讀《藍(lán)天下的課桌》有感高中范文
“你的衣服好丑哦！你爸爸媽媽給你買不起新衣服嗎？”
“那個(gè)臟臟的叔叔是你的爸爸嗎？”
“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”
……
還記得年少無(wú)知的你，曾經(jīng)對(duì)別人說(shuō)過(guò)類似的話嗎？還記得小時(shí)侯和同學(xué)們一起排擠、嫌棄那個(gè)總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎？還記得經(jīng)過(guò)廢棄的工廠時(shí)，用冷漠的目光打量那些赤腳玩耍的小孩子嗎？還記得我們?cè)鵁o(wú)情地嘲笑他們那口不純正的普通話，以及那顆敏感而脆弱的心嗎？
不要告訴我，你不記得了。
不管走到哪座城市，我們總會(huì)看到一群這樣的孩子——他們不屬于這個(gè)城市，而是來(lái)自全國(guó)各地大大小小的村落；他們的父母領(lǐng)著微薄的工資，做著那些光鮮亮麗的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他們跟著父母過(guò)著并不富裕的生活，有的甚至棲身于城市中昏暗的角落，穿著別人丟棄的衣物，用著別人丟棄的用具；他們幾乎都遭受過(guò)城市孩子的排擠、諷刺，更得不到城市孩子的理解與寬容……他們——就是農(nóng)民工子女。
然而，這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我了解到了他們的`另一面——懷揣夢(mèng)想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著；殘疾的水孩子陳益樂(lè)渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力尋找著方向；勇敢勤奮的花仙子雨晴在偉大的母愛(ài)中慢慢地成長(zhǎng)，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡；光彩奪目的小彩虹和陽(yáng)光燦爛的胡蕓樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛(ài)的爸爸……他們都沒(méi)有優(yōu)越的家境，但依然堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著。
其實(shí)，我們的生活中處處都有這樣的“他們”。相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得成熟懂事，懂得替父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，做自己力所能及的事；懂得節(jié)省開支，珍惜父母賺來(lái)的每一分血汗錢。他們乖巧聽(tīng)話，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，在磨難面前，總是比同齡孩子顯得鎮(zhèn)定、冷靜。雖然他們生活在逆境中，接受著命運(yùn)的考驗(yàn)，但是，不論磨難多大，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)低頭，真正的人窮志不窮！
我是一個(gè)地地道道的城里孩子，每當(dāng)我抱怨生活、心生不滿的時(shí)候，我總會(huì)想起和我們生活在同一片藍(lán)天下的“他們”。想到他們矮小的房屋、昏暗的房間，再看看自己溫馨明亮的屋子，會(huì)倍感珍惜。我們過(guò)著優(yōu)越的生活，從小便在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，有求必應(yīng)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦頭。這，還有什么不滿足的呢？
也許，與同情他們的境遇相比，我們更應(yīng)該做的事給予他們滿滿的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)擊垮他們與我們之間的隔閡。在同一片藍(lán)天下，我們與他們手牽手，共同成長(zhǎng)！
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