸動(dòng)。

  高斯,一位偉大的數(shù)學(xué)家,他的一生充滿了傳奇色彩。從小,高斯就展現(xiàn)出了非凡的數(shù)學(xué)天賦。在他還只是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,就能夠迅速而準(zhǔn)確地解決老師出的難題。他的聰明才智讓人驚嘆不已。

  高斯的成功并非偶然。他對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的熱愛和追求。無(wú)論遇到多大的困難,他都不會(huì)放棄對(duì)數(shù)學(xué)的探索。他不斷地思考、鉆研,努力尋找解決問題的方法。正是這種堅(jiān)持不懈的精神,讓他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就。

  在閱讀的過(guò)程中,我被高斯的勤奮和努力所感動(dòng)。他把自己的大部分時(shí)間都投入到了數(shù)學(xué)研究中,不斷地挑戰(zhàn)自我,超越自我。他的故事讓我明白,只有付出努力,才能收獲成功。

  同時(shí),高斯的創(chuàng)新精神也給我留下了深刻的印象。他不滿足于現(xiàn)有的數(shù)學(xué)理論,敢于提出自己的觀點(diǎn)和想法。他的創(chuàng)新思維為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  從高斯的身上,我學(xué)到了很多。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該向高斯學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著。在學(xué)習(xí)中,我們要勇于面對(duì)困難,不斷地努力和探索。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,敢于提出自己的`見解和想法,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  總之,《數(shù)學(xué)家高斯》這本書讓我受益匪淺。它讓我看到了一位偉大數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程,也讓我明白了成功的背后需要付出的努力和汗水。我相信,只要我們以高斯為榜樣,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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